幼兒園親子活動方案

[精選]幼兒園親子活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動方案1

　　游戲目標：

　　讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養關心、愛護樹木的情感，加強環保教育，加強親子教育。

　　游戲準備：

　　小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。

　　游戲玩法：

　　幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的'中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

幼兒園親子活動方案2

　　一、活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、活動準備：

　　1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。

　　2、通知媽媽參加活動。

　　3、材料準備：白布、音樂磁帶、每人一顆糖

　　三、活動流程：

　　(一)、導入活動：三月

　　迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的`日子里，我們小班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：

　　3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶�；顒�。孩子們，今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日!

　　(二)、全體幼兒歌曲表演：《我的好媽媽》

　　(三)、親子游戲活動：

　　1、音樂游戲《碰一碰》、《袋鼠媽媽》

　　2、游戲：找媽媽幼兒站在幕前，家長站在幕后，用布擋住家長的上半身，幼兒看家長褲子和鞋子來辨認。

　　3、幫媽媽穿外衣、系紐扣(或拉拉鏈)。

　　4、親吻媽媽。

　　四、活動效果：在“三八”婦女節之際，舉辦此主題活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子們尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

幼兒園親子活動方案3

　　活動目的：

　　小班孩子第一次上幼兒園，大多數孩子不適應，父母也擔心孩子吃得不好，睡得不好。為了緩解孩子和家長的焦慮，我們準備了一些有趣的親子游戲。在孩子進入幼兒園的.第一天，我們邀請家長去幼兒園和孩子一起玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發孩子上幼兒園的愿望，幫助孩子盡快適應幼兒園。

　　活動準備：

　　1、邀請家長分批來園參加活動。

　　2、家長活動簽到表。

　　活動過程：

　　一、晨間接待

　　1、熱情接待來公園的家長和孩子，提醒孩子把晨檢卡掛在指定位置。

　　2、指導家長在“家長活動簽到表”上簽字。

　　二、區域活動

　　1、家長和孩子參加區域活動。動手區：串珠、切水果、夾子語言區：好看的圖書益智區：蓋房子建筑區：搭積木、插花片

　　2、引導家長帶領孩子根據標記分批找到自己的物品，如口杯、毛巾、書包柜、座位等。

　　3、引導孩子把玩具收起來，放在指定的位置，靜靜地坐在座位上。

　　4、向孩子和家長介紹老師在課堂上的稱呼和晨檢的作用。

　　三、洗漱，點心

　　1、向孩子們展示洗手、擦毛巾和餐具洗口杯的方法，并將口杯放回原處。

　　2、指導孩子洗手，介紹飯名，鼓勵孩子吃完自己的飯。

　　3、引導家長吃零食，飯后和孩子一起把椅子擺成“一樣”的形狀。

　　四、親子活動

　�。ㄒ唬╅_場熱身：

　　沙薩材料：音樂

　　人員：全體家長和孩子：全體家長和孩子：

　　玩法：老師帶領家長和孩子在場地中間做動作。

　�。�2）語言節奏游戲：

　　點名材料：鈴鼓一個個

　　人員：全體兒童

　　玩法：孩子圍坐成“同”字形，老師拿出鈴鼓示范，邊拍鈴鼓邊按節奏說：我是︱X老師︱，然后把鈴鼓傳給下一個孩子，孩子也按節奏大聲說出自己的名字，以此類推。

　�。�3）音樂游戲：

　　狼和動物材料：10把椅子擺成圓形

　　人員：每組一個孩子和一個父母（爸爸或媽媽）

　　游戲玩法：孩子和父母圍著椅子，聽音樂，做動作，狼出來，父母應該立即抱著孩子坐在椅子上，沒有占據椅子的家庭被狼抓住，被淘汰。音樂響起，活動繼續開始。依次減少椅子，直到最后三個家庭獲勝。

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　　我的身體會說話：音樂

　　人員：全體孩子及家長：全體孩子及家長：

　　玩法：老師帶動動作，孩子和家長跟著做。熟悉音樂和動作后，家長和孩子互動游戲。

　�。�5）親子互動：

　　火車鉆孔材料：音樂

　　人員：所有兒童和個別父母：

　　游戲玩法：提前邀請兩位家長搭建一組洞穴。從音樂開始，老師就把它們當作火車頭，邀請孩子們乘火車旅行，鉆不同的洞穴。讓孩子們學會在游戲中乘火車，一個接一個地走。

　　五、孩子、家長離開幼兒園，活動結束

幼兒園親子活動方案4

　　活動目標

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　活動地點：松江月圓園藝術園

　　活動人物：教師（ 名）、幼兒（ 名）、家長（ 名）

　　活動時間：7月24日

　　活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受夏天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　親子游戲：

　�。�1）揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　�。�2）沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　�。�3）袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　活動反思

　　此活動是結合了7月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找夏天的足跡。

　　暑假，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣；踏一踏藝術園里松軟的泥土；賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的夏天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天，他們全身心地融入了夏的'美景中，感受著夏天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次活動，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

幼兒園親子活動方案5

　　一、活動時間：

　　20xx年11月26日

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案：

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　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請在活動過程中遵守活動規則。

　�。�3）在活動中請勿擁擠。

　�。�4）在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一齊做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一齊舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調潛力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備――起！”父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　2、剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲能夠分組進行。

　　3、大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒應對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一向到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳務必踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準備：每位家長自我準備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

　　中班親子游戲：

　　1、猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

　　玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　2、傳達室動作

　　目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的'動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　3、毛毛蟲

　　準備：小呼拉圈兩個。

　　玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、踩氣球

　　目標：

　�、馘憻捰變盒⊥燃∪�；

　�、谂囵B幼兒勇敢精神和合作潛力。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

　　3、水中踩氣球：

　　1）把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

　　2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　推薦：為幼兒準備好更換的褲子。

　　5、摘果子

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點下肢運動

　　2、摘果子：

　　1）看一看樹上有什么果子？

　　2）按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

　　3）母（父子）子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　推薦：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　6、水果大比拼

　　目標：練習雙手抱物跑的潛力。

　　準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

　　玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

　　7、兩人三足走

　　游戲準備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊，當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點處為勝出者。

　　8、小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：幼兒和家長

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規則：若在途中將障礙拌倒則務必回到起點處重新開始。

　　大班親子游戲：

　　1、大西瓜、小西瓜 目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩性：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。

　　注意：

　　1。此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。

　　2�？蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　2、釣瓶子

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合潛力。

　　材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　3、找媽媽

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。

　　4、投球

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　5、夾豆子比賽

　　目的：能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力，提高精細動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

　　6、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選取幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。

幼兒園親子活動方案6

　　一、活動安排原因：

　　新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現象，幫助新入園幼兒適應在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動，為家長們準備新生入園指導，及時和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動。

　　二、活動進行時間、方式：

　　1、集思廣義制定統一的活動方案，內容輪換使用。

　　2、確定活動時間：9月1日

　　3、班級活動方法：因為場地比較小，結合以前親子活動的經驗，為了防止教室內過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動，一共四輪。

　　第一輪：9月1日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

　　9月2日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

　　第二輪：9月5日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

　　9月6日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

　　第三輪：9月7日：各班A組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

　　9月8日：各班B組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

　　第四輪：9月9日：各班全部幼兒進行半活動半日，幼兒吃午飯，家長午飯后來接

　　4、新生家長會：在親子活動進行的其中一天下午，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會。

　　三、活動內容安排：

　　第一輪：9月1日、9月2日

　　1、認識同伴、老師、班級、位置(目光接觸)、抱一抱

　　2、親子游戲：剪羊毛

　　3、手指游戲：猴子蕩秋千

　　第二輪：9月5日、9月6日

　　1、情境表演或故事表演

　　2、親子音樂游戲：許多小魚游來了

　　3、生活游戲：學穿脫褲子

　　第三輪：9月7日、9月8日

　　1、情境表演或故事表演

　　2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

　　3、生活游戲：認識自己的鞋子，穿上它

　　第四輪：9月9日

　　1、情境表演或故事表演

　　2、滑滑梯(3個班級輪流)

　　3、手指游戲：手指變變變

　　備選故事：

　　2、故事表演：拔蘿卜

　　2、故事表演：蘿卜回來啦

　　3、故事表演：小蝌蚪找媽媽

　　4、PPT故事：好餓的小蛇

　　5、情境表演(2個)

　　部分游戲參考教案

　　抱一抱

　　目標：

　　培養幼兒的語言表達能力，愿意和老師親近。

　　過程：

　　1、教師先做自我介紹。

　　2、教師點名，幼兒回答“我在這里”。

　　3、請幼兒上來和老師抱一抱。

　　大腳小腳

　　目標：

　　和父母一起互動做游戲。

　　過程：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，繞過障礙后回來。

　　3、游戲分組進行。

　　手指游戲：手指變變變

　　目 標：

　　1.練習從1數到5。

　　2.積極的模仿手指游戲，發展寶寶語言。

　　活動過程：

　　1.和教師一起用小手指數數數，從1數到5，每數一個數寶寶雙手同時伸出一根手指。

　　2.做手指游戲，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說兒歌，每說一句便伸出相同數量的'手指，同時根據兒歌形象的模仿動作。

　　指導策略：在寶寶根據數量伸出小手指時，如果小手不夠靈活，家長可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數的實際意義，主要是引導寶寶積極的進行游戲。

　　兒歌：

　　手指變變變

　　一個手指頭呀，一個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

　　兩個手指頭呀，兩個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。 三個手指頭呀，三個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。 四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。 五個手指頭呀，五個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

　　親子游戲：剪羊毛

　　活動目標：鍛煉幼兒的小肌肉群

　　活動準備：一段快節奏的音樂，夾子若干

　　活動過程：

　　一、將幼兒分成5組每組6個家庭

　　二、一個家庭發放8個夾子，講述游戲規則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護好自己身上的夾子，一輪游戲下來，身上的夾子和搶來的夾子總數最多的一組家庭獲勝。

　　三、音樂響起后游戲開始，音樂結束后由教師和家長一起統計。

　　四、游戲反復進行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。

　　五、游戲結束，教師小結。

幼兒園親子活動方案7

　　活動前期：

　　活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場

　　活動組織者：機關幼兒園全體教職員工

　　活動時間：

　　定于20xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。

　　大班8:00——8:30

　　中班8:30——9:00

　　小班9:00——9:30

　　由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

幼兒園親子活動方案8

　　一、設計意圖

　　父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　　二、活動目標

　　用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么：

　　1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

　　2.難點目標：工整的完成作品。

　　三、活動時間

　　父親節前一周6月xx日--6月xx日

　　四、活動準備

　　音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　五、活動方案

　　1.回憶心目中爸爸做事的樣子

　�。�1）說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

　�。�2）爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

　�。�3）爸爸做完事情后會做些什么事呢？

　　2.父親節我送爸爸什么禮物？

　　3.畫畫前的引導

　�。�1）父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的.，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　�。�2）要求：

　　a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

　　b.保持畫紙的干凈。

　　c.色彩鮮艷。

　　4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

　　5.作品展覽

　　請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

幼兒園親子活動方案9

　　活動目標：

　　1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。

　　2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

　　活動流程：

　　1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們明白這天是什么節日嗎(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一齊對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

　　2、群眾表演歌曲“好娃娃”

　　3、游戲：“夾球走走”

　　活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

　　4、表演：幼兒歌舞

　　5、游戲：“蒙眼走步”

　　玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的`圈內走步三分鐘，看誰能夠持續在圈內。

　　6、幼兒歌舞

　　7、游戲：搶椅子

　　8、早操表演

　　9、游戲：傳球

　　10、群眾：“包餛飩”

　　鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

　　11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，這天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

幼兒園親子活動方案10

　　一、大西瓜、小西瓜

　　目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩性：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。

　　注意：

　　1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。

　　2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　二、釣瓶子

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合潛力。

　　材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　三、找媽媽

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的.時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。

　　四、投球

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　五、夾豆子比賽

　　目的：能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力，提高精細動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　六、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

　　七、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選取幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。

幼兒園親子活動方案11

　　六一兒童節來臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的`家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!

　　一、活動口號

　　全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動大致行程

　　1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統一帶隊進入籃球場。

　　2、親子競賽活動：

　　A、搶凳子

　　活動玩法一：(以五名人數為例)人數到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

　　活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

　　B：踩氣球

　　每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

　　C：棒棒的屁股

　　每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發。

　　D：頂氣球

　　在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

　　注意事項：

　　1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

　　2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現任何危險和意外。

　　3、本活動參與人員都須注意環保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

幼兒園親子活動方案12

　　一、設計思路

　　在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動�！案卸髂赣H節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。

　　二、前期活動

　　1、談話活動：我的好媽媽

　　2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》

　　3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

　　4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”

　　三、活動目標

　　1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂;

　　2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩;

　　3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

　　四、活動準備

　　1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

　　2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂;

　　3、向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容;

　　4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

　　5、布置活動環境。

　　五、活動過程

　　(一)導入活動——歡迎媽媽的到來

　　家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

　　教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

　　幼兒：因為媽媽要過節了!

　　教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

　　教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

　　(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好

　　1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　2、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。

　　教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　3、教師：這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了。

　　教師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

　　教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?

　　幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。

　　教師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽�！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。

　　4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶。

　　教師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?

　　幼兒：用翅膀保護著它們。

　　教師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

　　教師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，說一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　5、教師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的.時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?

　　幼兒：沒有。

　　教師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你�，F在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你�！�

　　(三)家長講話——媽媽真辛苦

　　教師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

　　松松小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

　　寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

　　(四)家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

　　教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。

　　(五)表演活動——祝媽媽節日快樂

　　1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

　　2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

　　3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。

　　4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻�；顒釉趧勇牭臉非�和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

幼兒園親子活動方案13

　　一、活動主題

　　相親相愛

　　二、作品要求

　　1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

　　2.家長自備作品創作所需其它材料。

　　3.作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　幼兒園操場

　　五、參與人員

　　每班7對家庭

　　六、活動形式

　　每班派出x對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

　　活動結束后，所有的作品將在幼兒園展出。

幼兒園親子活動方案14

　　活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。

　　2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的`聯系。

　　活動準備

　　娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。

　　活動重點難點

　　通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。

　　活動過程

　　一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。

　　過程與指導：

　　1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。

　　2、幼兒認識自己的標記， 熟悉活動室、 盥洗室、 午睡室等環境。

　　二：點心時光

　　1、幼兒洗小手

　　2、用毛巾擦手

　　3、吃點心

　　三：親子游戲：逮老鼠

　　游戲玩法：在一只舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

幼兒園親子活動方案15

　　一活動時間：

　　3月9日上午

　　地點：四樓綜合室

　　為培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的社會習慣.在”三八”婦女節來臨之際,年段特舉辦本次主題活動.旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正感受到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩,孝敬父母的傳統美德,及關心他人的良好品德..

　　二活動主題:

　　媽媽您辛苦了!

　　三活動目的：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、通過表演節目和媽媽一起游戲，增進親子之間的情感。

　　3、體驗活動的'樂趣。

　　四活動準備

　　1、大布條、鮮花、氣球、袋子

　　2、通知各班媽媽或是女性同胞參加活動

　　五活動過程

　　1、主持老師向家長致歡迎詞。

　　2、介紹活動流程

　　本次活動的流程為：

　　親子活動《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻給媽媽的花——親親好媽媽

　　3、系列活動：

　�。ㄒ唬┗顒右唬骸墩覌寢尅酚H子游戲

　　1、游戲規則：孩子蒙住雙眼通過找一找，摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領到一個氣球。

　　2、游戲要求：

　�。�1）通過摸和猜找到自己的媽媽。

　�。�2）蒙住的眼睛不偷看。

　　4、幼兒與家長游戲

　�。ǘ�）活動二：集體表演歌曲《好媽媽》

　�。ㄈ�）活動三：獻給媽媽的花

　　幼兒手拿康乃馨獻給媽媽，并對媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你“

　�。ㄋ模┗顒铀模河H親好媽媽

　　孩子們送給媽媽的吻相信這是媽媽收到的最珍貴的禮物。

　�。ㄎ澹┗顒咏Y束。

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