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科技創新勵志名言
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。還苦于找不到優秀的名言？下面是小編為大家收集的科技創新勵志名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技創新勵志名言1
1、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
2、一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步�！钫�
3、對新的對象必須創出全新的概念�！馗裆�
4、創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念�！瓌撛煨允敲恳粋�人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。
5、在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻�！獝垡蛩固�
6、如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路�！s翰D洛克菲勒
7、發表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡�！铀纪滓蛩够�
8、在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值�！透β宸�
9、國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。
10、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
11、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的�！蜑跛雇蟹蛩够�
12、一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題�！钏墓�
13、保守是舒服的產物�！郀柣�
14、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。
15、創意，就是培養創造性思考所需的態度。
16、在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰�！浊鹆�
17、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新�！上滦抑�
18、對于一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的�！縿e林
19、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線�！獏怯杏�
20、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉�！獝垡蛩固�
21、作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚�！M爾馬
22、距離已經消失，要么創新，要么死亡�！旭R斯彼得斯
23、科學研究工作，尤其富于創造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己�！钏墓�
24、聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是最大的錯誤�！璧�
25、創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程后，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。
26、人生最高之理想，在求達于真理。
27、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
28、創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。
29、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士�！斞�
30、手腦雙全，是創造教育的目的。
31、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代里生存下去，就會掉隊�！咎镒谝焕�
32、教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
33、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的�！獝垡蛩固�
34、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產�！缮�
35、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
36、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開�！R克·吐溫
37、創新是科學房屋的生命力�！⑽髂�
38、獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點�！惛ダ锲�
39、同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古�！斞�
40、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝�！烨鍟r
41、要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新�！鯓I寧
42、創造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演編劇兼演員。
43、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創造力的大小�！R爾卡爾斯基
44、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的�！獝垡蛩固�
45、企業的成敗在于能否創新，尤其是當前新舊體制轉換階段，在企業特殊困難時期，更需要有這種精神�！S漢清
46、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的`花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料�！喔�
47、我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多�！惯~爾斯
48、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動�！獝垡蛩固�
49、距離已經消失，要么創新，要么死亡�！旭R斯·彼得斯
50、在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級�！_爾文
51、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術�！郀柣�
52、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的�！钏墓�
53、科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學�！�
54、如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西�！_特
55、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據，想象力便成為自然科學理論的設計師�！⒌聽�
56、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
57、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
58、致富的秘訣，在于“大膽創新眼光獨到”八個大字�！愑駮�
59、人之可貴在于能創造性地思維。
60、只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制新的產品新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立于不敗之地�！S漢清
61、應該讓每一門課程都有助于培養創造性。就是說，教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創造性。
62、大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就�！振憷�
63、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑�！緶_
64、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。
65、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
66、提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半。
67、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
68、科學到了最后階段，便遇上了想象�！旯�
69、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步�！钫�
科技創新勵志名言2
1、在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。米丘林
2、在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。愛因斯坦
3、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。松下幸之助
4、創意，就是培養創造性思考所需的態度。
5、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。吳有訓
6、保守是舒服的產物。高爾基
7、發表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡。陀思妥耶夫斯基
8、對于一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的。卓別林
9、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。
10、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
11、在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。巴甫洛夫
12、一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。李政道
13、如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路。約翰D洛克菲勒
14、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。巴烏斯托夫斯基
15、國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。
16、在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。巴甫洛夫
17、一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。李四光
18、作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。費爾馬
19、距離已經消失，要么創新，要么死亡。托馬斯彼得斯
20、科學研究工作，尤其富于創造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己。李四光
21、聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是大的錯誤。歌德
22、創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程后，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。
23、人生高之理想，在求達于真理。
24、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
25、創造力是人類變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。
26、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。魯迅
27、手腦雙全，是創造教育的目的。
28、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的.年代里生存下去，就會掉隊。本田宗一郎
29、教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
30、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。愛因斯坦
31、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。蒙森
32、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
33、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。馬克吐溫
34、創新是科學房屋的生命力。阿西莫夫
35、獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。貝弗里奇
36、同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。魯迅
37、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。朱清時
38、要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。王業寧
39、創造力是珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演編劇兼演員。
40、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創造力的大小。盧爾卡爾斯基
41、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。愛因斯坦
42、企業的成敗在于能否創新，尤其是當前新舊體制轉換階段，在企業特殊困難時期，更需要有這種精神。黃漢清
43、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。培根
44、我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。斯邁爾斯
45、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。愛因斯坦
46、距離已經消失，要么創新，要么死亡。托馬斯彼得斯
47、在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。達爾文
科技創新勵志名言3
1、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。 —— 松下幸之助
2、把嘗試解決新問題的追求，從人群中的局部人、少數人，擴大到人群中的絕大多數人，并使之成為日常生活中有機構成的一部分，這種趨勢在二十世紀末已初露端倪
3、不創新，就死亡。 —— 現代美國著名企業家
4、一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。
5、作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。 —— 費爾馬
6、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。 —— 愛因斯坦
7、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代里生存下去，就會掉隊。 —— 本田宗一郎
8、不斷變革創新，就會充滿青春活力;否則，就可能會變得僵化。
9、在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。
10、獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。 —— 貝弗里奇
11、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。
12、對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
13、距離已經消失，要么創新，要么死亡。 —— 托馬斯彼得斯
14、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。 —— 愛因斯坦
15、科學是將領，實踐是士兵。 —— 達芬奇
16、天才的最基本的特性之一，是獨創性或獨立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對當代歷史的影響，天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現實世界。 —— 別林斯基
17、一些陳舊的、不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。
18、科學研究工作，尤其富于創造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己。 —— 李四光
19、道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。 —— 徐悲鴻
20、如若說，在創新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現時，人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容，那么，在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時，依然采用一種循規蹈矩的生存姿態，則無異于一種自我潰敗。
21、人應當使自己的面貌日新月異，要像堅硬而有韌性的金屬那樣經得起任何斗爭的鍛煉。 —— 列斯科夫
22、只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立于不敗之地。
23、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。 —— 李政道
24、開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新：守成則安靜無為，故縱脞廢萎而百事隳壞。 —— 康有為
25、科學的幻想歸根結底是科學和技術的大膽創造。 —— 費定
26、攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。 —— 陳景潤
27、創新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。
28、保守是舒服的產物。 —— 高爾基
29、致富的秘訣，在于大膽創新、眼光獨到八個大字。 —— 陳玉書
30、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。 —— 巴烏斯托夫斯基
31、在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創新之路。
32、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。 —— 朱清時
33、以空前未有的.熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總發動!使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發!
34、創新是科學房屋的生命力。
35、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。 —— 丹皮爾
36、日日創新。 —— 日本索尼公司
37、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。 —— 魯迅
38、對于一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的。 —— 卓別林
39、同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。
40、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。 —— 培根
41、一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。 ——
42、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
43、科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。 —— 李四光
44、在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。 —— 巴甫洛夫
45、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。 —— 馬克思
46、創造力對于創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然后將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功。
47、科學技術是第一生產力。 —— 鄧小平
48、科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。 —— 郭沫若
49、在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。 —— 米丘林
50、應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。 —— 高爾基
51、科學到了最后階段，便遇上了想象。 —— 雨果
52、企業的成敗在于能否創新，尤其是當前新舊體制轉換階段，在企業特殊困難時期，更需要有這種精神。
53、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。
54、在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。 —— 愛因斯坦
55、對新的對象必須創出全新的概念。 —— 柏格森
56、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
57、科學沒有國界，科學家卻有國界。 —— 巴甫洛夫
58、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。 —— 李四光
59、創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。 —— 奧地利經濟學家
60、如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路。 —— 約翰D.洛克菲勒
61、有人認為，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見!甚至在數學上也需要幻想的，甚至沒有它就不可能發明微積分。 —— 列寧
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