• 感動中國人物先進事跡

    時間:2024-05-30 17:16:56 新材料 我要投稿

    感動中國人物先進事跡

      在我們平凡的日常里,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢?以下是小編收集整理的感動中國人物先進事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    感動中國人物先進事跡

    感動中國人物先進事跡1

      連日來,勐臘縣勐捧農場各分場黨總支組織黨員干部集中學習張桂梅、黃文秀同志先進事跡,引導黨員干部對標榜樣,筑牢理想信念,樹牢宗旨意識,用實實在在的行動詮釋“不忘初心、牢記使命”,助推農場完成20xx年“雙目標”任務。

      張桂梅同志全身心投入到教書育人的崇高事業中,盡管自己身患多種疾病,卻始終堅持在工作崗位上。她愛崗敬業,無私奉獻,不求回報,是戰斗在邊疆民族貧困地區的優秀教師代表。黃文秀同志研究生畢業后,放棄在大城市工作的機會,毅然回到家鄉,響應號召到貧困村擔任駐村第一書記,投身到脫貧攻堅第一線,用青春詮釋了共產黨人的`初心使命,譜寫了新時代的青春之歌。

      各分場黨總支號召黨員干部,把學習張桂梅、黃文秀同志先進事跡作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動教材,以先進典型為標桿,結合實際檢視查找問題,切實“不忘初心、牢記使命”的先進典型。

      觀看過程中,認真學習了黃文秀同志的先進事跡。黃文秀同志研究生畢業后,放棄大城市的的工作機會,毅然回到家鄉,在脫貧攻堅第一線投入、奉獻自我,用美好青春詮釋了共產黨人的初心和使命,譜寫了時代的青春贊歌。

      觀看看結束后,黨員們紛紛表示,認真學習黃文秀精神,踏踏實實做好本職工作,以黃文秀同志為榜樣,不忘初心、牢記使命,勇于奉獻擔當,做好教育工作。

    感動中國人物先進事跡2

      榮獲“文物保護杰出貢獻者”國家榮譽稱號和“最美奮斗者”稱號的樊錦詩先生在一次發言時稱:“我這輩子‘守一不移’,用畢生的精力只干了一件事,那就是保護莫高窟!比藗儚乃慕承木裰蓄I略到了“擇一業,終一生”的執著風骨。

      “守一”是古老的法門,這個法門比佛教還要早,因為人要修煉,一定得有一個調整身心的根本方法。所謂“守一不移”,是指確立一個固定不變的目標后,經過一段時間的專注,就能在某個問題、某一領域、某種技術上有所成就,道家稱之為“抱一”!兜赖陆洝氛f:“天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬物得一以生,侯王得一以為天下正!笔匾徊灰剖侨祟愇拿魇窞樾男孕摒B積累下的最寶貴的思想財富。

      禪宗第二十八祖達摩,在少林寺的一個石洞里“面壁而坐,終日默然”達九年之久,當他離開石洞的時候,他坐禪面對的那塊石頭上竟留下一個達摩面壁的形象,衣紋褶皺隱約可見,宛如一幅淡色的水墨畫像。后來人們把這塊石頭稱為“達摩面壁影石”,將這個天然石洞稱為“達摩面壁洞”,直至今日,遺跡猶存。

      這使我想起了歷史學家范文瀾的座右銘“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”。無論是為僧師表還是歷史研究,都需要守一不移的執念,以護佑“明心見性”的真誠,確保史書編纂的質量。這就意味著要用時間來打磨信念,用信念來消融時間。

      現實生活中,有的人心浮氣躁,渴望一舉成名、一夜暴富;有的人“這山望著那山高”,見異思遷,習慣“急轉彎”、擅長“換頻道”。而移動互聯網時代的快速發展更是讓人沉溺于碎片化的信息海洋中。如何排除雜念,在信息過載中找回專注?美國的`一些教授嘗試在課堂上放慢進度,稍作停留,讓學生們或閉上眼睛、放空大腦,或盯著一件作品個把鐘頭……結果,一向高速運轉的大腦靜下來后,竟激發出令人意想不到的能量。尤其是智商高的人,因為興趣廣泛,他們的思維重點經常飄移;知識的碎片化與智力本身并無關聯,但智力向多方面擴散時,就會像光線那樣,激光高度聚焦可以穿透鋼板,手電筒光線發散只能照射十幾米遠。

      “其心欲馳散,急手還掣來”,要讓“心猿罷跳,意馬休馳”,一定得“急手還掣來”,不能含糊。急手,就是說在這個時候要有定力,如同螞蟥吸血、老鱉咬筷子一樣,死死不放。古人將對內心的管理比喻為牧牛--農田間的路很窄,放牛的小孩要目不轉睛地盯著牛,牽著繩子,讓牛只吃田埂上的草,不偷吃莊稼。偷吃莊稼即打妄想,牛好比我們的心,繩子乃用功的方法,看牛的小孩就是正念,要時刻控制住心中的妄想。

      回望歷史,古人都是用一輩子弄懂一經一論,然后以千經萬論來印證所學的這一經一論,再把一切都歸到這一經一論里,如此就是“一法通萬法通,萬法同一法”。修行如此,做學問也是這樣。一個人時間和精力都是很有限的,想把這世間的所有學問都掌握既不現實也沒必要,所以人還是要約束自己,把最大的精力投入到自己的事業上來,能把一門學問做得精到就不容易。只要守一不移,恒心、毅力如滴水穿石,即使有再大的困難與阻礙也能突破。這是前行的法寶,也是成功的要訣。

      曾國藩識人用人認定一個“恒”字,他不在乎一個人有多聰明、有多大能力,而是著力考察其能否把一件事從頭做到尾,力求持之以恒、有始有終。這世上懷才不遇的人比比皆是,一事無成的天才也十分普遍,可見智力并不能決定最終的成功,只有那些不計名利得失,耐得住寂寞、抵得住誘惑,堅忍不拔而又不懈努力的人才有可能獲得成功,誠如蘇軾所言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!

      跬步不輟,終至千里;敦行不怠,終成大觀。一個人的成功史,往往是一部守一不移的生命史。篤定“一”、堅守“一”、精于“一”,方能“功不唐捐”。懷素數年如一日勤學苦習,練就了一手“草書天下稱獨步”、“筆鋒殺盡中山兔”的書法;藝壇宗師齊白石衰年追求畫法出新,閉門謝客十載,終使畫技有了“龍吟虎嘯,經天緯地”之妙;“兩彈一星”元勛朱光亞一生專心研究原子能,成為核武器領域公認的“眾帥之帥”;“諾貝爾醫學獎”、“共和國勛章”獲得者屠呦呦在幾間平房里用土法提煉青蒿素,歷經一百九十次實驗失敗后,才品嘗到了成功的果實……無數報國赤子為了關乎國家和民族命運的“一件事”皓首窮經,披肝瀝膽,這源于他們心中“窮盡一生,從吾所好”的執念。

      “人若愿意的話,何不以悠悠之生,立一技之長,而貞靜自守”--奧地利詩人里爾克的這句話,或可作為守一不移者的最好注腳。一個人倘若能夠篤定一生的志趣,那么他就會擁有攀登高峰時的一根拐杖、浪里行船時的一張風帆,人生一定會充實順暢,碩果累累。

    感動中國人物先進事跡3

      感動是水,有水,世界才不會干枯

      ——題記

      又一個春天,又一次感動。一座座獎杯頒給了他們,留給我們的是:相信,他們讓我們相信這是一個有愛的世界,他們讓我們相信這是一個有愛的未來。這是感動中國的結束語。

      兩個小時過去了,我身邊的衛生紙疊成一團,這是眼淚,是人心里最柔軟的地方被觸動了。當音樂沉沉響起,當獎杯緩緩豎立,當我眼前被一簇簇馬蘭花所吸引,仿佛有一股暖流涌入了我心中。敬一丹說:馬蘭的生命力很強,它在戈壁上慢慢開放...是啊,提起馬蘭花,我想起兒時的一首歌謠:“馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你馬上就開花!瘪R蘭,一種在“死亡之!绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。正如中國工程院院士林俊德同志,他一生為國防科技和武器裝備發展傾盡心血。在癌癥晚期,生命的最后一刻,先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。他一再強調:“我們核試驗工作者一不怕苦,二不怕死!”醫生讓他躺下休息,他卻說:“我不能躺下,躺下就起不來了。不要勉強我,我的時間太有限了!痹谟邢薜臅r間里,為了完成他的責任,他與死神展開了爭分奪秒的賽跑。沒有人讓他這么做,這是他心中的信念,對工作的執著,對祖國的熱愛。還有很多很多:堅持五年背著生病母親上下班的陳斌強;行醫在大山中的夫婦周月華,艾起;因病去世并把器官捐獻給他人的十二歲女孩何玥....她們的善良,她們的執著,她們的堅持無一不感動著中華民族

      上上下下五千年的子孫。

      感動中國。這足以證明,我們有心改變,我們也希望向好的方向努力,我們的靈魂在與現實接近,我們的美好品質在發揚,我們的身邊有可愛的.人。就像屏幕中一次次出現的花,像馬蘭堅強、勇敢,擁有著對生命的珍惜;像蒲公英平凡、堅韌,擁有著對美好的向往;像海棠潔白、純凈,擁有著天使般的善良;像玫瑰熱情、執著,擁有著對愛的呵護;像青松偉岸、正直,擁有著對祖國的奉獻。我們是平凡人,但平凡的人就是庸俗嗎?不!我們應該像這顆顆植物,頑強,執著,用我們的微薄之力,共譜美好的人生!

      謝謝!

    感動中國人物先進事跡4

      生活處處都有感動,也許那感動與世長存,也許那感動只是一瞬間,或者那感動是平凡的小事。感動帶給人們一次次心靈的深觸!陡袆又袊穾Ыo我們一次感動的饕餮盛宴。而讓我印象最深刻的,感觸最深的是陶艷波母親。她那一抹感動深深觸及了每一個人的心靈……

      陶艷波只是一個平平凡凡的母親,她本應當和丈夫兒子幸福安康的度過下半生,然而,天有不測風云,人有旦夕禍福。她的兒子被查出先天性的失聰,這給還沉浸在幸福中的陶艷波一次沉重的打擊?墒,她沒有放棄自我的兒子,她堅信,她的兒子必須能開創輝煌。于是,她每一天跟兒子一齊上學,成了兒子一生的同桌。小學,初中,高中,乃至大學……陶艷波辭掉了工作,就這么,好像回到了那個時代。陶艷波每一天做隨堂筆記,遇到聽不懂,不理解的題便追著教師,一向追到了辦公室,請求教師給她再次講解一遍。晚上,陶艷波便細心地翻開筆記,給兒子講題,有時甚至要講好幾次才能讓兒子聽懂。三十多歲的她,鬢發已經泛白,皺紋悄然爬上了她的臉頰。因為過度的操勞,導致陶艷波的秀發變得脆弱,最終一塊塊的`脫落,使得陶艷波不得不戴上假發。身體也未老先衰。此刻,兒子在她的堅持之下,不負眾望,考上了一所好大學。

      陶艷波,她只是一個母親,卻有如此強大的毅力,也是因為愛子心切。為了自我的兒子,她哪怕放棄一切,放棄了容顏,健康。就手把青春埋葬在那里,可是陶艷波認為是值得的。她不問前方是否如履薄冰,是否將她百般摧殘,她所顧慮的,所期望的,就是兒子將來的幸福與健康。他的四周寂靜下來,你的心完全沉沒。除了母愛你一無所有,但也要橫下心和命運爭奪。十六年陪讀,你是他的同桌,你作他的耳朵,讓他聽見這世界的輕盈,也聽見無聲的愛。

      我們的母親也許沒有這么讓人感動,我們自我也許也不會那么命運多舛?墒钦埐灰,感動不需要轟轟烈烈,驚天動地,也許是生活中積累的一點點小事開始,那一抹感動,雖然清淡,但在紙上一點點積累起來,也是濃厚的。

    感動中國人物先進事跡5

      一手拿焊槍,一手拿焊帽,伴著嗞啦的聲音火花四濺,這是焊工在工作的場景,他們用兩只手配合焊出各種各樣東西,可是,假如只有一只手,該怎么工作呢?怎么才能不被四濺的火花灼傷呢?今天,我們就來認識一位“獨手焊俠”盧仁峰,他不但一只手焊接,并且他焊接的還是國之重器,坦克。

      16歲定下目標,立志成為焊接專家

      1979年,16歲的盧仁峰來到內蒙古一機集團從事焊接工作。從拿起焊槍的第一天起,他就給自己樹立了目標:“當工人就要當最優秀的工人,要做焊接專家!

      定下了這個目標后,他給自己列了個課程表,一周七天,一三五學理論,二四六學技術,把它貼在工具箱上,《金屬學》《焊接工藝》這樣的工具書被翻到卷邊,看書的地方被坐出一個坑。為了結合理論進行實操,盧仁峰嚴格要求自己每天加焊50根焊條練基本功,焊條上的每個熔孔都力求做到均勻排列,盧仁峰一練就是三年時間,日積月累的刻苦訓練,他的焊接技術日臻成熟。

      一次意外成就獨手焊俠

      1987年,靠著平時勤學苦練,他的焊接技術在一同進廠的同齡人當中已是名列前茅。然而正當他鼓足心勁兒想大干一番時,一次意外卻險些斷送了他的前程。那時候的機器是沒有感應器的,盧仁峰正在機器旁邊量尺寸,左手往前一探,腳碰到了機器的開關,這個時候想抽出在機器中的左手已經來不及了。那一刻,盧仁峰沒有驚慌失措,他右手拿著焊把試了試,并沒有影響,這個時候才去機器后面把切掉的左手撿回來。

      盧仁峰的左手粉碎性骨折,并且感染得了骨髓炎,做了八次掌接手術,在醫院躺了整整一年。在醫院里住院的盧仁峰讓他的妻子把所有的書全都搬到病房里來,病房成了他學習的圖書室。在別人看來是難熬的住院時間倒成了他工作之外學習充電的寶貴機會。一年的時間盧仁峰啃完了焊接初中高三個階段的書,正好彌補了他理論知識的不足。

      雖然受傷,盧仁峰骨子里卻帶著軍工人的堅韌與樂觀精神。對他來說面對的挑戰越大,迸發的能量就越強。 “辦法總比困難多”,這是他的一句口頭禪。單手焊接,他一練就是5年,厚厚的.手套磨破了四五副,以超人的毅力,一躍成為廠里、市里、乃至整個兵器集團焊接技術的技術大拿。經歷了8次手掌修正手術,盧仁峰在與病痛的抗爭中,逐漸掌握了單手進行焊條電弧焊、氬弧焊等十幾種焊接方法,更是完成了“短段逆向帶壓操作法”“特種車輛焊接變形控制”等多項創新成果。

      零失誤成就“陸戰之王”背后的焊接大將

      而盧仁峰沒想到的是,更大的挑戰即將來臨。十幾年前,我國正在研制新型主戰坦克和裝甲車輛,這些新型戰車使用堅硬的特種鋼材作為裝甲。然而這種材料的焊接難度極高。

      作為領軍人的盧仁峰必須盡快找到新的焊接方法,工人們才能以此為范式而展開規;a。為了研制出新的焊接方法,盧仁峰把自己家的煤氣罐、煤氣灶、廚具都搬到了車間,吃住在車間里,反復琢磨。盧仁峰花費了五年的時間,做了無數次試驗,終于對新型鋼材的性能了如指掌。甚至僅憑一塊鋼板掉在地上的聲音,他就能聽出其中碳當量有多少,判斷出應該采用怎樣的焊接工藝。一批新型坦克裝甲生產下線,在穿甲彈沖擊和車體涉水等多種嚴峻的考驗中,坦克車體依然堅如磐石,密不透風。

      20xx年9月3日上午,天安門廣場大閱兵的27個裝備方隊如鋼鐵洪流般駛過,坦克在閱兵場上亮相,而這個王者的王冠是由無數雙像盧仁峰一樣的工匠之手加冕的。

      傳道授業,帶徒弟與研發機器人兩不誤

      “一招鮮吃遍天”,從最初的只是為了學習一門手藝,一門技術,到第9屆全國技術能手中焊接界唯一一位"中華技能大獎"獲獎者,盧仁峰跟著中國的坦克戰車一起成長,也見證了我國焊接設備的變遷,從最早的完全手搖定參數的設備到今天完全數字化的調整焊接參數,這是“革命性的變化”,如今,不惑之年的盧仁峰對于未來,又有了新的目標。

      一是帶徒弟,目前他帶出的百余名工匠,迅速成長為企業的技師、高級技師和技術能手,有的還獲得“全國勞動模范”“五一勞動獎章”和“全國技術能手”等殊榮。并且在他的影響下,他的愛人、弟弟、弟媳一家有8個人都干起了電焊工,成了名副其實的“焊工之家”;另一個是研發機器人焊接技術,解放勞動力,為中國智造20xx貢獻自己的一份力量。

      “辦法總比困難多”,我們認識了一個不服輸不怕難,挑戰身體極限的頑強的中國制造工人,這是個值得敬佩的匠人,這是種值得傳承的匠心。相信我國的制造業能在無數匠人匠心的不懈努力下,大踏步前進。

    感動中國人物先進事跡6

      1948年春,葉嘉瑩離開北平南下結婚,之后便再沒機會見到顧隨。葉嘉瑩在懷念顧隨的文章中這樣寫道:“(離開北平)三十年來我的一個最大的愿望,便是想有一日得重謁先生于故都!比欢钡1974年葉嘉瑩第一次回國探親,她才得知顧隨早于1960年在天津病逝。

      關于婚姻,對于很多女人來說可能是人生的全部或者說絕大部分,但是對于葉嘉瑩來說,只是不愿提起的一小段往事,盡管她不愿提起,然而這段婚姻還是給她帶來了太多的不幸,1948年,葉嘉瑩在上海和趙鐘孫結婚,對于這段婚姻沒有愛情的基礎,婚后也沒有產生任何的愛情,兩人的結合不過是葉嘉瑩一時錯誤的選擇,這一錯,便錯了一生。

      婚后兩人沒有住所,借住在大姑姐家,生下大女兒后,初為人母的快樂還未來得及享受,丈夫就因思想問題入了獄,剛剛安下的家也被抄了個干凈,葉嘉瑩后來也連母帶子的被抓入獄,后來她找到警察局長寫了自白書出來,帶著四個月大的孩子居無定所,借住在朋友家的過道上,晚上不敢早睡,白天不敢晚起,過著食不果腹的生活。

      為了生活她到處去找工作,同時去很多所學校任教,夜以繼日的像個機器一樣工作,勉強能夠養活女兒和自己,丈夫出獄后,葉嘉瑩還未來得及歡喜,另一個陰影立馬籠罩上來,丈夫性情大變樣,心理扭曲,對葉嘉瑩多次實施家暴,在千難萬險中都堅強的走過來的葉嘉瑩,看見自己遍體鱗傷的那一刻陷入了絕望,她多次產生了自殺的想法,卻為了孩子不得不活下去。

      隨著在教育界的成就越來越大,對詩詞的研究愈加深刻,葉嘉瑩的教學事業也逐步上升,由中學轉到臺灣大學任教,后來作為交換教師去了美國密歇根州立大學任教,受到了很多外國詩詞愛好者的喜歡。

      1966年,葉嘉瑩帶著兩個女兒來到哈佛做交流者,她打算回國把父親接到美國,在美國定居,不料遭到阻擊,無法返回美國,只得去加拿大,再把女兒丈夫都接到加拿大,在加拿大那段時間,葉嘉瑩一個人承受了很多壓力,幾乎要把她壓垮。首先是語言關,加拿大的UBC大學要求葉嘉瑩用英文給學生們講授中國古典詩詞,雖然之前在美國的時候已經接觸了英語,但是要用它來授課談何容易,但是為了生計,她只得答應下來;

      第二個是生計,改居家拿大是突然之舉,兩個女兒要從美國接來加拿大,父親也要接來加拿大,丈夫也要來加拿大,于是葉嘉瑩獨自一人到處找合適的房子,添家具和生活用品,這些繁雜的工作在對于一個身在異國他鄉的弱女子來說,是一個很大的挑戰;

      第三是家庭關系,錯的人永遠不能指望他會改變,盡管葉嘉瑩無數次的容忍,寬容,沉默,丈夫既無用又大男子主義的惡劣性情絲毫都不知收斂,家內家外什么都做不好,那大男子主義的虛榮心和存在感怎么捍衛?那就家暴好了,通過對妻子發威來顯示做丈夫權威的作風。這讓葉嘉瑩身心俱疲,她把所有的苦悶都寫進了詩里:

      異國霜紅又滿枝,飄零今更甚年時。初心已負原難白,獨木危傾強自支。忍吏為家甘受辱,寄人非故?氨。行前一卜言真驗,留向天涯哭水湄。獨木危傾強自支,多么無助,多么無力又多么無可奈何呀!因為在授課方式和學術成就得到了UBC大學的肯定,不到半年時間,葉嘉瑩就被授予了終生聘約,本以為一生的苦難已經結束,不料人生最大的痛苦還在后面,

      1971年,父親因病去世,葉嘉瑩悲痛萬分,從此葉嘉瑩的人生就沒有了來處,寫下一首挽詩《父歿》后,開啟了自己的歐洲之行。老父天涯歿,余生海外懸。更無根可托,空有淚如泉。昆弟今雖在,鄉書遠莫傳。植碑芳草碧,何日是歸年。好不容易走出了痛失慈父的痛苦,好景不長,1976年春天,她的大女兒又出事了。在送母親去機場參加亞洲學會回來的路上,夫婦倆開車經過一個十字路口時出了車禍,雙雙身亡。女兒的驟然離去,讓葉嘉瑩的人生猝不及防,她把自己關在屋子里不見任何人,她知道:

      人與人的`理解談何容易,哪里有什么感同身受。那切膚之痛旁人是無法想象的。因此,所有勸慰的話都是那么的乏力。既然如此,就不要浪費別人的時間和精力。她寧愿自己忍!她寫下了一首又一首的哭女詩,在她人生最痛苦之際,又是詩歌給了她光明和安慰,或許是一個人一生要經歷的災難也是有限的,葉嘉瑩之后的人生倒是沒有什么大災大難了,該經歷的都經歷了,再有什么也只是一陣小風罷了。

      1990年,葉嘉瑩從UBC大學光榮地退休了。得知葉嘉瑩退休后,國內不少大學,包括南開大學、復旦大學、南京大學都先后向她拋出了橄欖枝。但葉嘉瑩思來想去還是決定留在南開大學。南開大學決定建立一個中華古典文化研究所,由葉嘉瑩擔任研究所所長,葉嘉瑩開始雷厲風行的去海外籌款,還把自己在美國領到的九十多萬人民幣退休金捐贈出來,設立了“駝庵獎學金”和“永言學術基金”。她由衷地希望領到獎學金的同學,所看到的不僅是這一點微薄的金錢,而是透過“駝庵”的名稱,了解到薪火相傳的重要意義和責任。

      南開大學也對這個一生漂泊,半世艱辛的老先生做出了回報,為葉嘉瑩先生在南開大學校園里修建了一座以她的號為名的四合院式的書院——迦陵學舍,以此作為葉嘉瑩的歸宿,庭院種滿了蓮花,蓮心不死,先生永在!

    感動中國人物先進事跡7

      看了《感動中國人物》頒獎典禮后,我幾乎可以淚流滿面了,一個個感動人物,一件件感動的事都涌現在我的腦海中。

      一個總為他人著想,又十分仔細細心、批改文件時總是一絲不茍,他對科學的熱愛,他就是——朱光亞。他_年逝世。他對以前充滿遺憾,對未來充滿向往。當我看到朱光亞的一幕情景之后,眼淚像斷了線的珠子一直流著。

      一個肝膽醫生,不畏手術的風險,執意的來策劃手術計劃。當一個女孩生命垂危時,眾多醫生都不敢為她醫治,而他卻不管如何都要試試,進行了9個小時的手術終于結束了,女孩已經好了起來;他還常常為別人著想,為病人們擺鞋怕病人晚上下地時找不到鞋……他就是吳孟超,把病人當做是自己的親人一般對待,而且他要求的手術費是十分便宜的。

      劉偉對未來的向往,使他一次又一次的擊破了他面前所存在的.困難。他這種向往使他有了自己的天空。最后用腳彈出了一首首優美動人的鋼琴曲。

      這三個人物給我的印象十分深刻,他們是我最敬仰、最崇拜的感動人物。不論是殘疾人還是四肢完好的人,他們都有一個屬于自己的天空。為別人所著想、為他人創造美好的未來:這是吳孟超和朱光亞。而劉偉是為了自己的信念、自己的堅持不懈闖出了一個只屬于自己的夢想。

    感動中國人物先進事跡8

      堅持才是王道 飛人也差點中途放棄

      終于開始了正規的短跑訓練,蘇炳添的天賦更是一下子體現出來。 有一次蘇炳添家聚會,蘇炳添問表哥蔡健發100米的成績是多少,蔡健發說11秒多。蘇炳添就笑話表哥,“這么慢,我能夠跑到11秒以內!北砀绮探“l根本不信,當即和他打賭,如果蘇炳添能夠跑進11秒,能夠答應蘇炳添要求,“要什么就獎勵什么!苯Y果,他們就到附近一個學校測了一把,蘇炳添跑出了10秒7,這個速度把當時一旁上課的體育老師都震住了。

      不過,真正的體育訓練并非那么輕松。蘇炳添在2004年代表古鎮參加了中山市運動會,被當時中山體校的教練發現,并將蘇炳添從鄉下中學帶到了中山市體校。剛到體校的時候,蘇炳添對于每天早上5點多就起床訓練并不適合。而且,因為剛到市體校,又沒有朋友,蘇炳添一個人哭了好多次,甚至一個人3次從體校跑回家。體校教練發現后,就動員楊永強教練再去蘇炳添家里做說客,勸說蘇炳添回去。

      之后隨著成績越來越好,蘇炳添在新學校也開始有了新朋友,才慢慢安心下來。2006年,蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學生比賽,暫露頭角。于是,蘇炳添成為了廣東省田徑隊的一員,真正進入了專業運動員的行列。

      即便成為了專業運動員,蘇炳添也一度險些放棄。在田徑隊成績中游,蘇炳添一年之后遭遇成績瓶頸,甚至還有些下滑,他也一度想過放棄。后來很多人都勸他留下,協助他堅持渡過瓶頸期。這才有了后來短跑名將袁國強發掘出蘇炳添,一路成就中國速度的故事。

      蘇炳添勵志故事

      學習體育兩不誤

      蘇炳添不但是國家隊的中國速度,還是暨南大學的研究生。導師傅教授提及弟子,同樣非常贊賞,“蘇炳添陽光、努力且十分謙虛。雖然因為訓練的'原因不常在學校,但是和同學老師的聯系和溝通從不間斷。在學習上,雖然是體育特長生,但卻十分認真。本科論文還是‘優’!平時因為訓練缺課,都會即時補上。是體育生中很努力、很認真的人,愿意學習的一個孩子!

      正是因為謙遜的性格,在張培萌跑出10秒成績后,蘇炳添和張培萌成為了互相推動的搭檔,兩人攜手奪得亞運會接力冠軍,并刷新了全國紀錄。

      蘇炳添破十神跡具有跨時代的意義

      他告訴自己:一定要堅持!機會總是會眷顧那些有準備的人,速度,屬于執著于每個0.01秒的人。

      懷揣著這種不服輸的信念,蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢寐以求的“窗戶紙”。

      蘇炳添的突破具有跨時代的意義!捌剖畬χ袊莻里程碑,作為中國第一人,能把自己的名字寫進歷史,我感到非常驕傲。但在未來的路上我還要繼續努力,不要因這個成績而自滿!碧K炳添在賽后接受采訪時說。作為中國“飛人”,他的未來依然可期。

      劉翔的含恨退役,讓黃種人在短跑領域出現真空,蘇炳添橫空出世,即時填補了空缺,這位步頻型的小個子英雄,擁有無與倫比的瞬間啟動水平。在國內,蘇炳添面臨 張培萌的競爭;在亞洲,蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰,即使之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下,但天道酬勤,他憑借劃時代的壯舉榮膺黃種人第一飛人,注定被寫進體育歷史教科書。

    感動中國人物先進事跡9

      葉嘉瑩為她一生獲得的學者、教師和詩人等眾多名號排了個序,說大半生的時間都用于教學了,所以首先是教師,其他的都排在這后面。

      “我天生來就是一個教書的!比~嘉瑩說。從1945年大學畢業至今,她在講臺后站了整整70年。

      初回南開,葉嘉瑩白天講詩,晚上講詞,堂下座無虛席。她寫下了“白晝談詩夜講詞,諸生與我共成癡”的句子。

      詩詞幾乎是葉嘉瑩生活的全部,尤其現在當她孑然一身邁入老年,給年輕人講課成了她最愿意做的事。只要有人邀請,她都欣然前往。30多年來,她曾經應邀到國內幾十所大學講學,舉行古典詩詞演講有數百場之多。

      “我一直在教書,這是情不自已!彼f,“這么好的東西怎么能不講給年輕人知道?你不能講給青年人知道,你不但是對不起下面的青年人,你上也對不起古人!

      當被問及,為何在如此高齡,還要堅持推廣普及古詩的吟誦時,葉先生這樣說:“因為我覺得我對不起年輕人。以前我上課大多是在講批評啊講欣賞啊,但是我沒有教吟誦。近代之后,吟誦被認為是腐朽落寞的文化,逐漸不被提倡。離開臺灣后,我覺得吟誦要是斷絕了真的可惜。不留下正統的吟誦,我覺得對不起下一代的學生!

      古典詩詞該用什么方式來傳承?這是個討論了很久的議題。

      葉嘉瑩的答案之一是吟誦,古人講究“吟而成文”,中國古詩詞由吟誦而始:

      “以樂語教國子,興、道、諷、誦、言、語!背鲎浴吨芏Y》,樂語是古代貴族子弟美育的重要部分。從周朝開始,我們的學習就是伴隨著吟誦開始的。吟誦是學習古典詩詞的重要法門,它所帶來的興發感動的體會,是深入理解古詩詞的基礎!

      在國外生活了許多年的葉嘉瑩強調:只有中國有吟誦,其他國家的文學沒有。英文詩有朗誦、朗讀,也有輕重的讀音,但是沒有我們這樣拿著調子的吟誦。所以他們把吟誦翻譯成chanting,這樣翻譯并不準確,因為chanting 其實是佛教做法事時的`念誦,與詩歌的吟誦不同。

      她對于吟誦非!皥讨,在《掬水月在手》里,能看到許多的吟誦鏡頭。葉嘉瑩覺得,吟誦是“復活”詩人生命的手法,要讀懂詞人,就是要進入對方的語境中,過別人的人生。

      當詩詞加上韻律聲調,不僅更好記憶,也離作者的情感世界更近一步了。

    感動中國人物先進事跡10

      1950年,在抗美援朝的戰場上,朱彥夫在嚴寒中拼殺三天三夜,在敵人的狂轟濫炸中,這位小戰士全身多處重傷倒在了血泊里,待增援部隊把他送到醫院時,朱彥夫的四肢已經潰爛,只有截肢可以保命。

      昏迷93天,先后經歷47次手術,朱彥夫奇跡般醒來了,但卻要面對一個陌生而殘缺的自己——殘腿斷臂,沒了左眼,成了一個重殘軍人。他撕心裂肺的叫聲傳遍了病房。

      還不到18歲,卻要面對如此殘酷的現實,縱然他有剛強的性格也擋不住眼里的熱淚滾滾。他想過自殺,卻連自殺的力氣都沒有了。

      消沉了一個星期,朱彥夫終于平靜下來,他想到了那些已經死去的戰友,決心重振旗鼓活下去,“只要還有生命,就能有作為!敝鞆┓蜻@樣勉勵自己。

      1952年,朱彥夫住進了山東省榮軍療養院,享受專人護理,但他內心卻不甘于此。雖然斷了手腳,朱彥夫作為一名軍人的信念并沒有斷。他深信自己還能為國家為人民作出貢獻。但眼下他必須重新開始——學站立、學走路,學會用“手腳”自理生活。

      重新學習的過程是艱難苦澀的。朱彥夫用一雙斷臂夾起勺子,為了把第一口飯送到嘴里,他重復了成千上萬次練習,不是掉勺子就是打翻碗,曾經簡單不過的動作,如今卻像一座大山橫在他面前,讓這個山東漢子憋屈不已。

      同樣的問題還有站立。他先是讓人幫他安上假肢,后來嫌麻煩開始自己裝假肢,但當時的'假肢一副就重達17斤,憑他殘缺的胳膊并不容易完成,每次他都把自己摔得夠嗆,而每次摔倒,他四肢上剛結痂的創口都會再次磨破出血。

      但這是一個有著鋼鐵意志的軍人,他就是想要靠自己站起來,靠自己自理生活,他開始唱軍歌給自己“止痛”,不斷地摔倒,不斷地起來,終于能夠自己安上假肢了,再拄上拐杖,他就可以“全副武裝”地學走路了,盡管每次要耗費半小時以上才能出門,朱彥夫心里仍十分激動,因為他朝著自己的信念邁進了一大步。

      在療養院的日子里,朱彥夫無時不刻想念著家鄉,倔強的性格不允許他一輩子被別人伺候,年幼參軍離鄉,這個游子渴望著早日康復回家!半m然成了‘肉轱轆’,可我依然是個戰士!不能為國效力了,但絕不能再給國家增加負擔!敝鞆┓蛘f道。

      朱彥夫每天猶如踩高蹺一樣走出病房鍛煉,日子一天天過去,他的步履越發穩健,看著周遭驚訝的目光,他堅信自己的終點不在病房,這輩子還有更重要的事情等著他去完成。

      朱彥夫在日記中寫道:“與其腐爛,不如燃燒”。他終于下定決心,在1956年放棄榮軍療養院的特護待遇,回到朝思暮想的故鄉——沂源縣西里鎮張家泉村。

    感動中國人物先進事跡11

      亞洲人百米也可以跑到9秒85。蘇炳添一句話讓所有人熱血澎湃,而我現在就是那個無限接近這個成績的人,也許當時有些人可能會覺得荒謬,但是三年后的東京,蘇炳添讓這一幕真真切切的實現半決賽,九秒八三,成功戰勝了奧運百米決賽的跑道,他指著自己胸口的China字樣,告訴世界,我來自中國,我叫蘇炳添。

      截止到今天,全世界百米跑進十秒的只有區區155個人,但是登上太空的人類,可已經超過550人啊,蘇炳添只有一米七二,平均步幅兩米零八百米,跑道終點需要48步,而博爾特九秒五八那次只用了41步,這意味著,蘇炳添同樣沖刺的情況下,必須要付出更多的體力,如果說博爾特是非人類的壯舉,那蘇炳添的突破,更像是一個不斷超越自我的勵志故事。

      2008年,博爾特統治北京奧運會的`時候,蘇炳添19歲,在所有人感慨為何跟博爾特同一時代的時候,每天默默地把汗水留給了朋友,相信博爾特也看了今天這場決賽,那個險些曾經打敗自己的中國人,如今站在了他最熟悉的位置上,向著一段新的歷史發起沖擊,自律職業值得大部分運動員學習。

      蘇炳添的教練亨廷頓如此的評價,為了訓練和比賽,他甚至放棄了陪伴懷孕的妻子,安胎帶著30多歲的年齡,也是蘇炳添必須要面對的問題,就連博爾特也選擇在自己31歲的時候,承認他曾考慮過退役這件事,因為很多人已經懷疑他還能不能跑進十秒,他很不開心,想在在東京大干一場的夢想永遠在他的心中燃燒。

      他默念著把半決賽當決賽跑,于是,放下了,這次永載史冊的中國速度,我的天哪,每個人的生命當中,總有幾次刻骨銘心的感動,而今天,蘇炳添在亞洲的土地上,在兩小時之內跑出兩槍,十秒以內的成績觸碰了每個中國人的心里,也感受到了那一幕幸福的淚水,加油,蘇炳添,希望你還能突破自己!

    感動中國人物先進事跡12

      今年我又迎來了感動中國是十大人物頒獎典禮,但是今年我看見了一顆璀璨的明星,他擁有一對隱形的翅膀,用腳彈奏出了一首又一首優雅的贊歌,他就是我們中華民族的斷臂鋼琴師了劉偉!

      我上網查了他的資料,讓我不僅被他折服了,在他十歲之前,他還是一個健康活潑,成績優異的足球隊長,可是,一次捉迷藏讓他誤入了一間簡陋的配電室,當他翻過土墻進了配電室時,卻碰到了高壓電線,強力的電流讓他昏迷過去,等他醒來時,他已經到了醫院里,他要截去雙手,不然就有生命危險了,就這樣,他一路走來,一只達到了今天的地步看,他有一句話讓我至今難忘:我覺得在我的`人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。

      再看看我們自己,我還是一個健全的孩子,并沒有像劉偉一樣不幸,家庭條件也比劉偉好多了,而且學習的時間耗費的比劉偉還多,可他可以一個暑假補好全部的課程,然后毫不猶豫的重返學校學習,學習還是以往的前三名,假如我能有劉偉三分之一的學習熱情和不屈不撓的精神也不至于到我現在的地步。

      劉偉的事跡告訴了我一個道理,身體的缺陷并不能代表什么只要恒心,也可以獲得成功,而我這個健全的人又有什么理由不好好努力的學習呢?

    感動中國人物先進事跡13

      在安徽巢湖,150年未遇歷史高水位的危急已經遠去,20余萬名緊急轉移的群眾陸續返回家園。然而曾連續奮戰96小時、救出2600多人的安徽廬江消防救援大隊教導員陳陸,卻犧牲在7月22日決堤的洪水之中,年僅36歲。

      “他有雙特別有力的手和沉穩洪亮的聲音!标愱懢瘸龅漠數卮迕、孕婦解啟霞淚流滿面。

      “陳陸朝我們吼過兩句話:出發去救人時候喊‘我打頭’,他的領航艇遭遇漩渦時喊 ‘快掉頭’!焙戏适兴{天救援隊隊長蘇琴說,是陳陸的.大吼,救了其他十幾名救援人員的命。

      這不是陳陸第一次為救援生命挺身而出。雪災中,他帶隊奮戰救援48小時,腳趾嚴重凍傷,險些截肢;火災中,他長時間暴露在沼氣里戰斗,膠靴被燒穿,雙腿被高溫燙傷;汶川地震,他咬牙拖著傷腿,背著30多公斤的破拆器材,連續10天在震區救援……

      選擇消防、扎根消防基層15年,陳陸在救援一線1次病危、2次暈厥、8次負傷。但對陳陸來說,“火焰藍”就是他心目中英雄的制服顏色,“救民于水火,助民于危難”就是他選擇成為的英雄模樣。陳陸一片灼灼初心一直燃燒到了最后,只為每個生命無恙。

    感動中國人物先進事跡14

      多少年過去了?在風雨中吟嘯、在花雨中徐行、在詩詞里觀照人生,葉嘉瑩先生走過來的是一路坎坷,似乎應驗了王國維“天以百兇成就一詞人”這一句話。先生歷盡生活的百難,一生有多少說不出的苦,幸好詩詞給了她活下去的力量。

      最近先生看完我發表在新民晚報“星期天夜光杯”上一篇寫她的長文《欲將修短爭天地》后,她便告訴我一個小小的秘密:其實“以無生的覺悟,做有生的事業;以悲觀的體會,過樂觀的生活”,是在她的大女兒與女婿剛因車禍去世后,她在悲哀痛苦中掙扎起來時,曾經寫下的兩句自我勉勵的.話,只不過因為當時,她覺得不好意思說這樣洞觀人生的話是她自己的體悟,所以曾經托名說是她老師顧隨先生說的,但現在她年事已高,所以她承認了這是她自己的話。如今想來,這兩句話不正是先生在中國詩詞道路上一路堅毅走來的寫照!

      “剩得書卷解沉哀,弱德持身往不回”,先生以為“詞人是處在弱勢的地位,不能夠表白,也不能夠言說,但是他有一種持守的品德。我處著一個弱者的地位,。在我保持一個弱者的姿態之中,我有我的持守。就是你的品格跟理想,不應該為外界的環境所左右而改變”。所以先生首倡這“弱德之美”,即使自己處在艱難苦痛之中仍舊終身持守。

      今年先生的傳記電影《掬水月在手》是未上映先轟動,在第十屆北京國際電影節在線售票時,5秒鐘全部售罄,后來還得了電影金雞獎。而每個看過電影的人,在山河唯美空靈的鏡頭上,在佐藤聰明《秋興八首》的配樂中,在先生吟唱詩詞柔美的嗓音里,一同經歷先生傳奇的一生,無不感動不已。

      導演陳傳興先生說:“葉先生與詩詞的關系,已經深到生命里面,她就像一個水月觀音一樣,讓人渡過詩詞的大河,到河的彼岸!毕壬袃删湓姟耙娞鞂O織錦成”和“柔蠶老去絲難盡”,先生把自己比作一條吐絲的蠶,因她從小熱愛中國古典詩詞,70余年從沒有停止過教書,她希望她的學生和所有像她一樣熱愛古典詩詞的年輕人,能夠把她所吐的絲織成美麗的云錦,就像顧隨先生早年對她的勉勵和鄭重的托付一樣。

      在今年庚子初夏,揚州廣陵書社印了一部《駝庵迦陵師生酬唱集》,顧名思義,內容就是顧隨先生和葉先生的詩詞唱和。書是傳統的木板手工雕版,用上等貢紙手工印刷,并作經折裝,并配以宋錦函套,限量印成紅、藍、黑三色,可謂盡善盡美。這折子先生曾握在手中摩挲良久而不能釋,那是文字因緣骨親,更是他們師生傳承永繼的見證。

      20xx年,我想從臺北飛天津探望先生,先生在電話里頭說:“我實在太忙,一般很少跟人聚首見面,我已經太老了,自己有很多事情要收拾和整理都來不及!毕壬@么一說,聽來是拒絕我的探訪。然我不死心,過了一段時日,又致電先生,不意先生竟答應11月19日早上與我相見,我便在前一天清晨直飛北京,轉車天津,航空陸路,抵達先生家已是傍晚五點半了,我這突然提前到達,一下子似乎打亂了先生的生活節奏。然先生還是和我聊了許久,說起了上回在臺北與周夢蝶先生的晤面,談及痖弦先生曾在電影院外面看到她的往事。在先生為我帶來的書一一簽名后,我打算離開之際,照顧先生的阿姨突然問先生說炸醬有多煮,要不要留我下來吃炸醬面?

      因阿姨這么一問,先生就沒有讓我這萬里而來的客人離開,說:“我實在太忙,我要去準備明天下午的講稿,今期《中國文化》中有我《要見天孫織錦成》的演講整理稿,你自己坐著看。待會一起吃飯,沒準備,只有簡單蔬菜,炸醬面不知道你是否吃得習慣?我吃得簡單!倍⒁桃贿呏竺,一邊對我說:“先生只要有演講,都一直做準備,常常到晩上兩三點都不睡覺!

      不久,阿姨端出了兩碗面、一大碗炸醬、豆芽、毛豆和菠菜,先生便每樣分出半碟給我,然后我們各自舀了炸醬拌面,食不言,我就厚著臉皮靜靜地陪著先生吃了一頓晚飯。我猜先生平日是不留客人在她家用飯的,這次應算是特例。我現在偶然想起這一件事時,還是覺得非常得意,因為能和先生一起吃飯,此生難得。

    感動中國人物先進事跡15

      何以想象,在如此艱苦的環境下仍然堅持著初心教書育人,守護者孩子們的一方天地,為祖國的教育事業作出了巨大的貢獻。他的名字深深刻在每個人的心中,他是我們的時代楷模,也是感動中國的十大人物之一,他就是張玉滾同志。

      2月18日晚,觀看了中央一套播出的20xx“感動中國”年度人物頒獎典禮,從始至終,我在觀看中一直是眼含熱淚,那些感人的事跡深深打動了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后,更是感動不已。

      張玉滾老師,是南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟村的小學校長。黑虎廟村位于伏牛山深處,四面群山環抱。惡劣的環境,阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯系。就是這樣艱苦的環境卻打造出了一位平凡英雄,張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲,他的最美年華都在這所山鄉小學度過。十八年的堅守,源于對家鄉對孩子們深深的愛,十八年的山鄉教育,讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯,可以拿起粉筆在三尺講臺授課,可以拿起針線為孩子們縫補衣服,可以打開藥箱為孩子們看病。為了山鄉的教育,他大學畢業后,放棄了在城市工作的機會,還動員妻子辭去工作來學校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的明天,他十八年如一日,成了學校最堅實的堡壘和后臺,十八年,他培養出了22名大學生。十八年來,他讓學校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材,教給孩子們一個理念:知識改變命運。所以,他竭盡所能,不氣餒,不放棄,為山鄉的教育托起了一個燦爛的明天。

      在流著眼淚看完短篇之后,我又百度了關于張玉滾老師的一些事跡。這個看似滄桑老成的憨厚男人,用他的'樸實,溫暖,堅毅演繹了什么是師愛,什么是師魂。

      人心浮躁,在太多人都在為金錢疲于奔命的時候,張玉滾老師最初的代課工資只有80元,卻仍然堅持留在了學校。在我們抱怨生活條件不好的時候,山鄉的學校更是破敗不堪,路沒修好時,他靠一根扁擔,從山外挑進學生的課本和文具,付出的艱辛可以想象。在我們遭遇挫折患得患失的時候,張玉滾老師為了教育,失去了他僅僅九個月大的女兒,可是,他仍然選擇留下來。他的肩膀,背過扁擔,背過上學的孩子們,背起的是希望,送去的是溫暖。這一切都源于愛,對教育事業的愛,對改變山鄉貧窮面貌的信念和執著,對孩子們美好明天的期盼。這種大愛,這種行為和精神,值得我們敬仰和學習。

      我們是新時期的教育者,我們也把愛孩子當成自己教育的信條?墒,在物欲橫流的今天,在教師也不能堅守初心的今天,張玉滾老師的事跡蕩滌了我們心靈上的塵埃。他用自己的行動詮釋了新時期師德的內涵————“學高為師,德高為范”。他那種無私奉獻的行為,那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個為人師者學習的標準。我們除了提高自身業務素質之外,更需要做的是加強師德的修養。我們要學習他不忘初心,為人師表的價值追求,學習他靜心育人,心懷大愛的高尚品德,學習他不畏艱辛,努力進取的優秀品質,不斷修正自己,提升自己,為教育事業的發展奉獻自己的光和熱。

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