• 幼兒園親子活動方案

    時間:2024-09-03 16:13:10 親子 我要投稿

    實用的幼兒園親子活動方案集合四篇

      為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的幼兒園親子活動方案集合四篇

    幼兒園親子活動方案 篇1

      活動產生的背景:當今社會是學習型、信息型社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。

      一、活動目的

      培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂,更重要的`是指導家長共同營造家庭教育環境,促進孩子健康快樂成長。

      二、活動主題:打開閱讀之門,讓書香飄進萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花!

      三、活動口號:“我與孩子同讀書、共成長”

      四、活動時間:20xx年4月——20xx年5月

      五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。

      六、活動準備

      確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”:小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。

      七、活動內容及安排:

      (一)宣傳發動階段:4月上旬

      程序:

      1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

      3、各年級初步確定推薦書目。

      2、宣傳發動,營造氛圍

     。1)創設“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”宣傳欄

     。2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容

     。3)發放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。

      (二)實施操作階段:4月中下旬

      班級閱讀活動的開展:

      1、開展“好書分享”活動。

     。1)豐富班級圖書,發動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

     。2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

      2、班級統一閱讀時間:

     。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

     。2)經典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。

     。3)經典誦讀:《三字經》《弟子規》《千字文》等

      3、各班級在走廊墻壁創設“分享閱讀”專欄:指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

      4、開展“流動小書包”活動。

     。1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

     。2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導讀手冊的指導下,進行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本組繼續流動。

     。3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

      5、以年級為單位組織各項活動

      小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;

      中班開展修書活動,在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;

      大班開展修書活動,在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

      家庭親子共讀活動:

      向家長發出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”的活動中來,進行宣傳發動。

      1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節的時候,送好書壓歲。

      2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。

      3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

      《親子共讀一本書》系列活動:

      小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書

      中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動

      大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動。

     。ㄒ陨嫌H子制作在園內展示)

      (三)總結匯報階段(一月上旬可結合學期迎新年匯報活動)

      形式:

      1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經驗分享;

      2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

      3、中班可“家庭故事表演賽”

      4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

      5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

      以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調整!

    幼兒園親子活動方案 篇2

      一、活動目標:

      1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

      2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

      3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的.性格,促進孩子交往能力的發展。

      二、活動準備:

      1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)

      2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

      3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

      三、活動安排:

      1、活動時間:20xx-3-28日上午(周六)

      2、活動地點:XX新城公園(后面附路線圖)

      3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

      4、活動策劃:XX班家委

      5、活動主持:劉XX媽媽

      協助人員:XX班家委

      6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

      四、物品準備:

      1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

      2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

      3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

      4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

      5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

      6、家長們有專業相機的可以帶上。

      五、活動內容:

      1、安全教育:

      多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

      2、尋找,觀察春天的景色:

      到達目的地后,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

      3、親子游戲:

      (1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續進行;

      (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

      (3)老狼老狼幾點鐘

      (4)彩虹傘

      4、瘋狂趣味拍照:

      (1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

      (2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

      (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

      (4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

      (5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

      5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發表演節目;

      6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

      六、溫馨提示:

      1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

      2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

      3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

      4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

    幼兒園親子活動方案 篇3

      一、活動背景

      中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

      大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。

      此次開展中秋節慶;顒,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

      二、活動時間

      20xx年x月x日(星期六)下午3點整

      三、活動目標

      1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

      2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

      3.動手操作能力的鍛煉。

      四、活動準備

      1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

      2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

      3.關于中秋節的知識小問答。

      4.盤子若干。

      五、活動流程

      各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的`知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識問答小比拼

      有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

      1.八月十五又稱什么節?(B)

      A月餅節B團圓節C故鄉節D詩人節

      2.中秋節又可以稱為什么?(A)

      A仲秋B月夕C秋節D追月節

      3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)

      A唐B宋C元D明

      4.月餅最初是用來做什么的?(A)

      A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃

      5.“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

      A王安石B李白C杜甫D白居易

      6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

      A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

      7.以下哪個不是中秋節傳說?(D)

      A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

      8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在(B),中秋節也叫感恩節。

      A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

      9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

      A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

      10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫中秋節的千古名句,它出自(A)

      A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》

      C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

      游戲三《猜燈謎》

      1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

      2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

     。1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

     。2)中秋歸來---八歸

     。3)嫦娥下凡---月季

     。4)中秋菊開---花好月圓

     。5)明月照我還---歸有光

     。6)舉杯邀明月---賞光

     。7)舉頭望明月---當歸(藥名)

      3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

      流程四:親子制作月餅

      我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

      流程五:月餅展示

      故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

      過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

      小問題:

      1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

      2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

      3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

    幼兒園親子活動方案 篇4

      一、活動主題:

      機關幼兒園親子健康行主題活動

      二、活動目的:

      現在的孩子出門有車,走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護,戶外活動時過于擔心孩子出危險而不敢放手,導致孩子身體素質發展不平衡,獨立學習、生活能力下降,遇到困難容易退縮等。因此,我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動,讓孩子欣賞春天美景,感受家鄉的變化,鍛煉身體,培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質,增進親子情感。

      三、活動時間:

      20xx年x月x日(周五)上午8:00~11:00

      四、活動安排:

      1.各班8:00~8:30到烈士陵園排成2路縱隊集合(中間兩個孩子手拉手,兩邊請家長陪護),聽取園長講話,然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——廣隆商場——黃海路——新文峰大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。

      2.各班行至新文峰大世界門口稍作休息并領取小禮品,行至終點再領取食品,然后返回幼兒園。

      五、活動要求:

      1.為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動,我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網絡,制定了親子遠足活動方案,中、大班教師要高度負責并按要求做好相關工作,各位家長也要帶好自己的.孩子,確;顒影踩行。

      2.遠足為孩子提供了良好的學習資源與有效的交往契機,家長的參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景,視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加,途中盡量不要抱、背孩子,鼓勵孩子堅持自己走到底。

      3.各班要教育幼兒聽從老師的指揮和安排,不擅自離隊,不攀枝折花,不隨意丟棄垃圾等;要觀察幼兒的身體情況和情緒狀態,及時調整行進的節奏和速度,引導幼兒學會自我保護。

      4.家長的車輛請停放在烈士陵園西側指定的位置。

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