• 幼兒園大班音樂律動游戲《超級瑪麗》

    時間:2024-09-13 22:55:51 音樂 我要投稿
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    幼兒園大班音樂律動游戲《超級瑪麗》

      活動目標:

    幼兒園大班音樂律動游戲《超級瑪麗》

      1.傾聽音樂,感受樂曲的旋律和結構,嘗試隨樂做相應動作。(重點)

      2.能聽音樂在圓上準確地移動位置,表現走走跳跳、吃蘑菇-變大的情景。(難點)

      3.在游戲情境中,不畏艱難、堅持完成解救公主的任務,體驗成功后的喜悅。

      活動準備:

      經驗準備:幼兒有切西瓜游戲經驗

      物質準備:PPT 、音樂《胡西爾.休西波爾卡》

      活動過程:

      一、情境導入,激發興趣。

      師:蘑菇王國里住著一位美麗的桃子公主。這天,公主和瑪麗一家一起吃午餐,突然......!壞人抓走了公主。于是,超級瑪麗站了出來,他說“我要把公主給救出來”。于是,他走走走走跳跳,一路冒險想要將公主給救出來。

      今天小朋友們就是小瑪麗,你們愿不愿意成為超級瑪麗,將漂亮的桃子公主給救出來?現在,請你們睜大眼睛看瑪麗在冒險的路上做了哪些動作!

      二、教師示范,幼兒感知旋律、觀察動作。

      1.第一次示范,初步感知旋律。

      師:剛才瑪麗都做了哪些動作?

      2.第二次示范,驗證并補充全部動作。

      師:我們來看看有沒有遺漏的動作呢?瑪麗先做了什么?在做了什么?

      3.第三次示范,梳理吃蘑菇的動作要領。

      師:瑪麗是怎么吃蘑菇的?往什么方向,做了什么動作?我們一起來練一練。

      4.第四次示范,練習移動動作。

      師:現在我們要去找神奇蘑菇了。我們的小椅子是遇見的第一個蘑菇,請你們站在自己的蘑菇后面。用帶著腕帶的手指向旁邊的椅子,這就是你的下一個蘑菇。讓我們一起來跨一步找到它。

      5.第五次示范,幼兒嘗試完整動作。?

      師:現在我們一起來試一試瑪麗的動作吧!

      三、音樂游戲——超級瑪麗?

      1.介紹游戲內容與規則

      師:這就是綁走公主的壞蛋,我們要經過一路的冒險增加我們的能力,變身超級瑪麗然后打敗敵人拯救公主。誰會是超級瑪麗呢?我們要通過一個小游戲來選拔。

      你們玩過切西瓜的游戲嗎?是怎么玩的呀?誰來示范一下?

      2.教師示范完整游戲

      師:超級瑪麗是怎么選出來的?跑贏的是誰?怎么打敗壞人的?什么時候打壞人?

      小結:待會我切到哪里,哪里的小瑪麗就要起加油跑,先跑到中間的小瑪麗將變身超級瑪麗去打敗壞人,而其他的小瑪麗則在一邊打小敵人。我們一起來試一試,看看能不能救出公主吧!

      3.教師當神仙,幼兒進行完整游戲(2-3次)

      師:打倒壞人了嗎?超級瑪麗來介紹一下你成功的方法吧?

      四、結束活動

      師:你們看,壞人怎么樣了?你們成功了嗎?開心嗎?

      聽說其他地方又有壞人出現,我們一起再次變身超級瑪麗去幫助他們吧!

      附:音樂樂譜截選

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