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幼兒園小班語言活動汽車轱轆轉呀轉教案
活動目標：
1、學念兒歌，會模仿不同車輛的聲音。
2、嘗試簡單替換個別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節奏感。
活動準備：
1、將座位排成半圓形。
2、一段歡快的音樂。
重難點：
重點：學念兒歌，會模仿不同車輛的聲音。
難點：嘗試簡單替換個別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節奏感。
活動過程：
�。ㄒ唬┱f說上幼兒園的方式。
1、“孩子們，你們每天是怎么來幼兒園的？”
2、請回答的幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
3、播放歡快音樂，師幼用簡單動作各自表現自己上幼兒園的情境。
�。ǘ⿲W習兒歌。
1、“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！”教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊有節奏的朗誦兒歌。
2、引導幼兒說說聽到了什么。（幼兒每說到一點，教師就用兒歌的句子把內容說完整，并作相應的動作）
3、師幼一起邊做動作，邊念兒歌2次。
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1、 “剛才還有小朋友說到是坐摩托車（自行車……）來幼兒園的，那摩托車（自行車）的聲音是怎么樣的呢？”
2、幼兒模仿摩托車（自行車……）的聲音。
3、引導幼兒根據自己來園情況，仿編兒歌。如：摩托車呀突突叫，突突叫，突突叫，（自行車呀叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴）
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1、“來來來，上車吧！我們一起乘汽車去幼兒園了！”
2、教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做車輪轉動的動作。
3、連續念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
4、根據幼兒游戲情況，可以自由調節進行創編兒歌游戲（開摩托車、開自行車）
延伸活動：
日�；顒涌衫^續進行《汽車轱轆轉呀轉》創編游戲活動。
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