語文天地一課堂教學設計

語文天地一課堂教學設計

　　教學目的：

　　1、比較幾組基本字和合體字。

　　2、積累一、、、不、、、的詞語

　　3、學習逗號和句號。

　　4、積累描寫動詞的詞語

　　教學方法：

　　練習法、朗讀法

　　學法指導：

　　討論法、練習法

　　教學課時：

　　兩課時

　　第一課時

　　一、讀一讀，比一比

　　讓學生自己去發現，以使他們真正獲得聲旁表聲的感性認識，而不是接受教師傳受的知識。

　　二、填一填，選一個詞語造句

　　組織學生口語練習的游戲，讓學生體會重音變化引起所表達的意思的變化，不必讓學生說出其中的規律。

　　三、照樣子說一說

　　四、學習逗號和句號

　　1、讓學生體會句號和逗號不一樣。

　　2、說說為什么用逗號或句號？

　　3、教師講解。

　　第二課時

　　一、教學自讀課文

　　1、認生字。

　　2、使學生知道習慣有好壞之分。

　　3、朗讀。

　　二、說說你準備改掉自己的哪些壞習慣。

　　三、改錯字

　　讓學生說說你平時是怎樣對待自己的錯別字的。

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