• 小學體育跳繩教案

    時間:2023-06-23 19:20:52 教師 我要投稿
    • 相關推薦

    小學體育跳繩教案

    小學體育跳繩教案

    教學內容:短繩、長繩

    小學體育跳繩教案

    教學目標:(水平三)

    (1)通過競賽激勵法,調動學生學習、練習的積極性,激發學生對體育的情趣,培養學生積極參與體育活動的態度和行為。

    (2)使學生在活動中掌握跳繩的要領,并在活動中創新、研究出新的跳法。

    (3)培養學生機智、果斷、友好合作愛憎分明的優良品質。

    課型:新授

    課時:1

    教學重點:學會跳繩的要領,體會起跳時機,動作協調、自然。

    教學難點:自主學練、探究、創新

    (教學理念:以終身體育指導思想為核心。以學生為本,以培養學生創新精神及實踐能力為目標。讓學生在學練中體驗運動樂趣。積極參與運動、學會學習。學會合作。學會創新。通過設置教學競賽、語言描述、學生表演、小組展示等手段。激發學生學習興趣。體會體育的競爭與合作。感受到成功的喜悅。)

    教學過程:

    一、激發興趣

    1、組織上課,學生站成V字形。

    2、師生問好。

    3、創設情境,激發興趣。

    師:同學們你們會編徒手操嗎?下面我們一起編一套徒手操吧!以我們學過的各種跳繩動作為基礎。編一套繩操。

    生:學生分散,邊創編邊練習。

    學生表演自編的繩操,一起練習幾個有特點動作。

    (設計意圖:一反過去單調枯燥的慢跑。采用創編繩操,進入了角色。自由發揮練習,讓學生在不知不覺中身心很快進入狀態,達到熱身的目的。)

    二、學習體驗

    師:我們剛剛編了一套繩操,那么誰知道還有哪種新的跳法?我們一起編幾種好不好?

    生:好!(集體回答)

    師:在創編之前,老師提供幾個信息。

    1、幾個人合作的跳法。2搖的高度和數量變化的跳法。3多繩多人跳法。

    師:大家能不能編出來?

    生:能!(集體回答)

    (一)、創編短繩的跳法

    重點:自主學練,創編學習。

    難點:各種跳短繩的方法

    師:同學們我們比一比吧!看一看誰編的多、誰編的新穎。

    生:分散嘗試學練。

    師:剛才同學們練得很認真,下面同學們自薦給大家表演創編的跳法。教師強調動作要領、方法。教師及時給表演的同學評價,并且總結學生的跳法,供學生練習。學生再次練習。

    (二)集體練習長跳繩

    重點:學生跑入時機,起跳時機。

    難點:集體練習,合作學習。

    師:同學們我們學習短繩手跳法,那么長跳繩大家會嗎?

    生:會。(集體回答)

    師:下面大家舉行一場比賽吧!“八字接力”

    生:分成四個小組,自主嘗試練習,然后比賽。

    師:總結評價各組的表現,下面請各小組研究新的跳法創編新的動作。

    三、知識延伸

    分組競賽,看一看哪組長、短繩新跳法多,并且能介紹方法。

    (設計意圖:通過教學比賽,讓學生展示自己的創新。增強其自信心,獲得成功的.喜悅,培養學生團隊合作精神,調動學生的情緒,積極參與鍛煉身體。)

    四、舒展身心

    師:剛才我們創編了那么多的練習方法下面我們慶祝一下,一起跳集體舞《小白船》,放音樂,師生共舞。最后,教師組織學生自評、互評、教師點評。同時要求給教師的表現作一番評價。

    下課,師生共同收拾體育器材。(培養學生良好的習慣)

    (設計意圖:音樂響起,師生共舞。讓學生與教師之間真正產生心靈之間的溝通,同時也讓學生消除疲勞。通過學習自評、互評、師評等手段,讓學生踴躍參與評價活動,在此看到自己的長處與不足,下課前讓學生給教師的表現作一評價,體現師生之間互相平等,互相尊重的真摯情感。從學生的評價中獲得他們的需求,知道努力的方向。)

    小學體育跳繩教案

    1、使學生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值,并積極參與鍛煉。

    2、通過跳繩的練習,使學生掌握跳繩的正確動作要領,并發揮自己的思維拓展能力,對于發展耐力素質、彈跳力、靈敏性、協調性等具有顯著作用。

    3、能夠觀察、模仿、練習原地單人跳繩的不同玩法,嘗試12種原地雙人單繩或原地

    雙人雙人的玩法,快速跳繩,掌握快速跑跳繩的繩間最佳節奏,發展速度、靈敏、協調等身體素質。

    4、培養學生敢于探究、創新的精神,感受與人合作的`快樂,建立良好的、和諧的人際關系,為終身體育鍛煉打下基礎。提高學生心理健康水平和社會適應能力。

    內容

    1、單、雙人跳繩

    2、雙人跳繩、快速跳繩

    重點

    原地跳的創新

    場地和器材

    1、短繩30根,

    2、小黑板一塊、

    3、錄音機一部。

    難點

    跑動中和快速跳動中繩間的節奏

    順序

    學習內容

    教法與學法

    達成目標

    組織與要求

    時間

    課堂常規

    跳繩慢跑達到熱身。

    繩操:(88

    1、伸展運動

    2、體則運動

    3、體轉運動

    4、全身運動

    1、提出本課內容

    2、組織引導,提問來引入本次課。

    3、教師帶領學生慢跑熱身。

    4、學生積極參與本課,并了解本課要學習的內容,要解決問題

    1、建立和諧的師生關系和學習氣氛。

    2、培養良好的組織紀律性。

    3、完成熱身活動,并通過跳繩慢跑了解學生的身體協調性。

    4、用繩操來激發學生的學習興趣

    集隊隊形如下:

    (男生)

    ○○○○○○○

    ○○○○○○○(女生)

    教師

    集隊要求:快、靜、齊要求:精神飽滿

    激發興趣,

    達到熱身

    1~2

    2~3

    2~3’

    熟練運用跳繩

    1、個別學生跳繩技術的展示。

    2、回顧學過的單人跳的各種動作,并加以想像,創新。

    3、學習雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法,并創新出1

    2種玩法。

    4、練習快速跳繩,體會繩間的節奏。

    5、跳繩快速跑接力。

    1.組織學生進行多種方式方法的跳繩練習

    2、鼓勵學生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。

    3、學生分組練習,每一組都能有12種雙人跳的技術,并展示給全體同學。

    4、練習體會快速跳繩的動作技術

    5.巡回指導,糾正個別學生的錯誤技術,表揚和激勵全體學生

    1、學生合作學習

    2、學會對問題探究,發揮主體性

    3、敢于展示本組的12種創新成果。

    4、發現問題,解答問題。

    5、培養競爭性,增強集體榮譽感。

    6、互相評價。

    熟練的技術展示

    回顧 想像 創新

    嘗試、模仿、創新

    展示練習

    體會快速跳繩間的節奏。

    遵守規則

    5~6’

    5~6’

    6~7’

    10~12

    結束部分

    體驗收獲

    1、放松練習

    2、課后評價

    3、布置課后作業

    1、學生在音樂伴奏下和教師的帶領下肌肉放松練習。

    2、課的自評、互評、總評,課后作業。

    3、收回器材。

    1、使學生的生理與心理得到充分放松。

    2、表揚和鼓勵,客觀的評價。

    3、課后參與體育鍛煉的意識。

    ○○○○○○○

    ○○○○○○○

    放松身心。

    自我小結。

    談談感受。

    明確終身鍛煉意識。

    4~5’

    練習密度:

    40%---50%,

    平均心率達:

    120---140/分。

    強度指數:1.31.4



    【小學體育跳繩教案】相關文章:

    小學體育跳繩評課稿10-22

    小學體育跳繩評課稿01-15

    小學體育《跳繩》教學設計(精選20篇)04-11

    老師,我還沒跳繩呢小學體育教學隨筆04-30

    跳繩小學作文02-04

    小學體育足球課教案12-17

    小學體育健康課教案12-17

    跳繩校本課程教案04-26

    跳繩比賽小學作文02-06

    黄频国产免费高清视频_富二代精品短视频在线_免费一级无码婬片aa_精品9E精品视频在线观看