職業學校工作總結優秀【5篇】
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的職業學校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業學校工作總結 篇1
本學期，學校全面貫徹落實“十四五”教育體育事業發展規劃、加快推進教育體育事業更高質量發展的相關政策要求。學校立足新發展階段，貫徹新發展理念，融入新發展格局，攻堅克難，勇毅前行�，F將20xx年工作總結如下：
一、強化教研能力，提升教師教學素養
組織全校教師學習區教科院《課型打造實施方案》，統一了新授課、復習課、試卷講評課的導學案模板，規范了教學模式；組織開展教研活動，了解教師集備情況，提高課堂教學效率；實行新教師、骨干教師和名師教學業務“三級”培訓模式，對剛入職的新教師通過“過關課”進行提升培訓，對骨干教師實施“交流課”培訓，對今年引進的名師實施“名師引領”示范帶動培訓；25名新教師出示“過關課”，8名骨干教師出示“交流課”，4名“名師”出示示范課。教師教學能力顯著提高，教師專業化成長迅速，機電技術應用團隊入選20xx年山東省職業教育教學創新團隊；教師教學能力大賽獲3個市一等獎；市教師教學基本功比賽11人獲獎；市一師一優課43人獲獎；3人獲“齊魯名師”稱號；1人被評為區教書育人楷模。
二、師生齊心共同發力，職教高考高奏凱歌
學校出臺《職教高考的獎勵辦法》，為職教高考提供全力保障；實行相對封閉式管理，加大對春考班級教育教學管理力度；疫情期間，線上教學成效顯著，屢次獲上級業務部門表揚。20xx年學校共有11個專業類別的`268名學生參加了職教高考，本科達線人數226人，本科達線率84.33％，其中全省前10名3人、前100名21人，技能拔尖人才5人過本科線，學校獲“新區教學質量突出貢獻單位”。
三、大賽引領訓賽融通，參賽辦賽互促雙贏
學校重視技能大賽對教學的促進作用，積極承辦技能大賽，著重培養高素質技能人才。在20xx年全國職業院校技能大賽中勇奪3金6銀5銅，獎牌總數位居全國中職學校第一名；先后承辦20xx年全國職業院校技能大賽中職組“機器人技術應用”賽項、山東省職業院校技能大賽“機電一體化設備組裝與調試”賽項；承辦山東省“技能興魯”職業技能大賽—山東省新型電力系統建設職業技能競賽新能源場站（光伏）運維工決賽，擴大了學校在全國職業教育界的知名度和影響力。其中，在新能源場站運維工決賽中，郭秀玲老師獲得職工組一等獎第一名，劉昊獲得學生組一等獎；在20xx年山東省職業院校技能大賽中，獲3個一等獎、12個二等獎、2個三等獎。因專業技能突出，綜合表現優異，6名學生入圍“春季高考技能拔尖人才”，9名學生入選“齊魯工匠后備人才”，13名學生獲 20xx年中等職業教育國家獎學金，獲得嘉獎學生數量在省內位列前茅。
四、專業設置不斷優化，產教融合協同育人
拓寬合作辦學形式，學校三二連讀、五年貫通培養專業增加到16個，擴大中級技工和高級技工計劃，招生計劃向培養實用型技術人才專業傾斜。新增工業機器人集成應用、智能網聯汽車檢測與運維、建筑工程識圖、工程造價數字化應用、數字媒體交互、光伏電站運維6個項目的1＋X證書試點項目。與上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司共建產教融合實訓基地，與青島海信日立空調系統有限公司共建“海信日立學院”，探索產學研協同育人新模式。
五、專業引領特色發展，技能升學齊頭并進
財經商貿部會計電算化賽項獲1個省賽一等獎、3個市賽一等獎；2位老師出示市名師開放課。健康文旅部制訂三個專業的人才培養方案，規劃建設相應的實訓室，編輯完成2門活頁式教材。電氣工程部新開設電氣技術專業，推進混合式教學模式改革，開展現代學徒制試點工作，合理進行大賽資源轉化。機械工程部發揮2位黨員教師模范帶頭作用，為專業部全體教師作大賽經驗分享，提高教師的技能水平。汽車工程部發揮齊魯名師、新能源名師的引領作用，通過示范課、座談會等形式，帶動全體教師共同成長。信息工程部申報網絡信息安全專業，設置人才培養方案及專業論證報告，加強與青島模數整裝裝飾有限公司的合作，拍攝獻禮國慶視頻。
六、教科研成果百花競放，內宣外宣雙輪驅動
�。ㄒ唬┓�扎穩打積極作為，教育科研成果豐碩
教學成果獲2項省二等獎、1項市二等獎、1項區特等獎、3項區一等獎、1項區二等獎；1項科技部重點專項課題、2項省技工課題、2項職教學會德育課題、4項市教育學會課題、3項區智慧教育課題共12項課題順利結題；編輯出版了�？�24期�？�。學校被省教科院認定為“智能制造專業群教科研基地”。
�。ǘ﹥韧庑麄髡w發力，宣傳工作再啟新篇
推發公眾號文章186篇，高質量視頻號24個，提升了學校宣傳品位，傳播了職專好聲音，在我校宣傳和招生工作中發揮了積極作用。學校辦學治校經驗被中國教育電視臺、新華網、中國教育在線、《山東教育報》、《青島日報》等各級各類媒體發布報道70余次，獲得極高的社會贊譽。
職業學校工作總結 篇2
在縣委、縣人民政府的領導下，在縣教育和科學技術局的指導、關心、支持下，我校領導班子憑著對學校的熱愛和對工作的熱情，堅持“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，遵循“服務為宗旨、就業為導向”的職業教育方針，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。積極工作，改革創新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內部管理，加快專業調整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發展，圓滿完成了本年度的各項工作�，F對我校本學年工作總結如下：
一、領導班子思想作風建設，扎實有效
開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。
一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態度，規范了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責；
二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協調配合，做到了勤政務實，講合理求高效。
三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業精神顯著提高；
四是班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰斗力、凝聚力。
二、教師隊伍建設，循序漸進
�。ㄒ唬┱J真學習，加強師德建設
學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質和師德修養。把教師職業道德建設放在隊伍建設的'突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期進行政治學習。依托教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校干部、教師的作風建設。
�。ǘ┘訌姽歉山處熍嘤�，提高教師素質
學校發展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專業學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設，學校采取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。利用勞動部門、職業院校和國家骨干教師培訓等渠道，結合我校教學工作的實際，針對職業教育發展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質和專業水平。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設
組織了全校教師進行教學經驗交流會、教學技能大賽，通過交流、競賽督促大家的學習，對教學過程的規范起到促進作用；開展了“師帶徒”活動，專業課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎課由體育教師歐優圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機會領略到師傅的教學思想和教學藝術風采，尤其使河北援疆教師資源得以共享；開展“教師到企業實踐活動”，安排李翠玲教師到企業頂崗鍛煉；加強教師學年度的考核，通過學生測評、教師民主測評、基礎課和專業課考核組測評、教務評價等幾個環節完成考核，考核結果作為評選優秀教師的依據。同時加強了兼職專業教師聘用工作，來自企業二線、退休人員來校參加應聘，聘用兼職教師9名。
三、以職業技能教學為中心，堅持技能強化，特色強校為目標
1、認真開展教育教學工作
一是教學常規管理更加規范。學校進一步健全教學質量保障體系，嚴格落實教學檢查制度、聽課制度等日常教學管理制度，合理編排教學計劃、大綱、課程，嚴格教風、學風、考風，日常教學管理進一步規范化、制度化、科學化。
二是大力推進教學精品工程建設。深化“導師制”培養、案例教學、分層教學等教學改革，加強校企合作，設立了“鋼鐵班”、“旅游班”、“會計班”等開展訂單人才培養模式。
三是專業、師資、教材建設成果豐碩。新增鋼鐵裝備運行與維護、電子電器應用與維修、旅游服務與管理、民族音樂與表演等4個專業。組織開展了基礎課、專業課教學觀摩課、新教師匯報課，鼓勵教師進修深造。
四是人才培養質量不斷提高。圍繞促進實踐技能教學。
2、積極開展招生宣傳工作
面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢，學校將招生工作列為重中之首，黨政領導班子成員高度重視，主要領導親自抓，完善政策，明確責任，加大投入。全校上下積極應對，精心組織。
職業學校工作總結 篇3
學校在教育教學、內涵建設、招生就業、技能培訓等各個方面取得一定成效。學校相繼被評為“全縣第四屆青少年普法教育先進集體”、“霍山縣教育教學管理先進單位”、“霍山縣安全生產先進單位”、“安徽省中等職業學�！恕湫蛯W部”等�，F將工作總結如下：
一、本年完成的主要工作及其成效
1、扎實做好巡察整改，筑牢前行“防火墻”
根據縣委統一部署，20xx年10月27日至20xx年1月10日，縣委第三巡察組對我校開展為期2個多月的集中巡察。20xx年3月20日，巡察組反饋了巡察意見，指出學深悟透做實有差距、貫徹新時代黨的教育方針有偏差、師德師風建設不扎實等36個問題。學校高度重視、照單全收、立行立改，制定整改方案、成效明顯。后期將持續做好巡察整改“后半篇文章”，做到責任不落實不放過、問題不解決不放過，壓實政治責任，筑牢前行“防火墻”，持續推進全面從嚴治黨向縱深發展，努力推動巡察成果轉化為我校創新發展和我縣職業教育新跨越的不竭動力。
2、加強師德師風建設，彰顯榜樣帶頭作用
大力培育和踐行社會主義核心價值觀教育，圍繞“學會做人、學會做事、學會學習、學會創新”的培養目標，強化全員育人、文化育人、環境育人，堅持全校師生周一升國旗和國旗下講話，進行愛國主義和集體主義教育，成為我校思想政治教育工作品牌；利用黨員大會、班主任例會、黨總支委員會擴大會、專題演講、專題報告會、觀看專題片等靈活多樣的形式開展思想政治教育，加強老師思想政治教育，本年度新修訂了《霍山職業學校師德考核辦法》和《霍山職業學校教師坐班考勤督查辦法》等制度，按制度定期對教職員工進行師德考核，并將師德師風考核結果納入教師個人年度考核、評優評先、職稱評聘和崗位晉級中去。
嚴格執行年度考核、評優評先、績效工資發放等各項規章管理制度，切實做到依法治校、按章辦事，進一步調動和激發廣大教師的積極性和創造性，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。本年度有24名優秀教師和86名優秀學子獲得霍山職業學校第三屆“迎駕教育基石工程獎”表彰，3名教師2名學生獲得縣“迎駕教育基石工程獎”表彰；13位教師獲評霍山縣第四屆教壇新星，2位教師獲評六安市第四屆教壇新星。
3、德育工作不斷創新，各項活動精彩紛呈
堅持德育為先，健全學生管理工作體系，在對學生進行安全教育、守紀教育、法治教育、勵志教育、感恩教育、國防教育、心理健康教育等之外，本學期開展了“珍愛生命、遠離水域”防溺水安全主題教育活動、聯合城關派出所開展“掌握安全知識，保護個人安全信息為主題”的.網絡安全教育活動、邀請縣消防中隊到校指導開展消防應急疏散演練等活動，增強學生安全意識，提高學生自救自護能力以及應對突發事件能力。
二、存在的問題
1、黨總支自身建設不夠強，黨內政治生活不夠嚴肅，對黨員的教育管理不夠嚴格。黨內組織生活吸引力和戰斗性還需進一步增強，黨建活動形式載體缺乏創新，黨建和業務工作“兩張皮”的問題仍不同程度存在。
2、學校中層干部整體結構欠合理，部分中層干部平均年齡偏大，對后備干部和優秀年輕干部的培養選拔重視不夠、缺乏足夠的長遠規劃。
3、校企合作、產教融合深度融合不高，人才培養質量還有很大的進步空間，培養的人才與服務地方經濟社會發展對人才的需求匹配度還有待繼續提升。
三、20xx年下學期要完成的主要工作
1、全力抓好教育部“提質培優”建設工程中班主任名師工作室、德育骨干管理人員、優質專業、“雙師型”教師、教學名師、職業教育規劃教材等10項工作任務。
2、做好“安徽省職業教育創新發展試驗區培育庫”中的智慧校園、涉農生產性實訓基地、校企合作共同育人、新型職業農民培養培訓4個項目建設任務，確保終期驗收。
3、健全技能人才培養機制，積極推進“安徽省中等職業學�！恕湫蛯W部”--機械工程學部建設工作。
4、積極籌備霍山職業學校就業創業產教融合共享實訓基地項目選址重建工作，使學�？傉嫉孛娣e為400畝，達到A類辦學標準,并積極創建省級中職學校辦學水平優秀學校。
乘勢而上開新局，砥礪奮進譜新篇。面對前進道路上的諸多難題，霍山職業學校定會以“風卷紅旗過大關”的果決，以更加振奮的精神，更加飽滿的熱情，更加頑強的毅力，擼起袖子加油干，不忘初心，上下同心，在縣委縣政府的堅強領導下,在縣委教育工委縣教育局的精心指導下，進一步創新驅動產教融合，轉變育人模式，提高教學質量，提升服務水平，增強師生獲得感和幸福感，構建暖心平安校園，為縣域經濟發展貢獻職校力量。
職業學校工作總結 篇4
本學期，在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的成績�，F將20xx年上半年學校工作總結如下：
一、學生管理剛柔并濟，育人氛圍和諧進取
�。ㄒ唬┲螌W生安全防線，共同打造平安校園
從班會教育入手，抓實安全落實。通過班會嚴格落實“1530”制度，建立安全臺賬；從細微入手，抓實安全隱患排查；學生會成立安全檢查部，每天進行防火、防電等全面排查；班主任每周組織對管制刀具、特異體質等排查并建立臺賬，發現問題及時處理；對上放學、就餐、集會等人員集中的時段，采取分流錯時、值守等措施防范安全事故的發生；安全交通疏導100余天，保障學生安全有序過馬路。安全作業從提高自救實戰能力入手，開展消防、地震、防踩踏應急逃生演練、防溺水應急演練，通過學校公眾號發布和印發致家長一封信，提高家長和學生的安全防范意識，落實安全制度。加強專職保安隊伍素質能力提升。
�。ǘ┏Ｒ幱朔�步推進，嚴抓細導提升素養
落實每周例會制度，總結布置學生管理工作出現的問題及下步打算，推動各班級學生管理工作。抓實規范教育，對學生的習慣養成教育常抓不懈，打造文明育人的校園環境。運用“1225”思想教育機制，每周一次主題班會教育引導學生思想；利用“兩平臺”（家校、警校）協助與鞏固學生思想教育工作；關注“兩個群體”（身體和心理特殊群體），建立特殊群體檔案，進行思想心理疏導；切實抓好校園文明、課堂文明、就餐文明、公寓文明、網絡文明等“五個文明”常規教育。抓住學生思想教育的根源關鍵，有效提高學生素養，學生整體精神狀態良好。
�。ㄈ﹫F建工作亮點紛呈，心理護航學生成長
組織“茂腔進校園”演出活動，增設舞獅、麥草畫2個非遺文化社團，建設“非遺文化作品展廳”，讓學生在校園中充分感受傳統文化的無盡魅力。在新區教體系統運動會上承擔開幕式威風鑼鼓節目演出、賽事服務、方隊和引導工作，學校榮獲“突出貢獻獎”“優秀方隊獎”。在區中小學生藝術節合唱比賽、舞蹈比賽中獲高中組第二名；朗誦作品《青春中國》獲省三等獎、市一等獎。學校團委榮獲“青島市五四紅旗團委”“新區教育體育系統五四紅旗團委”榮譽稱號；建筑家政部20xx級團支部獲“新區教育體育系統五四紅旗團支部”榮譽稱號；3位老師獲評“新區教育體育系統優秀共青團干部”榮譽稱號；6名同學榮獲“新區優秀共青團員”榮譽稱號。
召開三長見面活動，實現家校同心共育，助力學生健康成長。利用心理測評系統，對4900余名學生進行心理健康篩查，建立師生心理健康檔案。開放心理疏導室，對160人次學生進行科學有效的心理輔導。開展心理健康活動月，舉辦心理健康主題班會、手繪報漫畫大賽、心理健康主題家長講座等活動，幫助學生排解壓力，積極面對生活。穩步扎實開展助學工作，為420名貧困家庭學生申請國家助學金，資助金額42萬元。為8名建檔立卡家庭學生申請國家免學費。為技工學籍316名學生申請勞動預備制生活費補貼25.28萬元。
二、教師專業化穩步提升，人才培養再結碩果
�。ㄒ唬半p高”引領教學改革，教學管理高質發展
組建學�！半p高”建設專班，召開專班會議，明確并夯實每年建設任務；掛圖作戰，對11項綜合項目和41項標志性成果列出任務清單185條，細化任務，明確職責；做好“雙高”建設中期驗收工作，為后期任務完成打下堅實基礎。
學校教學改革以“雙高”項目建設為抓手，努力落實各項教學改革任務。建成教學管理平臺，滿足教學管理的各項需求，大力提升學校教學管理水平。開發完成5門活頁式教材，更好地滿足了師生的技能要求。建成教學資源云盤，有利于教師教學資源云存儲，實現教學資源共享。
�。ǘ┟麕燁I航促進教研，信息化助力教師成長
組織“名師教學教研活動”，2位名師出示示范課，帶動青年教師教學教研能力快速成長提升。組織全體新教師學習希沃白板的教學運用功能，通過特色培訓，提升教學素養。目前在建2門省級在線精品課程；1人出示青島市名師開放課，2人進行市級經驗交流，2人出示青島市教學交流課，25名新教師出示過關課，11名骨干教師舉行全區經驗交流，10名教師出示區研究課，4名名師出示示范課，4人出示青島市公開課，26人出示區公開課，47名老師在區“一師一優課”中獲獎，教學比賽成績位居全區第一。
�。ㄈ┐筚惛呖茧p引擎，以賽促教提質量
完成6個項目的1＋X職業資格試點認證。組織承辦了全國職業院校技能大賽14個項目的市賽國賽選拔賽，10個項目出線。13名學生獲得教育部中等職業教育國家獎學金嘉獎，獲獎人數位居青島市中職學校首位。
學校先后承辦區建筑、護理專業技能及專業理論備考聯合大教研活動、定位考試成績分析暨二、三輪復習備考策略會、青島市20xx年職教高考命題能力大賽等活動。共建10余個教學團隊，扎實推進職教高考備考工作。8位老師出示區級高三專業示范課，3位老師出示全市高三技能考試輔導示范課。300名學生參加職教高考，本科達線286人，其中全省前10名4人、前100名55人。
�。ㄋ模⿲I設置優化調整，產教融合賦能提升
與青島港灣職業技術學院合作，增加三二連讀建筑工程施工專業聯合辦學，增設計算機平面設計專業。與青島職業技術學院合作，新增五年貫通培養茶葉生產與加工專業。擴大技工招生計劃，高級技工增設汽車維修、茶葉生產與加工、電氣自動化設備安裝與維修3個專業，中級技工增設茶葉生產與加工、建筑裝飾2個專業，合計400人。與青島港灣職業技術學院、青島職業技術學院等院校進行業務互動，溝通合作辦學，加強業務聯系。
三、教科研成果百花競放，內宣外宣雙輪驅動
�。ㄒ唬┓�扎穩打積極作為，教育科研成果豐碩
2項省技工教育課題、1項市“十四五”規劃課題、3項市教育學會課題、4項區“十四五”規劃課題等10項課題獲立項。2項省職教學會課題、1項市“十三五”規劃課題等3項課題順利結題。教師在省級及以上刊物上發表論文18篇。編輯完成第25期�？逗惋L競帆》，計劃9月份出版見刊。
�。ǘ﹥韧庑麄鲄f同發力，宣傳工作再啟新篇
學校微信公眾號共推發文章190余篇、高質量視頻號16個，學校春季運動會的視頻瀏覽量達5.2萬人次，學校20xx年招生簡章閱讀量2.1萬人次。系列宣傳報道，從不同視角展現學校教育教學和學生學習生活、實習實訓，在學校宣傳和招生工作中發揮了積極作用。學校辦學治校經驗被《山東教育報》、《青島日報》、青島電視臺等媒體宣傳報道24次，一系列宣傳報道大大提升了學校的知名度和美譽度，也推動學校發展再上新臺階。
四、教輔后勤服務到位，凝心聚力提供保障
�。ㄒ唬┥鐣嘤柵c涉軍培訓
成融辦與瑯琊臺集團合作開展的首期企業新型學徒制順利結業，55名學員考取高級品酒師證書；160人次的新區工會低壓電工培訓順利結班，證書過關率在全區培訓機構中位居前列；組織青島海信日立空調系統有限公司專項培訓；與山東九州集團、青島榮泰建設集團簽署框架合作協議，榮泰低壓電工培訓專班已正式開班。同時開展廚藝培訓、無人機培訓、汽車吊培訓、體能訓練輔導等多種形式的涉軍培訓，受到了駐軍官兵高度評價。開放辦春季開放教育招生228人，招生人數位居各分校前列并得到青島開放大學的高度認可；開設課程1012門次，圓滿完成各項教育教學活動，順利組織5898人次考試，被青島開放大學評為優秀考點。鑒定所組織5030名學生進行技能評價工作，完成社會人員電工職業技能等級認定，完成4個工種的職業技能等級認定開發和題庫建設工作，建立技能等級認定招考多元化渠道。
�。ǘ〇|西協作與鄉村振興
學校制定20xx年東西部協作工作計劃，深化東西部教育交流與合作。2次接待甘肅岷縣職業中專來訪，就共建茶藝實訓室、汽修數控專業1＋2合作招生等事宜進行深入探討。
與大場鎮匯水灣黨支部、市教科院第四黨支部共同開展“七一”黨建聯建活動，走訪慰問老黨員62人；記錄學校2位第一書記工作事跡的.稿件《永不撤離的第一書記》和《鄉村振興，我們一直在路上》被中國教育電視臺采用并在全國展播。
五、問題反思
學校當前也存在一些問題，制約著學校的高質量發展。一是體制機制創新和改革不夠深入。機構設置需進一步優化調整，人事制度改革還需深入推進，學校發展活力有待進一步激發；“三教”改革等亟需系統推進，教師教學評價體系還需完善；產教融合校企合作的深度和廣度還有待加強。二是發展不夠均衡。專業群發展均衡性不夠，需進一步調整優化專業布局；教學資源配置上部分資源利用率低，存在資源浪費問題，部分專業實訓條件還比較落后，需要完善更新。三是工作作風不夠扎實。例如工作效率低下，有等靠推依賴思想；自我要求不嚴格，部分同志自由散漫缺乏責任感，存在代打卡現象；工作上缺乏積極性、主動性和創造性。這些問題制約了學校高質量發展，在今后的工作中要努力克服，認真解決。
風雨多經人不老，關山初度路猶長。20xx年下半年，全體青西職專人將鉚足干勁兒，埋頭苦干蓄力未來，為高質量發展按下“快進鍵”，做時不我待的行動者、只爭朝夕的實干家，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”的頑強意志，永葆初心，堅定信心，乘勢而上，追高逐遠。
職業學校工作總結 篇5
學校以立足職業教育創新發展試驗區建設，秉承“服務學生和家長、服務學校和全體教職員工”的理念，堅持立德樹人，強化內涵發展，深化教學改革，促進學生德智體美勞全面發展，在上級各部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，圓滿地完成了本學年度的各項工作，現將工作總結如下。
一、改善辦學條件，加強制度建設
積極創建良好的校園環境，爭取市志愿者協會的愛心捐贈，為我校捐贈了價值10余萬元的170套辦公桌椅，極大地改善了教師的辦公條件。獲得煙臺汽車工程職業學院援助汽車實訓設備、信息化教學設備40萬元。投資對培訓樓進行全面升級改造，提升學校對外培訓形象。發揮社會培訓職能，加強產教融合，舉行華能煙臺電廠新能源風電專業第一期培訓；與市人社局合作，舉行下崗失業人員免費再就業培訓，增強當地產業競爭力。根據上級文件精神，籌建棲霞開放大學，上報教體局建設方案，進一步加強我市開放教育工作。
加強教職工管理，著力抓好教職工隊伍建設，先后出臺了《教師常規管理規定》、《績效考核獎勵分配辦法》、《招生工作的有關規定》等一系列制度，做到制度公開透明，調動廣大教職工作積極性。
二、加強教育教學，提升教學質量
以打造高效和諧的教學體系作為學生成才的主要手段，以建設高素質師資隊伍為根本，統籌規劃升學和就業教育，深化課堂教學改革，培養學生綜合能力。以教學工作為中心，抓教學、抓教研、重實效，全面提高教學質量為主線，文化課和專業課協同發展，專業課凸顯技能培養，技能實訓課滿足專業崗位需要，全面推進教學模式改革與完善。
加強教學管理和師生管理，重視職教高考教研，強化職教高考技能訓練。落實各專業公共基礎與專業課的課程和教學計劃，規范藝術體育、心理健康課程課時比例。嚴格執行學籍管理相關規定，認真規范學籍錄入、變動、維護、實習、業、就業等管理。安排公共基礎課和專業課教師共26人次加了煙臺市職教室組織的各類線上教研會，25人參加國培師德師風專題線上培訓，力促教師專業素養再提升。組織36名教師參加煙臺市職業院校教師教學全員大比武活動，獲二等獎1組，三等獎7組。組織師生參加煙臺市職校8個大項13個小項學生技能大賽。開展實施青藍工程，共有10位年輕教師與20位師傅結成對，通過師徒結對活動使學校青年教師“一年合格，兩年優秀，三年成骨干，五年挑大梁”。選拔任命一批骨干教師擔任教研組組長，評選教壇新秀2名，學科帶頭人1名，完善教研組長職責，有序開展教研活動。課題、優秀案例申報穩步推進。1項煙臺市職業教育課題立項，1名教師參評國家安全教育優秀案例。舉行“建功‘十四五’·奮進新征程”勞模（工匠）進校園活動，邀請全國勞動模范，齊魯大工匠楊德將進行主題宣講，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的大國工匠精神。召開專門招生會議，深入初中學校宣講，充分利用各種媒體，對職教高考政策、學校招生動態進行及時宣傳報道。
三、落實立德樹人，規范嚴格管理
把立德樹人作為教育的根本任務，扎實開展社會主義核心價值觀教育，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，注重傳統美德教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的'實效性和針對性。
加強政教處隊伍建設，強化育人職責和服務意識。明確職責分工，細化了責任，增強政教處工作和班主任工作的協調和融合，打造過硬的學生管理團隊。加強學生常規管理，加大檢查督促力度，狠抓學生的文明禮儀行為，及時掌握學生的日常動態，培養學生健全人格和積極向上的心理品質。
根據學生身心發展規律，科學合理地確定德育內容，有序推進德育工作。利用重大紀念日、傳統節日、開學典禮、升旗儀式等時間節點組織多形式德育教育活動。深入開展學生心理健康教育，實施學生心理健康促進行動。開展了防溺水、交通安全、防火安全、反恐教育等各類各項專題教育幾十次，邀請上級有關部門到校進行了“防校園欺凌”專題報告會和“正青春 不‘毒’行”禁毒教育宣講。將綠色環保理念與校園文化建設有機結合起來，引導學生參與多種形式的綠色校園主題宣傳。開展家�；ビ�，完善協同育人機制，提升家校共育水平，帶動家庭和社會自然、環保、節儉、健康的生活方式，共同踐行綠色發展理念。
四、實施服務保障，筑牢發展根基
做好學校整體規劃，優化校園布局，實現校園環境整潔、優美、清靜。貫徹安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，構建齊抓共管、部門負責、網格管理″的網格化管理模式，制定并實施了由四級網格員（校長、分管校長、部門負責人和管理員）組成的校園安全網格化管理方案。加強學校食堂食品安全及飲用水安全管理，對專職保安員明確崗位職責、工作流程、操作規范，積極防范各類校園安全事故的發生。做好學校電子監控系統的校園全覆蓋工程，構建平安校園。全面排查校園安全隱患，有效防范各類事故的發生，確保全體師生安全。
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