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推廣普通話手抄報：我教奶奶說普通話
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推廣普通話手抄報：我教奶奶說普通話
今天下午，我和奶奶在回家的路上，我對奶奶說：“奶奶，老師叫我們教不會說普通話的人說普通話，從現在開始，我是您的小老師了�！蹦棠绦χf：“好好今天開始孫子就是小老師了�！�
二.練習風波
星期三下午，我對奶奶說：“奶奶你會普通話，可有時后你不小心說方言了，以后要小心了�！边@時，奶奶用方言說“方言還是要說的”一句話，“奶奶……”我做了一個手勢，奶奶馬上用普通話重新說了一句。
晚上，我到廚房時，我對奶奶說：“奶奶，今天不錯，繼續加油哦�！�
“恩�！蹦棠炭隙ǖ狞c了點頭說。今天算過去了。
星期四我沒時間教，不過，我提醒了奶奶幾句“要注意講普通話哦�！彼憬裉鞗]“偷懶”。明天要繼續注意提醒奶奶說普通話�！�
星期五，我馬上“偵察”奶奶的情況，先前奶奶不錯，可后來本地話一下子“爆發”了——說本地話了�！澳棠�，要說普通話!”我馬上“蹦”出來說了一句話……今天不錯(提醒1-3處)，夕陽“落幕”了……
今天老師發下一張“我教爺爺奶奶說普通話”的紙，我一看，上面有基本的普通話(像“你好”、“對不起”、“再見”等話語)，我有了“目標”，明天按上面的內容教奶奶普通話，就可以了。哈哈……
早上，我叫奶奶過來，我說：“奶奶我讀一句你跟一句�！薄澳��！薄澳��！薄啊薄啊薄x好了之后，我讓奶奶自己再讀幾遍：“……”讀好了之后，我說：“不錯�！薄�!前幾天只是訓練，新年就是“大考”了!嘻嘻!我要讓奶奶“生不如死”(我是惡魔，哈哈!)(提示：前處過于夸張，請原諒。謝謝。)!哈哈!我等著明天的到來!哈哈...!再見!
練習風波告一段落。
三.考核風波
新年下午，我叫了奶奶準備“考核”，我把紙拿給奶奶叫她讀，奶奶：“1.……2.……3.……”奶奶又問：“怎么樣?”“不錯�！比缓蟆�(大家都知道，我也不寫了。)
就這樣，奶奶學會了講普通話，真是可喜可賀。在此我祝大家新年快樂!大家好!謝謝!
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