感恩觀后感
當觀看完一部作品后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的感恩觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩觀后感1
前幾天，我去東勝大酒店看了《感恩的心》，這部電影讓我覺得很真實，很感動。感人。
這部電影主要講了：有一個很好的家庭，那位阿姨是一名非常有名的歌手，可是為了她丈夫的事業，他放棄了自己的事業捧他當歌星。阿姨在不斷的努力下，終于讓自己的丈夫作了歌星�？伤f萬沒想到，她丈夫卻拋棄了她，和別的女人在一起。到后來她發現自己懷孕了，可是她丈夫卻讓他把孩子打掉，她不肯，最后離開了這座城市。去了一個旅游村，在朋友家介紹的旅游村打工。在后來的日子里，她每天干活干得很累，突然有一天，她肚子疼要生孩子了，她一步一步地上樓梯，腿上留了很多血，一直到后來她都抱病在身，是因為產后大出血�？墒菫榱撕⒆�，她依然堅持著。后來，他爸爸找到了他就去了爸爸家，可是還在想媽媽，就一個人跑出去找媽媽，他害怕媽媽說，就在山上等媽媽，下了一夜的雨，可是他媽媽依然在找他，直到早上，看他在山上睡著，才放心，可是下樓梯時：因為勞累的原因，昏倒了，就坐上了輪椅。小男孩期盼著媽媽的到來，他每天都唱著《世上只有媽媽好》最后媽媽回到了他的身邊。
在這部電影中，我明白了：母親給與我們生命，是我們的生命之源。〝母愛〞是天下最偉大的〝愛〞。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們�？醋o我們。愛護我們。給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康。開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的'直接影響，才會有開心的今天。安逸的今天。
父親給與我們做人的道理。生存的技巧，教會我們要堅強。要率真。要有毅力。所以我們今天的堅強。毅力。生存之道都有父親的影響。讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。
感恩觀后感2
滴水之恩，當以涌泉相報。
你知道什么是感恩嗎?是的，感恩就是指對別人所給的幫助、愛而表示感激。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們的感恩是由于獲得和索取了——父母的愛，朋友的情，親人的關心，師長的教導……曾經有一縷陽光，溫暖心窩;曾經有一股清流，滋潤心田;曾經有一個人幫助了你，哪怕只是一個微不足道的`小事，也會讓你感激萬分。
投之以桃，報之以李。感恩圖報，乃是人之常情。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀;感恩于親人，霍金笑對生活;感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后己。他們都是以行動去感恩，青史留美名。你是否懂得感恩呢?或許，曾經你得到他人的幫助，心里感激萬分。那么你為什么不把感恩化作行動呢?哪怕僅僅是一個簡單的微笑，一句親切的問候，一個熱情的擁抱，都行。感恩宛如心頭的一枚郵票，惟有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。談到感恩，首先就想到父母。父母是這世上最愛我們的人，他們給予我們的愛就像天上的星星，散碎而又珍貴。滴水之恩，都當以涌泉相報!父母如此愛我們，我們怎能不感恩他們呢!
兩個月前的一天，西北風“呼呼”地刮著，大學紛紛揚揚。在滴水成冰的日子里，我突然發高燒了，不斷的呻吟。媽媽急得直冒汗，又是端水，又是拿藥,又是浸毛巾,然后媽媽急得連大衣都沒穿,匆匆地沖進漫天飛雪中。
把醫生請來了，剛進屋就迫不及待地對醫生說：“醫生快看看我女兒的病吧!”經過仔細檢查后，醫生說：“不要緊，是重感冒，會好的�！闭f著，給我打了一針，留下了些藥�！芭�!謝天謝地!”見我停止了呻吟，媽媽如釋重負地松了口氣，這才想到去擦額上的汗珠。
我自小體弱多病，父母沒少費神，類似這樣的事很多很多，父母總是讓我沐浴在無需回報，也無法回報的愛河中!謝謝你對女兒的愛!
切記“滴水之恩，當以涌泉相報!”讓我們以行動感恩吧!感恩所有你愛和愛你的人!
感恩觀后感3
剛上三年級時，一位陌生的老師走進了我們的視線。這位老師長著一張瓜子臉，我們還看到了她的臉帶有嚴肅，鼻子上面有一副粉紅的眼鏡。我們見了立即安靜下來，這位就是我最感謝的老師——曹老師。
曹老師才華橫溢。這是因為她非常喜歡看書。不管去哪老師都會帶著一本書，一有空就看，下課了、放學了、休息了……有一次，我偷偷地向老師的書上瞟了一眼，哇!不看不要緊一看嚇一跳啊!這本書對我來說簡直就是“天書”，這本書上的句子我壓根兒看不懂，詞語的意思我也不知道，有些字我都沒見過。所以老師很有學問。老師還喜歡書法。每次路過辦公室時，都會看到筆墨硯和許多完成的作品。還有很多作品被老師發到了展覽上。
曹老師對我們很好。她視所有同學都平等,沒有高低之分。老師還十分關心我們的'成績。有一次，快期末考試了，老師當著我們的面哭了一次，說：“我真希望你們考出好成績，將來在社會上才能……”當時我們的心靈全被震懾了，因為沒有任何一位老師對著我們哭過、說過，全班都被老師感動了。
曹老師把知識無私地獻給了我們。曹老師在給我們講課時，會把同學們找不到的細節拉出來再仔細地講解。在學課文時，曹老師更是認真。她會把課文分析成幾個部分，再從中找出細節和重點講給我們聽。有時有人沒來老師還會給他補課。
有一次，我字沒寫好被叫到了辦公室去重寫。這對我來說簡直就是“飛來橫禍”，我只好自認倒霉，做好了受批的準備。我走進了辦公室，卻沒想到老師沒有氣沖沖地批評我而是溫柔地一筆一畫教我：“你這握筆姿勢不對，應該這樣，你看這個‘址’字，它……”過了一段時間后，我寫完了，老師從口袋里拿出了一顆巧克力遞給了我，說：“拿去吧，這是你應有的獎勵�！碑敃r我很感動差點哭了出來，我卻把這份感動藏在了心里。而這顆巧克力我一直舍不得吃，直到過期才依依不舍地扔掉了它。
人事易忘，師恩難忘。曹老師也許您已經忘了我，但我是永遠不會忘了您，即使過了一百年!
感恩觀后感4
今天，按照學校要求觀看了于丹老師主講的《中小學生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個主題：一是感恩教育，要培養孩子的孝。仁，教育孩子懂得感恩，懂得承擔愛與責任；二是人格教育，要培養孩子的交往能力，在社會交往中獲得自信與愉悅，成就別樣的人生。類似講座聽了不少，聽時熱淚盈眶，心潮澎湃，過后，依然迷茫。一直認為，對孩子的教育比任何一項任務都要艱難，這不是一個模具的誕生，這是一個生命的成長，結果莫測。就象我們雖已為人妻。為人母，依然無法預知自己的將來一樣，我們亦無法預知孩子的將來。我們能做的就是給他力所能及的硬件環境，給他愛，盼望著他無憂無慮的成長。沉思后，還是擠出些體會來。
體會一：教育趁早。〝孝為德之本〞。中國幾千年來世代相傳一個〝孝〞字，孩子雖然不能完全體會到做父母的苦心與奉獻，但至少從懂事就應該明白好吃的父母都留著給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣，一棵樹把果子。樹枝。軀干都給小孩子拿去，就象父母完成了對孩子一生的成全。孩子遲早會悟的，只不過早悟。早獨立，晚悟。自哀傷。而我們做父母的.也是，早悟，早教他獨立，晚悟，對誰都是一種傷害。所以，父母是孩子最好的啟蒙老師，在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。
體會二：放手是愛。懷胎十月，常常捧著本書看咋當媽，還興致沖沖買了個琴，自我修煉點音樂素養，自然胎教是少不了的呱呱落地后，真是捧著。抱著，恨不得天天含在嘴里。揣在懷里。直到現在，俺的長輩們都說：〝看寶兒，真穩，學走步時一邊走一邊自己喊慢慢慢。〞和寶兒一起走在大街上，二年級的小伙子了，快到我肩頭，我還有太多的不放心，忍不住都要拉著他的手走。其實，我們這一代人已經太乖，太循規蹈矩，做事太在乎別人的看法，下一代不能再重蹈覆轍。有一天，聽寶寶說，他能自己打飯。自己睡覺。甚至能開導小朋友解開心中的難題，我滿是意外。所以，母愛，太多，就是溺愛，牽手是愛，放手亦是愛！
感恩觀后感5
記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關于學習上的一些問題，過后，他詳細給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報告會觀后感——滕思源。而做一個文明的人，是關乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關于學習記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的'時后，我的心就會責備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學習上學業進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學醫生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。
我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。
感恩觀后感6
今天早晨，我們和孩子一起收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生 《感恩教育》。
一、 孩子的感受：
今天和孩子一起看完這期節目后，問孩子：“瑩瑩以后也要做一個懂得孝順、孝敬、自尊、
自強、自立、有愛心的懂事好孩子好嗎？”。孩子用了一種很認真的眼神，看著我們回答：“好，我要做一個懂事的好孩子�！笨粗⒆舆@認真的眼神，聽著孩子回答的這個“好”讓我們真真正正的感受到，這是一個“好”的開始，一個“好”的起點！
二、家長的感受：
于丹教授的講話極富感染力，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能
力，令我們受益匪淺，并更加深入提升了我們自身的品質與修養！
于丹教授的字字句句引起了我無限的思考。孝：百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是一種內在的責任。讓我們做一個會孝的人吧！愛心：《三字經》里說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半。相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半。與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長，讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的'經驗和感悟。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉在人生的海洋里！
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓
我們做一個感恩的人吧！
感恩觀后感7
星期五下午，老師讓我們四年級二班全體同學在教室里觀看《感恩父母》的視頻。短片的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩。短片非常感人，在看視頻的過程中，我們班有些同學都差點流淚，雖然只是一個3 分鐘的小短片。
從呱呱落地，到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的理所當然，可是我們是否曾想到， 這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能擁有今天的一切。教我們拿勺子 ﹑ 擦鼻涕 ﹑ 系鞋帶 ﹑ 扣扣子……
如今，我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對子女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，()他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟。
我們的父母，變老以后， 他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的.累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者。子女呢？有時候，我們會嫌父母太羅嗦，我們會嫌父母太古板，我們會嫌父母太落伍，我們會嫌這嫌那。但是我們不要怪他們， 畢竟他們還是我們的父母。
看了這段視頻，我決定從我做起，從現在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，聽父母的話，好好學習，用真心的愛回報父母的愛。
父母萬歲！
感恩觀后感8
今天對我來說是一個特殊的日子，因為今天我看了一堂名為《感恩教育》的講座，它對我有很深的觸動。講課的于丹老師給我們講了一個關于大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學費、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠見而貢獻了自己的果實、樹枝、樹干。想到大樹我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？
想著想著我的思緒漸漸的回到了過去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當我生日時，父母都會陪我過生日，但在我開心的點燃蠟燭的時候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險生下了我并開始了永不停歇、不求回報的付出。還記得在我摔倒時是父母趕緊把我扶起并鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時是父母焦急的送我去醫院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過新年時是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經意的`話卻深深的傷害了父母的心。
于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現有田世國瞞著家人捐腎救母、賴東進討飯養父母，還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統美德，孝敬父母應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，這是做人的起碼修養，也是人之常情。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時候又響起了這首歌，聽著聽著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發自內心深處的話語以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛你！……”
感恩觀后感9
看到一本好書，遇到一位良師益友，參加一場有益人生的報告會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會。很幸運能觀看這場感人肺腑的報告會。
感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。一直以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學習，總想著能給他解決所有問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經地義，無可厚非，家長的給予是應該的，不懂得生命的給予和接受都應該是相同。
人一輩子都會遭受到不同的挫折困難，這是
生活給予我們的磨難，也是財富，怎樣在挫折中修復才是至關重要的，修復的越快就越能贏得更好的時光。
讓孩子學會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個關心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我幫助的.每一個人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學校接受好的老師給予好的教育就讓我們用善良的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
感恩觀后感10
問起感恩父母，也許有的同學會回答長大以后好好工作，報答父母;也許有的同學會回答長大以后用心照顧父母�？墒俏覀冇X得，感恩父母，是不分年齡，不分時間的，幫爸爸倒杯茶，幫媽媽洗次碗，感恩更應該從小事做起。
20--年11月17日下午，濮家小學教育集團萬家校區四<4>班開展了一次“感恩父母.點亮親情”為主題的班會活動，并且邀請了部分學生家長參與了這次活動，這次活動還得到了浙江少兒頻道《成長超動力》欄目組的大力支持。
同學們精心準備了詩歌朗誦，小品表演，歌曲聯唱，講故事等節目，向大家展現父母對孩子那濃濃的愛意，同學們用自己的`實際行動向親愛的爸爸媽媽表達自己的感恩之情。最受歡迎的是小品《如此兒子》，有點羅嗦卻噓寒問暖的媽媽，不認真學習還覺得媽媽討厭的兒子。這樣的事情，也在我們自己身上出現過。雖然有時候爸爸媽媽處理事情的方式我們不喜歡，可是我們知道，父母所作的一切都是為了我們。
主持人還給我們講訴了汶川大地震發生的一件事。一對母子被埋在廢墟下整整5天，當救援人員發現他們的時候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠的離開了人間。這位母親留下一條手機信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!聽完故事，好多人都哭了。帶著這份感動，我，尹馨悅，趙安可三人的詩歌朗誦《感恩》，使整個班會活動的氣氛達到了高潮。
父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤�？墒钱斨鞒秩藛柕桨职謰寢尩纳�，最喜歡的食物，最喜歡的運動。。。這些簡單問題的時候，好多同學還是傻了眼，答不出來。
通過活動，同學們明白了孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。通過活動，相信同學們會用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝父母們給予我們的點點滴滴。
感恩觀后感11
【導讀】：我就經歷過一件事，媽媽十分愛我，可是她患了肩周炎，每天下班回來都覺得很難受，在這時，我便主動為媽媽捶肩，拼命地捶，狠不得一捶下去把媽媽的肩周炎捶好，我為什么會如此呢？是感恩的心，媽媽給我的愛，我一輩子也還不清。
【正文】：
從前有一個不會說話的小女孩，在她很小的時候爸爸就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時候，小女孩就站在家門口等待媽媽回家，這是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都給她帶一塊年糕回來。在她們艱難的生活中，一塊小小的年糕就是世界上最好的美味。有一天，天下著大雨，已經很晚了，媽媽還沒有回來，小女孩站在家門口望啊望啊，總也看不到媽媽的身影，于是決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽，她走了很遠，終天在路邊看到了倒在地上的媽媽。媽媽因勞累過度，已經死去了，小女孩發現媽媽手里還緊緊拿著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音，最后就用手語一遍又一遍地唱《感恩的`心》這首歌。
讀完這篇文章，我的眼睛已經淚珠滾滾，她媽媽帶著小女孩的歌聲放心地走了，小女孩用這種方式告訴媽媽她會堅強地活下去。為什么小女孩會如此堅強呢？因為她有一塊媽媽留下的充滿母愛的年糕和自己一顆感恩的心。母愛和感恩是多么純潔、高尚的品質��！在生活中，我們應懷著一顆感恩的心報答所有給予你愛的人。
平時，我就經歷過一件事，媽媽十分愛我，可是她患了肩周炎，每天下班回來都覺得很難受，在這時，我便主動為媽媽捶肩，拼命地捶，狠不得一捶下去把媽媽的肩周炎捶好，我為什么會如此呢？是感恩的心，媽媽給我的愛，我一輩子也還不清。
要是人人都有一顆感恩的心，世界該是多美好��！
感恩觀后感12
今天，我觀看了一部于丹老師專題講座《中小學生感恩教育》，才恍然大悟，學習固然重要，可比學習更重要的是學會感恩，學會做人！感恩你我他，將快樂裝進口袋。
其實現在的我都莫以為然的接受了長輩那無限的愛，卻忘記了自己因有的職責——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無限的愛視為理所應當，當看了于丹老師專題講座《中小學生感恩教育》才知道我錯了，我在希望別人給予時，沒有動自己的感恩之心，就像于丹老師說的故事一樣“一個小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開了媽媽，說；別打擾我看電視！”就這一個我們以為一個微乎其微的細節，卻傷害了我們最愛的媽媽，其實完全可以換種方式，溫柔得吹吹媽媽的傷口，問一問還疼不疼？其實這樣的小動作還有很多，都發人深思。我們也曾有過許多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的.嚴厲，都是為了誰？在所有人心里都是嚴父慈母，我也不例外。媽媽總是順著我的性子，那代表性的嘮叨也尾隨其后，當我難過時會安慰我，當我失敗時會鼓勵我，當我受傷媽媽比我更痛苦；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴厲的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個男生欺負了許多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家長處理了這件事。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發過脾氣，現在想想真是可笑之極。我想感謝親愛的爸爸媽媽，是你們生了我，撫養了我，呵護了我，沒有你們就沒有我。
我還有感謝教育過我的人，感謝幫助過我的人，感謝傷害過我的人。
感恩你我他，路漫漫，要經歷的還有很多，先學會感恩再說。
感恩觀后感13
今天，在學校的組織下，全校同學和家長們一起在操場上觀看了由北京華夏集團劉老師的“感恩教育”演講。
一開始，劉老師與我們進行了一個互動“每位同學和家長，請把右手舉起來，摸——后腦勺……”同學和家長們雖然都不明白，但還是學著劉老師的樣子做了。就這樣連續了三次后，劉老師又說：“摸——額頭！”可自己卻摸著下巴，結果許多同學都像劉老師一樣摸錯了。過了一會，大家才反應過來，連忙更正過來，樣子滑稽極了。這時，劉老師又用他那幽默而富有哲理的的話語解釋：“如果一個人的行為不對，那么他的孩子也會學著做的�！�
之后，劉老師演講了“言傳身教”“感恩祖國”“感恩教師”“感恩父母”等多個使人受益終身的'話題，同學們都深受感動，不少同學都在紅旗下勵志改變自己。
在人生的成功征途上，每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外，更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶我們走向成功第一步的人，因為，是他改變了你的一生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚；他們向新的&39;文明高地走去，胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛，英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任；他們是崛起于阡陌的標桿，是凸立于泥土的群雕，是社會風潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會的核心價值和“論語新編”關鍵詞，讓不同的風景集結在同樣的主題下，使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日里的陽光，是長河上的航標，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著這個社會的整體溫度。是生命在交換生命，是博愛取代了私人情感，他們將淚下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……
昨日淚流滿面，模糊了的視線看不見，那些美麗動人的臉，心靈卻久久泛濫著感動的波瀾，不能停息。
感恩觀后感14
下午，在西南中心小學操場上舉行了一場感恩教育活動。
這天一改前些日子連續陰雨天氣，天空放晴，白云在蔚藍的天空中飄蕩，仿佛描繪著一幅感恩的圖畫。老師有秩序地組織家長和學生進場，每個班的家長、學生各坐一排。開始是潘主任致詞，接著由主講關老師上場。開場時，關老師講了一些笑話，后來，關老師講了很多感恩的故事。她說：關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，不一定要有錢、有房子的。關老師的演講很精采，也很感人，在場的人幾乎全被感動得哭了，她還鼓勵學生上臺，用最大的'聲音向父母說一句心理最想說的話，場面十分感人。操場里譜寫出一曲感恩的樂章。
在現實社會生活中，我們應該懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。學會了感恩，會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩是發自內心的，古人教導我們“涓滴之恩，當以涌泉相報”。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
我們應感恩含辛茹苦的父母撫養，我們應感恩老師開啟我們智慧之門，我們應感恩親情，回味扶持的快樂，我們應感恩生活，珍惜擁有的幸福。生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。感恩生活，生活也將賜予我們燦爛的陽光。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”我們要感恩老師，她們除了教會我們知識學問外，還令我們塑造出正確的思想品德價值觀。感恩是中華民族的傳統美德，我們需要去贊頌傳承。愿我們在感恩中成長，讓這美德之花盛放!
感恩觀后感15
11月1日，我國著名感恩教育學家孫老師來我校舉行演講報告會——學會感恩，成就精彩人生
在演講報告中，孫老師以“感恩祖國、感恩父母、感恩老師”為主線，講述了一個個感人至深的故事，闡明了發人深省的道理。教育我們感恩父母，說：“爸爸媽媽我愛你們�！备卸髯约�，向網吧、游戲廳說再見。向敬愛的老師說：“老師我們愛你�！薄安灰寪勰愕娜耸��！睂O云老師一遍遍的告誡我們。做人要學會感恩，懂得回報，要感謝在在生命中一直付出、引領自己的人。
這十多年來父母嘔心瀝血、含辛茹苦讓我們有更好的生活條件和學習環境，希望我們成龍成風，回報桑梓。但是也有極少數孩子不懂得父母的辛勞，驕橫自信，對他們麻木冷漠。也許他們不知道父母為了能讓他們過上舒適的生活，背后付出了多少艱辛。想到這兒，我的腦海中不禁浮現出一件令父母傷心的事：二年級時，我鞋子的速度非常慢，那是以為我邊寫邊玩，終于有一次，媽媽發現了我的`壞習慣，便往我改掉，但我并沒有改掉，反而越來越嚴重了。有一次，媽媽好心勸導我，我非但沒有聽，反而對她大聲大叫：“我樂意這樣，你能把我怎樣？”突然，我發現有幾顆亮晶晶的東西從媽媽臉上淌了下來，這是我第一次看見她哭，回到房間，我心想，媽媽也是對我好，想到這兒，我便毫不猶豫的跑到媽媽的房間，對她說：“媽媽，對不起，我錯了，我以后一定改掉這個壞習慣�！边@時，我又看到淚水從媽媽的臉上淌了下來，我知道，那是喜悅的淚水�！暗嗡�，涌泉相報”。這句話向我們詮釋了一個顛撲不破的真理：感恩才是人生中最至高無上的的生存智慧！
感謝孫老師精彩的《學會感恩，成就精彩人生》的演講，因為他讓我具備了了愛的能力、寬恕的胸懷、祝福的情懷、感恩的勇氣。
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