大班藝術教案《采茶撲蝶》

大班藝術教案《采茶撲蝶》

　　作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的大班藝術教案《采茶撲蝶》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班藝術教案《采茶撲蝶》1

　　活動名稱：

　　采茶撲蝶

　　活動目標：

　　1、初步熟悉樂曲旋律，能跟著音樂做采茶、撲蝴蝶等動作，理解舞蹈動作所表達的內容與情感。

　　2、通過模仿他人、調動生活經驗等創編采茶、找蝴蝶、撲蝴蝶等情節動作。

　　3、注意觀察教師的.動作，樂意學習同伴創編的動作。

　　活動準備：

　　1、蝴蝶飾品2、頭巾3、多媒體課件：茶山風光圖、采茶撲蝶音樂活動過程：

　　一、創設情境導入：

　　教師帶領學生到茶山旅游，講述有關茶山的傳說。

　　二、欣賞茶山美景和音樂：

　　1、多媒體課件展示茶山風光圖。

　　師：人們在茶山上干什么呢?

　　他們是怎樣采茶的?

　　2、幼兒欣賞采茶撲蝶音樂。

　　三、幼兒學習第一段動作。

　　1、幼兒創編采茶動作。

　　2、教師引導學生豐富采茶動作。

　　3、師生跟音樂表演采茶一段。

　　四、幼兒創編第二段動作。

　　1、教師出示蝴蝶飾品。

　　師：看，誰來了?(蝴蝶)你想不想和蝴蝶一起玩兒啊?

　　讓我們一起去找蝴蝶吧!

　　2、教師引導幼兒創編找蝴蝶動作。

　　3、引導幼兒創編撲蝴蝶的動作。

　　4、幼兒在教師引導下聽音樂做第二段動作。

　　五、跟蝴蝶一起飛出教室。

大班藝術教案《采茶撲蝶》2

　　活動名稱：

　　采茶撲蝶

　　活動目標：

　�。�、初步熟悉樂曲旋律，能跟著音樂做采茶、撲蝴蝶等動作，理解舞蹈動作所表達的內容與情感。

　�。�、通過模仿他人、調動生活經驗等創編采茶、找蝴蝶、撲蝴蝶等情節動作。

　�。�、注意觀察教師的動作，樂意學習同伴創編的動作。

　　活動準備：

　　1、蝴蝶飾品

　　2、頭巾

　　3、多媒體課件：茶山風光圖、采茶撲蝶音樂活動過程：

　　一、創設情境導入：

　　教師帶領學生到茶山旅游，講述有關茶山的傳說。

　　二、欣賞茶山美景和音樂：

　�。�、多媒體課件展示茶山風光圖。

　　師：人們在茶山上干什么呢？

　　他們是怎樣采茶的`？

　�。�、幼兒欣賞采茶撲蝶音樂。

　　三、幼兒學習第一段動作。

　�。�、幼兒創編采茶動作。

　�。�、教師引導學生豐富采茶動作。

　�。�、師生跟音樂表演采茶一段。

　　四、幼兒創編第二段動作。

　�。�、教師出示蝴蝶飾品。

　　師：看，誰來了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩兒��？

　　讓我們一起去找蝴蝶吧！

　�。�、教師引導幼兒創編找蝴蝶動作。

　�。�、引導幼兒創編撲蝴蝶的動作。

　�。�、幼兒在教師引導下聽音樂做第二段動作。

　　五、跟蝴蝶一起飛出教室。

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