• 認識各種交通工具教案

    時間:2025-03-04 10:01:14 交通/運輸/物流/倉儲 我要投稿
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    認識各種交通工具教案

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的認識各種交通工具教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    認識各種交通工具教案

    認識各種交通工具教案1

      活動目標

      1、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      計劃:

      1、了解食品包裝標志的.簡單常識,初步學會識別某些食品包裝標志。

      2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期活動準備:

      1、了解不同的交通工具行駛的不同地方。

      2、知道候車時的注意事項3、學習按照一定的順序講述圖畫內容活動準備:

      1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書2、有關汽車、火車站、機場、碼頭等場所的圖片活動過程:

      1、拿出各種交通工具及其?繄鏊ㄈ缙、火車站、機場、碼頭等)的圖片,請幼兒說一說:

      有沒有到過這些地方?

      為什么去這些地方?

      在這些地方有什么發現呢?

      火車是在什么地方行駛呢?

      輪船在哪里行駛呢?

      2、指導幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,請幼兒想一想,說一說:

      你有沒有等過車?

      你知道等車時要注意什么嗎?

      在路邊站臺等公交車時,不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去。

      去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

      坐自動扶梯進出候車大廳時,要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急著上車的人快行。

      不要亂摸亂玩候車大廳里的設備和按鈕。

      坐在大廳里等車時,不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便。

      不要在等候的地方扔垃圾,保持環境衛生和整潔。

      在火車地鐵站臺等車時,不要站到黃色安全線外面,以免發生危險。

      3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進行講述活動總結:通過這一課,幼兒認識了幾種常見的交通工具,掌握了幾種交通工具的乘坐方法,提高了幼兒的安全意識。

      教學反思:

      整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

    認識各種交通工具教案2

      活動目標:

      1、通過讓幼兒觀察、討論、操作,激發幼兒對交通工具探索的興趣;

      2、引導幼兒給交通工具分類,培養幼兒的分類能力;

      3、引導幼兒認識各種各樣的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,直到正確乘坐的方法,不做一些危險的動作。

      活動準備:

      幼兒自帶的交通玩具,各種交通工具的圖片,每組一套,

      活動過程:

     。ㄒ唬┩娓鞣N車輛

      啟發幼兒互相交換玩具車,互相介紹自己玩具車名稱、用途。

     。ǘ╅_心聚會:

      1、師運用游戲的口吻引發幼兒的活動興趣:“孩子們,今天我們收到邀請卡,請我們去很遠的地方參加森林聚會,你們想去嗎?可是森林聚會那么遠,我們怎么去呢?你有什么好的辦法嗎?”

      2、引導幼兒在同伴間相互討論,說出自己的辦法,如乘船、坐飛機等。

      3、師:好,真聰明,有的想乘飛機、有的坐輪船、有的坐火車,真棒!那現在就請你坐上自己喜歡的交通工具,我們出發吧!

      4、幼兒自由選擇交通玩具,聽音樂跟隨我們出發。

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      1、“好了,到站了!孩子們,你們開心嗎?告訴我你是怎么來的,你請誰幫忙了?你覺得你的交通工具方便嗎?好在哪里?

      2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具,有什么用?引導同伴間交流講述。

      3、請個別幼兒上前展示自己的.交通工具,講述自己的想法,其余幼兒共同分享。

      4、師小結:汽車、輪船、火車、飛機是用來運人和東西的,大家給他們取了一個好聽的名字叫交通工具,它們行駛的速度很快,給我們的外出帶來了許多方便。

      5、你還認識哪些交通工具?

      6、教師根據幼兒的回答分別出示圖片,請大家欣賞。

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      1、師:“交通工具可真開心,認識那么多喜歡它們的小朋友,可是今天它們遇到一個麻煩,它們家里的成員越來越多,太擠了,希望小朋友幫幫它們,再給它們找一個舒服的家!

      2、幼兒分組進行操作,教師引導幼兒合作商量進行分類。

     。1)按照交通工具的名稱進行分類;

     。2)按照行駛地方進行分類;

     。3)按照用途進行分類。

      3、在投影儀上展示幼兒分類的結果,并闡述自己的理由,教師鼓勵幼兒同伴間互評。

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      1、師小結:孩子們,交通工具給我們的生活帶來了許多方便,但是如果不遵守交通規則,做一些危險的動作,那么交通工具就會發火,會發生一些危險的事情。誰來說說乘坐這些交通工具時都要注意些什么事情,有什么要求呢?

      2、這么多交通工具在我們的生活中,我們要和它們友好相處,需要遵守那些交通規則呢

      3、提供一些圖片,請幼兒找出書中不正確的行為。

     。ㄎ澹┗顒咏ㄗh和延伸:

      活動結束后建議孩子們與老師并發動家長一起來陳列一個“交通工具博覽會”。

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