小故事演講

小故事演講

　　小故事演講 篇1

　　漢高祖劉邦平定淮南王英布叛亂后，在返回長安途中，路經沛縣。南北征殺十余年，第一次回到家鄉，重見故鄉父老兄弟，真是無限的感慨。

　　這一天，高祖在沛宮擺宴，款待鄉親父老，鄉親們都為本鄉出了個皇爺而高興，正當盡興之時，門外忽然傳來一陣吵嚷，高祖好生奇怪，忙放下酒杯問道："門外為何如此吵嚷?"高祖話音一落，縣令一旁"刷"地站起，伸過頭去往外側耳一聽，才慢慢安下心來，轉身跪在地下向高祖叩頭道："皇爺恕罪。令早卑職來拜皇爺，遇一鄉民攔路喊冤，狀告本城店主霸鵝。因奉皇詔，卑職不敢耽擱，不想他們鬧了上來，使皇爺受驚，卑職罪該萬死，罪該萬死!"

　　高祖聽后沉思起來，他聽說這個縣令昏庸無能，靠著做郡守的岳父才得以重用，今天我何不親眼看看這位縣令的本領!高祖暗暗拿定主意，連忙吩咐："官清民安，民事為大，尊縣不妨即速審理!"沒等縣令回答，高祖就已離開桌案，向大家拱手招呼道："此處為堂，我等暫且一避!"

　　縣令一聽，嚇出一身冷汗，心中連連叫苦。你想，一個小小的縣令，能有多大的膽量敢在皇帝面前審案?何況這樣的一個無能之輩!縣令不敢推托，只好硬著頭皮擂鼓升堂。那鄉民被差役帶到堂前跪下，哭訴道："二十只鵝為小民所養，指望賣鵝來購買農具開墾荒地，養家糊口。昨晚下店，不料店主霸鵝，反誣小民刁賴求老爺為民做主哇!"

　　縣令聽罷，裝模作樣，手指店主大喝一聲："店家，你平白無故霸鵝，該當何罪?"誰知那店主沒有害怕，聽到喝聲就撲騰跪在地下，連忙分辯："老爺容稟：小店家聞高祖皇爺將要返鄉駕臨，就備鵝二十只，孝敬老爺以備皇爺受用，不料這鄉野流賊，仗著如今皇爺法寬，愛民如子，就膽大包天，來得我店，見鵝起意，生出這謀鵝的歹毒之心求青天老爺明察。"

　　縣令聽完，覺得店家說的也有理，心想，這可怎么了結呀隨后眼珠一轉：咳，村夫流民，判輕判重諒他也不敢怎樣，再說，本縣若連一個村民也治不了，在皇爺面前，不是顯得大大的無能了嗎?想到這里，忙吩咐兩邊："野夫民賊，騷擾本縣——給我拿下，重責四十，收入南牢，聽候發落!"那鄉民毫無懼色，連聲高喊冤枉，被差役強行架出。

　　其中的`破綻，高祖早就看得一清二楚，心想：天下要有這樣一批"青天"，將要造成多少冤案啊，我這漢室江山，要不了多久就會敗在這批人的手里高祖忍著怒氣走進大堂，冷冷地問："青天大人，此案可理清斷明了?"

　　縣令一聽高祖這口氣，知道不妙，嚇得渾身發抖。停了一會兒，高祖又問："此案審理得如何了?"縣令猜不透高祖的意思，嚇得面色如土，哪里還敢哼一聲，急忙跪在地上，連連叩頭。

　　高祖抬頭環視一周，微微一笑道："諸位父老兄弟，縣令大人不作回答，想必案子沒有結果!既然如此，店主豈能逍遙?"說著又向眾人攤開兩手，輕輕說道："戰場識良將，治世出英才。你們誰能明斷此案?"大家心里都很明白，皇爺想招賢理案呀!可是，在這種情況下，哪個敢站出來冒這個大險呀，眾人只是你瞅我瞧，誰也不吭一聲。

　　這時，角落里一個身體瘦弱，雙目炯炯的人一聲高呼，雙膝跪在案下道："皇爺萬歲，萬萬歲，恕小民無罪。我愿意來試一試!"劉邦聞言大喜，忙離座向前雙手攙起。大家一見此人，不免一驚："這不是書生李良嗎?"李良直起身，對高祖說："要將兩家喚回，當面說清;并速將白鵝送上，我要審鵝，鵝供為證!"

　　"審鵝?"眾人大吃一驚，交頭接耳，議論紛紛。"是審鵝!二十只全審——請備二十支筆，二十塊帛，要鵝一一招供!"李良說得如此平平靜靜，連高祖也暗暗吃驚，不禁疑慮重重：此人莫不是瘋魔中邪，天下哪有審鵝一說，鵝豈能寫字招供?

　　李良依然不慌不忙，轉身對高祖躬身一禮，說道："請皇爺萬歲明天審察!"

　　第二天，李良開堂審鵝。高祖上坐，店主和鄉民跪在堂下，沛城眾位父老兄弟列坐兩旁，門外還有不少人等候著觀看稀奇。李良不急不躁、安如泰山�？纯创蠹业鹊糜悬c兒不耐煩了，便回頭高聲吩咐："將二十只鵝的招供呈來!"

　　話音剛落，二十個差役一人捧著一塊帛，從后堂急急走上來。這時，大家的雙眼瞪得像一對對銅鈴，目光"刷"地一下落在帛上，仔仔細細地瞧呀瞅呀，可是，帛上除了鵝屎外，別的什么也沒有，更沒有什么"招供"!許多人由失望變得緊張起來，個個都在為李良擔心。

　　這時，李良站起來，對著布帛一會兒，忽地，他皺起了眉頭，一聲猛喝："店家!如今真相大白，你開黑店，霸占民鵝，二十只鵝已將實情供出，鐵證如山，你還有何話說?"店家自知理虧，嚇得兩腿篩糠，癱倒在地，最后只得點頭認罪。李良呼叫左右差役，把店家拿下。又轉臉對驚呆了的鄉民說："老鄉，現在物歸原主，把你的二十只鵝趕走吧，換回農具，多開荒地，好好地過日子去吧。"

　　李良見眾人還愣在那里，不知究竟，就指著帛微笑著說："城里人養鵝，鵝吃的是糧食，屙的是黃屎;鄉下人養鵝，鵝吃的是青草，你們看，這塊塊帛上，不都是青青綠綠的嗎?"

　　眾人這才恍然大悟。這時，只見高祖伸手拉住李良，連聲稱贊道："好，好!這才稱得上是沛縣的青天!"從此，李良便成了沛縣縣令。

　　李良在沛縣任職多年，百姓安居樂業。直到現在，人們還很懷念李良這個青天縣令。

　　小故事演講 篇2

　　文明在哪里，我來告訴你：言行有禮，草樹珍惜，老少敬愛，鄰里和睦；文明在哪里？我告訴你：努力工作，熱愛學習，懂得感恩，保持道德和理解。文明在哪里？讓我告訴你：萬卷成水，一點一滴，潤物細無聲，春風化雨。

　　是的，文明在校園里，在我們身邊，在我們生活的每個角落。是把垃圾送進箱子的小手，是給老人讓座的笑臉，是溫暖陌生人的話語，一首首譜寫著“創建文明城市”的純情歌曲。文明是一座山，從山上我們可以看到一座城市的'高度。文明是一片海洋，從這里我們可以看到一個城市的容量。文明是一片藍天，從中我們可以看到一座城市的希望。

　　這不是夢，這不是廢話。

　　因此，我們驕傲地用驕傲的聲音，為我們深愛的祖國和大理唱著最美的歌。

　　所以我們驕傲，用驕傲和激情描繪今天的大理，托起明天的大理，因為這是我們的精神家園，是我們永恒的圖騰！

　　我的演講結束了，謝謝。

　　小故事演講 篇3

　　媽媽給小豬達達買回來一把藍藍的小椅子，小豬達達可高興啦！

　　它沖過去，撲通一聲坐在了小椅子上，小椅子咯噔一聲發出一聲響，小椅子暗暗想：“這小豬，怎么這么粗魯呀！”

　　可達達愛死這把小椅子啦！但是它真淘氣，總是用鉛筆在椅子上涂涂畫畫，把椅子涂成大花臉，更可惡的是，還用小刀在小椅子的身上劃，疼死它啦！

　　一天，小椅子實在是忍無可忍了，它哭著對桌子姐姐抱怨起來。桌子聽了小椅子的話，很同情它的'遭遇，它說：“小椅子，既然主人這樣對你，你一定要奮起反抗！不然，你以后還要被它傷害的！”小椅子抹著眼淚說：“怎么反抗呀？”桌子對小椅子嘰嘰咕咕，小椅子點點頭，說：“哦！我明白啦！”

　　這天，小豬達達剛從外面玩兒回來，它正準備一下坐在小椅子上，沒想到卻坐到地上去了，臀部摔開了花，疼的小豬達達齜牙咧嘴的。小椅子想：“看你還敢對我這樣嗎？”小豬不信邪，又要坐上來，小椅子還是采取之前的戰術，把小豬達達摔得夠慘。

　　然后，小豬達達輕輕地，輕輕地坐在了小椅子上，這次，小椅子沒有讓開。

　　小故事演講 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是良好家風，從我做起。

　　中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們仁義、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優秀傳統美德、良好家教家風，注重自身修養，注意行為舉止，以身作則，言傳身教，培育與傳承良好家風從我做起。優良的家風，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，尤其對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特作用。

　　家風簡單地說就是一個家庭多年構成的為人處世的風尚，或叫家規、家風、精神、品格等，包括家庭成員的為人處事的態度和行動準則。構建良好的家風最重要的是家長或家庭的主要成員的思想、觀念、態度、行動的認識和體現；其次，是家庭的規則，家庭規則雖然大多數沒有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關鍵；最后有著良好傳統家風的家庭，在中國自古到今最重視的是子女的教育，良好的教育，培養良好的素養，構成良好的思惟方式、處世原則、行動規范，從而代代相傳，代有提高，家庭的文化，良好的家風。

　　家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對我們的影響是全方位的。

　　記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。

　　好的家風就是一所好學校。在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。家風不僅是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，更是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。

　　如何更好地培育良好的家風家教，應該特別注意從以下幾方面著手：重視優秀傳統思想文化資源的發掘和轉化。應把家風家教看成一種重要的文化遺產加以保護和發掘，在全國逐步建立起家風家教的文化研究體系；發揮各類先進家庭典型的引領示范作用。開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等創建活動，結合城鄉文明建設帶動家風培育；抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，重點要放在培育與現代社會相適應的公民道德上；建立家風家教宣傳的長效、聯動機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實有效制度。

　　樹立良好家風要與婦女素質提升相結合。良好家風是人成長進步的起點。樹立良好家風要與家庭教育工作相結合。優良的家庭教育孕育著優秀的子子孫孫�；仡櫄v史上曾經輝煌一時的家庭，他們的家風各有千秋：岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，“勤”為曾家之家風。優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。

　　只有把的良好風氣融入到每個家庭的血脈中，不斷地規范做人做事的思維和方法，良好家風才能堅實并歷經風雨傳承下來。只有讓良好風氣與千家萬戶共同價值追求相互融合、互為依托、共生共長，才能在全社會激發出崇德向善的正能量。

　　對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的'是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

　　正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。

　　家風如細雨，潤物細無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。因為只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境，良好的家風是孩子終身的財富。

　　家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。

　　記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因，這對我的影響確實很大!

　　平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

　　好的家風就是一所好學校

　　現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。

　　家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。

　　家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段

　　“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段�！薄凹绎L”不僅是一種規范、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑�！皩τ谝粋�小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會,但通過挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓�！� 學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。

　　“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學�？梢园鸭绎L教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用。

　　小故事演講 篇5

各位老師、同學：

　　大家好!

　　我們都知道誠信是做人的根本。言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統美德。有了誠信，幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結出豐碩的果實。一個有誠信的人，因為以誠待人，所以別人也會以誠相見。

　　就拿曾參殺豬的`故事來說吧。曾參是春秋末期魯國有名的思想家、懦學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，而且十分注重修身養性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃�！焙⒆勇犃�，非常高興，不再吵著要去集市了。這話原本是哄孩子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。

　　妻子看到曾參把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當真呢�！痹鴧⒄f：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人;今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀�！�

　　我的故事講完了， 謝謝大家.

　　小故事演講 篇6

　　氣球飛起來了的故事

　　兔媽媽買了一串五顏六色的氣球給小兔，小兔高興地接過了氣球。

　　不料氣球飛了起來，把小兔帶上了天。小兔急壞了：“媽媽，快救救我呀!”兔媽媽趕緊朝著氣球追去，可氣球太高兔媽媽已經夠不著了。

　　小猴看見了，爬到樹上，想救小兔，也夠不著。

　　后來，一只聰明的小鳥用尖尖的嘴把氣球啄破了，小兔才慢慢地下來了。小兔終于得救了。

　　故事點評：兔媽媽送給了小兔子氣球，可是完全沒有想到氣球會把兔子戴上了天空，幸好小鳥能夠救小兔子，不然小兔子真的很危險，我們要向小鳥學習，運用自己的能做到的技能，同時運用了自己的智慧，救了小兔子，而且還得到了大家的喜歡，小朋友們要多多發揚自己的優點，還有有一顆善良樂于助人的.心，幫了別人，以后說不定別人也能夠幫到自己，當然樂于助人也不是功利的目的，樂于助人是不求回報的。

　　小故事演講 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是XXX班的xxx同學，今天我演講的題目是《明禮誠信，做XX中學的文明學生》。說到明禮誠信，這是一個古老而又新鮮的話題，要求我們始終用文明的心靈去認真對待生命中的每一個細節，用自己的愛心溫暖我們周圍的'一切，古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關于誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，始終照耀著我們的心靈。

　　很多人都聽過這樣一個故事：曾子是古代的一位大賢人，他是孔子的學生，有一天，他和妻子兩人帶著幾歲的兒子去外面辦事情，可是孩子走路嫌累，就一直不開心，走得很慢，曾子的妻子為了讓兒子快些走，就騙他說，你開開心心地和爸爸媽媽一起快些走，等回家了，我讓你爸爸殺豬做紅燒肉給你吃，小孩子一聽果然高興了，于是就很賣力地愿意和大人一起走，順利地辦完事情回家了，回家之后，曾子就把家里養的豬抓起來準備殺掉，妻子一看趕忙阻攔，她說：我只是哄小孩子讓他快些走的，你怎么當真了呢。曾子嚴肅地說：小孩子正是學習明禮誠信懂道理的時候，你怎么可以用欺騙的辦法讓他聽大人的話呢，這樣下次他還會相信嗎，我們做父母的一定要給孩子做表率，明禮誠信才對啊。說完就把豬殺了。今天，我們重提這個古老的故事，透過歷史的煙塵，我們看到明禮誠信是一條健康而高尚的道德準繩，它將我們的品德、修養引入了純潔美好的精神圣地，維系了我們燦爛的中華文明。

　　今天，我們在XX中學的美麗校園里生活、學習，我們一定要懂得明禮誠信，做文明的XX學子，把誠寫在臉上，把信裝在心中，不要只是讓誠信出現在紙上，只成為我們的口頭禪，而要落實在行動上，讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，讓誠信滋潤在我們生活的環境中，無處不在。讓我們都做誠信的人，去呼喚誠信的春風，來吹綠每個人的心田!讓誠信之歌唱響我們整個XX中學的校園!

　　同學們，誠信是一份無形的財富，是一筆沉甸甸的無價之寶。我們要誠信待人，誠信處事，付出真誠和信任，收獲友誼和尊重。讓我們攜誠信上路，走向文明和知識的康莊大道，讓我們點亮誠信的明燈！用誠信澆灌出美麗的生命之花！用我們的真誠和信念去開創更加美好的明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小故事演講 篇8

　　“因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與了解，揚長補短，發揮自己的優勢，這樣我們才能更好地發展自我，實現人生價值。

　　兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學游泳，功夫費了不少，但成效卻不大!自己卻還不明原因地而嚷嚷“成功的90%來自汗水。加油!加油!”這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學會游泳，反而把跑步的本領也給忘了，那又該怎么辦呢?

　　有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發揮自己柔性強的特點，還用做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思想(鄉)之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧!發揮自己的.優勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人!

　　“因材施教”，發展個性才能更好地實現自己的價值�？陀^地分析我們的潛能，我們才能實現飛躍!最近一段時間，人們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發展，這是我們美好的愿望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和愿望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心于詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精于嚴密推理的明日科學家整天哼吟著散發著發散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象!就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數學公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅!

　　發揮自己的優勢，展現自己的個性�！耙虿氖┙獭�，讓每一個人的潛能都得到充分發揮，揚長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。

　　小故事演講 篇9

　　意思是：人的真誠達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。

　　西漢時期，有一個著名將軍叫李廣，精于騎馬射箭。有一次，他去打獵，忽然發現草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去，又壯著膽子走近前去查看，不料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的.力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去�？墒�，一連幾箭都沒有射進去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點兒也沒有受到損傷。

　　人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學者揚雄。揚雄回答說：如果誠心實意，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。 李廣之所以第一箭能射開石頭，是因為他當時心志專一，精力高度集中。精誠所至 金石為開這一成語便由此流傳下來。

　　小故事演講 篇10

　　有一位大明星，他名聲遠揚，廣受歡迎。他的粉絲們都很好奇，他到底有什么秘密武器，能讓他如此成功。后來，他的助手向大家揭開了這個秘密。

　　身體管理

　　大明星的身體管理非常有條不紊。他每天都會進行早晨的跑步和瑜伽，堅持不懈地保持著優秀的身體機能。

　　飲食管理

　　他的飲食非常規律，規定時間吃飯，嚴格控制食品種類和份量，保證了身體的健康和良好的狀態。

　　專注能力

　　大明星在接受采訪或工作時非常專注，能將全部精力投入到目標中，因此能夠更好的完成任務。

　　時間管理

　　在大明星的'時間管理上，他嚴格遵守時間表，使用代辦事項以及只參與有價值的事情。這些技巧幫助他控制時間的使用，使得他的工作變得更有效率。

　　最終結論

　　一共四個方面的身心管理因素，這些因素使得大明星在取得巨大成就之前，對自己的管理要求從不妥協，并成功地將自己帶入了杰出的境地。我們可以發現，管理、專注、時間等都是每個人在追求成功的過程中可以學習和借鑒的要素。

　　因此，無論誰都可以通過養成良好而有效的行為習慣，去限制自己并推動自己向更高水平發展。故事告訴我們，只要堅持不懈，任何人都可以取得成功。感謝聆聽！

　　小故事演講 篇11

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的'題目是《我身邊的哲理》。

　　女兒問爸爸，什么是愛情。

　　爸爸說：“愛情就是爸爸什么都沒有，媽媽依然嫁給了爸爸�！�

　　女兒又問，那什么是親情呢?

　　爸爸說，“親情就是媽媽絕不會讓你嫁給一個什么都沒有的人�！�

　　女兒又問媽媽什么是愛情，

　　媽媽說，愛情就是爸爸什么都有了依然愛媽媽。

　　女兒又問什么是親情，

　　媽媽說，親情就是爸爸絕不會讓你嫁給一個什么都有卻不愛你的人。

　　小故事演講 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們:

你們好!我是五年級二班的 今天我給大家演講的題目是誠信—讓生命之樹開出最美麗的花

　　誠信是做人的根本。言而有信，一諾千金是我們祖先代代相傳的美德。有了誠信，幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結出豐碩的果實。

　　一個有誠信的人，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，因為以誠待人，所以別人也會以誠相見。

　　就拿宋慶齡小時候的.一個小故事來說吧!一個星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準備到父親的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高，心想：“終于要去叔叔家了，他家養的鴿子可漂亮了，叔叔還說要送我一只呢!”

　　小慶齡正準備和爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步，對爸爸說：“爸爸，我已經和小珍約好要教她做花籃，所以不能去叔叔家了，你代我向叔叔問好吧!”爸爸說：“我已經和叔叔約好了，要帶你們姐妹都去，叔叔特別想見你!和小珍說一聲，改天再教吧�！毙�慶齡堅決地說：“不行!我已經答應小珍了，我不能讓她失望!”父親聽了，心里又高興又自豪，對慶齡的姐姐們說：“今天的事你們一定要向妹妹好好學習!”

　　父親到了朋友家，叔叔一邊和小慶齡的父親熱情地握手寒暄，一邊用目光尋找小慶齡，問道：“老宋，小慶齡怎么沒來?”爸爸把事情的原委告訴了他，叔叔贊許的點點頭：“這么小的孩子就知道講誠信，真是難能可貴呀!”父親要走的時候，叔叔叫住了小慶齡的父親說：“哎!等一下!把這兩只鴿子給小慶齡帶回去，我答應過她，我也不能失信哪!呵呵，這多出來的一只就算是獎勵吧!”

　　宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移;一言既出，駟馬難追。

　　誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。

　　同學們，拾起誠信的“背囊”吧!用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生!

　　小故事演講 篇13

　　我是一個愛讀書的孩子，就連吃飯、上廁所也要捧著一本書。

　　有一次，我上廁所，請爸爸幫我拿本書，爸爸卻不同意，理由是：上廁所看書對眼睛不好。正好這時爸爸要去買菜了，“可千萬不能放過這次機會呀!”我心想。爸爸一出門，我便輕手輕腳地走到書桌旁，小心翼翼地拿了一本書，然后像做錯了事似的逃回衛生間，津津有味地看起書來。

　　時間不知不覺過去了，爸爸回來了，他打開衛生間的門一看，天哪，我看了半個多小時的`書。而我呢，卻一直在看書，根本沒有發現爸爸�！澳愫脹]好啊?”我嚇了一大跳，心想：“爸爸什么時候回來的?”

　　還有一次，我在書房看書�！帮埡昧�，吃飯!”媽媽喊道。我嗯了一聲，動也沒動，繼續看書。又過了幾分鐘，媽媽又喊了一聲：“快點啊!”“好的，馬上來!”我拿著書，走出書房，到客廳吃飯。我一邊吃飯，一邊目不轉睛地看著書，過了一會，爸媽都吃完了，而我碗里的飯還剩下一大半。媽媽對我說：“吃飯的時候看書對胃子不好，吃完再看�！蔽疫@才念念不舍地把書放在一邊。

　　我就是這樣的一個書蟲，一個恨不得整天讀書的書蟲。

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