(熱)臘八節主題班會
在日復一日的學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編為大家整理的臘八節主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
臘八節主題班會1
活動目標
1、知道臘八節的含義，知道一些地區有喝臘八粥的習俗。
2、了解了“臘八節”的由來。
3、參加區域活動。
濃情臘八粥，巧手賀新年
臘八節，俗稱“臘八”，即農歷十二月初八，古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統，一些地區有喝臘八粥的習俗。
認識臘八節
了解了“臘八節”的由來，讓我們來看看，孩子們又會通過哪些有趣的活動一起度過這個傳統節日呢？
動員家長給孩子講述臘八節的來歷和傳說！告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材，去廚房或者超市認識食材！收集臘八節的兒歌老師和孩子一起分享！
飯桌上的臘八節
大家認識了制作臘八粥需要的各種材料：大米、糯米、黑米，紅豆、紅棗等等，老師們還將收集到的關于臘八節風俗的許多圖片資料對孩子們進行了展示，講述了有關臘八節、臘八粥由來的民間傳說。
今天，蒙氏班的小朋友走進了水區，要自己動手制作臘八粥！
手指尖上的臘八節
在區域活動中，各班根據孩子的年齡特點分別進行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆大聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內容。
臘八蒜里品年味
在臘月初八這天有用醋泡蒜的習俗，因為是在臘八節這天泡的，所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗干凈并晾干，放進干凈的玻璃器皿中再放上糖和醋，臘八蒜就腌制好了（一定要密封并放在陰涼處，大約20天即成）
把喝飽了醋的'蒜寶寶放在窗臺上，讓陽光照射，隨著時間慢慢的變綠、、、、、孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過小年吃餃子時可以享用自己的勞動果實呢！一起在蒜寶寶的變化中感受傳統的年味吧！
快快樂樂過臘八
粥來嘍！在進行了一番活動后，我們的臘八粥終于要出鍋了～～在這寒冷的冬日喝上一口熱乎的臘八粥，香氣飄蕩在整個幼兒園溫暖著你我他。
臘八節里的祝福
幼兒園也為家長朋友們準備了香香的臘八粥，讓大家品嘗熙城國際幼兒園的暖心粥，以及心里暖暖的愛~
臘八節喝臘八粥，暖心暖胃，快樂、甜蜜、吉祥、如意、好運、平安、幸福、美滿、喜氣、財氣、桃花運統統都到碗里來……祝大家臘八節快樂，開心!
“生活即教育”，我們抓住生活的每一個教育契機，引導孩子多角度、多感官了解傳統節日的習俗，感受傳統節日帶來的愉快和祝福！
臘八這一天有吃臘八粥的習俗，臘八粥也叫七寶五味粥。我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先;同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
臘八節主題班會2
一、活動背景與目標：
臘八節，是中國傳統節日之一，有著豐富的文化內涵。為了弘揚傳統文化，增進同學們對臘八節的認識和理解，我們計劃舉行一次臘八節主題班會活動。
二、活動準備：
邀請一位對傳統文化有研究的老師或同學進行講解。
準備食材：紅棗、蓮子、桂圓、薏米、百合、綠豆、紅豆、黑米等。
三、活動內容：
知識講解：介紹臘八節的起源、發展和主要習俗，如熬制臘八粥、祭祀祖先等。
互動問答：準備一些關于臘八節的`問題，通過問答的形式讓同學們更深入地了解臘八節。
臘八粥DIY：準備食材，指導同學們一起熬制臘八粥，親身體驗臘八節的傳統習俗。
分享交流：讓同學們分享各自家里過臘八節的習俗和故事，增進彼此的了解和認識。
四、活動流程：
開場白（5分鐘）：班主任簡要介紹活動目的和內容。
知識講解（15分鐘）：請一位對傳統文化有研究的老師或同學進行講解。
互動問答（15分鐘）：同學們自由提問，大家一起討論解答。
臘八粥DIY（30分鐘）：分組進行，每組完成一份臘八粥，之后全班一起分享。
分享交流（20分鐘）：同學們分享各自家里過臘八節的習俗和故事。
結束語（5分鐘）：班主任對活動進行總結和點評。
臘八節主題班會3
主題節日背景：
農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年�！币酝�，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。
而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動目標：
1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。
3.了解制作臘八粥的`主要材料，初步嘗試用文字表達自己的理解和感受。
活動準備
1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；
2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解； 3、教學課件PTT準備。
活動過程：
�。ㄒ唬�、活動導入，了解臘八節吃臘八粥。
1.我們每天早餐吃什么？
�。ㄅＤ�、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥） 2、那你們都吃過什么樣的粥呢？
�。ㄈ馑芍�、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥）
3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西？（強調臘八節、臘八粥）
小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子 （二）、欣賞故事。
1、哪一天是臘八節？
2、故事告訴我們什么呢？
3、臘八粥里面都有什么呢？ 重點突出：勤勞的人
(3)介紹臘八粥的各種調味品和五谷雜糧。
�。�、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。
�。�、活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。 過了臘八就是年
孩子，孩子，不要貪心。過了臘八就過年了。 臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三、蜜瓜發粘；二十四、掃屋。
二十五，凍豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公雞。 二十八、送面子；二十九、饅頭。 熬夜30晚；新年第一天扭。
活動反思：
節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了！ 臘八粥的故事：
臘八就是中國農歷十二月初八。這天，中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國已經有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎？
從前，有一家人，爸爸媽媽和一個小兒子，爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食，日子過得很好�？墒切鹤訁s和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來不干活。爸爸媽媽想：他還小呢！也許長大了就會干活了。
小兒子一天天的長大，但還是非常懶惰�！澳銘摳苫盍恕薄昂�！我不干活也可以，我爸爸媽媽會照顧我的！” 終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了�！昂⒆�，你一定要記住啊，只有勤勞的人才會吃得飽，如果你這么懶惰，將來會后悔的�！闭f完，爸爸就去世了。小兒子難過了幾天，想去干活，可他什么都不會，也不想學。過了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。過了不久，他媽媽也去世了。冬天到了，天氣非常冷，他們住的房子破了，家里有沒有食物了，怎么辦呢？
他們只好四處找東西吃，屋子角落里還有點米，袋子里還有點紅豆、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥�？墒侵嗵倭�，他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話，哭了起來。
后來他們再也不懶惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候，他們還會找來各種糧食，做了一鍋粥，告訴自己不能懶惰。
后來大家都知道這件事了，以后，人們每到了臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥，在吃臘八粥的時候，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事，告訴孩子，永遠不要做懶惰的人。 但是，我們現在喝的臘八粥和以前不一樣了。人們在臘八粥中加入各種好吃又有營養的東西，如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等。，并加入冰糖或白糖，做成一鍋甜甜的臘八粥。
臘八節主題班會4
一、活動背景分析：
作為中國傳統節日，清明節、端午節、中秋節、重陽節、元宵節等被人們廣為關注，同學們也不陌生，而且清明節、端午節、中秋節這三個傳統節日還納入了國家法定放假日（各放假1天）�？墒�，臘八節作為我國傳統節日，社會關注的熱切程度卻相對較低。尤其是臘八節的傳統文化習俗演變到今日，也許除了老人們以外，年輕人知之甚少，小學生就更不用說了。為了讓我們小學生在一年一度的臘八節來臨之際，親自體驗臘八節傳統文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我們就相繼開展了《走進臘八節，親近臘八粥》這一傳統節日文化研究的長線活動。
二、活動時長及活動目標：
�。ㄒ唬�、活動時長：一個月
1、準備階段：提出課題，合理分組 （2課時）
2、活動階段：分組實踐，適時關注（一周時間）
3、總結階段：匯報交流，總結延伸（2課時）
4、評價階段：口頭展示，成果評比（2課時）
�。ǘ�、活動的總目標：
1、認知目標：
�。�1）、通過查閱資料和調查訪問的形式了解臘八節的起源、習俗及相關詩文，增強對臘八節食俗文化的了解。
�。�2）、了解燒臘八粥的常見配料以及我們當地吃臘八粥的情況。
2、能力目標：
�。�1）、通過活動，切實鍛煉學生搜集和整理資料的能力及調查訪問的能力。
�。�2）、通過淺層研究性學習，促進學生積極參與學燒臘八粥實踐活動，并嘗試實踐怎樣讓臘八節過得有意義。
3、情感目標：
�。�1）、使學生感受到中華民族傳統節日文化源遠流長，從而增進學生對傳統文化的探究情趣。
�。�2）、通過活動，使學生體驗自己學習的快樂和成功感，切實培養學生學會自主探究合作的學習方式，增強學生的自信心，提高學生興趣。
�。�3）、激發學生以小隊報、體驗習作等多種成果展示形式與學生們一起分享實踐活動的樂趣。
三、活動準備（教師）：
1、預設好活動方案，收集相關的活動背景資料，做到心中有數。
2、準備好相關的活動用紙。
3、制作簡單的PPT課件。
四、活動過程（包括成果的交流與總結）：
準備階段：提出課題，合理分組 （2課時）
�。ㄒ唬�、趣味競答，引入話題：
1、同學們最喜歡過節了，那你能一口氣說出多少我國節日的名稱呢？
2、出示一些節日的名稱，讓學生區分哪些是中國傳統節日？（理解傳統節日的含義）
3、相機引出傳統節日臘八節，讓學生說說對這一節日的了解。
�。ǘ�、引導思考，生成主題：
1、看來同學們對臘八節了解還不是太多，你們想不想開展一次臘八節傳統節日文化研究的`活動呢？
2、那圍繞這一主題，你們想研究哪些方面的內容呢？
3、教師引導學生，相機提煉生成5個探究主題：
�。�1）、探究主題一：臘八節起源
�。�2）、探究主題二：臘八節習俗
�。�3）、探究主題三：臘八節詩話
�。�4）、探究主題四：三代人對臘八節的不同看法
�。�5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
4、學生自主選題，合理分組并選定小組長。
�。ㄈ�、全班交流，有效點撥：
1、大家集體討論交流，重點針對探究主題四及探究主題五如何設計調查問卷？
2、在學生暢所欲言的基礎上，教師相機出示事先設計好的活動用紙，征求學生的意見，并讓學生思考老師這樣設計的意圖。
臘八節主題班會5
活動目標：
1、了解臘八節的來歷和習俗。
2、初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3.學會在自己的探索和與同齡人的交流中主動求知。 活動過程：
一、開始部分
初步了解每年農歷的十二月是臘八節
師：寶貝們，你們知道十二月八日是什么節日嗎？（臘八節）
二、基本部分
1、臘八節的來歷。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。
秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。
臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
2、介紹臘八粥
你吃過臘八粥嗎？你吃過哪些成分的臘八粥？ 請小朋友簡單介紹一下臘八粥的食材。
�。t豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆）…… 臘八粥會有各種不同的食材。 三、結束部分
教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的'名稱
圓圓的黃豆，紅紅的胡蘿卜，胖胖的玉米豆……
四、活動延伸
投放不同材料到美工活動區域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區開臘八粥店。
臘八節主題班會6
一、活動目標：
通過臘八節主題班會，讓學生對中國的傳統文化節日有更深的了解和認識。
讓學生了解臘八節的起源、傳統習俗和食俗，傳承我國的傳統文化。
通過活動，培養學生的合作意識和動手能力，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
教師準備：有關臘八節的PPT、臘八粥的'材料介紹、臘八節的故事等。
學生準備：收集臘八節的傳統習俗、故事等，準備臘八粥的材料。
三、活動過程：
導入：教師介紹臘八節的起源和意義，引出班會主題。
知識分享：學生分享收集的臘八節傳統習俗和故事，了解更多關于臘八節的知識。
臘八粥DIY：學生分組制作臘八粥，培養合作精神和動手能力。
展示分享：各組展示自己的臘八粥，分享制作過程和感受。
結束：教師總結班會，強調傳承傳統文化的重要性，宣布活動結束。
四、活動延伸：
讓學生在家與家人一起制作臘八粥，進一步感受傳統文化的魅力。
推薦學生閱讀有關中國傳統文化的書籍，深入了解我國的傳統文化。
臘八節主題班會7
活動目標
對臘八節感到好奇，樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會的活動。
簡單了解臘八節的來歷，知道臘八節是中國的傳統節日。
知道臘八節要吃臘八粥，了解臘八粥所包含的食材。
與家人一起為義賣活動做準備，學會布置自己的義賣攤位。
能主動積極地參與義賣活動，并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難。
愿意將自己在義賣活動中通過努力獲得的收人貢獻出去，幫助更需要的人。
活動準備
(一)活動時間
農歷十二月初八下午。
(二)活動地點
1、制作并分享臘八粥
各班教室。
2、感恩惜物義賣會
幼兒園戶外操場、廊道及班級、
(三)參與對象
1、分享臘八粥
全體小朋友、各班的家長志愿者。
2、感恩惜物義賣會
全體幼兒，教師及家長、
(四)活動準備
1、環境場地準備
在幼兒園大門口懸掛紅燈籠，在廊道里張貼幼兒平時的剪紙作品或其他美術創意作品，營造出“過了臘八就是年”的節日氣氛。
2、活動材料準備
(1)煮臘八粥所需食材，如紅棗，花生，精米，紅豆，芝麻、黑米，銀耳，蓮子、薏米、大米、小米、桂圓干等。
(2)義賣活動中需要桌子若干，主席臺一個，捐贈箱一個、
3、知識經驗準備
(1)認識人民幣的常見面值，會簡單的貨幣換算。
(2)有購物的經驗，知道簡單的賣場推銷語言。
4、家長配合準備
(1)提前發放“邀請函”和“家長須知”，讓家長了解活動內容，提醒家長在安全、著裝、流程及規則上的配合事宜。
(2)以圖片的形式引導家長和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌。
招牌制作建議一：用幼兒的名字作為攤位名稱，如“寶寶雜貨鋪”，招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內，制作好后粘貼在KT板上，最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。
招牌制作建議二：準備一張A3大白紙，然后用彩色馬克筆在上面用POP字體書寫店名和商品介紹，招牌做完后將其襯在一個衣架上，以方便展示。
(3)提醒幼兒和家長準備一些面值為1元、5元和10元的零錢，用于義賣現場的交易活動。
(4)提醒家長和幼兒整理家中的閑置物品，如書籍、衣物、玩具、裝飾品等，并提前為這些物品定好售價，貼上價格標簽，如1件衣服10元、1本舊書1元、1件玩具5元等。
活動流程
活動一：制作和分享臘八粥
1、認物熬粥
(1)活動材料：
電飯煲(根據班級人數來確定電飯煲的數量)，分裝有各種食材的透明玻璃碗，臘八粥所需食材，一個操作臺。
(2)活動流程：
【1】活動導入
教師引導語：孩子們，今天是臘八節，我們要做一鍋香甜美味的臘八粥，你們吃過臘八粥嗎?你們知道做臘八粥需要哪些食材嗎?你們認識哪些做臘八粥的食材呢?(師生互動)
【2】介紹臘八粥所需食材
請教師或有經驗的家長介紹制作臘八粥的食材，如紅棗，花生，糯米，紅豆、芝麻、黑米、銀耳、蓮子、薏慧米、桂圓干、核桃仁、葡萄干等。
【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟
第一步，將食材放入鍋里(冰糖先不放)，加人適量純凈水；
第二步，蓋上鍋蓋后按下煮粥的旋鈕；
第三步，熬制40分鐘左右后打開鍋蓋進行攪拌，以防止粘鍋(可根據粥的黏稠程度適當加水)；
第四步，加入適量冰糖；
第五步繼續熬制20分鐘左右即可。
【4】熬粥過程中的互動游戲
教師引導詞：親愛的孩子們，臘八粥已經煮上了，但還需要將近一個小時才能煮好，在這段煮粥的.時間里，讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!
游戲一：找出指定的食材。
將食材展示在前面的桌子上，老師邊拍手打節奏邊問：“奶奶要煮臘八粥，紅豆紅豆在哪里?”請幼兒同樣用拍手打節奏的方式回答：“奶奶奶奶別著急，紅豆紅豆在那里、”幼兒說到“那里”的時候要用手指出紅豆來。
游戲二：蒙著眼睛猜豆子。
請一名幼兒走到場地中央，教師將該名幼兒的眼睛蒙上，然后選一種食材請該幼兒通過聞一聞、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼兒熟悉規則后，可以請幼兒兩兩組隊玩猜豆子的游戲。
游戲三：花生花生在哪頭。
請教師左手捏拳代表公雞頭，右手捏拳代表母雞頭，并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個拳頭里，然后念兒歌：“公雞頭，母雞頭，花生花生在哪頭?”請幼兒猜花生藏在哪個拳頭里，幼兒若猜錯了就繼續猜，猜中了就可以吃掉這�；ㄉ�。
游戲四：猜謎游戲。
請教師準備與臘八食材相關的謎語，請幼兒和家長猜謎語。
2、臘八粥分享
(1)引導幼兒觀察臘八粥的形態和顏色。
教師提問：孩子們，聞一聞，熬好的臘八粥香不香?看一看，臘八粥是什么顏色的，什么樣子的?
教師與幼兒互動后小結：臘八粥變得黏黏的、稠稠的，顏色也交紅了，這是因為糯米、薏米、黑米有粘黏的特性，而紅豆、黑米會把粥的顏色變紅。
(2)學會感恩。
教師和家長志愿者一起盛出臘八粥，請幼兒分享臘八粥，并提醒幼兒對熬粥的老師說“謝謝”。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)
(3)分享臘八粥，了解臘八的知識。
(4)餐后清理。
請家長、幼兒，教師一起清理教室，保持教室環境干凈衛生。
活動二：感恩惜物義賣會
1、義賣布場
(1)義賣地點：
幼兒園戶外操場、廊道及班級內。
(2)布場建議：
【1】幼兒園提前按年級組劃分義賣區域，家長和幼兒一起將桌子或地墊按長條形擺放在操場或廊道等地方，并在指定位置設置自己的攤位。
【2】為了進行義賣后的捐贈活動，教師還需在場地的前方布置一個主席臺，并在主席臺上擺放一個捐贈箱。
【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂，如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等。
2、義賣互動
(1)活動開場
主持人：親愛的孩子們、家長朋友們，大家下午好!時間過得真快呀，轉眼就到歲末了!臘八已至，祝大家吉祥如意，團圓和睦!臘八節是家人團聚、整理舊物、迎接新年的日子，是感恩懷德、分享快樂的日子。在這一天，我們除了和家人分享臘八粥，還會和家人一起開展愛心義賣活動，將義賣所得款項捐贈給xx基金會，將自己的愛心獻給需要幫助的人�，F在我宣布，“感恩惜物義賣會”正式開始!讓我們一起奉獻自己的愛心，傳遞人間的溫情吧!
(2)全場自由互動，各工作人員組織和指導活動
【1】各班班主任組織和協調各班家長和幼兒在指定位置擺好自己的攤位，架起招牌，并確保每個家庭都有攤位。
【2】班級老師提醒各位家長不要急于引導幼兒買東西，而是引導幼兒先將自己準備的物品在攤位處擺放整齊，并定好每件物品的售價。
【3】家長先幫忙守攤，讓幼兒觀察了解他人的義賣物品，發現并確定自己想要的物品。
【4】請家長不要隨意干預幼兒的交易行為，讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題。
【5】主持人走人現場進行采訪，并對熱門商品進行推薦。例如：“這里是中班組的賣場，有一家非常棒的繪本小攤，歡迎大家來選購!”或者對最高成交額進行播報，例如：“剛才有一個芭比娃娃以20元的價格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場氣氛。
【6】工作人員做好全場巡視，及時幫助家庭解決問題，提醒幼兒不隨意亂扔垃圾，保管好自己的錢財，并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識點，尤其是中、大班的幼兒，如：“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準備怎么辦?”
3、公開捐贈、清理場地
(1)義賣活動結束，盤點物品，清點現金。
準時響起結束音樂，請幼兒在工作人員的提示下，盤點義賣所得錢款并自愿捐出。
主持人：親愛的孩子們和家長朋友們，義賣活動即將結束，相信大家都收獲滿滿!現在請所有的家庭盤點剩余物品，清點現金，并將義賣掙得的現金自愿投放到主席臺前的捐贈箱中。
捐完款后，請大家在原地稍作休息，10分鐘后，我們將開始捐贈公開儀式。
(2)捐贈公開儀式。
【1】工作人員配合義賣公證員現場清點并公布捐款數額，并將捐款數額報給主持人。
主持人：今天我們全體師生和家長共募集善款xx元!感謝所有的孩子們、家長朋友們和老師們!讓我們用熱烈的掌聲感謝現場每一位的付出!
【2】義賣公證員向全體師生，家長說明善款去向和后期反饋事宜。
(3)整理清場。
家長和幼兒按照小班、中班、大班的離場順序有序離場，待所有家長和幼兒離場后，全體員工共同清理現場。
主持人：美好臘八節，義賣獻愛心。臘八節的甜蜜分享活動即將結束，讓我們共同珍惜今天的美好生活，也將自己的愛與溫暖分享給更多需要幫助的人們!接下來，首先請小班組的家庭離場，然后請中班和大班的家庭依次離場，離場時請大家整理好自己的物品，帶走殘留的垃圾。
并請各班的爸爸志愿者幫助老師把戶外場地上的桌子搬回班級教室，謝謝你們的支持!最后，祝福所有的家庭臘八節快樂、闔家歡樂，幸福安康!
臘八節主題班會8
一、活動目的
為了讓學生進一步了解中國傳統節日，知道一些傳統節日的習俗和風情。增強對祖國的認同感，增強對中華文化的認同。
二、活動口號
?宣傳中國傳統節日，弘揚中國文化。
三、活動時間
12月——1月
四、活動內容
1、宣傳動員階段
組織團委成員向全年級發出號召，在本班舉行有關弘揚中國傳統節日的相關活動。
2、配套活動
�。�1）在各班中舉行臘八節的.知識競賽。
�。�2）發出讓學生回家親自為父母做臘八粥的倡導。
�。�3）在各班舉行主題班會關于‘臘八的來源’。
3、總結階段
(1)一個人為單位，寫個人心得。
(2)在本班進行知識討論。
xx第xx 學校 2013年2月
臘八節主題班會9
一、活動背景與目的
在臘八節，人們會熬制臘八粥，與親朋好友分享。為了弘揚傳統文化，增強同學們對傳統節日的認知和了解，我們決定舉辦臘八節主題班會。
二、活動內容
臘八節知識講解：介紹臘八節的起源、傳統習俗和食文化，使同學們深入了解這個節日的內涵。
臘八粥制作展示：邀請家長或老師現場熬制臘八粥，并分享制作技巧和食材搭配。
互動環節：同學們可以嘗試自己動手制作臘八粥，體驗傳統文化的魅力。同時設置趣味游戲，如“臘八節知識問答”，增進同學們對傳統節日的了解。
分享環節：邀請同學們分享自家熬制的臘八粥或與臘八節相關的`故事，感受家的溫馨。
三、活動安排
時間：XXXX年XX月XX日
地點：XXXX
參與人群：全班同學及家長、老師
所需物品：食材、餐具、展示板、音響設備等
四、活動意義
通過此次臘八節主題班會，同學們將更加深入地了解傳統節日的文化內涵。
臘八節主題班會10
一、活動主題：
濃濃臘八節，溫暖你我他
二、活動目的：
了解臘八節的文化背景及其傳統習俗，感受中國傳統文化的'魅力。
通過活動，培養學生的團隊合作精神和動手能力，增進同學間的友誼。
進一步弘揚和傳承中國優秀傳統文化，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
三、活動時間：
XXXX年XX月XX日
四、活動地點：
五、活動準備：
提前布置教室，準備臘八粥的材料：大米、糯米、紅棗、蓮子、桂圓、白糖等。
安排學生分成小組，每組負責一項任務，如熬粥、制作臘八蒜、臘八面等。
邀請老師或家長志愿者來指導學生的制作過程。
六、活動流程：
開場白：介紹臘八節的起源和傳統習俗。
分組展示：各小組展示自己制作的臘八節食品，并分享制作過程和心得。
品嘗美食：大家一起品嘗各組的臘八節美食，感受濃濃的節日氛圍。
互動環節：設置趣味互動游戲，讓學生在游戲中感受臘八節的快樂。
總結分享：總結活動收獲，分享感想，引導學生珍惜傳統文化，增強民族自豪感。
臘八節主題班會11
一、活動目標：
通過分享臘八節的傳統和習俗，增加學生對傳統文化的了解和熱愛。
讓學生親手制作臘八粥，培養他們的動手能力和團隊合作精神。
增進師生之間的交流，營造和諧、歡樂的'班級氛圍。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日
三、活動地點：
四、活動準備：
邀請家長志愿者協助制作臘八粥。
準備材料：糯米、紅棗、枸杞、蓮子、桂圓等。
制作臘八粥的廚具和餐具。
布置活動場地，營造溫馨、祥和的節日氛圍。
五、活動過程：
老師介紹臘八節的起源和習俗，引導學生了解傳統文化。
家長志愿者講解制作臘八粥的步驟和注意事項，并指導學生動手制作。
分組進行臘八粥制作，鼓勵學生發揮創意，制作出特色臘八粥。
大家一起品嘗臘八粥，分享勞動成果和心得體會。
活動結束后，整理場地，感謝家長志愿者的參與。
臘八節主題班會12
一、主持人開場。
女：中國文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統節日有元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。
女：看來你知道的還不少嘛。那我想問問同學們，你們最喜歡什么傳統節日？為什么？（同學答）
男：那大家知道這些節日的來歷和習俗嗎？知道為什么中秋節要吃月餅賞月，為什么清明節要踏青掃墓，為什么端午節要賽龍舟吃粽子嗎？
女：今天我們每一組同學都將向我們詳細介紹一個節日，還準備了一些相關的小小的題目和比賽，如果你聽得仔細記得認真，他們準備的禮物將等著你哦。
男：下面我們請第一組同學為我們介紹。
二、分組介紹。
1、生：同學們知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？（同學答）
對了，是春節。春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象更新草木復蘇，新一輪播種和收獲的季節又要開始。春節的另一名稱叫過年，這種說法還有一個傳說呢。下面就請我們組的同學表演“年”的故事。
�。ǖ谝唤M同學表演）
男：原來春節是為了躲過怪獸哦！那不知道春節還有什么習俗呢？
生：那就由我來向大家簡單介紹下春節的習俗吧。春節有掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼福字、燃放爆竹、吃年糕和餃子、拜年等等習俗。
男：看來與春節有關的故事還真不少呢！
女：你知道春節后講迎來什么節日嗎？
男：哪有什么難的。不就是元宵節嗎？
女：對了，那就讓我們來聽聽春節過后的元宵節有什么故事吧。
2、生：先請同學們聽我吟詩一首《十五夜觀燈》，這首詩是唐朝大詩人盧照鄰描寫元宵節燃燈盛況的詩，每年農歷正月十五便是元宵節，又稱“上元節”，這一天人們要點起彩燈，出門賞月，共慶佳節。
男：那為什么元宵節又稱燈節并要賞燈呢？
生：我來說說吧。（介紹燈的故事）
女：原來元宵點燈是這樣來的啊。
3、男：感謝第二組同學帶來的詩歌與故事，下面請看第三組同學的有關清明節介紹。
生介紹。
配樂詩吟誦：清明是一曲悠遠的笛音，從遠古的風里傳來，充滿古典的美麗；清明是一篇深邃的詩歌，包含著慎終追遠的傷感又融合了歡樂賞春的情誼，讓我們在優雅的吟誦中感受那些清幽的韻律，在歷史的天空中久久回響。
《清明》
�。ㄌ疲┒拍�
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
《途中寒食》
�。ㄌ疲┧沃畣�
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
《清明》
�。ㄋ危┩跤砬�
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《郊行即事》
�。ㄋ危┏填�
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；
莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
4、女：同學們朗誦的真是太好了，真讓我們感覺身臨其境。聽力那么多的詩歌，那下面讓我們看個小品，順便了解下端午節。
生表演介紹端午節。
男：哈哈，看來小品中的媽媽對付挑食的孩子還真有辦法。
女：是啊，我也學到了不少呢。了解了端午節，我真是迫不及待想要感受下下一個節日呢。
男：那就歡迎第五組同學為我們帶來歌曲《水調歌頭 明月幾時有》。
5、中秋節歌曲《水調歌頭 明月幾時有》
女：但愿人長久，千里共嬋娟。這道出了人們渴望團圓的心聲啊。
男：是啊。下面請最后一組同學和大家一起聊聊重陽節吧。
6、生介紹重陽節然后談感受。
“百善孝為先”。敬老愛老,是一切善德之始,一切幸福之源�！袄衔崂�,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛老,不是一家之事,一時之風。敬老愛老是社會美德風尚的重要內容。弘揚敬老愛老的美德,需要人人參與,需要全社會共同努力。我們會從點滴做起,從細微處做起,關愛老人、孝敬老人。
“孝道貴在心中孝,貴在持之以恒”。敬老愛老,需要的是真情實感,需要的是來自心靈上的溫暖力量。如果僅僅是把敬老愛老當作一項“任務”,不能算是真正的孝敬老人。不難發現,現實生活中,老人們最需要的往往并不是物質,而是精神上的關懷和撫慰。關心老人的生活時,還要更多地傾聽老人的心聲。
我的姥姥快七十歲了，身體不太好，可是她還是那么的疼愛我。姥姥是最需要關心和照顧的，我更應該細心的照顧她，多幫助她做一些事情。
只要我有時間就到姥姥家陪伴姥姥。幫姥姥掃掃地擦擦桌椅。姥姥有時頭暈或背痛，我就幫她擠擠頭、捶捶背，讓她舒服一點。
我做的這些都不是什么大事，但是給姥姥帶來了安慰與快樂。爸爸媽媽也來鼓勵我，說我做得好，說我懂事了，我想我還要繼續做下去，讓姥姥永遠都快樂！
女：敬老愛老是我們中華民族的傳統美德。
男：是啊，同學們說得對，我們可不能只在重陽節才想起尊敬老人，我們必須從平時的點點滴滴小事做起。
女：對，沒錯。節日的介紹我們都聽完了，下面我要來考考大家了，你們準備好了嗎？
1、 謎語：此物大而輕，肚內火燒心。（燈籠）
2、 謎語：身上穿紅袍，肚內真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。（鞭炮、炮竹）
3、 平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（月餅）
4、 請說出重陽節的兩個習俗。（登高、喝菊花酒、插茱萸、吃重陽糕）
5、 “懸艾草，掛菖蒲”是哪個節日的習俗？（端午節）
6、 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是哪個朝代哪位詩人所作？（唐，杜牧）
7、 端午節是農歷幾月幾日？（五月初五）
8、 什么節又稱“上元節”？（元宵節）
9、 嫦娥奔月是哪個節日的傳說？（中秋節）
10、 請說出春節的三個習俗。（貼春聯、放煙花、吃年糕餃子、拜年、貼窗花、倒貼福字）
11、 我國傳統節日中最希望家人團圓的兩個節日是什么？（春節、中秋）
12、 重陽節是那一天？（農歷九月九日）附加題，為什么是這一天？（九九與久久同音，九在數字中最大，有長久長壽的含義。）
女： 同學們，中國的節日如此豐富多彩，傳統文化如此博大精深，作為一個炎黃子孫，龍的傳人，你們是否為此感到驕傲和自豪呢？
男： 下面請班主任老師總結。
總結：同學們今天的表現都非常不錯，那大家知道嗎，除了剛才提到的六個節日，我國還有二月二龍抬頭，七月七七夕節，十二月初八臘八節等等節日，少數民族也有其特殊的傳統節日：彝族的“火把節”、瑤族的“達努節”、傣族的“潑水節”等等。這些節日與文化都是我國千百年來流傳下來的寶貴的財產，值得我們傳承與發揚。
一、主持人開場。
女：中國文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統節日有元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。
女：看來你知道的還不少嘛。那我想問問同學們，你們最喜歡什么傳統節日？為什么？（同學答）
男：那大家知道這些節日的來歷和習俗嗎？知道為什么中秋節要吃月餅賞月，為什么清明節要踏青掃墓，為什么端午節要賽龍舟吃粽子嗎？
女：今天我們每一組同學都將向我們詳細介紹一個節日，還準備了一些相關的小小的題目和比賽，如果你聽得仔細記得認真，他們準備的禮物將等著你哦。
男：下面我們請第一組同學為我們介紹。
二、分組介紹。
1、生：同學們知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？（同學答）
對了，是春節。春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象更新草木復蘇，新一輪播種和收獲的季節又要開始。春節的另一名稱叫過年，這種說法還有一個傳說呢。下面就請我們組的同學表演“年”的故事。
�。ǖ谝唤M同學表演）
男：原來春節是為了躲過怪獸哦！那不知道春節還有什么習俗呢？
生：那就由我來向大家簡單介紹下春節的習俗吧。春節有掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼福字、燃放爆竹、吃年糕和餃子、拜年等等習俗。
男：看來與春節有關的故事還真不少呢！
女：你知道春節后講迎來什么節日嗎？
男：哪有什么難的。不就是元宵節嗎？
女：對了，那就讓我們來聽聽春節過后的元宵節有什么故事吧。
2、生：先請同學們聽我吟詩一首《十五夜觀燈》，這首詩是唐朝大詩人盧照鄰描寫元宵節燃燈盛況的詩，每年農歷正月十五便是元宵節，又稱“上元節”，這一天人們要點起彩燈，出門賞月，共慶佳節。
男：那為什么元宵節又稱燈節并要賞燈呢？
生：我來說說吧。（介紹燈的故事）
女：原來元宵點燈是這樣來的啊。
3、男：感謝第二組同學帶來的詩歌與故事，下面請看第三組同學的.有關清明節介紹。
生介紹。
配樂詩吟誦：清明是一曲悠遠的笛音，從遠古的風里傳來，充滿古典的美麗；清明是一篇深邃的詩歌，包含著慎終追遠的傷感又融合了歡樂賞春的情誼，讓我們在優雅的吟誦中感受那些清幽的韻律，在歷史的天空中久久回響。
《清明》
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清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
《途中寒食》
�。ㄌ疲┧沃畣�
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
《清明》
�。ㄋ危┩跤砬�
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《郊行即事》
�。ㄋ危┏填�
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；
莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
4、女：同學們朗誦的真是太好了，真讓我們感覺身臨其境。聽力那么多的詩歌，那下面讓我們看個小品，順便了解下端午節。
生表演介紹端午節。
男：哈哈，看來小品中的媽媽對付挑食的孩子還真有辦法。
女：是啊，我也學到了不少呢。了解了端午節，我真是迫不及待想要感受下下一個節日呢。
男：那就歡迎第五組同學為我們帶來歌曲《水調歌頭 明月幾時有》。
5、中秋節歌曲《水調歌頭 明月幾時有》
女：但愿人長久，千里共嬋娟。這道出了人們渴望團圓的心聲啊。
男：是啊。下面請最后一組同學和大家一起聊聊重陽節吧。
6、生介紹重陽節然后談感受。
“百善孝為先”。敬老愛老,是一切善德之始,一切幸福之源�！袄衔崂�,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛老,不是一家之事,一時之風。敬老愛老是社會美德風尚的重要內容。弘揚敬老愛老的美德,需要人人參與,需要全社會共同努力。我們會從點滴做起,從細微處做起,關愛老人、孝敬老人。
“孝道貴在心中孝,貴在持之以恒”。敬老愛老,需要的是真情實感,需要的是來自心靈上的溫暖力量。如果僅僅是把敬老愛老當作一項“任務”,不能算是真正的孝敬老人。不難發現,現實生活中,老人們最需要的往往并不是物質,而是精神上的關懷和撫慰。關心老人的生活時,還要更多地傾聽老人的心聲。
我的姥姥快七十歲了，身體不太好，可是她還是那么的疼愛我。姥姥是最需要關心和照顧的，我更應該細心的照顧她，多幫助她做一些事情。
只要我有時間就到姥姥家陪伴姥姥。幫姥姥掃掃地擦擦桌椅。姥姥有時頭暈或背痛，我就幫她擠擠頭、捶捶背，讓她舒服一點。
我做的這些都不是什么大事，但是給姥姥帶來了安慰與快樂。爸爸媽媽也來鼓勵我，說我做得好，說我懂事了，我想我還要繼續做下去，讓姥姥永遠都快樂！
女：敬老愛老是我們中華民族的傳統美德。
男：是啊，同學們說得對，我們可不能只在重陽節才想起尊敬老人，我們必須從平時的點點滴滴小事做起。
女：對，沒錯。節日的介紹我們都聽完了，下面我要來考考大家了，你們準備好了嗎？
1、 謎語：此物大而輕，肚內火燒心。（燈籠）
2、 謎語：身上穿紅袍，肚內真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。（鞭炮、炮竹）
3、 平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（月餅）
4、 請說出重陽節的兩個習俗。（登高、喝菊花酒、插茱萸、吃重陽糕）
5、 “懸艾草，掛菖蒲”是哪個節日的習俗？（端午節）
6、 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是哪個朝代哪位詩人所作？（唐，杜牧）
7、 端午節是農歷幾月幾日？（五月初五）
8、 什么節又稱“上元節”？（元宵節）
9、 嫦娥奔月是哪個節日的傳說？（中秋節）
10、 請說出春節的三個習俗。（貼春聯、放煙花、吃年糕餃子、拜年、貼窗花、倒貼福字）
11、 我國傳統節日中最希望家人團圓的兩個節日是什么？（春節、中秋）
12、 重陽節是那一天？（農歷九月九日）附加題，為什么是這一天？（九九與久久同音，九在數字中最大，有長久長壽的含義。）
女： 同學們，中國的節日如此豐富多彩，傳統文化如此博大精深，作為一個炎黃子孫，龍的傳人，你們是否為此感到驕傲和自豪呢？
男： 下面請班主任老師總結。
總結：同學們今天的表現都非常不錯，那大家知道嗎，除了剛才提到的六個節日，我國還有二月二龍抬頭，七月七七夕節，十二月初八臘八節等等節日，少數民族也有其特殊的傳統節日：彝族的“火把節”、瑤族的“達努節”、傣族的“潑水節”等等。這些節日與文化都是我國千百年來流傳下來的寶貴的財產，值得我們傳承與發揚。
臘八節主題班會13
設計意圖：
臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們幼兒園的孩子對這些習俗和節日不甚了解。老話有：“過了臘八就是年”，所以我們開展“臘八節”這一節日主題活動讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，并且能夠積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動目標：
1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2 、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3 、通過學看日歷，知道臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知，集體體驗過臘八的快樂。
活動重點：
知道臘八節是我國的傳統節日，了解臘八節的來歷和習俗。
活動難點：
能夠用語言表達自己的感受，體驗集體過臘八節的快樂。
活動準備：
PPT、各種制作臘八粥的材料等。
活動過程:
一、開始部分
初步了解每年農歷的十二月是臘八節
師：你們知道今天是什么節日嗎？
師：每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。
二、基本部分
1、臘八節知多少。
師：臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。
2、介紹臘八粥
師：你們吃過臘八粥嗎?
師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的食料。
師：臘八粥里面會有8樣不同的食材。
3、展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
師;請你用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱
幼：扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的.花生米。
4、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
三、結束部分
今天我們學習了臘八節的相關知識，知道臘八節是我國的傳統節日，并且懂得關心愛護需要幫助的人，給他們送去溫暖。
四、延伸部分
小朋友們，其他班的小朋友還不知道臘八節的來歷和習俗，我們趕緊去告訴他們吧，出發吧！
活動反思：
臘八節是我國的傳統節日，蘊含豐富的教育意義，如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣，因此，我通過視頻、PPT等方式展示臘八節特有的習俗，孩子們看的認真，聽的仔細，互相討論，活動結束后依然沉浸在臘八節的溫暖中。在這一活動中，通過觀察、比較的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了活動和生活相結合的教育原則。
臘八節主題班會14
一、活動背景和目標：
為了增進學生對傳統文化的了解，培養他們的民族自豪感，我們決定在班級中開展臘八節主題班會活動。
二、活動內容：
臘八節的由來：通過講解臘八節的起源，讓學生了解這一傳統節日的重要性。
臘八節的習俗：介紹臘八粥的由來和制作方法，讓學生了解這一傳統習俗。
臘八節的`故事和傳說：通過分享與臘八節相關的故事和傳說，增加學生對這一節日的興趣。
三、活動形式：
講解：由老師講解臘八節的由來、習俗。
互動：學生可以分享自己家制作臘八粥的方法，或者與臘八節相關的故事。
小組討論：分組討論，深入探討臘八節的意義和價值。
四、活動時間：
XXXX年XX月XX日（農歷臘月初八）下午X點至X點
五、活動地點：XXXX
六、活動預算：
XXXX元（主要用于購買制作臘八粥的材料）
臘八節主題班會15
一、活動目的：
了解臘八節的來歷、習俗和文化背景。
感受傳統節慶的.氛圍，增進對中國傳統文化的熱愛和傳承。
培養孩子們的團隊合作和組織協調能力。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日（周X）下午
三、活動地點：XXXX
四、活動準備：
提前布置教室，懸掛臘八主題的裝飾，營造節日氛圍。
準備臘八粥材料：各種米、豆、干果等。
安排學生分小組，每組負責一項任務，如熬粥、表演節目等。
邀請家長志愿者協助活動。
五、活動流程：
開場白（XX分鐘）：
老師介紹臘八節的起源和習俗。
播放一段關于臘八節的視頻，讓孩子們更加深入了解傳統文化。
臘八粥DIY（XX分鐘）：
老師指導孩子們熬制臘八粥，讓他們親手制作，感受傳統節慶的樂趣。
節目表演（XX分鐘）：
各小組表演節目，可以是歌曲、舞蹈、朗誦等，展示孩子們的才藝。
互動游戲（XX分鐘）：
設計一個與臘八節相關的互動游戲，讓孩子們在游戲中了解傳統文化。
分享交流（XX分鐘）：
讓孩子們分享參與活動的感想和收獲。
家長和老師對孩子們的表現進行點評和鼓勵。
結束活動（XX分鐘）：
老師總結活動，強調臘八節的意義和文化價值。
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