科技作文【合集10篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
梅雨時節，細雨綿綿，卻擋不住我去南京科技館參加書法比賽的熱情。
南京科技館坐落在雨花臺附近，從遠處看上去十分的壯觀。走近科技館的大門，首先映入眼簾的是一個巨大的場館，好似一塊巨大無比的巖石。道路的兩側綠草如茵，灌木叢中海有五顏六色的花朵，柳樹的葉子隨風飄蕩，歡迎我們的到來�？萍拣^綠意盎然，讓人心曠神怡。
我走進科技館，一張張圖片，一件件陳列品，還有無數個高科技產品，讓我眼花繚亂，甚至目瞪口呆。在高科技體驗區，我還體驗了未來的車、自行車，讓我驚嘆。最讓我害怕的是體驗飛機出現故障、發生地震以及震后逃生的時刻，每一項都驚險無比。
參觀科技館是次要的，我還要在科技館里寫書法參加比賽呢。不知不覺就到了比賽的時間，我拿起工具，走進偌大的比賽現場，里面無數個桌子井然有序，雪白的`毛氈鋪在桌子上，那就是我們書法比賽的戰場。隨著監考員一聲令下，比賽開始了，只見大家一聲不吭專心致志地埋頭寫字，毛筆在宣紙上寫出了一個又一個大字，我拿起毛筆，心里暗暗地位自己加油。
每一個字仿佛就是一個字娃娃，毛筆在宣紙上來回穿梭，一個個字娃娃就誕生了，當我快要寫完的時候，突然手一松，毛筆在宣紙上彈了幾下，又落在了毛氈上，剛剛寫的作品可就遭了秧，但是我毫不氣餒繼續書寫，最終交上了最滿意的作品。
在科技館里書法比賽，不但讓我領略到了科技的神奇，還讓我懂得了未來的書法也要像科技館里的發明一樣與時俱進，不斷提高自己的書法水平，寫出更好的書法作品來。
科技作文 篇2
廈門是一個風景優美的城市，它的科技也同樣發達。這次春游，學校就組織我們到廈門市科技館春游。
剛進大門，映入眼簾的是鎮館之寶——世界唯一一臺高7.4米，以水為動力的時鐘。這臺水鐘利用了虹吸原理，將古代和現代的智慧結晶巧妙地融合在一起，是世界上獨一無二的水鐘。
接下來，我們跟著導游來到了“地震模擬平臺”， 我們都體驗了一次唐山大地震7.8級地震。
我們還欣賞了莫托曼工業機器人表演舞劍、陀螺走劍鋒的絕技;觀看了“磁電大舞臺”表演靜電原理和高壓電表演;參觀累“污水處理系統”模型……
最后，我們觀看累4D電影，我們仿佛看到恐龍從屏幕里伸出舌頭舔我、成群甲蟲向你撲來、眼鏡王蛇吐著信子……我們仿佛置身于其中。
到了吃午餐的`時間，我們吃完了午餐，還自己參觀了“輝光球”發出的電紋、隱身空間、世博會的“印章球”……
我們依依不舍地離開了科技館。
科技作文 篇3
今天是國慶節長假的第二天，媽媽帶我去了科技館參觀。
吃過午飯，我和媽媽拿起準備好的水、食物和相機等出發了。我們來到2號線站臺等候前往科技館的地鐵。
下午1點，我們到達了科技館。一進科技館，“動物世界”的大門——由兩個長頸鹿面對面將脖子纏繞在一起形成的大門。我拉著媽媽就去排隊。我們在“動物世界”里看到了許多動物，有：大象、河馬、獵狗、小鳥、鱷魚、海獅、北極熊……在科技館里，我們玩了恐怖的“蜘蛛展”，好玩的“熱帶雨林”，有趣的“機器人世界”和新穎的`“找找我”。其中我最喜歡的還要數“熱帶雨林”了。
在“熱帶雨林”里有許多好玩的地方，有“蝙蝠洞”，“蜥蜴館”，“昆蟲區”和“海底動物”。我們游玩了“熱帶雨林”的所有景點。
今天雖然有點兒累，但是我學到了許多知識，也玩得很開心。我希望以后還能再去玩。
科技作文 篇4
如今的社會發展十分迅速，高科技產品成出不窮，大到武器，小到生活日用品。我們已經告別了以前茹毛飲血、飛鴿傳書的年代，朝著高科技信息時代大步向前。
以前匡衡鑿壁偷光，現在家家戶戶燈火通明;以前品嘗山珍海味是奢侈的，現在大魚大肉是家常便飯，鮑魚、海參、燕窩隨處可見;以前總覺得娛樂很遙遠，現在電視、電腦比比皆是……科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便，所以科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!
我們說說電視、電腦吧!聽老一輩的說，以前只能在戲臺看看戲，高級一點的在茶館聽聽評書、看露天電影;現在有了電視我們的'生活變得多姿多彩：看電視，可以開 闊眼界，增長知識，激發科學興趣;有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦;一些好的電視劇中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。就說說我自己吧，我 是個歷史迷，喜歡看《解密》和探索頻道;從中我可以了解到很多深奧另人思索的歷史，如南宋趙構、文天祥，清朝福臨、玄燁等。
電腦與網絡，在學習上給了我很大的幫助。平時時遇到學習上的問題，我就上網查信息;對于國內外的時事新聞，我更多時候也是通過網絡來獲知的。如果我想學習什 么新鮮事物，也可以上網查教程，比如我最近對圖像處理比較感興趣，就下載了電子書教程跟著它一步步來學習掌握。最近我還喜歡上微博，對于熱愛寫作的我們來 說它不僅能隨時記錄個人感受見聞、感知他人的頓悟，還是一個社交平臺!網絡具有極強的時效性、廣泛的傳播面、多媒體化的信息、突破線形限制的超鏈接方式、 不斷增強的互動……而且他們漸漸脫離了沉重的外殼，便于攜帶，如筆記本電腦、ipad平板電腦。它們縮短了人與人的間隔，心靈的代溝成為大眾化的資產。
在現實生話中科技的發展也給我們帶來了極大的便利。唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里 以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。家中來不及吃的食物放在冰 箱里，隔天拿起來吃依舊新鮮;冷卻的食物放在微波爐里加熱，仍然熱氣騰騰;還沒來得及干的衣物放在烘干機中烘干即可;在最炎熱的夏天，開開空調就可以輕松 降溫。
科技的發展與社會生活息息相關，它是我們人類前進的動力，它給我們帶來便利，帶來發展，但我們也要注意環境，愛護家園。
科技作文 篇5
從第一次去科技館到現在，我可以算是科技館的“老朋友”了，盡管每一次去科技館的感受不一樣，但每一次的快樂都是相同的。
記得第一次去科技館時，剛從幼兒園畢業的我還是一小頑童，對“數理天地”、“科學與生活”、“材料與能源”等等這些展廳沒有半點興趣，對所有展品的原理也一竅不通，只是覺得其中兒童樂園的“水上世界”的水槍、水車挺有意思的，噴出的.水涼絲絲的，濺到身上清爽又舒服，我和妹妹在水花中嬉鬧著，感受著科技的樂趣。
到了二年級，我開始接觸了一些科學常識，我開始對那些講解原理的文字說明有了濃厚興趣，識字多了，知識面也廣了，我慢慢能理解時光隧道是利用了人的視覺錯覺;缸里的魚看得見摸不著是幾何光學原理……其實很多原理也沒徹底弄懂，但總覺得自己已經是懂科學的人了，還經常講給家里人聽。
二年級下學期，我逐漸地在科技館的“數理天地”中躍躍欲試了，每完成一個數學實踐操作，心里都甜蜜蜜的，由簡單的“拼正方形” 到中等難度的“裝箱子”，再到高難度的九宮格套環游戲，玩這些游戲時，我就覺得自己好像是一只小魚，在數學的海洋里自在地嬉戲，為此我的數學成績也大幅度地提高了。
現在我已是三年級了，學校開設了科技與信息課，我對網絡充滿了好奇，但媽媽平時不允許我上網，而科技館的“電腦世界”，從簡單的裝飾房間到復雜的拼圖游戲，我由完全不會到熟悉再到輕而易舉，輕輕一點鼠標就能拿到高分，而且媽媽對科技館的網絡是一百個放心的，于是我經常踩著閉館的鈴聲才依依不舍地離去,就連中餐也在館內解決。
屈指算來，我去科技館有十多次了，花了媽媽不少錢。昨天，爺爺告訴我一個好消息：他馬上到七十歲了，憑老年證可以免費參觀，這樣帶上我就不用花一分錢。如果我表現好就每星期去一次。哇塞，太美妙了!我一蹦三尺高�？萍拣^，叫我怎么能不愛你。
科技作文 篇6
"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機一看，原來是去年暑假時，在哈爾濱科技館旅游時留下的一組照片，照片中，我伴隨著美妙的音樂旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。
我是一個小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場震撼的球幕電影。
雖然來過很多次，但每次一走進科技館的大門，都能體會到新奇的感覺，仿佛自己置身了一個神秘的環境。在光學展示區，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學展示區，知道了什么是自由落體和地球引力，在點電學展示區，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學家的生平介紹，他們對待科學是那么的堅定，他們的精神是值得我們學習。
坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著開場的音樂響起，宇宙星空頓時出現在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽著爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵我好好學習，就會掌握更多、更新的知識。
科技館里給我印象最深的.是機器人世界，里面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光里，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能干，但是比機器人更能干的是制造這些機器人的科學家們。
在科技館玩的時候，最喜歡的莫過于聽講解員講科學家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落發現了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個鐵球同時落地"的著名實驗，知道了貝爾發明了電話，愛迪生發明了電燈。這些偉大的科學家通過自己的努力，改變了人們的生活。
老師說："科技就是生產力".我不懂什么是生產力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學家一樣努力學習，掌握更多的文化知識，發明出好東西、有用的東西。
科技作文 篇7
今天，我們小隊要去參觀西安科技技術館，我很激動，想了解更多科技的奧秘，我要好好的在里邊參觀
我們進了陳舊的科技館先看見了“猜生肖”這個機器，有好幾組動物，你的生肖在哪一組的動物中就按“有”這個機器，沒有的就按“無”這個按鈕，按了按鈕之后，它便能在這些個生肖中神奇的顯示出了你的'屬相，而且猜的特別精準，讓我們都刮目相看。
下來是“輝光球”這個像水晶球一樣的封閉式導電球，我們手一挨上去就有一道電射向我們的手，然后時間長了手就會覺得有一點熱，幸好有塑料玻璃擋住才電不到我們。
我們又看了“雅各布天梯”，是兩個羊角形電極接上高壓電，而空氣是絕緣體，當電極間的電壓足夠高時，電極底部狹窄處的空氣被擊穿變成導體產生電弧，空氣對流加上洛倫茲力的驅使，使電弧向上運動。隨著電弧的上升，極間距離變大，電阻變大，當電壓不足以擊穿長距離空氣時電弧熄滅，而在根部再次擊穿形成的電弧爬樓梯現象。
我們又看了“磁懸浮地球”是利用霍爾傳感器控制電磁線圈中的電流大小，當地球儀離傳感器近時，電流減小，吸力變弱，當地球儀離傳感器遠時，電流增大吸引力增強，由此達到動態力的平衡。
我們來到了我最最最喜歡的VR游戲區，只要你戴上特制眼鏡，就可以進到一個模擬世界中，我玩了VR滑雪、VR絕地反擊、VR切西瓜、VR喪尸城堡、VR侏羅紀過山車，簡直太刺激了。
然后叔叔們又給我們講了科技館的應急逃生地圖，安全可是最重要的。今天的收獲真大��！
科技作文 篇8
今天，我和爸爸一起去科技館參觀。
一進大門，就見中央有個地球儀，我心里想：一個地球儀有什么大不了的，怎么放在正中間�？勺屑氁豢�，它竟是浮在空中的，而且還在轉動！看看介紹，噢，原來這是一個磁旋浮地球儀，它靠通過電路控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱，來調節電磁場的大小，以平衡球體本身的重力。怪不得它可以平穩地懸浮在空中。真是神奇！
走進內廳，里面是圖文展示和實物操作。圖文上介紹的是幾位紹興籍科學家的經歷、功績。有陳建功、潘云鶴等人，還有關于生活的科學常識。而實物展示主要有關于電磁學、光學、流體力學等三大類的科學模型。
在“旋轉的磁場” 模型里，一顆鋼蛋放在透明有機玻璃板上，板下是好多銅絲繞成的大線圈，一按按鈕，鋼蛋就飛快地轉了起來。原來它的轉動面有旋轉磁場的存在，這個現象體現了感應電動機的基本原理。
還有一個很有意思的“菲涅爾透鏡”。它是一個巨大的放大鏡。但與普通放大鏡相比有很大不同，它的整個面是平的，不是凸出的。那怎么放大呢？仔細看，原來它的表面布滿了微小的臺階，臺階讓穿過這個透明塑料板制成的放大鏡的光線產生彎曲，從而使進入人視線的物體被放大了。
繼續往前走，那兒有個方形轉盤，原來是“虹吸現象” 模型。我不懂，爸爸轉動了一下轉盤，給我演示，“你看這水往上流了！”果然里面藍色的液體通過細細的管子正往上流�！八且后w從液面流經更高的密封管道再回到低液面的現象�！卑职旨毿牡亟o我解釋。開始我還不信，就親手轉動轉盤，真的看到了同樣的'結果：液體往上流了！看來俗話說的“人往高處走，水往低處流”還有不一定的時候��！
還有“虛擬世界”展館和“機器人展館”。特別好玩的是“虛擬打排球”，我和爸爸站在一起，看面前的屏幕，我們中間隔了一道虛擬的網，還有虛擬的排球。我們就開始“打排球”。那“排球”在我們上空跳躍著，經常落在我這兒，我手忙腳亂，不一會兒就輸了，我垂頭喪氣地走出來，爸爸則樂開了懷。
“機器人彈鋼琴”也十分有趣。機器人的面前有一架鋼琴，人只要點一首曲子，它就會彈給你聽，跟真人彈得一模一樣，十分好聽，真是太奇妙了！
一圈轉下來，有許多有趣的、神奇的東西進入了我的眼簾，我不禁感嘆科學世界的無窮魅力。此次科技館之行不但使我開闊了眼界、增長了知識，更增添了我探索科學世界奧妙的濃厚興趣！
科技作文 篇9
今天下午，王老師組織我們去參觀焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因為我才剛剛在暑假參觀游覽了北京的科技館，沒想到焦作市也建科技館了，它會是什么樣子呢？
來到科技館，一座半球狀的建筑呈現在我的眼前，金屬灰的墻壁、銀色的屋頂，與隔壁的焦作市圖書館幾乎融為一體，漂亮極了！
不一會兒，同學們都到齊了，在王老師的帶領下，我們步入了這座科學的殿堂。剛走進科技館，我就對它產生了好感。我和其他同學乘坐電梯直達三樓，準備一層一層地參觀。
一到三樓，我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的機械，在講解員的講解和指引下，我們玩了“自己拉自己”、“越轉越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車發電”等科學游戲，使我體驗了科學的樂趣，了解了許多科學知識。
“模擬駕駛”是我最最喜歡的，坐在“比亞迪車”里，注視著眼前的電子屏，我終于也能“開著車”在人民大道上兜兜風了！，但最后總是以失敗而告終。唉！還是先學好駕駛技術再來玩吧！
“時空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋轉的飛船，穿梭其間讓人兩眼發暈，險些摔倒。
給我印象最深的`是“電磁大舞臺”了，只見一位媽媽自告奮勇地站在一個平臺上，手摸著一個帶有靜電的鋼球，在靜電的作用下她的頭發竟慢慢地豎了起來，我們都不由地瞪大了眼睛，尖叫驚呼起來。甚至還有的同學開玩笑說：“這位媽媽會不會穿越到秦朝呀？”把我們都逗樂了。
接下來，我們又參觀了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌游云臺”等等，還有一樓的兒童科技樂園，每一處都是那樣吸引我，讓我流連忘返。
歡樂地時光總是短暫的，沒過多久，科技館要閉館了，我們只好相互告別，依依不舍地結束了這次參觀。
這真是令人愉快而難忘的一天！
科技作文 篇10
對電器癡迷的老爸經常給我普及各種電學知識，已經帶著我做了不少相關的實驗與小制作。上次的磁鐵小實驗過后，老爸說：大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大，能帶動通電線圈轉動，而這也就是家用電器電機的工作原理。多么期待��！今天老爸終于有時間再次帶著我探究科學的奧秘了。
吃過早餐后，我與老爸忙著準備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細砂紙1張、開關1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。
材料準備齊全后，我與爸爸便開始了以下的實驗步驟：
1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長待用，中間穿上一根鐵絲作轉動軸；
再把漆包線其中1端近1米長的部分用細砂紙把表面的油漆打磨干凈，然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側的油漆。（因無換向片，用刮去部分油漆的.方式導致線圈通電時有時無，以代替換向片的作用）
2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。
3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的彎鉤上。用萬用表第一次測試全線是否通電。
4、安開關。在電池的一側安上一個開關，不用的時候關閉開關，以節約電流。再次用萬用表測試安裝開關的情況下是否正確。
5、制造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。
一切準備就緒后，我們啟用開關，開通電源，然后我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉動起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然后老爸再次出場詳細地給我講解其中的電磁學的原理：首先帶電的線圈導體在磁場的作用下會產生磁力；帶電的環形線圈產生相反的電流；在磁場的作用下相反的電流受到的磁力一個向上、一個向下，于是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉動起來。這就是電機的工作原理，原來洗衣機、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務的。（實驗轉動現象見視頻附件）
從準備材料到最終完成實驗，總共花了4個多小時的時間，雖是由老爸在一旁指導，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反復曲折，如先用小刀刮絕緣層，發現太慢了且不安全，便換成細砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發現繞完后退不下來，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環節是因為條件簡陋，無電池盒，自制的電流系統常因接觸不良而不通電，反反復復地檢查與測試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實驗讓我明白了科學的道路上沒有平坦道路，需要我們認真耐心地反復實驗才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導與陪伴！期待下次實驗的來臨！
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