高中歷史知識點總結

高中歷史知識點總結[合集]

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的高中歷史知識點總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中歷史知識點總結1

　　秦末農民起義

　　秦短命而亡的原因：

　　1)秦的暴政導致社會矛盾激化，造成民怨沸騰的局面(根本原因);

　　2)橫征暴斂，濫用民力(建長城、修馳道、戍五嶺、造阿房宮、建驪山墓);

　　3)法律苛刻(一人犯法，親戚鄰里都要連坐);

　　3)秦二世奪位，統治者忙于宮廷斗爭，大肆誅殺宗室朝臣，加速秦的滅亡。

　　第一次農民起義的時間：公元前209年，陳勝、吳廣;原因：秦的暴政;結果：揭開秦末農民大起義的序幕。

　　秦的'滅亡：項羽在巨鹿之戰中大敗秦軍，劉邦進駐霸上，公元前206年，秦王嬰投降，秦朝滅亡。

　　楚漢戰爭：秦亡后，劉邦與項羽展開了長達四年的“楚漢戰爭”，最終劉邦打敗了項羽。

　　西漢的建立：公元前202年，劉邦即皇帝位，建立漢朝，史稱“西漢”。

高中歷史知識點總結2

　　1、中國早期政治制度

　　了解宗法制的基本內容：

　　性質：宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質的制度。

　　內容：是由原始社會的父系家長制直接演變而來，是用規定宗族內部嫡庶系統的辦法，來確立和鞏固父系家長在宗族中的地位，最終以保證王權的穩定。

　　特點：嫡長子繼承制�！傲⒌找蚤L不以賢，立子以貴不以長”。

　　理解分封制基本內容：

　　內容：周王把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。

　　義務：被封的諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職等義務。

　　權利：在分封制下，受封的諸侯在他們的領地，有設置官員、建立武裝、征派賦役的`獨立性。

　　2、中國古代中央集權制度的形成

　　了解秦朝的建立與疆域

　　建立：公元前221年，秦王嬴政統一六國，建立了中國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。

　　疆域：東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東。

　　了解皇帝制度的創立

　　秦始皇首創皇帝制度。一方面以皇位世襲顯示了權力的不可轉移，另一方面以皇權至上顯示了地位的不可僭越。這是中國封建專制制度的重要特征。

　　了解秦朝的丞相、御史大夫與太尉

　　秦朝建立了一套以皇權為中心比較完備的中央政權組織。在中央設立三公。丞相幫助皇帝處理全國的政事;御史大夫負責執掌群臣奏章，下達皇帝詔令，兼理國家監察事務;太尉負責全國軍務。

　　了解郡縣制的建立

　　郡縣制的建立始于春秋時期，秦始皇統一六國后，把郡縣制推廣到全國�？h是郡的下級行政機構�？な�、縣令或縣長由朝廷(皇帝)任命�？たh制的建立，實現了中央對地方政府直接有效的控制，標志著中央集權制度的確立。

　　認識中國古代中央集權制的影響

　　對秦朝影響：有利于國家統一，有利于封建經濟發展，對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成都起來重要作用。

　　對后世的影響：秦朝建立的中央集權專制統治具有開創性，奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。

　　3、從漢至元政治制度的演變

　　了解漢朝郡國并行制和元朝的行省制度

　　郡國并行制：漢初劉邦實行的是郡國并行制(即郡縣制和分封制同時實行)。漢武帝時，逐步削弱王國勢力。

　　行省制度：元朝為改變宋朝地方無權、人浮于事的局面，在地方實行行省制度。除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設行中書省，簡稱行省。行省之下，分別為路、府、州、縣，邊遠民族地區設置宣慰司進行管理。行省制度，加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。它的創立，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。

　　理解唐朝三省六部制

　　魏晉南北朝時期，逐步形成三省體制。唐朝三省分工明確：中書省掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令;門下省掌審議，負責審核政令;尚書省負責執行政令。三省相互牽制和監督，保證了君權的獨尊，是中國古代政治制度的重大創造。隋唐時，尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工，確立并完善了三省六部的管理體制。

　　了解我國古代主要的監察機構

　　漢武帝后期，分全國為13州。州作為監察區，設級別不高的刺史，代表中央監察諸侯和地方高官。唐太宗，依山河形勢，分全國為10道，作為監察區。

　　4、明清君主專制的加強

　　了解明朝廢除丞相、設內閣

　　廢丞相：1380年，明太祖以“謀危社稷”的罪名，誅殺胡惟庸，同時廢除中書省和丞相，以六部分理全國政務，直接對皇帝負責。他規定，以后不許再立丞相。中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度。

　　設內閣：丞相廢除后，明太祖設殿閣大學士，作為侍從顧問。明成祖時，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機密事務的決策，內閣制度正式確立。

　　了解清朝設置軍機處

　　清雍正時，設軍機處，軍機大臣只能跪受筆錄，全國的軍政大權就完全到皇帝手中，君主專制制度發展到了頂峰。

　　認識明清時期君主專制制度的加強對中國社會發展的影響

　　a、皇權失去了約束和監督，使皇帝決策具有個人的獨斷性和隨意性的特點，難免出現失誤。

　　b、絕對的君主專制又使大小官員只能唯上是從，助長官場的因循守舊之風。

　　c、必然導致官僚機構得膨脹，從而導致官僚主義、貪污腐化之風盛行。所有這一切，都極大地妨礙社會的進步。自此，中國社會的發展開始大大落后于西方國家。

高中歷史知識點總結3

　　1、新中國初期的民主政治建設

　　了解中華人民共和國的成立并理解其意義

　　成立：1949年10月1日開國大典。

　　意義：中華人民共和國的成立，開啟了中華民族發展的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，結束了幾千年封建專制統治的歷史。中國人民從此站立起來，成為國家的主人。新中國的成立，標志著半殖民地半封建社會已經結束，中國從此走上了獨立、統一的道路，進入了由新民主主義向社會主義過渡的新時期。新中國的成立，是繼俄國十月革命和世界反法西斯戰爭勝利之后世界歷史上最重大的事件。

　　了解第一部社會主義類型的憲法

　　1954年9月第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》。它體現了人民民主和社會主義兩大原則，這是新中國第一部社會主義類型的憲法，是中國人民革命斗爭和建設經驗的總結，是建設社會主義的法律保證。

　　理解人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度

　　人民代表大會制度：是我國的根本政治制度，體現了社會主義制度的優越性和社會主義民主的廣泛性。

　　中共領導的多黨合作和政治協商制度：是人民民主統一戰線組織;人民政協的主要職能是政治協商和民主監督;社會主義改造完成后，中國共產黨提出與民主黨派實行“長期共存，互相監督”的方針。

　　民族區域自治制度：新中國成立后，中國共產黨和人民政府實行“民族平等、民族團結和各民族共同繁榮”的原則。明確規定，在“各少數民族聚居的地區，應實行民族的區域自治”。民族區域自治就成為我國的一項基本國策和基本政治制度。意義：是各民族平等聯合，團結、共同建設社會主義的最恰當的的制度，它滿足了少數民族當家作主的愿望，對實現民族平等，保證祖國統一和民族團結，調動各族人民建設中國特色的社會主義的積極性，產生深遠的影響。五個省級自治區：內蒙古自治區1947年;新疆維吾爾自治區;廣西壯族自治區;寧夏回族自治區、西藏自治區1965年。

　　2、新時期的民主法制建設

　　了解1982年和1999年我國憲法修訂的情況

　　1982年憲法：是對建國三十多年來歷史經驗教訓的總結。進一步發展了社會主義民主，完善了人民代表大會制度和國家領導體制。使民主政治建設趨于制度化、法律化，為依法治國奠定了重要的基礎。

　　1999年憲法：九屆全國人大把依法治國，建設社會主義法治國家寫進《憲法》，使中國的民主法制建設達到新的高度，成為中國法制建設的里程碑。

　　3、祖國統一大業

　　了解“一國兩制”構想的提出

　　20世紀80年代初，提出了“一國兩制”的偉大構想。具體說，就是在中華人民共和國內，大陸10億人口實行社會主義制度，香港、臺灣實行資本主義制度。它是完成祖國統一大業的指導方針。

　　了解香港、澳門的回歸并理解香港回歸的意義

　　香港回歸： 1997年7月1日，中國正式對香港恢復行使主權，人民解放軍進駐香港。

　　澳門回歸： 1999年12月20日對澳門恢復行使主權，人民解放軍進駐澳門。

　　了解《告臺灣同胞書》和“九二共識”

　　《告臺灣同胞書》：1979年元旦，全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》，發出海峽兩岸和平統一的呼吁。

　　“九二共識”：1992年10月，大陸海峽兩岸關系協會與臺灣海峽交流基金會達成“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的重要共識，史稱“九二共識”。

　　專題五 現代中國的對外關系

　　1、新中國初期的重大外交活動

　　了解新中國初期的外交方針(政策)

　　新中國奉行獨立自主的和平外交政策。它主要包括：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”。

　　理解和平共處五項原則

　　和平共處五項原則： 1953年周恩來在會見印度代表團時，首次提出了“和平共處五項原則”。內容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。意義：標志新中國外交的成熟;是我國處理國與國之間關系，參與國際事務所遵循的一項基本原則;為開創中國外交新局面奠定了基礎;在國際上造成廣泛深遠影響，發展成解決國與國之間的`基本準則。

　　了解中國參加日內瓦會議和萬隆會議的情況

　　日內瓦會議(瑞士)：1954年，新中國首次以世界五大國之一的地位參加的重要國際會議;結果：中國代表團積極推動下，達成《關于恢復印度支那和平的日內瓦協議》大大提高新中國國際聲譽。

　　萬隆國際會議(印尼)：1955年，第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議;作用：周恩來在會上提出“求同存異”方針，促使會議成功，加強中國同亞非各國聯系。

　　20世紀70年代中國在外交方面的重大成就

　　了解中國恢復在聯合國的合法席位

　　1971年10月，第26屆聯大通過提案，恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法席位;意義：突出說明長期以來美國實行孤立中國政策的破產，是中國外交重大勝利。

　　了解中美關系正�；�和中日建交

　　中美關系正�；�：1971年，美國乒乓球隊訪華打開中美人民友好交往大門; 1972年，美國總統尼克松訪華，在上海簽訂《中美聯合公報》;1978年12月，發表《中美建交公報》，美國接受了中國提出的中美建交三原則(美國與臺灣當局斷交、廢約、撤軍);1979年，中美正式建立外交關系;中美關系開始走向正�；�。

　　中日建交：1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建立外交關系。

　　認識中美、中日關系的改善對國際關系產生的重要影響

　　中美關系正�；�和中日建交，促進了中國外交事業的發展。許多國家紛紛同中國建立外交關系，在國際上掀起了一個同中國建交的熱潮。從20世紀50年代起，因美國孤立遏制中國而形成的外交僵局終于被打破，中國外交打開了新局面。

　　3、改革開放以來我國重要的外交活動

　　了解改革開放以來中國的外交政策

　　改革開放以來，中國政府根據國際形勢的新變化和國內現代化建設的需要，對外交政策進行了重大調整，豐富和發展了獨立自主的外交政策。1985年，提出和平與發展是當代世界兩大主題。從20世紀80年代開始，中國的獨立自主外交政策具體表現為不結盟政策。

　　了解中國在聯合國中的重大外交活動

　　中國積極開展以聯合國為中心的多邊外交。在歷屆聯合國大會和安理會上，中國始終奉行獨立自主的和平外交政策。為謀求重大國際問題和地區熱點問題公正、合理的解決，中國作出了積極的努力。中國十分重視聯合國在維和領域的工作，并作出了自己的貢獻。積極參與聯合國和有關多邊國際機構關于裁軍問題的審議和談判工作。以中國為代表的廣大第三世界國家，積極為建立公正合理的國際政治經濟新秩序而斗爭。

　　了解中國在地區性國際組織中的重大外交活動

　　中國在注重參與聯合國的外交活動的同時，還積極參與地區性國際組織的外交活動。中國積極參與亞太經濟合作組織的活動。中國十分重視發展與東南亞國家聯盟的關系。中國與歐盟各國的關系也保持了良好的發展勢頭。中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。

高中歷史知識點總結4

　　1、做好預習工作。

　　預習是學習的一項重要的基礎性工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠對課文內容有大致的了解，甚或能找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以明白老師在講什么，從而加深對知識的理解和記憶，并有針對性地重點聽自己不理解的內容。

　　2、課上做好筆記。

　　做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄老師補充的延伸的知識以及課文的總體框架等，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程等提供指導。

　　3、課后注意對知識點的串聯整理。

　　課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

　　4、獨立及時完成作業。

　　歷史作業，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課后要獨立、及時地完成老師布置的作業，達到及時鞏固學習成果的.目的。

　　5、不要死記硬背。

　　歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關系、大意等基礎上，要理解知識點從而去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思的基礎上，可以將知識內容轉換成自己的語言。

　　6、經常性地復習。

　　可以安排一周復習幾次，長期性地對歷史知識進行多看，這樣記憶效果會更好。不至于每當考試前瘋狂地學習，一是可能掌握程度不夠;而是容易記錯知識。

高中歷史知識點總結5

　　1、篩選法：根據高中歷史審題，搞清高中歷史題目的基本要求，根據基本要求，把四個選項一一過濾，直到找到正確選項為止。

　　2、排除法：在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。

　　3、簡化法：為了增加難度，有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化，使學生在高中歷史答題時要繞幾個彎。這時，我們就需要將復雜的高中歷史題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的.主、謂、賓，依據這些關鍵詞來分析被選項。

　　4、替換法：有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的，一時不好想，可以找一個接近的詞替換一下，便于思考，如“功績”可換成“積極作用”，“重大舉措”可換成“重大措施”。

　　5、直接聯想法：此法主要直接回憶課本有關內容，尤其是通過聯想分辨時空方面或邏輯方面最直接的內容。

　　6、作記號法：高中歷史題目常出現的詞有“最┄、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時要將這些詞作一個記號，提醒思考時注意審題的方向。

　　7、題干還原法。題干內容和答案之間必有嚴密的邏輯聯系。解題時首先把題意明顯不符的項目剔除，然后把其他各項納入題干之中，進行還原思考。

　　8、猜測法：如果對各選項認識不清，無法確定正確選項的情況下，可用猜測法。猜測時有以下規律：①一般情況下，選項如超出高中歷史課本知識范圍或超出大綱范圍，則為錯誤;②選項不屬于歷史知識則不選;③選項內容是高中歷史課本上的細枝末節，正確的可能性小;④選擇句子最長的選項;⑤在所有選擇題基本答完的情況下，如有個別題無法確定答案，則大致看一下做好的題目中ABCD的出現概率，將出現概率較小的字母選中。

　　珍惜第一印象：歷史經驗告訴我們：選擇題越改越錯，所以，沒有完全的把握，一般不要修改以前作出的選擇。

高中歷史知識點總結6

　　1、太平天國運動

　　了解金田起義、定都天京和北伐、西征

　　金田起義：1851年初，洪秀全在廣西金田起義，建號“太平天國”。

　　定都天京：1853年，太平軍攻占南京，改南京為天京，定為國都，同清朝對峙。

　　北伐、西征：定都天京后，太平軍進行了北伐西征和東征，攻破江北大營和江南大營后，太平天國達到全盛時期。

　　理解《天朝田畝制度》和《資政新篇》

　　《天朝田畝制度》：1853年冬，太平天國頒布《天朝田畝制度》《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。它突出反映了農民要求廢除封建土地所有制的強烈愿望，是幾千年來農民反封建斗爭的思想結晶。它體現了絕對平均主義思想，幻想在分散的小農經濟基礎上實行均貧富。它無法調動人們的勞動積極性，只是空想，根本無法實現。

　　《資政新篇》：1859年，洪仁玕提出改革的治國方案——《資政新篇》。它具有鮮明的資本主義色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案。迫于當時形勢，《資政新篇》并未實行。

　　2、辛亥革命

　　了解興中會成立、同盟會成立、武昌起義和中華民國成立的史實

　　興中會成立：1894年，孫中山在檀香山邀集華僑志士建立第一個革命團體興中會。他提出興中會的入會誓詞：“驅除韃虜，恢復中國，創立合眾政府”。

　　同盟會成立：1905年8月，中國同盟會在日本東京成立。政治綱領是：驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。孫中山在《民報·發刊詞》中，把它闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義，簡稱“三民主義”。機關刊物《民報》。特點：第一個全國性的統一的資產階級革命政黨。

　　武昌起義：1911年10月10日，武昌起義爆發，史稱“辛亥革命”。

　　中華民國成立：1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職臨時大總統，中華民國成立。定都南京，國旗五色旗，改用公歷，以中華民國紀年，1912年為中華民國元年。

　　理解《中華民國臨時約法》

　　1912年3月，孫中山領導的中華民國臨時政府頒布了《中華民國臨時約法》。主要內容：中華民國主權屬于國民全體;國內各民族一律平等;國民有人身、居住、財產、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由;按照立法、行政、司法三權分立的原則構建政治體制;實行責任內閣制。評價：《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。

　　探討辛亥革命的歷史意義。

　　性質：是中國近代歷史上一次偉大的資產階級民主革命。

　　意義：推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級的共和國;使人民獲得了一些民主和自由的權利，從此，民主共和的觀念深入人心;沉重打擊了帝國主義的侵略勢力，為民族資本主義經濟發展創造了有利條件;對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動起了有力的推動作用。

　　由于資產階級的軟弱性和妥協性，辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務，中國半殖民地半封建的社會性質沒有得到根本改變。

　　3、五四運動和中國共產黨的成立

　　了解五四運動的主要史實

　　導火線：巴黎和會,中國外交失敗。

　　爆發：1919年5月4日，北京大學等校三千多學生在天安門集會。高呼“外爭主權，內除國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號。6月初上海舉行罷工，運動中心從北京轉到上海。結果：取得初步勝利(釋放被捕學生，罷免賣國賊職務，拒簽和約)。

　　認識五四運動在近代中國社會變革中的影響

　　五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的革命運動。在運動中，工人階級登上歷史舞臺，起到了主力軍的作用，從此工人階級開始領導中國革命;青年學生起到了先鋒作用;一些具有初步共產主義思想的知識分子認識到了工人階級的偉大力量，開始了馬克思主義與工人運動相結合的進程，促進了馬克思主義的傳播。五四運動是中國新民主主義革命的開端。

　　了解中共一大和中共二大的主要史實

　　中共一大： 1921年7月23日，中共一大在上海舉行。主要內容：通過了黨綱，確定黨的名稱為“中國共產黨”;規定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，消滅資本家私有制，聯合第三國際;中心任務是組織工人階級，領導工人運動。成立黨的中央機構——中央局。意義：中共一大的召開，宣告了中國共產黨的誕生。中共是新型工人階級政黨，它的誕生給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

　　中共二大：1922年7月召開。正確分析了中國社會的性質和革命性質，大會制定了黨的最高綱領(實現社會主義和共產主義)和最低綱領(民主革命綱領：打倒軍閥，推翻國際帝國主義壓迫，統一中國為真正的民主共和國)。大會還確認中共是共產國際的一個支部。意義：第一次在全國人民面前明確提出反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明方向。

　　4、中國共產黨領導的新民主主義革命

　　了解國民革命運動中的國共合作

　　了解北伐戰爭的成果

　　1926年7月，北伐戰爭開始。北伐軍勢如破竹，很快殲滅吳佩孚、孫傳芳部主力。到1926年底，革命勢力從珠江流域發展到長江流域。北伐戰爭得到工農群眾大力支持，北伐勝利進軍也推動了工農運動的蓬勃發展。武漢、九江人民舉行反帝斗爭，收回漢口、九江的英租界。

　　了解南昌起義和井岡山革命根據地的建立

　　南昌起義：1927年8月1日(建軍節)，周恩來、賀龍等在南昌發動起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

　　了解紅軍長征的主要史實

　　長征的直接原因：第五次反圍剿的`失敗;根本原因：左傾錯誤。開始時間：1934年10月，結束：1935年10月，中央紅軍到達吳起鎮;1936年10月，紅軍三大主力會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征勝利結束。

　　理解遵義會議的內容與意義

　　了解解放區土地改革的意義

　　土地改革使解放區一億多無地和少地農民分到了土地，激發了農民革命和生產的積極性。翻身農民踴躍參軍，支援前線。

　　了解挺進大別山和三大戰役的主要史實

　　三大戰役：1948年底至1949年初，發動了遼沈、淮海、平津三大戰役，共殲滅或改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅。

　　了解中共七屆二作出工作重心轉移的決定

　　1949年春，中共在西柏坡召開七屆二。會上作出把黨的工作重心由鄉村轉移到城市的決定。

　　認識新民主主義革命勝利的偉大意義。

　　新民主主義革命的勝利，標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束。人民企盼的獨立、統一的新中國即將誕生。中國新民主主義革命的勝利，是具有世界意義的偉大勝利。它改變世界政治格局，壯大世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。新民主主義革命的勝利，同時也是馬克思主義在中國的勝利

高中歷史知識點總結7

　　發展原因：國家統一強盛，經濟繁榮（基礎）；開明、兼容的文化政策（氛圍）；民族交流融合，中外文化交往（吸收）；繼承發揚傳統文化（繼承）。

　　一、科學技術的新發展：

　　1、雕版印刷術的發明：⑴我國是世界上最早發明印刷術的國家。⑵隋唐時期已經有了雕版印制的佛經、日歷和書籍。⑶唐朝于868年印制的卷子，是世界上現存最早的、有確切日期的雕版印刷品

　　2、火藥的發明：⑴我國是世界上最早發明火藥的國家。⑵唐朝中期的書籍里，已有了制成火藥的配方。即硫黃、硝石與碳混合。⑶唐朝末年，火藥開始用于軍事，火箭是最早的火藥武器。

　　3、天文和歷法成就：⑴唐朝杰出的天文學家僧一行制訂的《大衍歷》，比較準確地反映了太陽運行的規律，系統周密，表明中國古代歷法體系的成熟。⑵僧一行還是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創始人。

　　4、醫學的進步：⑴唐朝杰出醫學家孫思邈著的《千金方》，全面總結歷代和當時的醫藥學成果，有許多創見，在我國醫藥學史上占有重要地位。⑵吐蕃名醫元丹貢布編著的《四部醫典》，在國內外有重要影響。⑶唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上最早的、由國家頒行的`藥典。

　　5、建筑的成熟：⑴隋著名建筑師宇文愷主持修建了大興城，唐朝將大興城擴建為長安城。⑵宇文愷采用圖紙和模型結合的設計方法，是我國建筑技術上的一大突破。⑶隋朝工匠李春設計建造的趙州橋，是一座石拱橋，在世界橋梁史上占有重要地位。

　　二、詩歌黃金時代初唐：

　　陳子昂唐詩革新先驅；盛唐：A山水田園詩孟浩然、王維；邊塞詩高適、岑參；成就最高：詩仙李白，詩圣杜甫。中唐：倡導反映生活；白居易《新樂府》、《長恨歌》。晚唐：詠史詩；杜牧、李商隱。

　　三、多姿多彩的藝術：

　　1、藝術寶庫莫高窟：⑴敦煌莫高窟是世界最大的藝術寶庫之一。⑵它座落在甘肅敦煌的鳴沙山崖壁上。⑶隋唐時的洞窟占十分之六七，最精美的佛像和壁畫大都是這個時期的作品。⑷莫高窟又稱千佛洞，是世界上規模最大、保存最完整的佛教藝術寶庫。

　　2、異彩煥發的繪畫：杰出的畫家有隋朝的展子虔（代表作《游春圖》）和唐朝的閻立本（代表作有《步輦圖》《歷代帝王圖》）、吳道子（代表作《送子天王圖》。后世稱他為畫圣）。等。

　　3、巔峰時代的書法⑴隋唐書法匯合了南朝的秀美和北朝的雄健，創出新的風格。⑵著名書法家有：①由隋入唐的歐陽詢等初唐三大家，主要受王羲之的影響；②盛唐的顏真卿創立了氣勢雄渾的顏體，代表作有《顏氏家廟碑》；③中晚唐之際的柳公權，與顏真卿齊名，創立柳體，代表作有《神策軍碑》；④唐朝的草書大家有草圣張旭和懷素等。

　　4、風格多樣的樂舞：樂曲有《秦王破陣樂》；唐玄宗創作的《霓裳羽衣舞》，高出眾舞之上。

高中歷史知識點總結8

　　高頻考點1 中國古代早期政治制度

　　[答題術語]

　　(1)分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封周王確立了天下共主的地位。

　　(2)通過層層分封，西周形成了貴族統治階級內部的森嚴等級“天子一諸侯一卿大夫一士”。

　　(3)宗法制的特點有嫡長子繼承制、大宗與小宗是相對的、政治制度方面體現為分封制。

　　(4)宗法制有利于保障各級貴族享受“世卿世祿"特權，把“國”和“家”密切結合起來。

　　(5)宗法制在政治制度方面的體現就是分封制，分封制在血緣關系方面的體現就是宗法制。

　　高頻考點2專制主義中央集權制度

　　[答題術語]

　　(1)秦始皇創立中央集權制度.擺脫了血緣政治模式，走向官僚政治集權統治。

　　(2)秦漢至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中書省、樞密院并重，直至明清廢除丞相，設立內閣、軍機處，體現了皇權不斷加強、相權不斷削弱直至廢除的趨勢。

　　(3)中央與地方的矛盾，推動了秦漢至明清統治者采取措施調整地方機構。從分封制、郡國并行制、行省制再到權分三司，體現了地方日益聽命于中央，中央集權不斷強化的趨勢。

　　高頻考點3 中國古代選官制度

　　[答題術語]

　　(1)察舉制、九品中正制到科舉制是中國古代選官制度發展演變的過程。

　　(2)科舉制把讀書、考試與做官緊密聯系起來，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源，提高官民文化素質。

　　(3)科舉制把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權，成為古代中國長期保持繁榮的制度保障之一。

　　高頻考點4農耕文明下的農業和手工業

　　[答題術語]

　　(1)中國古代農業耕作方式經歷了由刀耕火種向鐵犁牛耕的演變.秦漢時期，基本奠定了以鐵犁牛耕為主要耕作方式、以精耕細作為特點的封建小農經濟模式。

　　(2)中國古代手工業經營主要有官營、民營和家庭手工業三種形態;冶金、制瓷、紡織一個領域手工業成就突出。

　　(3)兩漢開始，中國絲綢遠銷亞洲、歐洲，為中國獲得“絲國”的譽稱。運送絲綢產品的商路被后世稱為“絲綢之路”。

　　高頻考點5 中國古代商業的發展和經濟政策

　　[答題術語]

　　(1)商朝出現職業商人.春秋戰國時期官府控制商業的局面被打破，出現許多商晶市場和大商人。

　　(2)秦漢時期.統治者多推行重農抑商政策.經商活動受到時間、地點的限制。

　　(3)宋代商業環境相對寬松;商品種類迅速增加;出現世界上最早的紙幣“交子”;商稅收入成為政府的重要財源。

　　(4)明清時期農副產品大量進入市場;區域間長途販運貿易發展較快;出現了地域性的商人群體……“商幫".其中人數最多、實力最強的是徽商和晉商。

　　(5)戰國時期商鞅首倡“重農抑商”，認為農業是本業，工商業是末業。重農抑商政策是中國歷代封建王朝最基本的經濟政策，其核心內容是主張重視農業生產和小農經濟，限制工商業的發展。

　　高頻考點6百家爭鳴和漢代儒學

　　[答題術語]

　　(1)孟子的政治思想主要是繼承了孔子的“仁”.并將其發展為系統的“仁政”思想。孟子的“仁政”貫穿著民本思想。

　　(2)老子認為世界萬物的本原是“道"，強調一切要順應自然，提倡清靜無為、知足寡欲;提出“無為而治”的政治主張。老子哲學思想的精華是其樸素的辯證法思想。

　　(3)韓非子主張改革和實行法治，要求“廢先王之教”;繼承和總結了戰國時期法家的思想和實踐，提出了君主專制中央集權的理論。

　　(4)春秋戰國時期：在社會大動蕩大變革的環境下形成的儒家思想由于不適應當時社會的需要，所以一直沒有受到統治者的重視。

　　(5)西漢時期：兩漢董仲舒糅合百家思想，對儒學進行了改造，適應了中央集權制的需要，從而確立了儒學在傳統文化中的正統地位。

　　高頻考點7宋明理學和明末清初的進步思想

　　[答題術語]

　　(1)宋明時期：儒家思想吸收了佛、道思想.形成了理學。理學是儒家思想在宋明時期的新發展，更具思辨性、哲學性，受到了統治階級的認可，緩和了危機。

　　(2)明清之際：儒家思想在明清之際商品經濟發展、資本主義萌芽出現的社會環境下煥發出新的生機和活力，進步思想家的反對君主專制、倡導經世致用和唯物思想等，對近代民主思想產生了一定影響。

　　高頻考點8 中國古代科技和文學藝術

　　[答題術語]

　　(1)科技：以四大發明為代表的中國古代發明和發現，對周邊國家乃至世界文明的發展進程.都產生過巨大影響。

　　(2)古代書畫：古代中國書畫一體，其藝術獨具東方神韻，在世界藝術寶庫中占有重要一席.并對周邊國家產生重大影響。

　　(3)古代文學：中國古代的文學也輝煌燦爛。從春秋的《詩經》、戰國的楚辭，直至漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，不斷得到發展.并呈現平民化的趨勢。

　　(4)古代戲曲：以京劇為代表的古代中國戲曲獨樹一幟，雅俗共賞。

　　高頻考點9近代前期列強侵華和中華民族的抗爭探索

　　[答題術語]

　　(1)鴉片戰爭的發生，是英國資本主義國家對外侵略擴張的必然結果。鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

　　(2)第二次鴉片戰爭后所簽不平等條約造成的破壞性影響遠遠超過了《南京條約》等條約，外國資本主義勢力南東南沿海擴展到整個沿海并深人內地。領土主權進步遭到破壞;中國喪失了大片領土和主權。

　　(3)《馬關條約》使中國的領土和主權進一步遭受嚴重損失，列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮，中國社會半殖民地化的程度大大加深了。

　　(4)八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂.使中國完全淪為半殖民地半封建社會。

　　(5)太平天國運動體現了新的時代特征，主要是指它在反封建的同時又擔負起了反侵略的任務.提出了發展資本主義的主張。

　　(6)義和團抗擊八國聯軍粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢.也沉重打擊了清政府的反動統治。

　　(7)中國同盟會是第一個全國性的、統的資產階級革命政黨。它的成立，標志著中國資產階級民主革命進入了一個新階段�！吨腥A民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級性質的民主憲法，具有反封建專制制度的進步意義。

　　(8)辛亥革命推翻了清王朝.結束了中國兩千多年的封建君主專制制度;建立起資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權利，從此民主共和觀念深入人心;沉重打擊了帝國主義勢力.列強在中國再也找不到能控制全局的統治工具;它為民族資本豐義的發展創造了有利條件。

　　高頻考點10新民主主義革命的偉大勝利

　　[答題術語]

　　(1)五四運動是中國新民主主義革命的開端;中國共產黨誕生，使中國革命面貌煥然一新：國共合作促成國民革命高潮到來。

　　(2)南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。井岡山革命根據地，是中國共產黨建立的第一個農村革命根據地。

　　(3)長征途中召開的遵義會議事實上確立了正確領導，成為中國共產黨的歷史上生死攸關的轉折點。

　　(4)中國的抗戰，是在國共實現第一次合作后.在抗日民族統一戰線領導下的全民族抗戰。中國的抗日戰爭為世界反法兩斯戰爭的勝利作出了重要貢獻。

　　(5)1946年6月，國民黨進攻中原解放區，內戰爆發。l947年春，人民解放軍粉碎國民黨對陜北、山東解放區的重點進攻。1947年6月，人民解放軍開始反攻。

　　(6)1 948年9月至l94 9年1月，解放軍取得遼沈、淮海、平津三大戰役的勝利。l949年4月，人民解放軍發起渡江戰役，解放了南京。

　　高頻考點11 中國近代民族工業的曲折發展

　　[答題術語]

　　(1)鴉片戰爭后，中國自給自足的自然經濟開始解體，中國被迫卷入資本主義世界市場，逐漸成為列強的原料產地和商品傾銷市場。

　　(2)洋務企業的興辦，引進了外國先進的機器設備，是中國從手工業生產向機器生產過渡的`標志，是中國經濟近代化的開端。它對外國資本主義的經濟侵略有定的抵制作用，對中國民族資本主義的產生有誘導作用。

　　(3)1 9世紀六七十年代，中國民族工業產生。甲午戰爭后，清政府放寬對民間設廠的限制，民族工業獲得初步發展;一戰期間中國民族工業進一步發展，迎來了一個“短暫的春天”;國民政府統治前期，民族工業發展較快;抗日戰爭和解放戰爭時期，民族工業日益萎縮，發展陷入絕境。

　　高頻考點12 中國近現代社會生活的變遷

　　[答題術語]

　　(1)辛亥革命、新文化運動、新中國的成立以及改革開放等，都對社會習俗變革產生了重大影響。

　　(2)維新派主張“斷發易服”、“廢止纏足”。民國時期的社交禮儀發生重大變化。

　　(3)1881年，中國自建的第一條鐵路唐山——胥各莊鐵路通車。1909年，中國人自行設計的京張鐵路通車，成為中國鐵路史上的里程碑。

　　(4)近代交通與通訊的變化促進了經濟的發展，改變了人們的通訊手段和出行方式;一定程度上轉變了人們的思想觀念，使人們的生活豐富多彩。

　　(5)報刊在通達民情、傳播知識、開啟民智、立言議政和進行輿論監督方面發揮著重要作用;在報刊多樣化和更加專業化的今天，它對人們的學習教育、文化娛樂、生活消費等各個方面都產生了重要影響。

　　(6)1983年，中國成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機，定名為“銀河——l”號。20世紀90年代，中國正式接人互聯網.此后迅速發展。

　　高頻考點13近代中國思想解放潮流

　　[答題術語]

　　(1)“新思想”萌發：鴉片戰爭驚醒了先進的中國人，他們拋棄陳腐觀念，放眼世界尋求強國御侮之道。林則徐、魏源等是第一批開眼看世界的中國人。

　　(2)維新思想：1 9世紀末，資產階級維新派在民族危機面前，提出變法圖強、實行君主立憲制的主張，并掀起了轟轟烈烈的戊戌變法運動，對中國社會起了思想啟蒙作用。

　　(3)民主共和思想：資產階級革命派主張推翻封建君主專制制度，建立民主共和國。

　　(4)新文化運動：1915年，面對袁世凱“尊孔復古”的逆流，以陳獨秀為首的資產階級激進派發動了新文化運動，以民主科學為旗幟，動搖了封建思想的統治地位，為馬克思主義的傳播奠定了基礎。五四運動后馬克思主義成為中國思想界的主流。

　　高頻考點14現代中國的政治建設與祖國統一

　　[答題術語]

　　(1)1954年第一屆人大通過憲法，以國家根本大法的形式正式確立了人民代表大會制度。

　　(2)中共領導的多黨合作和政治協商制度調動了民主人士的參政議政熱情，開創了群策群力、共同建設國家的新局面。

　　(3)新中國實行民族區域自治制度的依據是《共同綱領》和l954年《中華人民共和國憲法》。內蒙古自治區早在1947年就已成立，其它自治區在建國后成立。

　　(4)1997年中共“__大”把“依法治國”確立為政治體制改革的重點。1999年，把“依法治國”寫人憲法，中國進入建設法治化社會的新時期。

　　(5)“國兩制”就是在一個中國的前提下，國家的主體實行社會主義，臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度不變，兩種制度長期共存，這是實現祖國統一的必經之路。

　　高頻考點15現代中國的對外關系

　　[答題術語]

　　(1)建國初期三大外交方針是“另起爐灶”“一邊倒”“打掃干凈屋子再請客”。

　　(2)“和平共處五項原則”的提出標志著新中國外交政策的成熟，成為解決國與國之間問題的基本準則。

　　(3)1954年參加日內瓦會議是新中國首次以大國身份參加的重要國際會議。

　　(4)1955年新中國派代表參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”方針，促進了會議的成功召開。

　　(5)“求同存異"就是要超越社會制度、意識形態的差異，為了共同的利益加強團結和合作。

　　(6)1971年中國恢復在聯合國的合法席位;1972年中美關系開始正�；�和中日邦交實現了正�；�。

　　(7)新時期奉行的不結盟政策為社會主義現代化建設爭取了良好的國際環境，加快了經濟和社會發展進程;促進世界和平與發展，推動建立國際政治經濟新秩序。

　　(8)上海合作組織是一個以互信求安全、以互利求合作的新型區域合作組織。

　　高頻考點16 中國特色社會主義建設道路

　　[答題術語]

　　(1)新中國成立初期，經過國民經濟恢復和發展、“一五”計劃和社會主義改造，1956年年底，初步建立起社會主義的經濟基礎。

　　(2)全面建設時期，黨和國家進行了許多有益的探索，取得了許多成就。

　　(3)1978年，確定了改革開放的戰略決策，經濟體制改革全面展開，逐漸建立起社會主義市場經濟體制;對外開放從范圍上不斷擴大，從層次上不斷深化，逐漸形成了全方位、多角度的對外開放格局。

　　高頻考點17 20世紀以來重大思想理論成果

　　[答題術語]

　　(1)1905年，中國同盟會成立后，孫中山把同盟會綱領闡發為一民主義.表達了資產階級在政治上、經濟上的利益和要求，是辛亥革命的重要理論指導。1924年中國國民黨“一大”接受中共反帝反封建主張，實際上確立了“聯俄、聯共、扶助農工”的三大政策，把舊三民主義發展為新三民主義。

　　(2)思想萌芽于國民革命時期;形成于土地革命時期，創立“工農武裝割據”的理論;抗日戰爭時期，創造性地提出了新民主主義革命的概念，標志思想的成熟。

　　高頻考點18現代中國的科技、教育與文學藝術

　　[答題術語]

　　(1)科技：“兩彈一星”、人工合成結晶牛胰島素、高產雜交水稻、銀河億萬次計算機、航天工程等一系列高科技成果令世界矚目，提高了我國的國際地位和現代化建設水平。

　　(2)“雙百"方針：新中國成立初期.黨和國家提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，推動了科技文藝工作的迅速發展，“雙百”方針重新得到貫徹執行，推動了我國文化事業的進一步發展。

　　高頻考點19古代希臘民主政治和羅馬法

　　[答題術語]

　　(1)古希臘城邦政體的主要特征是小國寡民，各邦獨立自治。其實質是公民集體聯合起來，保護自身利益，壓迫奴隸和外邦人的一種國家組織。

　　(2)雅典民主制的特點是人民主權與輪番而治。人民主權即國家一切權力屬于全體公民;輪番而治就是“輪流統治與被統治”。

　　(3)雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度，民主對婦女、外邦人、廣大奴隸而言是遙不可及的，它與現代民主是不同的。

　　(4)《十一銅表法》的誕生，標志著羅馬成文法的誕生，使審判、量刑有法可依，這是共和國內部平民與貴族斗爭勝利的成果，平民的利益得到了保護。

　　(5)羅馬法在發展過程中隨著商品經濟的發展不斷修正、完善.具有較強的生命力。其本身的系統性、邏輯性很強，法理精深，有利于它的發展和傳播。

　　(6)羅馬法保護私有財產，提倡法律面前公民人人平等，維護了羅馬帝國的統治。

　　高頻考點20西方人文精神的起源與發展

　　[答題術語]

　　(1)起源：智者學派強調人的價值和尊嚴，是西方思想史上人文主義精神的最初體現;蘇格拉底重視人的倫理道德，提出.“美德即知識”，奠定了人文主義的基礎。亞里士多德創立了邏輯學，對人的研究進一步深入，是人文主義精神的升華。

　　(2)復興：文藝復興強調以人為中心而不是以神為中心，要求肯定人的價值和尊嚴，促進了人們思想的解放;宗教改革打破對羅馬教會的迷信，人文主義得到進一步的傳播和發展。

　　(3)發展：啟蒙思想家宣揚理性，認為人類憑借理性就能完美地了解社會，人要獲得人身自由和思想自由，就要反對專制和神學。這種理性主義推動了人文精神的進一步發展。

　　高頻考點21歐美資產階級代議制的確立與發展

　　[答題術語]

　　(1)英國君主立憲制：l688年“光榮革命”后，議會權力大增;1689年頒布的《權利法案》以明確的法律條文限制了國王的權力，保證議會的立法權、財政權等;到1 8世紀中葉國王逐漸處于“統而不治”的地位。

　　(2)美國總統共和制：美國獨立后，通過l 7 8 7年憲法，確立了聯邦制、總統制、一權分立原則等，開創了資本主義代議制的新形式。

　　(3)法國議會共和制：法國大革命后，共和派與君主派斗爭激烈，法國政體也幾經反復，最終于1875年頒布憲法，確立了共和政體。

　　(4)德意志君主立憲制：1 9世紀中后期，德意志通過王朝戰爭完成了國家統，1871年制定了帝國憲法，確立起君主立憲制政體。德意志君主立憲制帶有濃厚的專制主義、軍國主義色彩，是一種不徹底、不完善的代議制。

　　高頻考點22科學社會主義的理論與實踐

　　[答題術語]

　　(1)革命導師馬克思、恩格斯為創立科學理論密切合作，他們批判地繼承前人優秀文化成果，于1 848年發表《共產黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，使社會主義理論由空想變成科學。

　　(2)馬克思主義成為國際無產階級無比銳利的思想武器，在這一理論指導下，工人運動蓬勃興起，對人類社會的進程產生了深遠影響。

　　(3)巴黎公社是在巴黎無產階級通過暴力革命，推翻反動資產階級政府的基礎上，通過普選建立起來的新型政權。

　　(4)1917年二月革命的爆發，推翻沙皇專制制度，形成了工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府并存的局面。

　　(5)以列寧為首的布爾什維克黨，正確運用了馬克思主義原理，結合俄國革命的具體實踐，創造性地把社會主義由理論變為現實，建立了人類歷史上第一個社會主義國家，從而打破了資本主義一統天下的局面，開辟了人類歷史的新紀元。

　　高頻考點23新航路開辟與殖民擴張

　　[答題術語]

　　(1)對財富的追求、地理知識的增加、航海技術的發展以及傳播天主教的熱情最終導致了新航路的開辟。

　　(2)新航路開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態，促使世界逐漸連成整體，為世界市場的形成奠定了基礎。

　　(3)荷蘭向海外殖民擴張，在1 7世紀建立了世界范圍內的殖民帝國;英國也積極向海外殖民擴張，并與荷蘭、法國進行了激烈的爭奪，到1 8世紀中期成為世界上最大的殖民國家。

　　(4)歐洲殖民者在世界范圍內的擴張是世界市場建立的主要途徑;殖民掠奪促進了歐洲資本主義發展，同時也將深重的災難帶給亞、非、拉美等殖民地。

　　高頻考點24工業革命和第二次工業革命

　　[答題術語]

　　(1)1 7 6 5年，織工哈格里夫斯發明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產量�！罢淠菁徏啓C"的出現首先在棉紡織業中引發了發明機器、進行技術革新的連鎖反應，揭開了工業革命的序幕。

　　(2)工業革命使大機器生產取代手工操作，以蒸汽機的發明為代表，人類進入“蒸汽時代";生產關系發生重大變革，工業資產階級和無產階級誕生，工人運動興起;近代城市興起，自然環境遭到定程度的破壞;列強對外擴張，資本主義世界市場初步形成。

　　(3)以電的發明和應用為標志，第次工業革命使人類進入“電氣時代";生產和資本的集中產生了壟斷和壟斷組織;列強加緊瓜分世界和輸出資本，資本主義世界市場進一步發展，資本主義世界體系最終建立起來。

　　高頻考點25近代以來世界科技發展的歷程

　　[答題術語]

　　(1)物理學：牛頓的經典力學奠定了近代物理學的基礎;20世紀以來，相對論和量子論的提出和發展掀起了物理學的革命。相對論和量子論構成了現代物理學的基本理論框架。

　　(2)生物學：達爾文進化論解了生命的起源問題，否定了宗教的創世說。

　　(3)技術革命：經過二次科技革命，人類由“蒸汽時代”“電氣時代”向“信息時代”轉變，極大地改變了人們的工作和生活。

　　高頻考點26 19世紀以來的文學藝術

　　[答題術語]

　　(1)浪漫主義文學的突出特點是深入挖掘人類的情感世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。

　　(2)現實主義文學(批判現實主義文學)的特點是關注社會問題，剖析社會生活本質，揭露和批判社會的罪惡。

　　(3)現代主義文學的特點是集中表現自我;表現手法和語言風格與傳統大相徑庭。

　　(4)德國音樂大師貝多芬，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。

　　(5)1895年法國盧米埃爾兄弟放映自制電影成功，標志著電影的誕生。

　　高頻考點27世界資本主義經濟政策的調整

　　[答題術語]

　　(1)在1929—1933年資本主義世界經濟危機的沖擊下，各主要資本主義國家采取了不同形式的應對措施。羅斯福新政成功地使美國渡過了危機，維護了民主制度，開創了國家干預經濟的新模式，資本主義經濟思想實現了由自由主義到凱思斯主義的轉變。

　　(2)在市場經濟的前提下，各主要資本主義國家加強了對經濟的干預。國家對經濟的宏觀調節，已經成為當代資本主義經濟制度的一個重要組成部分。

　　(3)一戰后，西方社會流行著福利國家的思想，福利國家的動機既出于人道主義的考慮，又出于對社會矛盾加深的恐懼。

　　高頻考點28蘇聯的社會主義建設

　　[答題術語]

　　(1)列寧對社會主義建設道路的探索，其中包括戰時共產主義政策和新經濟政策，最終探索出一條向社會主義過渡的正確途徑。

　　(2)20世紀20年代末30年代初逐步形成“斯大林模式"�！八勾罅帜Ｊ健笔翘K聯進行社會主義建設的探索和創新，曾在初期和戰爭時期發揮過積極作用，但不是建設社會主義的唯一模式。

　　(3)隨著“斯大林模式”弊端的日益顯露，赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫相繼對其進行改革，其中戈爾巴喬夫的改革因方向性錯誤而最終導致蘇聯解體。

　　高頻考點29當今政治格局多極化趨勢

　　[答題術語]

　　(1)戰后初期：美國和蘇聯成為主宰世界的兩大主要力量，國家利益和意識形態的矛盾，導致美蘇同盟關系破裂，美蘇兩極相互對峙，“冷戰"局面出現。

　　(2)20世紀六七十年代：隨著力量對比的變化.歐共體、日本、第三世界崛起，多極化趨勢出現，有力地沖擊了兩極格局。

　　(3)20世紀80年代末90年代初：東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局瓦解.“冷戰"結束，多極化趨勢進一步加強。

　　(4)20世紀90年代以來：“一超多強"是當今世界格局的基本特點。

　　高頻考點30：當今世界經濟全球化趨勢

　　[答題術語]

　　(1)布雷頓森林體系的特點是規定美元與黃金掛鉤，其他會員國的貨幣與美元掛鉤，美元保持固定的匯率。

　　(2)布雷頓森林體系的形成穩定了世界經濟秩序;促進了國際貿易的發展。加強了美國在國際金融中的特權和支配地位，便利了美國對外經濟擴張和霸權地位的確立。

　　(3)《關稅及貿易總協定》的宗旨是降低關稅，減少貿易壁壘，在實施互惠和平等的基礎上實現國際貿易自由化。

　　(4)第二次世界大戰后，世界經濟開始朝區域集團化方向發展，歐盟——一體制化，沒有超越國家權力的機構;北美自由貿易區——半體制化，無協調性組織機構;亞太經合組織——論壇性經濟組織，不具備實際管理職能。

　　(5)經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導，資本在全球范圍內的新一輪擴張。

　　(6)經濟全球化對于發展中國家來說是一把雙刃劍，既給我們帶來機遇，也帶來巨大的挑戰，我們要積極參與，趨利避害。

高中歷史知識點總結9

　　文藝復興是指發生在14世紀到16世紀的一場重要的歐洲思想文化運動。這場運動反映了新興資產階級對社會變革的迫切要求。在這個時期，人們對古代希臘羅馬文化的熱情重新燃起，對知識和藝術的追求達到了前所未有的高度。文藝復興的核心思想是人文主義，它強調個體的尊嚴和價值，鼓勵人們以理性和自由的方式探索世界。這一思想在文學、藝術、科學和哲學等領域得到了廣泛的應用和發展。在文藝復興時期，許多重要的藝術家、學者和思想家涌現出來。例如，達·芬奇是一位杰出的畫家、雕塑家和發明家，他的作品《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》被公認為藝術史上的杰作。莎士比亞是一位偉大的戲劇家，他的劇作《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》至今仍被廣泛演出。此外，文藝復興時期的科學也取得了重大突破。哥白尼提出了地心說的理論，開創了現代天文學的發展。伽利略通過望遠鏡觀察到了衛星和星系的存在，證實了哥白尼的理論�？偟膩碚f，文藝復興是一段開創性的時期，它對歐洲乃至全世界的文化、藝術和科學產生了深遠的影響，為現代社會的發展奠定了基礎。

　　文藝復興產生原因

　　一、物質基礎

　　在中世紀的歐洲，貿易中心主要集中在地中海沿岸地區。而意大利則是最早出現資本主義萌芽的地方，資產階級渴望擺脫教會神學的束縛。商業城市逐漸興起，手工工場得到了發展，經濟也因此繁榮起來。

　　二、文化基礎

　　大量古希臘、古羅馬文化典籍從東羅馬帝國傳到了意大利。

　　三、階級基礎

　　新興資產階級的壯大。

　　四、人才優勢

　　文藝復興時期意大利人才濟濟，匯集一處。

　　五、地理位置

　　意大利相對鄰近東方，較早接受了東方文化（造紙術，印刷術）。

　　六、導火索

　　黑死病在歐洲流行。

　　七、深層原因

　　教會嚴格控制人們思想，激起資產階級與平民的不滿。

　　文藝復興作品思想

　　文藝復興時期的作品，集中體現了人文主義思想：強調個人解放，反對中世紀的拘謹和宗教獨斷；倡導科學文化，反對無知和迷信，擺脫教會對人們思想的束縛；肯定人權，反對神權，拋棄一切基于神學和經院哲學的權威和傳統教義；支持中央集權，反對封建割據，這是人文主義的核心理念。其中，代表性作品有：但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日談》、彼特拉克的《歌集》、馬基雅維利的《君主論》、拉伯雷的《巨人傳》等。

　　文藝復興時期的藝術歌頌了人體的美，主張人體比例是世界上最和諧的比例，并把它應用到建筑上，一系列的雖然仍然以宗教故事為主題的繪畫、雕塑，但表現的都是普通人的場景，將神拉到了地上。

　　人文主義者開始用研究古典文學的方法研究圣經，將圣經翻譯成本民族的語言，導致了宗教改革運動的興起。

　　人文主義崇尚世俗，推崇理性超越神啟，肯定人類是現實生活的'創造者和享受者。它要求文學藝術展現人的思想感情，科學為人類謀福利，教育要發展個體的個性。人文主義呼吁解放人類的思想感情和智慧，擺脫神學的束縛。它提倡個性自由，因此在歷史發展中起到了重要的進步作用。

　　文藝復興的影響

　　1、文藝復興是歷史上第一次資產階級思想解放運動。

　　推動了世界文化的發展，促進了人民的覺醒，為資本主義的發展做了必要的思想文化準備。為資產階級革命做了思想動員和準備。

　　2、文藝復興運動使正處在傳統的封建神學的束縛中慢慢解放，人們開始從宗教外衣之下慢慢探索人的價值。

　　作為人，這一個新的具體存在，而不是封建主以及宗教主的人身依附和精神依附的新時代。文藝復興運動充分的肯定了人的價值，重視人性，成為人們沖破中世紀的層層紗幕的有力號召。

　　文藝復興運動對當時的政治，科學，經濟，哲學，神學世界觀都產生了極大影響。是新興資產階級在意識形態領域里一場革命風暴，也被稱為“出現巨人的時代"。

　　文藝復興首先在意大利發生的主要原因

　�、僖獯罄�半島最早萌發了資本主義經濟：14、15世紀，在意大利的城市如佛羅倫薩，工商業蓬勃發展，涌現出早期資產階級。這些資產階級具備開拓創新精神，不滿足于受天主教會控制的陳腐、呆板的生活方式。

　�、谝獯罄�豐厚的文化遺產：意大利是古代羅馬、希臘文化的中心地帶，留下了不少古代文化的遺跡，容易使當地的人們回憶起古代的輝煌。拜占庭帝國保留古代希臘羅馬的文化典籍：拜占廷帝國的首都君士坦丁堡被奧斯曼土耳其人入侵攻占后，許多學者逃到意大利。他們帶來了許多古代希臘、羅馬的文化典籍。

　�、垡獯罄�以其獨特的人才優勢而獨具魅力：各個城市共和國的統治者和富商巨賈爭相吸納才智之士，匯聚了許多博學多才的人才。正如佛羅倫薩美第奇所說：“我們應該像對待天上的神仙一樣對待這些擁有特殊天賦的人，而不是將他們視為牲畜�！�

　　當人們開始研究和學習古希臘和古羅馬文化時，他們發現了與教會文化的差異，并開始將其改造和利用。這引發了一個思想解放運動，即文藝復興，其表象是恢復古希臘和古羅馬文化，但實質上卻是資產階級新文化的誕生。

　　2、含義和實質：

　　文藝復興是一場對古希臘、羅馬文化中人文主義精神的繼承和發展的運動，它代表了新興資產階級利益的思想解放運動。文藝復興并非簡單地復興希臘、羅馬古典文化，而是一種反封建的新文化創造。在14世紀以前，歐洲知識分子認為希臘、羅馬古典時代的文藝曾經繁榮一時，但在中世紀的“黑暗時代”卻逐漸衰敗湮沒。因此，他們致力于將這些古代文化再度復興。文藝復興的新文化不僅借鑒了古典文化的精髓，更重要的是反映了當時新興資產階級的需求和思想傾向。這種新文化在科學、文學和藝術方面帶來了普遍的高漲和創新，體現了鮮明的時代精神。文藝復興運動的興起，推動了人文主義在歐洲各國的傳播，并對社會、政治和宗教產生了深遠的影響。這場文藝復興運動不僅是對古老文化的回歸，更是對封建主義束縛的抗爭，為人類社會進步開辟了新的思想道路。它為后來的啟蒙時代和現代文化的發展奠定了基礎，成為歐洲歷史上一段重要的時期。

高中歷史知識點總結10

　　古代重要的政治制度

　　我國古代政治制度是由古代經濟基礎所決定的，其核心是國家政權的結構關系及其運作方式，是統治階級和被統治階級斗爭的產物。它的確立和變更都是統治階級意志的體現，是為維護統治階級經濟利益服務的，是與國家的社會性質和發展相適應的。

　　1.王位世襲制：

　　禹死后，他的兒子啟破壞了民主推選部落首領的禪讓慣例，自己繼承父親的職位，從此，王位世襲制代替了禪讓制，出現"天下為家"的局面。

　　2.分封制：

　　西周把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國，并將封地和對周王的義務密切聯系，從而維系和鞏固了西周的統治。

　　3.軍功授爵：

　　戰國商鞅變法規定按軍功的大小進行授爵和賜給田宅，廢除了奴隸主貴族享受爵祿的特權，有利于新興地主階級專政的建立。

　　4.皇帝制：

　　秦統一六國后，確立皇帝至高無上原則，嬴政規定封建國家的最高統治者是皇帝，國家政治、經濟、軍事一切大權都集中在皇帝手里，政事無論大小最后全由皇帝裁決，主要官吏由皇帝任免。

　　5.士族制度：

　　魏晉以來，地主階級中形成了以門第高低為標準的選拔官吏的"做官看門第，通婚分士庶"的政治制度。這一制度形成于魏晉，東晉時充分發展，南朝末年走向衰落，隋唐時消亡。

　　6.三省六部制和科舉制：

　　隋朝采用三省六部制和科舉制，唐朝繼續沿用并使之完備。三省六部制分工明確，相互配合，相互牽制，有利于提高封建國家政府工作效率�？婆e制的`實行，擴大了地主階級的統治基礎，也使士族制度逐漸消亡。

　　7.行省制：

　　元朝為有效地管轄遼闊的國土，加強封建統治，實行行省制度。行省成為地方最高一級行政機構，可以在中央統一政令的基礎上獨立處理省內事務。這一制度對后世影響深遠。

　　8.八股取士：

　　明朝沿用科舉制度選拔官吏。明政府規定科舉考試只能在四書五經范圍內命題，考生的答卷不允許有個人的見解;文體死板地分為八個部分。八股取士鼓勵只知埋頭讀書，不講究實際學問的人，旨在為皇帝培養忠順的奴仆。

高中歷史知識點總結11

　　在中考復習時，對歷史的識記，同學們應該做好記憶聯想和知識串聯工作。初中歷史知識橫向上分為國內歷史和國外歷史，縱向上分為古代歷史和近現代歷史，我們需要根據它們內容特點和性質的不同，采取不同的記憶方法。在國外歷史部分，同學們可以結合現實，進行國別區別，掌握不同國家的政治、文化特點，并進行歷史發展比較。例如人教版初中歷史九年級上冊中有一個單元的內容是“步入近代”，主要通過“英國資產階級革命”“美國的誕生”和“法國大革命”來講述不同國家的近展史。同學們在復習這些內容時，可以進行課程的聯系，結合前面單元中“亞洲和歐洲的封建社會”來進行國家歷史的區分。英國因為地理優勢發展海外貿易而獲得原始資本積累，資產階級新貴族和斯圖亞特王朝矛盾激化，爆發資產階級革命；美國在英國殖民統治下，由“波士頓傾茶”事件引發革命戰爭；法國大革命則主要是因封建統治政權與宗教特權之間的摩擦引起的。針對這些問題，同學們可以按照時間的排序劃分將不同國家地理背景、經濟發展特點整理出來，強化區別性記憶，以幫助理解。

　　歷史復習的過程中，同學們要將全部課程內容聯系起來，相互貫穿、相互融合，以連點成線的方式形成系統的記憶框架。復習中國古代史，可以結合一些古裝電視劇情或者課外讀物等幫助形象記憶，激發歷史研讀興趣；近現代史的學習可以根據國情現狀進行歷史原因分析，例如“民族團結與祖國統一”單元中“香港和澳門的回歸”，可以結合英國和葡萄牙殖民統治以及鄧小平、撒切爾夫人外交談判等進行分析，以更好地了解事件的來龍去脈。此外，還可以采用中外比較的方法學習歷史，利用時間線和時間點，針對性比較不同歷史事件的產生背景和發展特點，完善歷史記憶框架。

　　在平時的做題過程中，由于許多同學對歷史知識掌握的熟練度不夠，不能有效解題方法，因而答題效率較低。針對這種情況，同學們需要在平時牢固掌握基礎知識，在答題時梳理好答題思路，增強歷史思維。

　　中考歷史試題形式多樣，同學們需要根據不同題型的考查特點、考查要求，進行針對性復習。一般解答單選題和填空題時，主要需要精確的把握歷史事件發生的時間、地點、影響及意義，對于歷史人物則主要需要掌握其歷史功績和歷史評價。在復習過程中，也可以采用專項訓練的.方法，鞏固歷史知識。例如，初中歷史單項選擇題中常見考點有“秦王掃六合”“大一統的漢朝”等。秦、漢作為我國古代歷史政治、經濟發展鼎盛的兩個時期，同學們需要掌握秦、漢建立的時間、背景，總結兩個王朝建立的歷史意義，同時要結合歷史背景對秦始皇和漢武帝的歷史功過做出正確評價。在實際解題時，可以根據題干或圖文中提到的“焚書坑儒”“絲綢之路”以及“漢通西域”等關鍵詞語判斷具體朝代指向。在平時的學習和練習中可以采用專項訓練的方法，將歷史課本中分散的知識點進行串聯，實現綜合性記憶，并通過事件和時間點的聯想，總結題目考查的主要目的。

高中歷史知識點總結12

　　一、隋唐的對外交通及對外政策

　　1、對外交通陸路：從長安出發，向東可以到達朝鮮，向西經絲綢之路，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐非許多國家。

　　2、海路：從登州、揚州出發，可以到達今天的韓國、日本；從廣州出發，經海上絲綢之路，可以到達波斯灣。

　　3、對外政策全面開放。鼓勵外商貿易，允許定居、任官、通婚；使節、商人云集。

　　二、隋唐時期的對外友好交往

　　1、和新羅的友好往來：①唐朝的留學生中，以新羅最多，最著名的是崔致遠。②唐朝長安和沿海許多城市設有新羅坊新羅館。③新羅立國，參用唐朝制度，仿照唐朝實行科舉，設立國學，教授儒學。④新羅從唐朝引入茶種、雕版印刷術和高超的制瓷、制銅等手工業技藝。⑤新羅人在姓氏、服飾、節令、風俗等方面，都有濃重的中華文化色彩。

　　2、和日本的友好往來：①隋朝時，中日互派使臣。②從貞觀年間開始，日本派出的遣唐使有13次之多。③日本著名的大化改新，就是由留學唐朝回國的人策動的。④日本新政中的制度，大都以唐制為藍本。⑤日本都城的建造，完全仿照唐長安城的樣式。⑥日本各級學校以儒家經典為教材，祭孔的`禮儀也很隆重。⑦日本同唐朝的貿易往來頻繁。⑧日本出土了大量的唐幣開元通寶，中國也出土了日本奈良時的銀幣。⑨中日友好交往的使者吉備真備、鑒真。

　　3、和東南亞、印度半島各國的往來：

　�、艝|南亞：互派使節，交換土特產。

　�、铺祗茫河《确Q為天竺。貞觀時遣使唐朝；中國十進位計數法傳入天竺；送來郁金香、菩提樹，唐太宗派人去天竺學習熬糖法。在中印文化交流中，以佛教為紐帶，中國和印度半島各國的交往大大加強。高僧玄獎和義凈起了重要作用。

　　4、和中亞、西亞、歐非各地的交往：

　�、挪ㄋ梗孩偎宄瘯r，中國和波斯已互遣使節；②唐朝時，波斯遭到大食侵擾，其國王及兒子先后前來求援，后客死唐朝。③波斯商人大批在中國開設波斯店，做珠寶、香料生意。

　�、拼笫常禾聘咦谄鹜ㄊ�，持續一個半世紀；造紙術傳入大食

　�、菛|羅馬：使節往來；醫學、雜技傳入唐；唐朝的絲綢、瓷器大量運往歐洲。

　�、确侵蓿孩偬瞥瘯r和非洲也有來往，《新唐書》上有這方面的記載。②唐朝人杜環在北非、東非留下了行蹤。他撰寫的《經行記》記載了非洲的風土民情。③史書里還記載東非索馬里使者，在唐太宗時來到中國，受到很好的接待。④非洲發掘出土的陶瓷殘片包括唐三彩和邢窯、越窯的產品，而且質量極好。

高中歷史知識點總結13

　　第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展（近代：歐美）

　　自查點：

　　英國君主立憲制確立和發展歷程、特點？

　　美國共和制確立和發展歷程、特點？

　　法國共和制最終確立標志？

　　德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點？

　　一、英國君主立憲制的建立

　　過程：光榮革命：1688年，資產階級取得統治地位；

　　《權利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權，國王受限

　　責任內閣制：國王統而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者

　　特點：①保留國王，實際上 “統而不治”的地位，作為國家的象征而存在。②國家的最高權力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關，內閣掌握行政權并對議會負責。

　　二、美國共和政體

　　背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的.松散聯盟（即邦聯）

　　確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法，貫徹分權與制衡，包括聯邦制原則、三權分立原則、人民主權原則

　　評價：①是世界上第一部較完整的資產階級憲法，確立美國為聯邦制總統共和政體。②促進美國近代化的發展。

　　局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

　　發展：1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

　　三、法蘭西共和政體的最終確立

　　背景：（艱難之路）1789年法國大革命和第一共和國的建立；1870年第三共和國的確立。

　　確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

　　意義：從法律上正式確立了共和政體（議會制共和國），標志著法蘭西共和政體的最終確立

　　四、德意志的二元制君主立憲制

　　背景：俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了德意志帝國。

　　確立：1871年《德意志帝國憲法》

　　特點：皇帝不是虛位，而是握有實權�；实酆褪紫嗾莆諊�家的大權。議會對政府沒有監督權。

高中歷史知識點總結14

　　一、康有為與公車上書

　　1、變法維新運動的序幕：1895年春，康有為、梁啟超領導的“公車上書”。

　　2、維新變法思想的廣泛傳播：

　�。�1）公車上書失敗后，維新人士在各地組織學會，創辦報刊，宣傳變法。其中影響最大的報刊是上海的《時務報》和天津的《國聞報》。

　�。�2）梁啟超在《時務報》上發表《變法通議》，強調“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，“變亦變，不變亦變”，中國如不變法，將會因守舊而滅亡。

　�。�3）嚴復主持的《國聞報》，以“通上下之情”“通中外之故”為目的，號召變法圖強，成為北方最有影響的報紙。

　　二、百日維新

　　1、背景：1897年冬，德國強占膠州灣，康有為上書光緒帝，呼吁變法救國。在康有為等維新派的.推動下，光緒帝決心變法。

　　2、變法的開始：1898年6月，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法。

　　3、變法內容：

　�。�1）裁撤冗官冗員，允許官民上書言事；

　�。�2）鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；

　�。�3）改革財政，編制國家預算；廢除八股，改試策論，開辦新式學堂；

　�。�4）裁減綠營，訓練新式軍隊等。

　　4、結果：1898年9月21日，慈禧太后等發動政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令。譚嗣同等六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”。這次變法歷時103天，因此又被稱為“百日維新”。

　　5、失敗的原因：變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，他們阻撓和破壞變法法令的貫徹。

　　6、影響：在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。

　　抗擊八國聯軍

　　一、義和團運動（反帝愛國運動）

　　1、興起：義和團由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和練拳習武的組織發展來。19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動的猖獗，這些組織轉變為具有廣泛群眾性的反帝斗爭組織。

　　2、發展：清政府為利用義和團，以“招撫”代替“剿滅”。并承認其合法地位。于是，義和團紛紛擁進天津、北京。到1900年夏，他們已控制了京津地區。

　　3、口號：在義和團興起的過程中，曾提出“扶清滅洋”口號�！皽缪蟆滨r明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志，但又具有盲目排外的落后性；“扶清”則反映出義和團對清政府的本質認識不清，對它抱有幻想。

　　二、抗擊八國聯軍

　　1、八國聯軍侵華戰爭：

　�。�1）時間：1900年6月

　�。�2）目的：鎮壓義和團運動

　�。�3）成員：英、美、俄、日、法、德、意、奧八國

　　2、抗擊八國聯軍：

　�。�1）義和團在廊坊一帶阻擊敵人，八國聯軍被迫退回天津；（廊坊阻擊戰）

　�。�2）北京義和團圍攻西什庫教堂和東交民巷使館區

　�。�3）天津保衛戰中，義和團展開老龍頭車站爭奪戰、炮轟紫竹林租借、清軍直隸提督聶士成壯烈殉國，天津失陷。

　　3、八國聯軍攻陷北京：

　　1900年8月14日八國聯軍攻陷北京，慈禧太后攜光緒帝西逃。北京又一次被侵略者踐踏。

　　4、義和團運動的失�。�

　　慈禧太后逃跑途中，下令剿殺義和團，并無恥地請求八國聯軍“助剿”。義和團在中外反動勢力鎮壓下失敗了。

　　5、義和團運動的意義：

　　沉重打擊了帝國主義“瓜分”中國的野心，使侵略者不得不承認中國“尚含有無限蓬勃生氣”。

　　三、《辛丑條約》的簽訂

　　1、時間及相關國家：

　　1901年，清政府與英、美、俄、日、法、德、意、奧、比、荷、西11國。

　　2、主要內容有：

　�。�1）清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩；

　�。�2）清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動；

　�。�3）清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地；

　�。�4）劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居��；

　�。�5）改總理衙門為外務部，班列六部之前。

　　3、《辛丑條約》的特征：

　　中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約。

　　4、《辛丑條約》的影響或危害：

　　清政府從此淪為帝國主義列強統治中國的工具，

高中歷史知識點總結15

　　農村經濟體制改革：

　　1、 時間：(1978年)

　　2、 原因：人民公社體制，經營管理高度集中，分配中搞平均主義，農民經營沒有自主權，嚴重挫傷了農民的生產積極性，農業生產發展十分緩慢。

　　3、內容：(1)、經營體制：實行家庭聯產承包責任制，聯產到勞，包產到戶、到組，包干到戶、到組。(2)、管理體制：廢除人民公社制度，1983年撤消人民公社，建立鄉、鎮政府，撤消生產大隊，建立村民委員會。(3)、購銷制度：改革農產品統購派購制度，允許農產品進入市場、自由買賣。調整產業結構，發展多種經營，創辦鄉鎮企業。

　　4、意義：(1)意義：使農民有了生產和分配的自主權，克服了分配中的平均主義的弊端，調動了農民生產積極性，全國農業得到大發展;

　　(2)意義：使農業生產向專業化、商品化、現代化方向發展鄉鎮企業的創辦，為農民致富，為實現工業化現代化開辟了一條新路。

　　城市經濟體制改革：

　　1、 時間：1984年

　　2、 原因：(1)、高度集中的經濟體制，已經不能適應現代化建設的.要求，政企職責不分，國家對企業統的過多過死，忽視商品生產、價值規律和市場的作用，分配中平均主義嚴重。

　　(2)、嚴重壓抑了企業和廣大職工的積極性、主動性和創造性，社會主義經濟在很大程度上失去了活力。

　　4、中心環節：增加企業活力，把企業搞活。

　　5、 內容：(1)、管理體制：把所有權與經營權分離，實行政企分開，職工的勞動所得同勞動成果掛鉤。(2)、所有制：把單一的公有制經濟發展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發展;(3)、分配制度：實行以按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度。

　　6、 意義：調動了各方面的積極性，企業有了競爭機制，增加活力，經濟得到快速發展，效益顯著提高。

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