• 高中歷史必修一知識點總結

    時間:2024-04-02 14:31:02 歷史 我要投稿

    高中歷史必修一知識點總結

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    高中歷史必修一知識點總結

    高中歷史必修一知識點總結1

      一、中央官制

      1、皇帝制度(法令初一):

      基本內涵(基本特征):獨尊、至上、世襲。根本特征:至高無上。本質:君主專制;蕶嗑哂须S意性和獨斷性,因此皇帝個人的品行和執政能力決定了王朝的穩定和興衰。

      2、相權與君權的矛盾

      丞相的職責:(略)

      根源:制度本身。

      歷代皇帝調整相權的原因:防范宰相擅權,加強統治、提高行政效率;也是彌補這是繁多而宰相才干不足的缺陷。

      3、漢代:中外朝的形成

      原因:卿相的無能;為了抑制丞相的權利。

      結果:中朝成為了決策機構,外朝變為執行機構;丞相權利受到削弱。

      中外朝的出現:是君主專制本質的反映。

      4、唐代:三省六部制

      出現于隋,完善于唐。

      評價:三省分工明確,相互合作又相互制衡,保證了皇權的獨尊(特點);是古代中國政治制度的重大創新。是唐代社會繁盛的政治保障。

      5、宋代:

      措施:設副相、樞密使、三司分別分割宰相的行、軍、財,確保君權的獨斷地位。

      評價:相權進一步削弱,皇權加強;也給宋朝帶來了冗官、冗費問題,是宋朝中期社會危機的一個重要原因。

      二、監察制度:

      1、歷代王朝的監察制度:

      秦朝:中央:御史大夫;地方:監御使。

      漢朝:中央:御史大夫;地方:刺史。

      唐朝:御史臺;宋朝:提點刑獄司。元朝:御史臺。

      2、評價:

      積極:在監督官員規范執政,防止官員的貪污-腐敗上起到了一定的作用。

      局限:實際效能是有限的,無法從根本上監督和扼制官員的腐敗行為。監察官員并不能代表社會履行職責,而只是帝王的耳目和工具。

      知識拓展:刺史制度的特點:以輕制重(以小制大)。

      三、選官制度:

      1、世官制(世卿世祿制):

      開始于先秦,衰落于春秋戰國。

      選官依據:血緣和出身。

      世襲。

      2、察舉制:

      開始于秦朝;完善于西漢;衰落于東漢。

      選官依據:品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途徑)

      方式:自下而上推薦人才的為官的'制度。

      途徑:征召、舉薦等。

      特點:封閉性,民意無從體現。

      3、九品中正制:

      開始于魏晉,盛行于南北朝,衰落于隋唐。

      選官依據:血緣和門第。

      特點:世襲,等級森嚴。

      4、科舉制:

      開始于隋,完善于唐宋,衰落于明清。

      依據:文學才能。

      評價:

      進步性:打破了世家大族對官場的壟斷局面;保證了行政人員的來源;提高了行政效率;形成了重學風氣;體現了公平公正。

      弊端:考試的內容和范圍不出儒學經義,尤其是到了明清選拔的多是缺乏進取精神和創造意識的人才。

      四、地方行政制度

      1、歷代王朝的地方行政制度:

      秦漢:郡、縣;西漢中期后是州、郡、縣。

      唐代:道、州、縣。

      宋代:路、州、縣。

      元代:

      實行行省制(10個),形成:省、路、府、州、縣。

      兩個單列行政區劃:“腹里”即中書省;宣政院(藏、青、川)。

      評價:行省的設置便利了中央對地方的管理,對于加強中央集權,特別是調整好中央和地方的關系具有重要意義。

      明代:承宣布使司、府、縣。

      清代:省、道、府、縣。

      2、地方行政制度的演化趨勢:

      五、拓展與補充

      1、三省六部制:三省的各自職責:中書省(起草政令);門下省(審核);上書省(執行)。

      2、宋代“二府”:即掌管軍事的樞密院(西府);掌管政務的中書門下(政事堂、東府)。

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      第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展(近代:歐美)

      自查點:

      英國君主立憲制確立和發展歷程、特點?

      美國共和制確立和發展歷程、特點?

      法國共和制最終確立標志?

      德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點?

      一、英國君主立憲制的建立

      過程:光榮革命:1688年,資產階級取得統治地位;

      《權利法案》:1689年,確立君主立憲制,議會主權,國王受限

      責任內閣制:國王統而不治,首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者

      特點:①保留國王,實際上 “統而不治”的地位,作為國家的象征而存在。②國家的最高權力在議會,實行代議制。議會是國家最高立法機關,內閣掌握行政權并對議會負責。

      二、美國共和政體

      背景:1776年,英屬北美13個殖民地獨立,美國誕生,實際上是13個州的松散聯盟(即邦聯)

      確立:1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法,貫徹分權與制衡,包括聯邦制原則、三權分立原則、人民主權原則

      評價:①是世界上第一部較完整的資產階級憲法,確立美國為聯邦制總統共和政體。②促進美國近代化的發展。

      局限性:承認黑人奴隸制,印第安人沒有公民權,婦女地位低下。

      發展:1789年聯邦政府成立,華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期,美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

      三、法蘭西共和政體的.最終確立

      背景:(艱難之路)1789年法國大革命和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。

      確立:1875年初,國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

      意義:從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國),標志著法蘭西共和政體的最終確立

      四、德意志的二元制君主立憲制

      背景:俾斯麥領導下,普魯士通過三次王朝戰爭,完成了德國統一。1871年,建立了德意志帝國。

      確立:1871年《德意志帝國憲法》

      特點:皇帝不是虛位,而是握有實權;实酆褪紫嗾莆諊业拇髾。議會對政府沒有監督權。

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