制作風箏作文15篇（優）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的制作風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作風箏作文1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這首古詩中的紙鳶就是風箏。我也特別喜歡放風箏。下面請聽我將風箏的制作過程一一道來：
第一，準備兩根長木條，一盒水彩筆，一塊白雨傘布，一把剪刀和一些尼龍線。
第二，把白雨傘布鋪平，拿出水彩筆，在白雨傘布上畫出自己喜歡的圖案，比如老鷹，蝴蝶和金魚……
第三，把畫好的圖案，先用剪刀沿著邊剪下來，再把兩根木條交叉固定好，形成一個十字形，然后將十字形的木條，固定在剪下來的圖案背面。
第四，把尼龍線的一頭固定在十字形的交叉點上，另一頭用手抓住，拉出約十米左右。這樣一個風箏就做好了。
最后，把你制作的風箏拿到草地上，再找上一個人。一個人抓著繩子，一個人舉著風箏，等風來了，再逆著風跑。跑一段時間后，托風箏的人用力把風箏拋起來，另一個人就緊緊的.抓住繩子，這樣風箏就飛起來了。
聽了我的介紹，你是不是已經躍躍欲試了呢?趕快行動起來，制作屬于自己的風箏吧!
制作風箏作文2
風箏在天空中竊竊私語，河邊旁放風箏的我們無話不談。直到太陽在西邊一點點消失，直到云霞滿天，我們才停下腳步。忽而發現，快樂可以這么純粹，這么簡單。我們相約一起制作風箏。
我們在小石桌旁停下腳步，拿出材料，坐在石凳上，將彩紙對折做出船的形狀。我們小心翼翼地對待，生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西，用來作為風箏的支架，以支撐它飛起。我們起初是用筷子的，發現并不合適，于是，就去大樹底下找枯枝，幸運的是我們很快就找到了。用樹枝固定好后，風箏初見雛形，再將我們先前做的“小船”，分別穿上線，用媽媽搓的麻繩栓好風箏線，便大功告成。
我們躍躍欲試，但現實往往和想象有差距。紙風箏很是笨重，不使點力根本無法起飛。我們飛了一遍又一遍，直到風箏飛到空中，但空中搖搖欲墜的風箏像似欺負我們，一點都不像教學視頻里那樣聽話。我們拿著風箏在河邊快速地奔跑起來，跑了不知多久，還是無果。我們想過放棄，但我們更想再試一次。這次我們沒有著急，沒有胡亂地跑，而是慢慢地漾，迎著風慢慢放線。風箏漾到了一定的程度，越飛越高，越飛越遠。滿頭大汗的我們四目相對，隨后看著那只高高飛起的風箏笑出了聲。我們伴著風，不由得加快了腳步，心情如同飛起的風箏般輕松愉快。風箏俯瞰著這里的花草，我們有了一絲成就感。仰望著高飛的風箏，我們眼里有光，臉上紅紅的，笑聲傳得很遠很遠……
看似難做的風箏，做起來也不難;看似難飛的`風箏，我們將它飛起來了。河畔邊的風箏很美好，我們深深地記得那種快樂，是特別的，是與那些電子產品帶來的快樂，截然不同的�？鞓肥悄敲吹募兇�，那么簡單。
制作風箏作文3
在一個陽光明媚的下午，我們語文楊老師給我們布置了一項特殊的作業。這項作業就是做一個風車，然后在寫一篇做風箏的日記。
我一回到家，我就開始寫作業，我寫了2個小時，我終于寫完作業，大功告成了。我開始做風箏：我先找來了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形，把它對折就這樣，我連著做了四個。我接著又把做好的'四個瓣粘在木棒上。就這樣，風車就做好了。接著我又做了一個風車，一個小時過去了，在第二個小時剛要來臨之前，我的兩個風箏就做好了。
我跑下樓，拿著風車跑呀跑呀，兩個風箏在風兒的吹動下不停地轉來轉去漂亮極了。
我愛我的風車，系望我有時間能再多做幾個風車。
制作風箏作文4
春天來了，草探出了頭，仿佛等不及要看春天的美麗；桃花盛開，花瓣，風吹花瓣落在地上，非常漂亮；樹葉襯托出梨的美，梨綻放出燦爛的笑臉，回報人們的欣賞；河兩岸的柳樹，很有規律，長柳條像孩子的.辮子，掛在水上，顯得很有活力。春天來了，一切都顯得充滿活力。
春天就像一雙靈巧的手，把人們種下的小麥拔得又高又綠。一條小河變成了一片大海。環顧遠方，你可以看到一大片小麥。微風吹來，小麥形成層層波浪，我有點飄浮。這種感覺真的很棒。
其他農民叔叔在田野里種植各種蔬菜籽，不僅能讓人們吃新鮮蔬菜，還能形成美麗的風景。例如，油菜，油菜花盛開，從遠處看似花的海洋，黃色的地球顏色像緞子，非常漂亮！
地上的楊樹長出了葉子。風一吹，耳邊就會有聲音。他們似乎在這美麗的風景中唱歌，形成了一首美麗的歌曲。他們邊唱邊跳�？峙率澜缟蠜]有人會如此默契和諧地合作！
春天的風景，像畫家畫筆下的畫，美妙動人；就像詩人口中的詩，無與倫比。我愛春天，更愛風景如畫。
制作風箏作文5
陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現在做的是蝴蝶風箏。
俗話說地好：“萬事開頭難�！边@是我第一次做風箏，我問同學怎么做，她在嘴上說，我用手來做，經過她的講解我知道做風箏的時候，要準備硬木棒、像老人白發蒼蒼的'喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后，拿來喧紙在喧紙上畫一只既美麗又可愛的蝴蝶；再拿來一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的四周上繞三四圈后打個結把每根木棒的角上打個死結；然后把做好的十字架放在白發蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會松開來；最后用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個風箏做好了。
我拿著風箏往空地上跑，��！我的風箏雖然沒有店里的好，但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時刻。
制作風箏作文6
星期六，我一大早就起來，和爸爸一起做風箏了。我和爸爸先商量好風箏骨架的形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長，上面第二，下面最短，再用一根豎向的長篾條把它們串起來。我們為了讓風箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的中點，放在手指上看看是哪一邊重，然后將重的哪一邊削細一點，再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩，只要試出哪一頭重，把重的一頭朝下就可以了。
所有的篾條準備好以后，我開始用強力膠把它們全部粘接起來。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的`重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中點與重心粘到一起。
完成了骨架，我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才發現出了麻煩：風箏被粘在地板上了，怎么也拿不起來。一著急，用力大了一點，剛粘好的宣紙破了個大洞，我只好撕掉全部宣紙，重新開始工作。這次，我吸取了教訓，把骨架豎起來，不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸，終于完成了風箏的制作。
本來，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說白色的風箏飛到天上一定看不見，給它涂點顏色吧。于是，我用藍黑墨水在風箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪，可是我怎么都覺得不像，于是把它們涂成了兩團。突然，我發現很像兩只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，畫出了一個小丑。
我們把風箏拿出去放飛，果然像爸爸說的那樣，平穩地在天空飛翔，一點也不搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！
制作風箏作文7
如果你想有一個玩具，又想不花錢，那你不妨來看看我為你寫的《風箏制作說明書》吧！先要準備做風箏的材料。你需要準備削好的竹篾和防水紙，沒有竹篾的`話可以用塑料棍代替，沒有防水紙也可以用其它輕盈的紙張，不能使用卡紙哦。另外還需要準備好紡線、透明膠、手工白膠、油畫筆（選用）、蠟筆（選用）和剪刀等。
再講鉆石風箏的做法：首先，將竹篾（或塑料棍）分為三條長度不一的風箏骨干，長度可以分別參考32cm、55cm、60cm三種。然后，將三條竹篾搭成“干”字型，并在交叉口處用細繩與手工白膠固定。然后，把防水紙（或其它紙張）用手工白膠和透明膠粘在風箏骨架上，五個角用透明膠固定好，若是有多余的部分，可以用剪刀剪掉，如果需要粘貼兩張紙，得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著，在風箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案，也可以用顏料和畫筆點綴。最后，用紡線扎在上、中、下三個位置，這樣，鉆石風箏就做好啦！
放風箏時，風強時放線，風弱時收線，放風箏時要逆風而行，戴著手套，防止受傷。收線時要慢慢收，不要太過于急躁。
你學會了嗎？
制作風箏作文8
星期天，我想起老師讓我們寫作文。我拿不定主意。因為沒有素材做這個，所以想做也做不到。這時候表哥幫我提出了一個建議：做風箏。我答應過的�；撕艽蟮呐�，終于做了一個可愛的小風箏。以下是制作風箏的`過程：
先用紙剪一個正方形，找兩根牙簽交叉成“x”字形，貼在小正方形中間。然后，剪下兩條三角形的紙條做成它的胡須，就這樣完成了小風箏的頭部。第二：剪一些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，一個一個連接。當它達到一定數量時，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的主體。第三：尾巴留著。剪幾條細長的矩形條，貼在身體最后一圈。
一只可愛的有頭有尾的小風箏準備好了。也可以用漂亮的圖案來畫，用顏色來染，這樣風箏看起來會更華麗。有興趣也可以照著做。
制作風箏作文9
今天下午我和媽媽一起制作了紙風車和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎么做的。
紙風車的做法：制作一個紙風車，準備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對角對折一下，再沿另外一個對角對折一下。
第二步：我和媽媽沿折痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之后，用膠水粘好，風車完成。
第三步： 用釘子穿過去，然后用棍子立起來，風車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下，風車轉起來了，真開心呀！
紙陀螺的做法：制作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規在硬紙板上畫一個圓。
第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的`圓剪下來。
第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長度即可制成。
我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！
制作風箏作文10
多幸福��！我們班終于可以出去放風箏了！
前幾天我們上課的時候，突然一個班的人從教室里吵吵嚷嚷地沖了出來。每個人都拿著風箏，看起來很開心。他們邊走邊聊，好像要做點什么。有意識的我馬上就知道他們要去放風箏了，心里有一種強烈的羨慕，夾雜著一些嫉妒，唉！要是我們能出去放風箏就好了！
也許上帝不忍心看到我們如此失望，給了我們一個驚喜。今天我們如愿以償了。早上老師讓我們帶一個風箏給大家下午放風箏。一個是解悶，一個是讓我們開心。聽到這個消息，我們都跳起來，把帽子扔向天空，慶祝這個意想不到的驚喜。
班里有風箏比賽怎么才能掉隊？下午，我早早趕到學校門口，逛了一圈，買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我抱著它走進學校，打算在比賽中展示我的才華。
等了很久，體育課終于被我們期待了�？吹轿覀兊谋砬�，老師知道我們很想放風箏，說:“你表現好就可以放風箏，不然就沒法談了！”我們一聽到，就“刷”地站直了，邁著整齊的步伐，不折不扣地執行著每個老師的命令。放風箏的費用是多少？
做完短跑和廣播練習的枯燥程序后，我們終于自由了。我撿起風箏，準備先把它拼湊起來。但是我突然發現風箏骨架不見了！我傻眼了，就呆在那里。沒有骨架，風箏就成了廢物。有什么用？這時，一個同學發現了我的情況，立刻毫不猶豫地給我借了一根棍子。我很開心，再三感謝，對這位同學充滿感激。
有了骨架，我的`風箏就像老虎一樣強大。我迎著風跑，試圖把它放得更高。風箏不負眾望，飛到了一個很高的地方，幾乎所有的連接都用上了。正當我要跑到一個地方搭線的時候，意外發生了。我被一塊石頭拌了一下，重重地摔了下去。我的膝蓋和手被剝皮，風箏掛在樹上。我揉揉腿，把風箏救了出來，繼續放風箏。這次我吸取了教訓。我只在跑道上跑，再也不敢去石頭了。經過我的努力，風箏至少飛了幾十米高，所有的線都用完了。我很開心，打算再接再厲。但是老師點了聚會，不得不后悔。
雖然這次放風箏摔了一跤，付出了很大的代價，但是這么好的時光，破了一點皮，還有什么不值得的呢？
制作風箏作文11
“豪家游賞占頭船，趁得風輕放紙鳶。手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”、“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸”，古代詩人對風箏的記載，讓我對風箏的制作帶有一點點好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進了位于杭州大運河畔的手工藝活生態館，去親身體驗風箏的制作。
在手工藝活生態館里，隨處可見各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目，但最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現、大小不一的各式風箏了，既有長達10米長的立體風箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風箏，此外還有中國龍造型的.長條風箏、形態似如燕子的五彩風箏、仙鶴型的高挑型風箏……這些形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的風箏，開始了我的切身體驗。我竭力發揮出我的想象力，進行我的創作，拿著彩筆在上面進行了一番“精雕細琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機盎然。隨后，我又拿著剪刀進行修剪，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，于是我一絲不茍地剪了起來，生怕剪破一點點，終于形態逼真、活靈活現的風箏出現在了我的面前。把它拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
其實要把風箏飛得起來，還差最后一步，那就是串線，看著幫我串線的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風箏線給串好了，他一邊串線，還一邊告訴我“風箏在古代是稱作紙鳶，而且已經有上千年的歷史，最早的風箏是由魯班改良的，早起也被用于戰爭……”我也一邊聽，一邊默默地記在心里。
道了一聲“謝謝老師”后，我拿起了線板，便往外沖了出去，在拱宸橋邊的運河廣場上放起了燕子紙鳶，隨著遠去的紙鳶，看著手上的線，把我拉進了古代的生活。
制作風箏作文12
今天早上，老師安排我們放學回家做一個風箏。
回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風箏。像機器人一樣粘兩張紙，然后在紙上貼四根竹片，再在風箏上貼一條小尾巴，最后把線放在紙上。風箏終于完成了。我叫它a1，但是我覺得風箏不好玩，就又做了a2。然后在家測試了幾次，效果不錯。風箏飛了。
我很開心，心里充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風箏，讓我的a1和a2帶著我的理想飛向藍天！
制作風箏作文13
我父親答應帶我去放風箏。
今天下午，爸媽帶我去了疊園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我去一個攤位選風箏。我選擇了一個彩色的風箏。我有自己的風箏，說不出當時有多開心！看著別人放的風箏，好漂亮，好高。我真的想馬上把風箏扔在我手里，和它們比一比。
我解釋了我買風箏的時候有多開心。爸爸趕緊幫我把電線接好，放到支架上�？梢源┥�！我一只手把風箏拋向空中，另一只手放開線。眼看風箏就要飛了，卻不聽話，像個調皮的小娃娃，不停地翻來覆去，最后還是掉了下來。這個我試過幾次，累死了！原來放風箏并沒有我想象的那么簡單。但是我沒有灰心。我休息了一下，準備繼續嘗試。這次我讓爸爸幫我定線。我拿著風箏，在不遠處對爸爸喊:“爸爸，我把它放了�！卑职贮c了點頭，然后我把風箏扔了上去。爸爸看到了，很快就還清了，一直摸。過了一會兒，風箏還是掉了下來。我們試了一次又一次，但都沒有成功。直到黃昏我才回家。途中我想:真不敢相信。明天我將放風箏。這些動作生動準確。第二天，我拿著風箏，直奔文友廣場。到了那里，看到“哆啦a夢”插著翅膀在天上飛，“鷹”在飛，好像在抓獵物...看著這些風箏，我相信我的彩色風箏會飛到藍天，和它們交朋友。我拿起風箏，把它拋向天空。我的'身體飛快地沿著線向后跑，風箏就要飛上天空了！我不知道一股奇怪的風從哪里來。風箏像醉漢一樣迷了路，然后像瀑布一樣直直地落下去。它無情地落在我的頭上，像潑了一盆冷水。
能把你看到的和你想象的結合起來。小假期的最后一天剛剛好。我和爸媽一大早就回到了我們鄉下的老家掃墓。前一天，我們約定在祭拜完祖先之后，去地里再試一次。當我到達田野時，我媽媽拿著風箏拼命地跑。這一刻，我仿佛看到了一絲希望，風箏一點一點升起�！皨�，要貼了！”終于有那么一瞬間，我的風箏像突如其來的翅膀一樣越飛越高，連接的時間也不夠長。你可以擺脫這一天。我太激動了！就這樣，我放了很久。這個小假期真的很充實！
制作風箏作文14
飛嘍，飛嘍……風箏節到了，廣場上飄著各式各樣的風箏，有鯉魚的，有蜻蜓的，有龍的，還有自制的……各式各樣的風箏數不勝數，我和我哥哥覺得外面買的風箏太過單一，經過我和我哥哥的慎重考慮，最終決定自己做一只代表我和我哥哥的個性風箏。
需要買細鐵桿，一張特別薄的布，6條彩帶，毛線和線輪等等等等。
先在布上剪一張具有特別的圖案的布。然后在布的兩邊粘上兩個小塑料桶，插上細鐵桿，風箏的大形就出來了。
再在風箏的.尾部粘上彩帶，目的是為了保證風箏在空中更好飛舞。
最后一步，在細鐵桿上捆上線，一定要捆緊點，不然風箏可能會飄飄遙遙隨風而去，捆好之后，一架嶄新的個性風箏就做好了。
做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飛。隨著風箏的放飛，又讓這個廣場升起了一架新的個性風箏。這架風箏突然讓我覺得這就像我的夢想一樣，輕飄飄的向遠方飛去。
��！我的風箏，就讓你像我的夢想一樣，往遠方飛去吧！
制作風箏作文15
“草長鶯飛二月，佛堤柳醉春煙。孩子早早放學回來，忙著在東風上放紙�！苯衲甏禾�，我們淮河小學迎來了第四屆風箏節。
在小操場上，我們舉行了開幕式。開幕式結束后，我們出發去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說有笑。到了行政中心，我們在太多廚子里做了風箏，三人一組，五人一組做準備。我把風箏線綁在風箏上，讓李哲做我的助手，把風箏斜放在我的胸前。我接過風箏線，看起來很想試試�！�1，2，3，放！”風箏隨風飛翔。但是在它開始跑之前，風箏像一架被擊中的飛機一樣翻了個身，跳了下來，原地打轉。一旦失敗，再來！不放就不要放棄！李哲和我又準備好了，“放手！”在一聲大叫中，風箏在風中升起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真的'讓我們大開眼界。原本平淡無奇的藍天，突然變得熱鬧起來。在這片藍色的天空中，點綴著幾個彩色的點，風箏聚集在那里！多美的意境��！廣場上談笑風生，天地匯成歡樂的海洋。我繞著噴泉池跑，風箏飛得越來越高，在空中對我咧著嘴笑！“恐怖”的一幕還在后面！我一手拿著線圈，一手把線放好，正開心地放風箏。我看到一個大三的孩子在我面前跑，我拿著他的風箏“抱”了一下�！拔�！”當風箏落到地上，我心中的喜悅頓時一落千丈。但是，每一次努力都有回報，我和同學齊心協力，終于把它們“分解”了。
就在這時，我們舉行了一場飛行比賽。參加比賽的學生準備充分。當裁判的哨聲響起時，風箏在風中飛舞。這時，天空變得更加五彩繽紛。地面上，歡呼聲此起彼伏。我不禁贊嘆:“好熱鬧的場面！”
風箏承載著我們的期望，飛向藍天，期待更美好的未來…
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