有趣的書法課
有趣的書法課1
書法作為一種藝術創作，具有很深的玄妙。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，到東漢、魏、晉時期，草書、楷書、行書、諸體基本定型，書法時刻散發著古老藝術的魅力。為一代又一代人們所喜愛。但是隨著電腦手機的使用，人們很少用紙寫字，為此書法這一古老藝術傳承迫在眉睫。
前幾天聽課李老師一節書法課，感觸頗多。李老師在上課伊始，利用動畫短視頻高速學生練習書法的重要。告訴學生寫好書法字是非常重要的，不能輕視。讓我也深深地感覺到我作為一個老師跟別人的差距有多大，字品即人品，能夠寫出一手漂亮的'字的人，她的人品一定是如字一樣堂堂正正，所以，提高自身的素養已經迫在眉睫！
有趣的書法課2
今天是星期二，又到了我一周一次的書法課了!
在去往書法課的電梯上（書法課在10樓，我家就在6樓哦�。┪以谙耄航裉鞎䦟懶┦裁茨�？是出作品還是正常練字呢？.......大大小小的問號在我的頭腦里產生了。
終于到了，太好了！太好了！是出作品，而且還是行楷呢！
老師給我拿了一張紙，又拿了一本書，就說：“你呀，就寫這個吧”我答應了老師后就一筆一劃的寫了起來。
行楷里有的字難有的字簡單搞得我想把紙給撕了，但是一想，心情又好起來了，因為我要好！好！寫！，就是這樣。
終于寫完了，我拿起來看了又看，覺得真漂亮，給老師一看，老師也覺得好看，我就心滿意足的`回家了。
今天的書法課真開心！
有趣的書法課3
今天晚上我去上書法課，開始上課的時候，書法老師也就是我們的'涵老師，他說：下個星期就要放假了，書法課也要放假咯！等到假期最后一天的晚上繼續上課，大家都很開心，過了幾分鐘我們的字已經選好了，老師讓我們開始練字，等到我們都把字寫完以后老師開始批改排名次，第五名那位同學我忘記叫什么名字了！哈哈！我的記性永遠都是那么不好！老師說第四名的時候竟然是我！哈哈哈！我好開心！最后老師讓前五名同學留下來拍照，然后發到群里表揚！拍過照以后我就回家開心的告訴了媽媽、嘻嘻！
有趣的書法課4
中午的時候，我上書法課了。上課了，老師說今天寫帶“彳”的字。老師先讓我們練兩行“彳”，要求是一定要看準起筆的位置再下筆。第一個字是“行”，我總是把“彳”的第一筆寫的太長了�？墒�，我還是有寫的好看的字。先別急著高興，難題又來了，我總是把“很”這個字的第一筆寫的太靠下了。最后，我把寫的不好的字都擦了，改了過來。等等，剛才那個“很”字怎么又寫錯了，唉！
終于，我寫完了。最后，老師要收的時候要求寫上自己的.名字，我調皮的寫上了“宋某某”，我都快笑的肚子疼了。
我得出一個道理，書法課可不是語文課。書法課要把字練好，而語文課是要把字的形和意搞清楚。
有趣的書法課5
今天是我第一次上國畫班的書法課，在書法課上，老師先讓我們了解了行書、楷書、草書，了解完之后，我們就開始上書法課了。
老師說：“我們先學“橫”，起筆在橫中線的.下邊一點，起筆時還要頓筆要傾斜一點，最后頓筆收筆�！崩蠋熃o我們發了一張紙和一支毛筆，我們就開始練習寫“橫”了。我們寫完之后，老師又開始教我們寫“豎”。老師告訴我們寫“豎”時起筆在書中線上，要頓筆，快寫到最底下的時候一定記得寫一個尖，這樣“豎”就寫完了。接下來，我們跟著老師的步驟又寫了幾個字之后，就開始我們自己的創作了。在創作的這個過程中，老師還點評了我們的作品，讓我們知道自己的優缺點在哪，我今天收獲很大！
有趣的書法課6
今天是國慶長假的第五天，今天我有一節書法課。
今天早上，我起了床，媽媽就帶著我去上書法課，昨天晚上下了一夜的雨，天氣冷極了，我凍的直打哆嗦。到了書法班，我感覺屋里很暖和，老師認真地教我們寫字，我們用心地寫著，不知不覺兩個小時就過去了。
到了十點左右，我媽媽來接我了，我拿著我寫的三張字給老師檢查，老師指出“太”字寫的不太好，說我寫的不認真，讓我以后一定要認真寫字，掌握住字的結構。聽了老師的`話，我決定以后一定要認真寫字，練出一手好字。不辜負老師和媽媽的期望。
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