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生物高三知識點總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的生物高三知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
生物高三知識點總結1
dna雙螺旋結構特點
�、賰蓷lDNA互補鏈反向平行。
�、谟擅撗鹾颂呛土姿衢g隔相連而成的親水骨架在螺旋分子的外側，而疏水的堿基對則在螺旋分子內部，堿基平面與螺旋軸垂直，螺旋旋轉一周正好為10個堿基對，螺距為3。4nm，這樣相鄰堿基平面間隔為0。34nm并有一個36的夾角。
�、跠NA雙螺旋的表面存在一個大溝（major groove）和一個小溝（minor groove），蛋白質分子通過這兩個溝與堿基相識別。
�、軆蓷lDNA鏈依靠彼此堿基之間形成的氫鍵而結合在一起。根據堿基結構特征，只能形成嘌呤與嘧啶配對，即A與T相配對，形成2個氫鍵;G與C相配對，形成3個氫鍵。因此G與C之間的連接較為穩定。
�、軩NA雙螺旋結構比較穩定。維持這種穩定性主要靠堿基對之間的氫鍵以及堿基的堆集力（stacking force）。
dna雙螺旋結構
DNA的雙螺旋結構，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側，形成兩條主鏈（反向平行），構成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對，排列在內側。相對應的兩個堿基通過氫鍵連結形成堿基對，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據堿基互補配對原則，另一條鏈的.堿基排列順序也就確定了。
dna雙螺旋結構模型要點
�。�1）兩條多核苷酸鏈以相反的平行纏結，依賴成對的堿基上的氫鍵結合形成雙螺旋狀，親水的脫氧核糖基和磷酸基骨架位于雙鏈的外側，而堿基位于內側，兩條鏈的堿基之間以氫鍵相結合，一條鏈的走向是5’到3’，另一條鏈的走向是3’到5’;
�。�2）堿基平面向內延伸，與雙螺旋鏈成垂直狀;
�。�3）向右旋，順長軸方向每隔0。34nm有一個核苷酸，每隔3。4nm重復出現同一結構;
�。�4）A與T配對，其間距離1。11nm;G與C配對，其間距離為1。08nm，兩者距離幾乎相等，以便保持鏈間距離相等;
�。�5）在結構上有深溝和淺溝;
�。�6）DNA雙螺旋結構穩定的維系橫向穩定靠兩條鏈間互補堿基的氫鍵維系，縱向則靠堿基平面間的疏水性遞積力維持。
生物高三知識點總結2
1.將面團包在紗布里搓洗后,留在紗布里的物質是蛋白質,洗出的白漿為淀粉.
2.外分泌性蛋白通過生物膜系統運送出細胞外,穿過的生物膜層數為零.
3.植物細胞質壁分離時失去的水是液泡中的水.
4.有絲分裂,無絲分裂,減數分裂,均是真核細胞分裂方式.細菌為原核生物,分裂為二分裂.
5.精原細胞既可以有絲分裂,也可以減數分裂.
6.線粒體只存在于真核細胞中.
7.藍藻是原核生物.
8.根減生長點細胞沒有大液泡.
9.葉肉細胞高度分化,不再增殖.
10.基因重組發生在四分體時期,或減數第一次分裂后期.
11.同原染色體在有絲分裂全過程中和減數第一次分裂時存在.
12.愈傷組織特點:未分化,高度液泡化的薄壁細胞.
13.皮膚生發層細胞代謝旺盛,在間期易癌變.
14.根分身區細胞含自由水量大于成熟區細胞.
15.葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體.葉肉細胞為綠色,含葉綠體.保衛細胞含葉綠體.
16.植物中,葉綠素的含量是類胡蘿卜素的'三倍.
17.呼吸作用與光合作用均有水生成.
18.T2噬菌體為雙鏈DNA病毒.
19.基因突變與染色體變異均是分子水平上的變異.
20.人體NaCl攝入量等于排出量。
21.蒸騰作用強度會影響元素在植物體內的運輸速度.
22.聯系特異性免疫與非特異性免疫的細胞是吞噬細胞.
23.ATP中只有兩個高能磷酸鍵,AP鍵為一般化學鍵.
24.ATP由一個腺苷和三個磷酸基團組成.
25.ATP中所含的糖為核糖.
26.人的腸腺和胰腺能分泌麥芽糖酶,進入小腸.
27.C3植物光合作用固定CO2不消耗能量,C4植物固定CO2消耗能量.
28.應激性的最終結果是使生物適應環境.
29.適應性是通過長期自然選擇形成的
30.遺傳物質多樣性,也決定了生物應激性和適應性的多樣性.
31.細胞中結合水越多,其抗逆性越強.
32.細胞中的自由水與結合水之間可自由轉化.
33.N是土壤中最易缺少的元素.
34.動物只能利用有機態的N[氨基酸],動物缺N實質是缺少氨基酸.
35.植物缺Fe表現為失綠癥,新葉先發黃.
36.缺鋅可引起蘋果,桃的小葉癥,從葉癥.
37.鈉鉀可參與興奮細胞的興奮性變化.
38.核酸遺傳特異性決定了蛋白質特異性.
39.葉綠素的合成需要光.
生物高三知識點總結3
1、糖類：
�、賳翁牵浩咸烟�、果糖、核糖、脫氧核糖
�、诙牵蝴溠刻�、蔗糖、乳糖
�、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素(植物細胞)、糖原(動物細胞)
脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓
2、脂質：磷脂：生物膜重要成分
膽固醇
固醇：性激素：促進人和動物_官的發育及生殖細胞形成
維生素D：促進人和動物腸道對Ca和P的吸收
3、多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，基本組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環境;運送
4、水存在形式營養物質及代謝廢物
結合水(4.5%)
5、無機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業大量出汗的`工人要多喝淡鹽水。
6、細胞膜主要由脂質和蛋白質，和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多;細胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。
將細胞與外界環境分隔開
7、細胞膜的功能控制物質進出細胞
進行細胞間信息交流
生物高三知識點總結4
一、細胞
細胞是生命的基本單位，是生物體不可或缺的組成部分。在高三生物課程中，細胞是必考的重點知識。主要考察如下知識點：
1、細胞結構
包括細胞核、質膜、內質網、線粒體等結構。
2、細胞分裂
掌握基本的有絲分裂和無絲分裂的過程與細節。
3、細胞信號傳導
了解G蛋白偶聯受體、酪氨酸激酶受體、鳥嘌呤酸受體等信號的傳導過程。
二、遺傳
遺傳是生物學中的基本科學，它涉及了生物體遺傳信息的傳遞和基因變異等諸多方面，也是高中生物必考的重點之一。主要考察如下知識點：
1、基因
掌握基因、等位基因、基因型、表現型等概念。
2、遺傳現象
了解雜交、自交、重組、突變等遺傳現象。
3、 DNA
理解DNA的結構、功能以及堿基配對原則。
三、生態
生態學是研究生物相互關系及其與環境的相互作用的`學科。高三生物考試中，生態學也是必考的知識點。主要考察如下知識點：
1、生態系統
了解生態系統、生物群落、生態位等生態概念。
2、物質循環與能量流動
掌握物質元素和能量在生態系統中的流動及其相關的遷移途徑。
3、污染與保護
了解環境污染對生態系統的影響，掌握有關環境保護的相關政策與舉措。
四、植物
植物是生命體的重要組成部分，也是高三生物考試的重要知識點。掌握植物的結構、代謝、遺傳等方面的知識是必須的。主要考察如下知識點：
1、植物器官
了解植物根、莖、葉、花、果實等的結構和功能。
2、光合作用
掌握光合作用的過程及其反應式。
3、植物生理學
理解植物生長、繁殖和代謝等生理過程。
五、人體
人體生物學是生活中不可或缺的一部分，是高三生物考試的重要部分。人體生物學主要涉及了人類的解剖、生理、營養等方面。主要考察如下知識點：
1、人體內臟
了解人體內臓、神經、肌肉、骨骼、血液等的結構和功能。
2、生理學
掌握人體生理、代謝、免疫、神經系統等生理學知識。
3、營養與健康
了解營養素、營養平衡及其對人體健康的影響。
以上為高三生物必考知識點歸納總結，希望對學生復習生物課程有所幫助�？偟膩碚f，高三生物科目的考試內容十分豐富，學生需要掌握的知識點很多。因此，在復習過程中，學生需要將課程內容分段，有步驟地進行復習。此外，多做生物題目也是必要的，可以通過進行重難點練習鞏固已經學過的知識。
細胞、遺傳、生態、植物、人體等方面的知識點是高三生物考試的重點，但是學生同時也需要關注一些其他方面。例如，病毒、微生物、動物等其他生物種類的知識也是考試所涵蓋的范圍。因此，學生在復習高三生物科目時，需要注意綜合性和廣度。
除了學生自己的復習之外，老師們的教導也是必不可少的。老師在課堂上的講解都是基于考試內容的重點來設計的，他們可以更好地引導學生學習，并且提供有針對性的幫助。建議學生多跟老師進行互動，遇到問題及時詢問老師，以此來加深對知識點的理解。
最后要提醒學生們，高三生物考試不僅考查知識點，而且考查對科學方法、科學思維的運用。因此，學生在復習時不要單純地死記硬背，而應該培養自己科學思維和解決問題的能力，這樣才能在考試中取得優異的成績。
總之，高三生物科目的復習需要學生長期堅持，通過有計劃、有針對性的記憶，多做題目加深自己的理解。同時也要積累科學方法、科學思維，以應對考試要求。只有通過不斷的努力和不斷的實踐，才能在高三生物考試中取得好成績。
生物高三知識點總結5
1.DNA復制的意義：使遺傳信息從親代傳給子代，從而保持了遺傳信息的連續性。
DNA復制的特點：半保留復制，邊解旋邊復制，多起點多片段
2.基因是：控制生物性狀的遺傳物質的基本單位，是有遺傳效應的DNA段。
3.基因的表達是指：基因使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質的分子結構上，從而使后代表現出與親代相同的性狀。包括轉錄和翻譯兩階段。
4.遺傳信息的傳遞過程：
DNARNA蛋白質
5.基因自由組合定律的實質：
位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時，非同源染色體上非等位基因自由組合。
(分離定律呢?)
6.基因突變是指：由于DNA分子發生堿基對的增添，缺失或改變，而引起的基因結構的改變。
發生時間：有絲分裂間期或減數第一次分裂間期的'DNA復制時。
意義：生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初原材料。
7.基因重組是指：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。
發生時間：減數第一次分裂前期或后期。
意義：為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一對生物的進化有重要意義。
8.可遺傳變異的三種來源：基因突變、基因重組、染色體變異。
9.性別決定：雌雄異體的生物決定性別的方式。
10.染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫一個染色體組。
單倍體基因組：由24條雙鏈的DNA組成(包括1-22號常染色體DNA與X、Y性染色體DNA)
人類基因組：人體DNA所攜帶的全部遺傳信息。
人類基因組計劃主要內容：繪制人類基因組四張圖：遺傳圖、物理圖、序列圖、轉錄圖。
DNA測序是測DNA上所有堿基對的序列。
生物高三知識點總結6
1、將面團包在紗布里搓洗后，留在紗布里的物質是蛋白質，洗出的白漿為淀粉。
2、外分泌性蛋白通過生物膜系統運送出細胞外，穿過的生物膜層數為零。
3、植物細胞質壁分離時失去的水是液泡中的水。
4、有絲分裂，無絲分裂，減數分裂，均是真核細胞分裂方式。細菌為原核生物，分裂為二分裂。
5、精原細胞既可以有絲分裂，也可以減數分裂。
6、線粒體只存在于真核細胞中。
7、藍藻是原核生物。
8、根減生長點細胞沒有大液泡。
9、葉肉細胞高度分化，不再增殖。
10、基因重組發生在四分體時期，或減數第一次分裂后期。
11、同原染色體在有絲分裂全過程中和減數第一次分裂時存在。
12、愈傷組織特點：未分化，高度液泡化的薄壁細胞。
13、皮膚生發層細胞代謝旺盛，在間期易癌變。
14、根分身區細胞含自由水量大于成熟區細胞。
15、葉表皮細胞是無色透明的'，不含葉綠體。葉肉細胞為綠色，含葉綠體。保衛細胞含葉綠體。
16、植物中，葉綠素的含量是類胡蘿卜素的三倍。
17、呼吸作用與光合作用均有水生成。
18、T2噬菌體為雙鏈DNA病毒。
19、基因突變與染色體變異均是分子水平上的變異。
20、人體NaCl攝入量等于排出量。
生物高三知識點總結7
免疫失調引起的自身免疫疾病(免疫功能過高)：
1、自身免疫：在特殊情況下，人體免疫系統對自身成分所引起的作用。
2、自身免疫疾�。阂蜃陨砻庖叻磻鴮ψ陨淼慕M織和器官造成損傷并出現了癥狀的現象。
3、病例：類風濕性關節炎;系統性紅斑狼瘡等。
免疫缺陷疾病分類：
�、�、先天性免疫缺陷�。河捎谶z傳造成，生來就有。
�、�、獲得性免疫缺陷�。河捎诩膊』蚱渌蛩卦斐�，后天形成。
達爾文試驗發現：
�、�、胚芽鞘受單側光照射彎向光源生長。
�、�、切去胚芽鞘的'尖端，胚芽鞘不生長也不彎曲。
�、�、用錫箔小帽將胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生長。
�、�、單側光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源彎曲生長。
生物高三知識點總結8
蛋白質工程
1.概念
以蛋白質分子的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求
2.崛起的緣由
基因工程只能生產自然界中已經存在的蛋白質。這些天然蛋白質是生物在長期進化過程中形成的，它們的結構和功能符合特定物種生存的需要，卻不一定完全符合人類生產和生活的需要。
3.蛋白質工程的`原理
�、拍康模焊鶕藗儗Φ鞍踪|功能的特定需求，對蛋白質的結構進行分子設計
�、苹就緩�
預期蛋白質的功能→設計預期蛋白質的結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因)
生物高三知識點總結9
胚胎干細胞
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。
2、具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯;在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養的條件下，可以增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。
3、胚胎干細胞的主要用途是：
�、倏捎糜谘芯坎溉閯游飩�體發生和發育規律;
�、谑窃隗w外條件下研究細胞分化的`理想材料，在培養液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段;
�、劭梢杂糜谥委熑祟惖哪承╊B疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;
�、芾每梢员徽T導分化形成新的組織細胞的特性，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能;
�、蓦S著組織工程技術的發展，通過ES細胞體外誘導分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題
生物高三知識點總結10
名詞：
1、食物的消化：一般都是結構復雜、不溶于水的大分子有機物，經過消化，變成為結構簡單、溶于水的小分子有機物。
2、營養物質的吸收：是指包括水分、無機鹽等在內的各種營養物質通過消化道的上皮細胞進入血液和淋巴的過程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基轉換作用：氨基酸的氨基轉給其他化合物（如：丙酮酸），形成的新的氨基酸（是非必需氨基酸）。
5、脫氨基作用：氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分（即氨基）和不含氮部分：氨基可以轉變成為尿素而排出體外；不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水，也可以合成為糖類、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和動物體內能夠合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和動物體內能夠合成的氨基酸，通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。
8、糖尿�。寒斞呛扛哂�160mg/dL會得糖尿病，胰島素分泌不足造成的疾病由于糖的利用發生障礙，病人消瘦、虛弱無力，有多尿、多飲、多食的“三多一少”（體重減輕）癥狀。
9、低血糖�。洪L期饑餓血糖含量降低到50～80mg/dL，會出現頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀，喝一杯濃糖水；低于45mg/dL時出現驚厥、昏迷等晚期癥狀，因為腦組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。
語句：
1、糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。
2、糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的`。三類營養物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類；二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸；脂類不能轉變為氨基酸。
3、正常人血糖含量一般維持在80—100mg/dL范圍內；血糖含量高于160mg/dL，就會產生糖尿；血糖降低（50—60mg/dL），出現低血糖癥狀，低于45mg/dL，出現低血糖晚期癥狀；多食少動使攝入的物質（如糖類）過多會導致肥胖。
4、消化：淀粉經消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。
5、吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細胞吸收（主動運輸），經血液循環運輸到全身各處。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成為脂肪，隨血液循環運輸到全身各組織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液循環運輸到全身各處。
6、糖類沒有N元素要轉變成氨基酸，進而形成蛋白質，必須獲得N元素，就可以通過氨基轉換作用形成。蛋白質要轉化成糖類、脂類就要去掉N元素，通過脫氨基作用。
7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉；胃液含胃蛋白酶消化蛋白質；胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶（消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質）；腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶（消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質）。
8、胃吸收：少量水和無機鹽；大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素；小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油；胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽；小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利于營養物質的吸收。
生物高三知識點總結11
植物激素調節
1．植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。
2．胚芽鞘的感光部位、生長素產生部位、生長素橫向運輸部位都是尖端，彎曲生長部位是尖端下面的伸長區。
3．植物的向光性是由于單側光照射使生長素由向光側向背光側運輸，造成背光側生長素含量高于向光側，因而背光側生長快于向光側，從而造成向光彎曲生長。
4．生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子，主要分布在生長旺盛的部位。
5．在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸。
6．在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。
7．生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長甚至殺死植物。
8．證明生長素的`作用具有兩重性的實例有頂端優勢和根的向地性。
9．赤霉素可促進細胞伸長，促進種子萌發和果實發育；細胞XX素可促進細胞XX；脫落酸可抑制細胞XX，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯則可促進果實成熟。
10．各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調節。
11．人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑。
生物高三知識點總結12
1、生物與環境之間是相互依賴、相互制約的，也是相互影響、相互作用的。生物與環境是一個不可分割的統一整體。
2、在一定區域內的生物，同種的個體形成種群，不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數量的變化和生物群落的結構，都與環境中的各種生態因素有著密切的關系。
3、在各種類型的生態系統中，生活著各種類型的`生物群落。在不同的生態系統中，生物的種類和群落的結構都有差別。但是，各種類型的生態系統在結構和功能上都是統一的整體。
4、生態系統中能量的源頭是陽光。生產者固定的太陽能的總量便是流經這個生態系統的總能量。這些能量是沿著食物鏈（網）逐級流動的。
5、對一個生態系統來說，抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在著相反的關系。
6、地球上所有的生物與其無機環境一起，構成了這個星球上的生態系統——生物圈
7、生物圈的形成是地球的理化環境與生物長期相互作用的結果。
8、生物圈是地球上生物與環境共同進化的產物，是生物與無機環境相互作用而形成的統一整體。
9、生物圈的結構和功能能長期維持相對穩定的狀態，這一現象稱為生物的穩態。
10、從能量角度來看，源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉的動力。這是生物圈賴以存在的能量基礎。
生物高三知識點總結13
名詞：
1、染色體組型：也叫核型，是指一種生物體細胞中全部染色體的數目、大小和形態特征。觀察染色體組型的時期是有絲分裂的中期。
2、性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。
3、性染色體：決定性別的染色體叫做性染色體。
4、常染色體：與決定性別無關的染色體叫做常染色體。
5、伴性遺傳：性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯系的，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。
語句：
1、染色體的四種類型：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近端著絲粒染色體，端著絲粒染色體。
2、性別決定的類型：(1)_Y型：雄性個體的體細胞中含有兩個異型的性染色體(_Y)，雌性個體含有兩個同型的性染色體(__)的性別決定類型。(2)ZW型：與_Y型相反，同型性染色體的個體是雄性，而異型性染色體的個體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。3、色盲病是一種先天性色覺障礙病，不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中，常見的色盲是紅綠色盲，患者對紅色、綠色分不清，全色盲極個別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的'B就位于_染色體上，而Y染色體的相應位置上沒有什么色覺的基因。
4、人的正常色覺和紅綠色盲的基因型(在寫色覺基因型時，為了與常染色體的基因相區別，一定要先寫出性染色體，再在右上角標明基因型。)：色盲女性(_b_b)，正常(攜帶者)女性(_B_b)，正常女性(_B_B)，色盲男性(_bY)，正常男性(_BY)。由此可見，色盲是伴_隱性遺傳病，男性只要他的_上有b基因就會色盲，而女性必須同時具有雙重的b才會患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遺傳特點：男性多于女性一般地說，色盲這種病是由男性通過他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。
6、血友病簡介：癥狀——血液中缺少一種凝血因子，故凝血時間延長，或出血不止;血友病也是一種伴_隱性遺傳病，其遺傳特點與色盲完全一樣。
生物高三知識點總結14
1、組成生物體的化學元素
�、抛罨镜脑厥荂，基本元素有C、H、O、N，主要元素有C、H、O、N、P、S.⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分，參與許多代謝過程。血液中的Ca2+含量太低，就會出現抽搐，若骨中缺少碳酸鈣，會引起骨質疏松。K+對神經興奮的傳導和肌肉收縮有重要作用，當血鉀含量過低時，心肌的自動節律異常，并導致心律失常。K+與光合作用中糖類的合成、運輸有關。
2、水
�、抛杂伤徒Y合水比例會影響新陳代謝，自由水比例上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長迅速。相反，當自由水向結合水轉化時，新陳代謝就緩慢。
�、朴H水性物質蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減，脂肪的親水力最弱。
3、細胞內產生水的細胞器
核糖體（蛋白質縮合脫水），葉綠體（光合作用產生水），線粒體（呼吸作用產生水），高爾基體（合成多糖產生水）。
4、易混淆的幾組概念
�、懦嗟腊搴图毎澹撼嗟腊迨侵赣薪z分裂中期染色體著絲點整齊排列的一個平面，是一個虛擬的無形結構。而細胞板則是在植物細胞有絲分裂末期，在原赤道板的`位置上形成的將來要向四周擴展成新的細胞壁的結構，是有形的，實實在在的，其形成與高爾基體有關。⑵細胞質與細胞質基質：細胞質是指細胞膜以內，細胞核以外的全部原生質，包括細胞質基質和細胞器。細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，例如有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸就是在此進行的。
5、有絲分裂相關知識小結
�、偶毎芷诘钠瘘c在一次分裂結束之時，而非一次分裂開始之時。
�、频偷戎参锛毎捎谟兄行捏w，因此有絲分裂是由中心體發出星射線形成紡錘體。中心體在分裂間期完成復制。
�、峭艿募t細胞有細胞核，因此可直接通過細胞分裂（無絲分裂）進行增殖，而哺乳動物成熟的紅細胞無核，不能直接通過分裂進行增殖，是由骨髓的造血干細胞分化而來。
�、戎z點的分開并非由紡錘絲的拉力所致，即使無紡錘體結構，著絲點也能一分為，使細胞內染色體加倍（如多倍體的形成）。紡錘絲的作用是牽引著子染色體移向細胞兩極。
6、解讀對有絲分裂曲線圖
有絲分裂的全過程分為分裂間期和分裂期（又分為前期、中期、后期和末期），實際上是一個連續的變化過程。各時期劃分的依據主要是細胞核形態的變化。
1、對綠色植物新陳代謝全過程的認識
綠色植物新陳代謝包括四個方面，它們之間的關系是：根從土壤中吸收水和礦質元素離子。根吸收的水和葉吸收的CO2是光合作用的原料。礦質營養為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素，光合作用為呼吸作用提供有機物，呼吸作用為植物（除暗反應外）的生命活動提供能量，因而四個代謝過程既相互獨立又密不可分。此外，根吸收必需的礦質元素與光合作用產物可以合成植物體必需的各種化合物，這是植物一切重要生命活動的基礎。
2、三大營養物質消化和代謝的終產物三大營養物質消化的最終產物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道（主要是小腸）內完成。而三大營養物質代謝主要在細胞內完成，代謝的最終產物都有二氧化碳和水，蛋白質代謝的最終產物還有尿素。
3、微生物的營養類型
4、各種能源物質之間的相互關系
由圖可知：⑴生命活動的直接能源物質是ATP。⑵糖類是細胞內的主要能源物質，脂肪是生物體的儲能物質，蛋白質通常不做能源物質。⑶糖類
等有機物所含的能量最終來自綠色植物的光合作用所固定的太陽能，因此，生物體生命活動的最終能源是太陽能。⑷生物體內的高能化合物除ATP外，在動物和人體骨骼肌中還含有磷酸肌酸。當人或動物體內由于能量大量消耗而使ATP過分減少時，磷酸肌酸可把能量轉移給ADP形成ATP。
5、ADP與ATP轉化發生的場所、生理過程小結（+表示是，—表示否）
生物高三知識點總結15
細胞增殖細胞增殖是生物的重要生命特征。細胞以分裂方式增殖，通過它，單細胞生物能產生后代，多細胞生物則可以由一個受精卵經過分裂和分化，最終發育為一個多細胞個體。在增殖過程中可以將復制的遺傳物質分配到兩個子細胞中去，可見，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。
真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數分裂。
一、有絲分裂
體細胞的有絲分裂具有細胞周期，它是指連續分裂的細胞從一次分裂開始時開始，到下一次分裂完成時為此，包括分裂間期期和分裂期。
1、分裂間期
分裂間期特征是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的增長，對于細胞分裂來說，它是整個周期中為分裂期作準備的階段。
2、分裂期
(1)前期
最明顯的`變化是染色質絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體，此時每條染色體都含有兩條染色單體，由一個著絲點相連，稱為姐妹染色單體。同時，核仁解體，核摸消失，紡錘絲形成紡錘體。
(2)中期
染色體清晰可見，每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的一個平面上，染色體的形態比較穩定，數目比較清晰，便于觀察。
(3)后期
每個著絲點一分為二，姐妹染色單體隨之分離，形成兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下向細胞兩極運動。
(4)末期
染色體到達兩極后，逐漸變成絲狀的染色質，同時紡錘體消失，核仁、核模重新出現，將染色質包圍起來，形成兩個新的子細胞，然后細胞一分為二。
(5)動植物細胞有絲分裂比較
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