農業推廣論文通用(15篇)
在日常學習和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編整理的農業推廣論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農業推廣論文1
1江蘇省農業科技推廣成效
江蘇省根據加快推進農業現代化的總體要求，圍繞穩定發展農業生產，打造農業強省的目標，創新工作舉措，強化科技轉化運用的支撐和導向作用，著力攻克影響高產穩產的技術難點，集成推廣先進實用技術，取得了顯著成效，為增加糧食總產發揮了重要作用。
1.1糧食總產實現建國以來首次連續8a增產糧食生產保持良好發展勢頭，實現建國以來首次連續8a增產。20xx年江蘇省糧食總產達330.8億kg，創新世紀以來最高水平，居全國第四。糧食單產414.6kg/667m2，連續6a保持在400kg/667m2以上，創歷史新高。水稻單產553kg/667m2，連續18a保持在500kg/667m2以上;小麥單產322.9kg/667m2，實現了新的突破。
1.2主導品種和主推技術到位率穩步提高圍繞“四主推”和全省農業重大技術推廣計劃，全省各地切實加強農作物主導品種和主推技術的推廣應用，在關鍵生育時期，深入種田大戶，有針對性地開展技術指導與培訓，強化技術服務。20xx年全省水稻、小麥、油菜優良品種覆蓋率分別達83%、90%、98%;全省種植面積66666hm2以上的水稻品種有14個，其中，超級稻678000hm2，占30%，粳稻1956666hm2，占86%;國標三級以上優質稻1949333hm2，優質化率達85%以上。全省小麥精量半精量播種高產栽培技術和油菜秋發冬壯高產栽培技術分別占50%、25%左右，其中機條播小麥占21%，水稻機插秧915333hm2，精確定量栽培、麥秸全量還田輕簡稻作和塑盤旱育拋秧分別達1521333hm2、1044666hm2、196000hm2。
1.3農作物科技綜合展示和現代農業產業園區對新技術集成示范引領作用顯著增強一是充分利用并拓展農作物綜合展示基地功能，依托展示基地面向農技人員、合作組織和種植大戶宣傳培訓新品種、新技術、新模式，充分發揮展示基地熟化集成、展示示范、觀摩培訓等功能，是農民親近的田間學校。20xx年在全省不同生態區域共建立了12個水稻科技綜合展示基地，共展示水稻品種55個，展示技術12項，展示新產品15個、新模式5套，有效推動了全省農作物新技術、新品種、新產品的推廣。二是建成了一批現代農業產業園區，大幅提升示范帶動能力。20xx年認定23個省級現代農業園區，20xx年認定了48個省級現代農業產業園區，總量達到71家，建成面積102000hm2，占規劃面積的68%。全省農業園區示范帶動433333hm2，有效地促進了全省各地現代農業的發展。
1.4實施重大農業技術推廣專項，打造農業科技成果轉化新平臺20xx年江蘇省農業三新工程共設立超級稻技術集成示范、水稻優質高效栽培、麥棉油超高產栽培、發酵床養殖、動物疫病綜合防控、家禽健康養殖、蠶桑高效養殖、果茶花高效生產、設施蔬菜高效生產、食用菌高效生產、智能農業、生態循環農業等12個重大技術推廣專項協作組，每個協作組設1名首席專家，由首席專家加強協作組內項目實施的組織與實施管理，顯著加快了農業科技成果轉化步伐。
1.5每年培訓農民200多萬人，極力培育一批新型農民農業農村人才的培養也是農業科技創新的重中之重。全省3萬多名縣鄉農技人員已普遍輪訓一遍，20xx年已開始第二輪培訓。每年開展農業實用技術培訓，參訓農民達200萬人，每年培育持有涉農專業學歷教育畢業證書或農業崗位職業資格證書的專業農民10萬人。在農民培訓工程實施過程中，充分發揮農技推廣體系的作用，組成有100名成員的講師團，積極開展培訓。針對農村剩余勞力不足、素質弱化的實際，有針對性的開展職業農民技能培訓，造就新一代知識農民。
1.6全面推進農業科技入戶工程，切實把新技術推廣到田間地頭自20xx年我省實施農業科技入戶工程以來，全省選擇16個縣進行試點，20xx年率先在全國全面推進，實現產業全覆蓋，20xx年實現村村全覆蓋;共選聘技術指導員16000名，培育科技示范戶20多萬戶，輻射帶動農戶400萬戶。領導高度重視，廣泛宣傳發動，深入到戶指導，創新入戶模式，嚴格督促檢查，績效公開，較好地解決了技術成果轉化“最后1km”問題。
2江蘇農業推廣存在問題
2.1科技成果轉化率低江蘇農業科技成果轉化率與技術推廣到位率不高，雖然不乏高水平的科技成果，但有很多科研成果不能及時傳到急需的農民手中，形成閑置，無法融入產業。
2.2農業推廣管理體制不健全各級農業推廣機構接受農業行政部門和上級推廣機構的雙重領導，導致農業推廣機構受行政干預影響嚴重，系統內的管理弱化。上級農業推廣機構對下級農業推廣機構只能是業務上的指導和建議，沒有真正意義上的管理權，系統功能和管理作用發揮不夠。
2.3農業科技推廣人員的數量及素質有待提高推廣人員是農業技術傳播的主要載體，推廣人員的數量和質量關系到農業技術推廣和應用的成效。但由于農技推廣工作艱苦，尤其是基層的推廣人員待遇低，基本生活、工作條件差，造成人心不穩，跳槽或改行的現象時有發生。一些推廣人員知識面太窄，技術陳舊，知識結構不適應新形勢的需要，實際經驗尚不如長期在實踐中摸索經驗的農民。
2.4農村勞動力大量轉移，留守務農的農民文化素質較低由于城市產業的發展與城鎮化的推進，農村青壯年勞動力大多到城市務工，留在農村從事農業生產的主要是婦女和老人，而這些勞動力的知識水平整體偏低，對接受新技術的熱情不高，動力不足，不易接受新鮮事物，農業生產只能重復較低層次的`簡單再生產，嚴重阻礙了農業科技推廣和成果轉化。
2.5土地經營分散化江蘇省目前采取“一家一戶”式的土地分散經營模式的仍占大多數，土地經營規模小，影響了農業科技進步、科技成果運用及土地產出的增加。
3加強江蘇省農業科技推廣工作的建議
3.1明確推廣機構職能定位，科學合理設置推廣機構江蘇省應在強調突出公益性職能的大原則下，進一步細化明確省、市、縣、鄉鎮各級農技推廣機構的職責定位，省級農技推廣機構主要發揮宏觀調控的作用;市、縣級機構應逐步將工作重點放在公益性的農技推廣服務上，與其他各類新的基層農業科技服務組織形成差異化服務。
3.2改革管理運行機制，合理配置人員對農技推廣的人員配置，要通過實施項目管理、全員聘任制、競爭上崗、嚴格考核、業績評價等措施，建立有效的激勵機制和淘汰機制，真正調動推廣人員的積極性。提高一線人員待遇，引導、鼓勵農業技術人員到基層推廣機構，到第一線工作。
3.3保障對公益性農技推廣機構的經費投入充足的農技推廣經費是做好農技推廣工作的保障。各級政府應對公益性農技推廣服務經費給予充分保證，加大省級財政投入，通過省級財政增量投入調控和引導市、縣、鄉鎮相應地加大投入。同時逐步建立對農技推廣機構的穩定支持與項目支持相結合的支持機制，建立和完善評價機制，將技術推廣經費的使用置于有效的評估之下，以提高財政資金使用率。
3.4大力培育多元化新興農村科技服務組織推進新型多元化農業科技推廣服務體系的首要任務就是培育和壯大多元化的基層農村科技服務主體，提高各主體的服務能力，并促使各類服務主體公平競爭、相互促進、共同發展，形成充滿活力的農業科技推廣服務新格局�？梢苑龀洲r村專業技術經濟合作組織，鼓勵科研院校開展農業科技推廣服務，激勵各類企業參與農村科技服務。
3.5建立農技推廣區域中心站，加強技術引進、試驗與示范工作建立農技推廣區域中心站，并將該中心建成集農業生產各專業(包括種植業、畜牧業、水產業、農業機械等)的新技術引進與示范基地。由于各區域中心承擔了多數專業的技術引進與試驗示范活動，因此，中心站也是一個技術與信息交流的場所，成為農業新技術的擴散中心。所有區域中心試驗站的人員構成應該以目前縣鄉兩級技術推廣人員為主。
3.6建立有效的農技推廣激勵機制建立農業技術推廣基金，引進競爭機制，對農技推廣基金的使用實行項目競標制，并成立農技推廣基金會，鼓勵所有農技推廣人員根據農民的技術需求，申報相應的農技推廣項目，使最有能力從事農技推廣的專業技術人員領銜實施農技推廣項目，以取得好的推廣成效，提高農技推廣經費的使用效率。
3.7構建農科教企聯合協作的推廣機制支持和引導農業科研單位、教育機構、涉農企業、農民專業合作組織等參與農業科技推廣服務，促進農科教、產學研緊密結合。依托高校、科研院所的科技資源優勢，依托農技推廣部門、農村專業合作組織、農業企業的服務渠道，運用信息技術手段整合農村科技服務力量，將服務直接聯入農戶。
農業推廣論文2
摘要：果樹在種植生長期間，管理工作的好壞影響到果實的產量和質量，要想提高經濟收益，就必須加強果樹管理。本文介紹了果樹管理注意事項；指出當前管理中存在的問題；闡述了農業技術的推廣應用，以供參考。
關鍵詞：果樹管理；注意事項；農業技術；應用
1果樹管理注意事項
1.1摘心
一般在9月下旬，針對尚未封頂的新梢，摘除還沒有木質化的細嫩部分，促使養分積聚在已經木質化的部位。如此能夠為葉片的生長提供充足的養分，增強光合作用，促進枝條成熟。
1.2疏枝
在摘心處理之后，冬季修剪時要把長枝、密枝等清除，避免養分在冬季消耗過量，為果樹貯存營養。
1.3防澇
如果發現果園內因地勢問題積水，要建設疏水溝渠，盡快將積水排出果園，避免樹根長期浸泡在水中。還要扒開樹根頸上部的表層，有利于土壤通氣，促使根部正常生長[1]。
1.4深翻樹盤
最好的方法是從果樹定植外緣開始，通過擴穴、深翻、施加有機肥，促使土壤熟化。1株果樹深翻樹盤的過程，可以2~4a時間完成，將深度控制在60~80cm，有利于深部根系的'合理分布，保證土壤透氣，提高根系的吸水能力、吸收養分能力。
1.5秋季施肥
進行土壤施肥，常在9月份進行，以圈熟肥為主、氨肥氮肥為輔，數量100~150kg；進行葉面施肥，常在8月中旬—9月中旬進行，包括過磷酸鈣（0.3~0.58kg）、草木灰浸出液（濃度為6%），噴灑2~3次。1.6保護果林8月份應該向果林噴灑硫酸亞鐵波爾多液，起到殺滅病菌的效果。該溶液的配置方法如下[2]：向3kg硫酸亞鐵中加入30kg水，形成硫酸亞鐵溶液；向3kg生石灰中加入70kg水，形成石灰乳；將硫酸亞鐵溶液緩慢倒進石灰乳中即可。
2果樹管理中存在的問題
2.1果樹修剪問題
管理人員沒有對果樹進行合理修剪，就會導致主枝干張開角度小、甚至不能張開。分析其原因，主要是枝干偏移到中心位置，樹木呈現抱團狀，繼而主枝干的數量減少。實踐表明，合理修剪枝干能保持營養均衡，促進光合作用的進行，有效預防病蟲害。修剪工作不到位，則會影響果樹的健康成長。
2.2果園修整問題
果園在管理期間，存在明顯的頭重腳輕現象，也就是將管理重點放在了果實成熟前，收獲后往往缺乏系統的管理工作，導致果園內雜草叢生。研究表明，秋季溫度適宜、光照合理，此時果樹的光合作用效率較高，管理人員應該對果園進行修整，例如施肥、修剪枝干、病蟲害防治等[3]。
3果樹管理中農業技術的推廣應用
3.1栽培技術
果樹栽培離不開相應的設施，常見如溫室、塑料大棚、人工光源等，能夠為果樹的生長提供溫度、濕度、光照等要素。在具體的管理工作中，要求合理調整溫度、濕度等參數，確保果樹能夠正常開花、結果，即便是在反季節的條件下，也能夠保證果實新鮮無害。以塑料大棚為例，栽培技術主要包括打破植物冬眠機制、控制果樹的生長、提高果實產量、果樹整體管理等。管理實踐經驗表明，在果實的成熟階段加強調控管理，能夠提高果實的產量和質量，減少自然災害的影響，最終增加經濟收益[4]。
3.2寒害預防
除病蟲害以外，冬季寒冷天氣也容易危害果樹的生長。相關報道顯示，每年在惡劣天氣的影響下，我國果樹在生產、售賣階段均會造成重大的經濟損失。對此，應該研發新技術，提高果樹的抗寒性能，保證健康成長；果樹種植要因地制宜，在寒冷地區可以引進抗雨雪、耐低溫的果樹種類，并對種植技術進行改良[5]；加強果園管理工作，實時監測溫度變化，必要時采用有效的防寒御寒措施，從而減輕寒害對果樹的影響。
4結語
果樹管理的6大注意事項，分別是注意摘心、注意疏枝、注意防澇、注意深翻樹盤、注意秋季施肥、注意保護果林。分析可知，當前管理中存在的問題，集中在果樹修剪、疏花疏果、果園修整、病蟲害防治等方面。對此，農業技術的推廣應用，可以從栽培技術、嫁接技術、寒害預防方面入手，為果樹的健康生長創造有利的環境。
參考文獻
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農業推廣論文3
摘要：對農業經濟增長的直接影響是農業技術推廣投資，這也是農業科學技術在生產上的體現。只有技術人員懂技術，推廣技術，農業生產者使用技術，才能提高農業的單位產量和產品的質量，促進農業經濟效益的全面提高。隨著農業新技術的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動力，并將其轉化為實際的生產力，從而提升農業產量，促進農業經濟的快速增長。因此，增大農業技術推廣技術的投資力度，可以促進農業經濟的快速增長。還應科學認識推廣投資與農業經濟增長的關系，這樣才可以促進我國農業經濟的持續發展，實現國民經濟的有效增長。
關鍵詞：投資；農業技術推廣；對農業經濟增長；影響
農業的快速增長導致了經濟的持續增長。從經濟機制上看，農業增長的特殊影響因素包括：勞動力中的勞動力、現有的土地消費和積累的資本。
1我國農業技術推廣投資對農業經濟增長的影響
有效推廣新型的農業技術可以使其充分運用至實際的農業生產環節中，提升了土地以及農業資本的利用率，從而促進了農業經濟的快速發展。此處主要利用農業技術S型擴散曲線分析理解農業技術推廣對農業經濟增長的實際影響。農業技術S型擴散曲線的橫軸坐標為時間，縱軸坐標為新技術采用率。在技術的初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因為新技術的效果未得到有效驗證，以致多數人并不愿意承擔風險，只有少部分人愿意嘗試。當少數人使用后覺得效果不錯時，則越來越多的人會開始采用新技術，此時新技術的采用率也會隨之增長，使用人數增加。當新技術得到多數人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴散曲線斜率也會下降，最終趨于平緩，這便是農業技術S型曲線的形成過程[1]。而隨著農業新技術的廣泛使用，多數地區可以挖掘潛在的勞動力，并將其轉化為實際的生產力，從而提升農業產量，促進農業經濟的快速增長。且在舊技術與新技術不斷更替的過程中，便促進了農業經濟的.持續快速發展。新農業技術的推廣應用可以促進農業經濟的快速增長，而為了確保農業經濟的增長帶動國民經濟的提升，我國必須加大新農業技術的研究資金投入力度，不斷創新升級。且還應在實際農業生產中應用新技術，從而提升農產量，提高土地利用率，實現經濟增長的目的。
2農業技術推廣投資促進經濟增長過程中存在的問題
一方面是教育、科研以及推廣環節出現脫節問題，受多種因素的影響，三者并非實現有效結合。比如農業科研單位并未有效融入農業技術推廣投資領域，且農業教育工作也并未結合社會農業的實際發展情況，為農業技術轉變為農業生產力過程帶來了一定阻力。另一方面是投資帶動力較差，在農業生產過程中，農業技術的推廣需要大量的資金作為基礎支持，但當前我國的農業社會市場并未完全打開，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國正加快城市的建設發展，因此財政支出更傾向于城市建設，對農業技術推廣工作所投入的投資數額較小。
3農業技術推廣促進農業經濟增長的策略
3.1強化農業科研以及教育的全面結合
農業技術生產的關鍵在于農業科研與農業教育，且農業技術也主要產生于農業科研單位以及農業教育環節。對此，應大力支持農業單位的科研工作，并鼓勵學校教育中的農業院校，為農業技術的研究提供良好氛圍。農業局可以利用研究所功能研究新型農業技術，而學校也可以開設相關專業，培養更多的農業技術人才。且政府也應給予企業一定支持，鼓勵其創新農業技術。這樣通過產、學、研的有效結合，才可以提升技術的研究效率，確保農業技術推廣工作可以深層農村基層。
3.2建立多元高效的農業技術推廣模式
為了提升農業技術的推廣效率，應轉變以往自上而下的技術推廣模式，在滿足市場以及農戶需求的基礎上，形成以國有農業技術推廣體系為主，農業科研院以及農民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農業院校也應設置農業技術推廣部門，專門進行技術推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵企業投資，并激勵農民參與農業技術推廣活動，建立多元化的推廣體系。
3.3農業技術推廣中加強科技普及
為了提高農村科技水平，首先要根據當下農村經濟及農民素質水平的實際狀況，加大對農民技術的培訓力度。此外，對學歷不夠或素質較低的農業技術推廣從業者，進行相關職業培訓，以多種方式與渠道持續提高農民的業務水平。
4結束語
增大農業技術推廣技術的投資力度，可以促進農業經濟的快速增長。由此，相關部門應在農業技術研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時，還應科學認識推廣投資與農業經濟增長的關系，這樣才可以促進我國農業經濟的持續發展，實現國民經濟的有效增長。
參考文獻
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[3]李慧.試論農業技術推廣投資對農業經濟增長的促進[J].農民致富之友,20xx(21):91.
農業推廣論文4
【摘要】網絡發展主要得益于信息技術的發展。信息技術不斷發展,使得物聯網變為可能,并且物聯網的應用范圍逐漸擴大。如今,農業機械化推廣中也應用了物聯網技術。文章對物聯網在農業機械化推廣中的應用情況進行詳細介紹,希望對農業發展起到促進作用。
【關鍵詞】物聯網技術；農業機械化推廣；實踐應用
互聯網與信息技術不可分割,信息技術的發展和更新促使互聯網不斷向前發展。另外,計算機技術的發展也得益于信息技術的不斷進步。不僅如此,信息技術在物聯網中的應用范圍也在逐漸擴大。物聯網的強勢發展,能夠提高經濟效益,讓經濟發展變得更加繁榮。農業是我國非常重要的產業,也是國家賴以生存的基礎產業。農業生產方式,由傳統手工逐步向機械化生產過渡。機械化生產方式不僅能提高生產數量和質量,還能夠促進農業向現代化發展。
一、農業物聯網概述
利用信息傳感設備將物品和互聯網連接在一起,并把物品的具體信息存至互聯網中,通過互聯網的信息系統實現物品的買賣以及交換,最終完成智能識別物品、進行定位、詳細跟蹤、以及對物品的監控和管理。其中射頻識別和紅外感應器,以及全球定位系統、激光掃描器,是物聯網技術中經常用到的信息傳感設備。農業物聯網,顧名思義就是將物聯網技術和農業相結合,為農業人員提供更加豐富的.農業信息。如農作物的生長狀況、農作物產品的流通方向等信息。讓農業生產,農產品交易狀況以及相關物流信息等,逐漸向智能化方向發展。!`}農業物聯網不僅能夠促進農業的發展,讓農村經濟朝著繁榮方向不斷發展,使農民的生活水平有一定提高,還能夠使農業生產技術和農業服務水平逐步提高,促進農村不斷改革,使新農村建設水平不斷提高。
二、物聯網技術在農業機械化推廣中的應用
1、農機裝備技術領域
農業中運用物聯網技術,主要是為了幫助農業人員對農作物的生長狀況進行詳細了解。農作物生產過程中,土壤、空氣、水分、光照等會對農作物的生長產生影響,利用物聯網技術,能夠將這些影響因素進行詳細分析,并且在分析結果的基礎上,確保農作物有較高收成。利用智能網絡和相關技術,能夠計算出農作物生長所需條件的各項指標。農業人員在管理時,也能更加便利。而且還能對環境起到一定保護作用,使生產效率大大提高�，F階段,澳大利亞已經將物聯網技術成功應用到農業生產中。農業機械設備能夠通過已經輸人的信息,對農業用具進行判斷。并且農具能夠準確判斷農作物,為其噴藥。這種自動機械化處理,能夠節省人工成本,而且一定程度上減少了對環境的破壞。我國還出現了一種灌溉的系統。這種系統同樣利用了傳感器,對農作物根植的土壤進行監測,土壤的濕度和土壤何時需要澆水都處在傳感器的監測當中。這種細致監測能夠將灌溉所需進行科學控制,為農作物生長提供一個良好的環境。農業生產利用物聯網技術,使農作物產量大大提高。
2、氣候智能型農業領域
氣候條件對農作物的生長有很大影響。生態環境和氣候條件不斷發生變化,農業生產也受到一定限制,而且農作物的產量也不斷下滑。農業發展受到嚴重影響,無疑會對國民經濟和國民生產帶來問題。農作物適應環境的能力,正是眼下農業生產中要重點解決的事。物聯網技術有一定優勢,正好可以用來解決農業生產中的問題。利用物聯網技術的感應能力,能夠對環境變化進行時時監測,環境出現變化時,能夠及時向農業人員提醒,讓農業人員做好相關的防護工作。這種對農作物的具體防護,能夠使農作物適應環境的能力有所提高,而且農作物對災害的抵御能力也得以提高。物聯網技術能夠幫助農業人員為農作物生長以及農業最終產量調節出更加合適的環境。比如,在農業水利設施中安裝專門的水位監測裝置,能夠對水位信息進行很好的監測,及時收集水位相關信息,并處理這些信息。
3、農機化區劃與農機現代化45管理
農業生產中會用到大量的農業機械。氣候變化能夠影響農作物產量,多產和少產情況所需要的農業機械不同。農業機械的頻繁更換會給農業人員的經濟效益造成一定損害。如果農作物的成熟期比較短,對收割時間有要求,那么所需的機械設備就相對多一些。機械設備少很可能會需要大量人力補充,這樣就會在時間和人力方面出現浪費情況。但是機械設備投人過多,又會增加農業人員的資金投人。農機45體系,是一種農業機械經營模式。l2]在這個模式中,物聯網技術對農產品的運輸情況、銷售情況等進行定位,提高了對農作物的監管。如果產品在運輸或其他環節中出現問題,也可以利用物聯網技術及時得到反饋,并對問題進行補救。農機供應商可以利用45管理系統,對農機使用情況進行監督,爭取為農業人員帶來更加方便和有質量的服務。
4、農業機械化應急體系
農機機械化應急體系,主要是為了應對我國農業生產所面臨的自然災害問題。將物聯網技術與農業機械相結合,利用物聯網監測環境,并對環境中不穩定的條件形成一定的預警模型,在災害發生的情況下及時提醒農業人員。災害發生時,農業機械能夠降低災害對農作物造成的損害,大大減少了救災的投人。
三、結束語
在農業機械中使用物聯網技術,能夠對農作物的生產情況進行更好的控制,提高農作物的產量,而且在自然災害的預警方面,也有很明顯的作用。大力推廣物聯網技術農業機械化,能夠對農業現代化有一定積極作用。
參考文獻
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農業推廣論文5
摘要：農業是我國的基礎產業，關系到我國的國際地位和國際競爭能力。農業發展歷史悠久，但現代農業的發展離不開農業機械化，要想進一步做好農業發展工作，必須提高農業機械化水平，而農機推廣工作作為農業機械化發展的重要手段和措施必須常抓不懈。本文從農機推廣的重要意義出發，探討農機推廣在農業機械化發展乃至我國農業發展過程中的重要意義，并進一步探討了如何做好農機推廣工作的思路，努力為我國農業發展貢獻一份力量。
關鍵詞：農機推廣；農業機械化；農業發展
我國農業發展歷史悠久，使用農業器具開展農業生產的歷史也很悠久，農業機械化的產生和發展是時代發展的產物，農業機械化水平的高低決定我國農業的發展水平，今后我國農業的發展也必將受到農業機械化的影響。在農業機械化發展過程當中，農機推廣可以說是非常重要也非常關鍵的一個環節，關系到農業機械化發展的大局。
1 發展農業機械化的重要意義
農業機械化是先進生產力的代表，是保證我國農業不斷發展，向現代農業進軍的不竭動力。農機推廣作為農業機械化發展的重要手段，其地位和作用不可替代。農業機械化是現代農業發展的基礎和保障，發展農業機械化，可以加快農業發展進程，同時發展農業機械化也有利于促進農業可持續發展。
1.1 農業機械化是現代農業發展的基礎和保障
所謂的農業現代化主要體現在手工到農業機械的.發展和進步，農業機械化實現的是機械替代人力的全過程。農業機械化已經成為現代農業的重要組成部分，是農業的發展基礎，是先進生產力的代表。
1.2 發展農業機械化，可以加快農業發展進程
大力發展農業機械化，不但解放了勞動力，提高了生產效率，還有利于促進農業集約化、規�；洜I，也有利于規避農業風險，保證農民收入。農業機械化的快速發展，對于促進農村環境和諧穩定，加快農村經濟發展，農業發展進程都十分有益。
1.3 有利于促進農業可持續發展
農業機械化的發展有利于促進農業資源整合，加快農業產業調整，搶抓了農時，保證了農業生產效率，符合我國農業規�；�、集約化的發展思路，改善了農業生產條件，有利于農業可持續發展的順利推進。
2 做好農機推廣工作的具體措施
要想進一步提高農業機械化水平，首先要從農機推廣上下功夫。盡管我國農機推廣工作已經取得一定的成績，但是在其發展的過程中仍然有許多需要完善的地方，為此做好農機推廣工作是當前農業機械化工作的重點，具體有以下幾個方面的內容。
2.1 加大宣傳力度，提高農機推廣地位
很多地區的農機推廣工作效果不好，主要與當地的重視程度有關。部分地區對于農機推廣工作重視程度不高，導致推廣工作人員的工作積極性不高，加上部分地區農民的不配合，直接影響了農機推廣工作的質量和效率。為了提高農機推廣工作的重要地位，農機推廣人員首先要以身作則，認真對待農機推廣工作，要積極探索如何做好農機推廣的宣傳工作，提高大家對農機推廣工作的重視程度，爭取農民的積極配合。
同時建議農機推廣部門要經常深入到田間地頭，深入到農戶家中，了解農戶的困難和需求，幫助農戶解決在使用農業機械乃至一些農機技術上的難題，與農戶做朋友，幫助農戶認識農機推廣工作的重要性。
2.2 創新農機推廣機制，建立多樣化的農機推廣體系
積極做好創新農機推廣機制，建立多樣化的農機推廣體系的工作�；鶎愚r機推廣部門需要逐步建立起科、工、戶一體化農機新產品研發以及多元化的推廣機制，發揮各個部門的優勢，推進農機推廣工作的不斷發展。
2.3 不斷壯大農機維修業，輔助農機推廣事業健康發展
在我國農業機械化事業蓬勃發展的今天，農業機械化部門不能忽視農機維修的重要性。針對農機維修行業要致力于農機維修人才培養，提高農村農機維修網點的維修和服務能力，同時還要與其他農業機械化相關部門保持密切聯系，協同合作，共同為促進農業機械化事業發展作貢獻。
2.4培養農機推廣人才，提高農機推廣人員綜合素質
目前農機推廣需要的是綜合型人才，業務能力強是基本要求，時代的發展要求農機推廣人才必須緊跟時代發展潮流，具備創新思路，不能墨守陳規，知識結構也要不斷更新，關注農機推廣新變化。建議相關單位要積極組織培訓和學習，幫助農機推廣人才進步。
3 結語
農業機械化在我國農業發展過程中占有不可替代的地位，努力做好農機推廣工作是提高我國農業機械化水平的現實需求。筆者認為要想提高農機推廣水平，單靠以上幾點還遠遠不夠，農機推廣工作需要社會各界的支持與幫助，才可以取得新成績，再上新臺階。
參考文獻
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農業推廣論文6
摘要:從基層農業技術推廣人員素質參差不齊、基層農業技術推廣的整體結構體系還需完善、投入力度普遍偏低三個方面入手，對基層農業技術推廣存在的常見問題進行解析，并以此為依據，從提高基層農業技術推廣人員的素質、完善現有的基層農業技術推廣結構、加大資金投放力度等方面，提出促進基層農業技術推廣的優化措施。
關鍵詞:農業技術；推廣；基層
1.基層農業技術推廣存在的常見問題
1.1基層農業技術推廣人員素質參差不齊
農業技術推廣團隊普遍存在老齡化的問題，針對農業技術推廣工作來說，其具備較高的專業性，而剛剛步入社會的大學生，因為缺少充足的工作經驗以及社會閱歷，無法擔任農業技術推廣工作，這就使農業技術推廣團隊無法融合一些新鮮的血液。此外，在開展人才招聘時，往往將農業技術推廣人才安排在非農崗位上，造成了一些專業人才在無形之中的浪費，從而使當前大多數崗位被非專業技術人員所占據[1]。
1.2基層農業技術推廣的整體結構體系還需完善
在開展基層農業技術推廣工作時，為了提升推廣水平，構建完善的基層農業技術推廣機制是非常必要的，通過構建完備的基層農業技術推廣機制的方式，將農村相對落后的農業生產技術方式進行轉變，增加農業生產效率，促進農村經濟更好發展，縮短農村和城市之間的差距。但是，結合當前情況來看，在應用基層農業技術推廣機制時，相關的探究部門、職責機構以及農村聯合機制缺少完備性，無法將基層農業技術推廣到我國農村之中，所以，怎樣才能實現基層農業技術推廣模式的轉化，構建完善的基層農業技術推廣機制，實現我國農業經濟的問題發展，是當前農業部門首要處理的問題。
1.3投入力度普遍偏低
以某市為例，經過調查顯示，近幾年來，我國農業資金朝著逐年遞漲的趨勢發展，但是推廣費用卻明顯減少。結合中科院農業政策探究部門統計調查顯示，農業部門自20xx—20xx年期間，經費總收入情況和財政部門撥款情況年均增長率為3.1%和3.04%，和西方國家進行比較，資金投放力度明顯偏低。其中，在有限的投資費用中，有75%的資金用于工資的發放以及其他應用，只有10%的資金應用在基層農業技術推廣中。由此可以看出，我國大部分的農業技術部門，普遍存在推廣經費匱乏的問題，因為缺少充足的推廣資金，導致基層農業技術推廣工作無法順利開展。
2.促進基層農業技術推廣的優化措施
2.1提高基層農業技術推廣人員的素質
2.1.1提高基層農業技術推廣人員的理論與實踐水平
各個政府部門應加強農業技術工作人員的專業知識和技能培訓，定期開展農業技術工作人員的培訓工作，讓其在掌握相關知識的基礎上，提升其自身專業水平，從而為促進我國農業發展奠定良好的條件。此外，還要安排城市專業技術人員下鄉工作，給城市、鄉村的農業技術人員的交流提供平臺，開展鄉鎮農業技術人員相關科研的探究工作，進而提升農業技術推廣工作人員的綜合實力[2]。
2.1.2提高基層農業技術推廣人員工作的積極性
除了要高效應用農業專業知識人才之外，還要開展農業技術部門人才的編制工作，確保農業技術團隊編制不被非農業專業人員所占用。同時國家有關部門還要發布相關的'優惠政策，提升中級以上標準技術人員的薪資待遇，起到挽留人才的效果。
2.2完善現有的基層農業技術推廣結構
要想將基層農業技術推廣出現的問題進行全面處理，國家有關部門就要加大資源的投放力度，組建完備的基層農業技術推廣人員團隊，切合實際對基層農業技術推廣中的各項要求進行滿足。此外，在開展基層農業技術推廣工作時，為了保證推廣工作的全面落實，還要制定完善的基層農業技術推廣機制，優化基層農業技術推廣框架，從而確保農業經濟的穩定發展。
2.3加大資金投放力度
20世紀90年代，我國有關部門就頒布了農業技術推廣的相關法律機制，同時在機制中，對推廣經費進行了詳細的規定，在財政預算范疇內，既要滿足基層農業技術推廣經費需求，還要確�；鶎愚r業技術推廣經費的逐年遞漲。因此，為了保證基層農業技術推廣工作的順利開展，有關部門就應全面了解開展基層農業技術推廣工作的重要作用，加大科技示范基地的構建力度，采購相應的辦公設施，為公益性基層農業技術推廣工作加大資金投放力度，出臺相應的法律機制，防止出現基層農業技術推廣資金私自挪用現象。
3.結語
基層農業技術推廣作為一項繁瑣的工作，不僅需要大量的人力資源，同時還要具備充足的物力資源以及財力資源，這樣才能保證基層農業技術推廣工作的全面落實。因此，加強基層農業技術推廣資金的投放力度，構建完善的基層農業技術推廣機制，提升基層農業技術推廣工作人員的綜合素養，實現基層農業技術推廣工作的全面改革，在根本上提升農村經濟水平。
參考文獻
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農業推廣論文7
摘要：隨著我們國家科技水平的飛速發展和農業科技的持續進步，農民急切的期望著農業技術的水平不斷增高，而在這個時刻，我們國家現有的農業技術由于是在舊體制下形成的，所以這種農業技術的推廣體系一天一天的暴露出了它的缺陷。為了解決這個缺陷，創造一個新的農業技術推廣方案就成為了，我們國家迄今為止在農業這個領域上一個急切的需要去解決的課題。本文一開始對農業技術推廣體系改革的創新內容做了一個具體的闡述，接著對這個體系的改革與創新進行了相應的分析與對其未來發展的探討。
關鍵詞：農業技術推廣體系；改革創新；發展趨勢
我們國家的經濟體制是主要建立社會主義市場經濟體制，在社會主義市場化經濟體制的不斷深入改革中，我們國家的農業正在一步步進入市場，相應的農業科技也正在飛速發展前進，在一些高科技工具的應用和高科技方法的運用上，已經正漸漸同世界一起大范圍的普遍化。就在這個時刻，我們國家曾經應用的舊體制下的農業技術推廣體系，從基本上來說已經適應不了現如今社會發展所需，例如推廣理念上的差異、職能分化上的不同、管理體制上的出入、運行機制上的不一樣等等。為了達到這個目的，我們國家正在一點一滴的加大該體系的改革力度和創新力度，并且速度是越來越快，絲毫不敢松懈。
1農業技術推廣體系改革與創新的內容和成果
1.1改革農業技術推廣體制需要適應時代發展的步伐
需要針對我們國家目前基層中在農業技術推廣工作上所面臨的問題，使公益性、經營性的技術推廣互相分割開來是一部分基層的'推廣單位常常犯的錯誤。事實上，為了更好的將其進行推廣，應在不收取任何費用的前提下把農業技術進行推廣，通過試行承包農業技術、結合技術推廣與經營服務等方式，促進我們國家農業技術推廣體制的創新。與此同時，有一些農產品的主要產地也開始嘗試一些新的體制改革，比如以國內外知名學府、國家級或�。ㄊ校┘壷髽I、國家開辦或省里主辦是農業科研院和相關的各個專業化服務的組織為改革主體，把國內外的市場作為根最本的導向，以此完善農業推廣中的服務、將農業技術的創新作為推廣中最主要內容建設。
1.2創新農業技術推廣方法
在最近這些年間，在農業技術推廣部門一次次的實踐中，他們總結了推廣過程的失敗教訓和有效方法，漸漸的形成了一種獨特的制度——科技特派員制度。這種制度把農民在生產中的實際科技所需放在第一位，再由當地政府機關部門和農業技術推廣部門進行挑選，最后擇出一些在工作上認真負責、能夠吃苦耐勞的、同時知識水平和實踐水平較高的專業人才，到基層農村擔任科技特派員。這樣的科技特派員就相當于是在最先進有益的農業科技和相關農產品的企業以及進行生產實踐的農民三者之間搭建了一個供其互相溝通互相交流的橋梁，這也是為了滿足農民在生產實踐中對農業科技的需求和更有效的將農業科技人員工作的積極性與主動性發揮出來，從而促進農業科技與國家經濟之間的緊密結合。
1.3探索新型推廣組織形式
為了使科技、農民和企業之間的聯系更加緊密，從上個世紀90年代末開始，我們國家的各個市縣的農業科技園就紛紛如雨后春筍般冒出來。與此同時，農業科技研究成果的在生產實踐上的應用又是的農業科技園一步步形成發展，而農業科技園的建設與進步又相應的使農業技術進一步推廣和其成果的逐漸轉化，并且在農業科技園發展的期間，農業科技園也解決了許多科技問題，這些科技問題一直阻礙著我們國家的農業發展的腳步。也因為農業科技園的作用，各地都在一時期漸漸冒出了許多具有強大競爭力的科技型企業，這些企業對于提高農業科技的水平有著意義非凡的作用。
2農業技術推廣體系改革與創新的發展趨勢
在現如今的時代我們國家的農業科技要想發展的更好，就只有一條道路可以選擇，那就是對我們國家迄今為止的農業技術推廣體系進行徹底的改革與大膽的科學的創新，只有這樣，才能適應我們國家社會主義市場經濟愈來愈快的發展需求。我們中國是一個擁有著九百六十萬平方米的、跨熱帶亞熱帶溫帶的發展中國家，正是因此，我們國家的農業類型在每一個地區都有差異，且東西、南北、沿海內陸間的生產力發展水平都存在著不平衡，這就意味著我們國家的農業技術推廣體系只能是復合型發展，這個復合型包括了多層次、多類型和多種體制共同存在，這也給農業技術推廣體系的變革更新造成了難度。在社會主義市場經濟一步步發展壯大的過程中，我們國家理應把基層的農業技術推廣體系看作是這個體系改革的重中之重，其次就是要對農業技術推廣體制進行持續的完善，在優化中進步，并且結合農產業發展的現狀做出相應的調整，還要對推廣崗位管理的制度進行改動，以此完善制度。只有擁有了完善的績效考核制度，才會充分將農業技術推廣人員的積極性調動起來，在之后的推廣工作才能得到很好的發展。不僅如此，農業技術推廣機制能夠具有高效率、快速、靈活多變的特質，農業科技、推廣、教育部門之間的強強聯合還有不同地區，不同專業間的有效合作，都能夠把農業推廣的成績效果持續不斷的提升。還有在農業技術推廣過程中需要注意廣大農民接納的程度，只有找到能讓廣大農民接納新農業科技的方法，把農民科技素質的提高和組織化程度與農業技術推廣工作進行相互間緊密的結合，推廣體系才能蒸蒸日上。比如利用參與式的農業技術推廣模式來讓農民親自參與到推廣的過程中；還有利用一些其他項目把推廣模式帶起來，以促進各個不同區域間的發展；把農業開發作為最根本的目標，將水利、農技、信貸等部門合其為一，為農民提供系統化的、完善的推廣服務等。
3結語
總的來說，農業技術的推廣體系對于我們國家農業生產力水平的提高是有很大的促進作用，這是顛撲不破的。相關農業單位部門要想在這個日新月毅的新時代，把農業技術推廣體系的作用和效果表現的淋漓盡致，就必須要從科學的角度出發，適當的對其他國家相關農業技術推廣方案進行分析借鑒，以此為基礎，再加上我們國家自身的具體實際的需要，以此作為重要的判斷依據，最后對我們國家的農業技術推廣體系進行改革創新，最終使我們國家一步步形成將市場型、公益型、混合型三種類型強強聯合的農業技術推廣體系，達到國家農業生產力和經濟實力的新層面新高度。
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農業推廣論文8
綠色農業是我國現代農業發展到一定階段的自然產物，隨著我國經濟發展速度的加快，農業環境被嚴重破壞，給我國農業生產及農業經濟發展帶來嚴重影響。在此背景下，我國認識到農業環境的重要性，并在全國范圍內逐步推行綠色農業建設工作，取得了較好發展效果的同時也形成了相應的理論體系。在相關理論體系的指導下，農業技術的推廣及相關推廣策略就變得尤為重要。
一、綠色農業理論簡述
綠色農業的概念范圍相對較廣，其中不僅包括了綠色植物業，還有園藝類農業、菌類農業等，這些農業類型的性質雖然有所差別，但是對于農業經濟的作用卻有一致性。在綠色農業的應用方面，還包括了無公害性質的綠色農業產品，即綠色食品。
傳統性質的農業技術創新工作主要考慮的是如何應用農業技術及如何提高農業經濟效益等，沒有考慮農業生態這一層面。綠色農業理論體系，需要相關部門對農業技術進行綠色創新，使我國傳統農業向綠色農業方向轉變，合理應用綠色技術。目前，綠色農業在我國得到了大范圍推廣，不僅使農業經濟實現可持續發展，還能合理改善農業生產環境，提高農作物種植者的經濟收入，進而實現我國農業經濟的全面發展。
二、綠色農業理論體系下農業技術的推廣及其推廣策略
�。ㄒ唬┲饕r業技術的推廣
1、糧油技術
隨著人們生活水平的提高及綠色農業的實施、發展，糧油技術得到了廣泛的重視，因此，在綠色農業理論體系下，推廣農業技術的時候應重視優質糧油技術。優質糧油技術的應用、發展需要合適的環境及自然因素等給予支持，如土壤因素、光照時長等。優質糧油技術的推廣需要既滿足生長環境的具體需要，又保證自身結構的完整性。對于水稻品種來說，要注重其外觀及營養成分，保證水稻的品質較高；對于玉米品種，推廣人員應選擇蛋白質含量較高、油質豐富的品種；對于小麥品種，推廣人員應保證其內部面筋的具體含量及蛋白質成分等。
2、無公害栽培技術
在綠色農業技術的推廣中，無公害栽培技術的推廣是核心組成部分，具有極強的現實意義與實踐價值。無公害農產品的產地環境較好，農產品的.具體生長過程符合有關標準，毒害物質的殘留量在可控范圍內，農產品的安全性較高。因此，無公害農產品目前得到了廣泛關注，其栽培技術的推廣也變得更為重要。
某地在推廣農業技術的過程中，著重推廣了無公害農產品的栽培技術，其主要內容如下：
首先，在選擇無公害農產品的栽種地時，推廣人員主要選擇了土壤肥沃且透氣性好、水源充足、空氣環境較好、交通便利的區域。在確定好栽種區域后，推廣人員還采取了“連片種植”的栽種形式，保證無公害農產品的栽種面積在66hm2以上，便于統一管理。
其次，推廣人員還很重視選種工作，主要選擇的作物種子都是抗病害能力較強、抗逆性較強、產量較高的品種。在選種后，推廣人員還對作物種子進行了高溫晾曬，并將其浸泡于藥劑水溶液中，以此殺死種子中殘留的細菌成分。這樣，就可以在一定程度上避免無公害農產品受病菌、細菌的侵害。
最后，推廣人員還著重對種植工作加以推廣、分析。推廣人員告訴種植戶，在種植無公害農產品的過程中，可以實行“水旱輪作”，盡量避免同一種作物的連茬種植。此外，推廣人員還表示，種植戶可以根據不同作物的自身狀況來安排種植時間并選擇恰當的種植方式。種植戶應當嚴格控制無公害農產品的種植密度，避免農產品在栽種過程中過于緊密，以此確保無公害農產品得到陽光的充足照射。此外，推廣人員還指導種植戶培育壯苗，合理進行移栽。若種植戶種植的是豆類作物，應在作物展開第一片真葉的時候將植株進行移栽；若種植茄果類作物，可以選擇9月—11月期間進行作物移栽，這樣就可以保證無公害農產品的作物生長情況較好。正是由于該地區的農業部門工作人員做好了農業技術的推廣工作，才使無公害栽培技術在當地得以大范圍應用，推動了綠色農業在當地的合理、有序發展。
3、農業管理技術
在綠色農業技術的推廣工作中，農業管理技術推廣也較為重要。傳統模式的農業種植，有時并不關注農業管理技術，造成農作物產量較低，種植戶的收益無法得到合理保障。針對綠色農業，其農業管理技術主要可包括灌溉與施肥兩個主要方面。在農作物灌溉方面，沙質土壤一般可以進行常量灌溉，黏質土壤應采用深溝排灌形式，地勢較為低洼的土壤環境可以選擇小水頻灌形式。夏季時可以每日進行多次灌溉，但是要控制好灌溉量，且不可在中午時分進行灌溉。在施肥方面，應盡量選擇生物肥料，也可選擇復合肥及有機肥，根據不同作物的需求控制相應的施肥量即可。
4、病害防治技術
推廣人員可以利用農業措施加強病害防治效果，如在農作物生長環境中進行滅蛹，以此殺死蟲卵，避免農作物遭到害蟲侵襲。推廣人員應當指導種植戶對農作物的病害枝條、腐爛枝葉等進行及時的剪除、殺蟲及清理。推廣人員還可以指導種植戶利用物理措施與生物措施。若采用物理措施，需要種植戶使用殺蟲燈、誘殺劑、誘殺板等捕殺害蟲；若采用生物措施，種植戶可以選用合適的生物藥劑、或在種植環境中放養雞鴨、害蟲天敵等，以此達到病害防治目標。
�。ǘ┚唧w推廣策略
1、加強宣傳
若想采取相應的策略，以此保證綠色農業技術的推廣效果，首先就需要農業部門加強宣傳。我國大部分地區的農業種植戶長時間采用傳統的農業技術進行種植，對于綠色農業技術既不了解，也沒有興趣去學習如何應用。因此，農業部門應積極宣傳綠色農業技術，讓種植戶認識到綠色農業技術的重要意義，明確知道綠色農業技術不僅可以提高其個人收益，也能實現農作物的高產、豐產。農業部門可定期指派推廣人員深入基層，到各個鄉、鎮、村開展宣傳，還可以與當地的媒體等展開合作，加大宣傳力度。
2、結合實際
一些地區雖然積極推廣了綠色農業技術，但是卻沒有收到預想的效果，綠色農業技術也沒有得到合理的應用。究其原因，主要是因為在推廣綠色農業技術的過程中沒有將其與當地的農作物種植環境相結合。因此，農業部門在推廣綠色農業技術時，應先對當地綠色農業的開展情況、發展趨勢、作物生長情況、作物分布情況等加以分析，還要將當地農業生產的自然環境納入考量范圍。在此基礎上，農業部門才能選擇相應的綠色農業技術加以推廣，確保所選擇的農業技術與當地的農業生產相匹配，避免兩者存在嚴重脫節。
結語：
綠色農業不僅可以提高我國農業種植的效率與產量，還可以實現農業經濟的可持續發展。在綠色農業的相關理論體系背景下，農業技術的推廣工作有重要的現實意義，有關部門應當大范圍、高效率地推廣包括糧油技術、農業管理技術、病害防治技術、無公害栽培技術在內的農業技術。與此同時，農業部門還要采取相應的推廣策略，保證農業技術的推廣效果。
農業推廣論文9
1幾種以高校為依托的農業科技推廣服務模式的比較和分析
西北農林科技大學“農業科技專家大院”模式為專家研究、實驗、示范、推廣建設良好的外部環境與條件，讓專家們直接面向農業生產及農村經濟發展現實問題展開應用技術研究，從而帶動產業帶的發展。在發展過程中，西北農林科技大學將專家大院模式拓展為一體兩翼模式，示范推廣的同時開展三個層次的系列化培訓，并進行綜合信息咨詢服務。這種模式的特點在于政府的主導作用強，產業方向明晰，提供的設施條件優良。湖南農業大學“雙百工程”模式強調高�？萍紙F隊直接與農業基地一一對接，并建立長期工作機制，在管理制度、合作機制建設上都有一定突破�！半p百工程”模式推行項目責任管理，以制度來規范、約束科技服務人員的工作內容、方式、效果，使農業高校為農服務走向了主動化、制度化、程式化的規范管理軌道。
2依托高校的農業科技推廣服務模式的啟示
2.1高校參與農業推廣優勢突出
1）人力資源。至20xx年全國獨立建制的普通高等農業院校和高等農業職業院校達到74所；同時，在全國高等院校開設農學專業的大學達150所。20xx年371244人，其中博士在校生7302人，碩士在校生32336人，本科在校生188067人，�？圃谛Ｉ�143539人。農業科技推廣需要優秀的人才與智力支持。涉農類高等農業院校、職業院校教師、學生成為農業科技推廣的主力軍、生力軍。
2）物質資源。高校非常重視科研基礎設施建設。許多高校擁有國家重點實驗室或重大科研基地。而高職院校人才培養直接定位于高素質高技能型人才，對生產性實驗實訓設備投入多，建設力度大。
3）科技資源�？蒲惺歉咝Ｒ豁椫匾穆毮�。高校教師、研究人員往往有完成科研項目、撰寫科研論文、參與技術研發等的科研任務和考核要求。從對科技成果的貢獻率來看，我國高校相較其他科研院所、企業而言，具有不可比擬的優勢。近20年來，農業高校先后轉讓重大科技成果915項，大部分已在農業生產中獲得應用，且取得巨大的經濟效益和社會效益。
2.2農業高校在推廣、服務中同時獲益
1）推動教學。與理論學科、基礎學科教學相比，作為科技型、實踐型的農業院校，需要將教學與農業工作對接、融合，在實踐中教學、在推廣中學習，在應用中研究，實現教學、科技、服務三位一體。教學貼近實際，一是將農業推廣的知識體系融入專業教學體系，納入課程體系建設范疇，二是在教學階段上設置專門的實踐環節，組織學生到農村去，進行具體的農業科技推廣工作。這種教學兼有科技服務的功能，能有效調動學生參與實踐的積極性，將大大提高教學質量和效果。
2）推動科研。高校產生的科研成果，通過科技推廣到農業生產第一線，成果的價值與效益在實踐中得到檢驗，并可帶來相應的經濟與社會效益。與此同時，廣大農民在應用科研成果時出現的一些問題也可通過科技推廣人員反饋給高校，成為高校進一步攻關的科研課題或教育教學案例。
3）推動就業。農業高校參與農業科技推廣，可有效提升學校的影響力，樹立良好的社會形象，為學生就業打下良好基礎。農業高校學生在參與農業科技推廣工作中，與農民、農村、農業工作有了近距離的接觸，讓他們對我國三農現狀有一個真實的'了解，增進與農民的感情，體會農民的困難與需求，逐步樹立用科技改變農村面貌的理想，有利于推動農業高校畢業生到農村就業、創業。
2.3政府的引導和支持非常重要
農業科技推廣工作中，政府部門尤其是當地科技部門的引導和支持非常重要。政府部門在推廣過程中有三個主要職能：一是產業規劃布局，二是相關政策、信貸、農資、市場運銷體系的配套，三是管理協調。只有技術，沒有政策、信貸、農資、市場運銷體系的合作，農業科技推廣工作推動不了，在小范圍實驗示范成功了，推廣效果也不會好。技術的推廣要符合當地的產業規劃布局，同時也要受到相關法律法規的保護，避免權益損害。鼓勵和支持高校參與農業推廣，政府可以將一部分農村公共服務職能如培訓、示范、推廣等下放或委托給院校承擔。在資金引導上，政府勢必要加強投資，如設立專項培訓和科研、推廣經費等對涉農高校給予支持。
2.4推動高校農業科技成果轉化
目前涉農高校普遍存在農業科技人員市場意識弱，科技成果轉化率低的問題。農業高校的科研項目以基礎研究為主，應用性研究數量不占優勢，且現有的應用性研究成果一定程度上不能適應市場的需求，獲取不到良好的經濟效益，這也在一定程度上打擊了農業科技人員轉化成果的積極性。因此要大力推動涉農高校建立與市場緊密對接的農業科技成果轉化機制，在科研項目的遴選、確立、評價上進行有效引導。
2.5必須建立長期服務機制體制
農業項目根據產生效益時長，可分為短期項目、中期項目、長期項目。大多數項目從土壤改良、環境改造著手，有一個漫長的過程。不科學測驗、科學規劃，盲目跟風，只見短期效益，看不到長遠效益，頻繁換產、換項目，將會造成資源的嚴重浪費，損害農戶利益。所以我們必須建立長期服務機制，根據作物生產周期、品種更新周期，在一個較長時段科學評價推廣項目的效果。
農業推廣論文10
摘要分析了農業推廣專業學位碩士研究生的特點,提出了吸引優秀應屆畢業生報考全日制農業推廣碩士的措施,從課程設置、教學實踐、學位論文及學位授予等方面探索了該專業學位的培養模式。
關鍵詞全日制農業推廣碩士;特點;培養模式
從1999年高等院校擴招以來,高等教育已趨向于大眾化,這為研究生規模的擴大提供了生源基礎,1999—20xx年碩士研究生的招生數年均增長率為27.57%[1]。這種增長不僅表現在學術型人才的培養上,專業學位也有很大的發展。我國從20xx年開始招收在職農業推廣專業碩士,20xx年開始招收全日制農業推廣專業學位研究生,這是研究生教育從培養學術型人才為主向培養應用型人才為主的一次轉變。
1農業推廣碩士專業學位的特點
農業推廣碩士是與農業技術推廣和農村發展任職資格相聯系的專業學位,旨在培養具有一定農業技術基礎,熟悉農村發展情況,并能運用相關理論指導農村發展,主要為農業技術研究、應用、開發及推廣,農村發展,農業教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。該專業學位有以下特點:
1.1職業性
職業性是專業學位的基本屬性,是專業學位區別于其他學位類型的本質特征。農業推廣碩士專業學位具有特定的職業背景,與農業技術推廣和農村發展領域任職資格相聯系。農業推廣碩士專業學位必須與社會主義新農村建設緊密聯系才具有生命力。
1.2實踐性
實踐性是專業學位的重要屬性。農業推廣碩士專業學位研究生最突出的特點就是除了具有從事農業推廣領域的堅實基礎理論和寬廣專業知識外,更具有解決農業科研、生產、管理一線工作中實際問題的能力。
1.3研究性
研究性是專業學位的本質屬性。農業推廣碩士專業學位研究生雖然是應用型研究生,但是作為高層次人才必須具有一定的學術能力,如文獻查閱、試驗開展、論文撰寫等基本科研素質,實際生產過程中遇到的問題是不斷變化的,如果專業學位研究生不具備研究能力,其實際問題解決的能力必然不強。
2全日制農業推廣碩士專業學位研究生培養模式
2.1招生方面
全日制農業推廣碩士專業學位研究生的生源20xx年是從參加全國碩士生招生統一入學考試的`考生中調劑而來,20xx年采取“分列招生計劃,分類報名考試,分別標準錄取”的方式招生。對于大多數農科院校而言招生比較困難,在學術型研究生招生有缺口的情況下要招收全日制專業學位就更困難。因此,近2年招收的專業學位研究生部分是從學術型研究生中成績靠后的學生中調劑而來,部分是本科基礎較差的應屆生。相對學術型碩士生來說,生源質量和學生基礎都稍遜一籌。保證生源質量是提高全日制農業推廣專業學位研究生培養質量的第一步�？梢圆扇〈胧┪齼炐愕膽獙蒙鷪罂�。
2.1.1對于全日制農業推廣碩士在學費和生活補助上給予一定的優惠政策,比如學費可以比自籌學術型研究生低。這樣可以吸引一些因為家庭經濟困難而無法繼續深造的優秀本科生報考。
2.1.2 增加免試攻讀碩士學位的名額,選拔優秀應屆生直接攻讀全日制農業推廣專業學位。
2.1.3進行正面的宣傳來提高社會對全日制專業學位的認知度。目前農科學術型研究生的就業處于低谷,全日制農業推廣專業學位剛招生2年,就業去向的好壞直接影響以后的招生,而社會的認可程度對于學生就業的影響較大。因此,要加強正面宣傳,提高農業推廣專業畢業生就業率,以促進農業推廣專業學位招生。
2.2培養方面
2.2.1培養方案的制定。與在職推廣碩士不同,全日制農業推廣碩士沒有一定的職業背景,大部分來自于應屆本科生,對于他們的培養應該采取與在職推廣碩士完全不同的培養方案。培養應該以職業為導向,把他們對職業的要求融入培養的全過程。在培養目標、課程設置、培養模式和師資方面與學術性研究生應有所不同,要突出農業推廣專業學位職業性和實踐性的特點。
2.2.2課程設置要求。研究生課程設置是圍繞研究生培養目標而進行的課程總體設定和安排,是人才培養活動及其模式的實質性要素和體現教育思想及人才培養目標的載體部分,是研究生培養方案的核心[2]。對于全日制農業推廣專業學位碩士研究生,考慮到生源主要是沒有工作經驗的應屆畢業生,而其畢業后的就業去向主要與農業技術推廣和農業發展等領域相聯系。因此,課程設置應與其實際情況緊密相關:應該以實際應用為導向,以職業需求為目標,以綜合素質和應用知識與能力的提高為核心;應該在市場調研的基礎上“按需設置”,并且體現專業學位研究生的職業特點。由于全日制農業推廣專業學位研究生的學制為2年。因此,課程設置不能像學術型研究生那樣細化。注重應用型課程,相應減少純理論性課程的設置,滿足學生學習和就業的雙重需要。
2.2.3教學實踐環節。教學模式能否調動研究生的積極性直接影響課堂教學效果的好壞。全日制農業推廣專業學位碩士研究生的學制一般為2年,而對于農科類而言,試驗的周期較長,結合這一點在教學方面可以采取案例分析和現場講授等方法,讓學生從感性上有一定的認識,以便更好地將理論性和應用性知識有機的結合起來�？紤]到全日制推廣碩士學制較短和社會認可度低,很多導師對這類研究生還有一定的抵觸情緒,因此采取“雙導師”制[3],也就是校內導師與校外導師共同承擔研究生的培養工作。校內導師負責研究生科研能力、科研素質、理論基礎和創新思維等研究生基本素質層次的培養;校外導師負責研究生的選題、研究等實踐應用能力層次的鍛煉。全日制農業推廣專業學位研究生的授課方式應結合其應用性和實踐性的特點,采用案例式、專題講座等授課方式,結合學科前沿、國內外最新形勢,把農業實踐理論和實際問題引入課堂教學中[4]。專業實踐是全日制專業學位研究生培養的重要環節,高質量、充分的專業實踐是全日制農業推廣專業學位教育質量的重要保證。應屆本科畢業生的實踐教學原則上不少于一年。為確保實踐教學環節的質量要求,學生要提交實踐學習計劃、撰寫實踐學習總結報告等。
2.2.4學位論文和學位授予。全日制農業推廣專業學位研究生學位論文的選題應該來源于校外導師的課題或校內導師的橫向課題,必需要有明確的應用價值。學位論文可采用調研報告、案例分析、規劃設計等形式,也可以采取澳大利亞一些高校的做法,學位論文不一定要進行答辯,如果需要繼續深造的學生可以申請論文答辯,其余的學生學位論文只要導師和同行專家評閱通過即可按照規定授予學位。
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農業推廣論文11
一、抓示范、建基地
推廣普及增產增效新品種、先進適用新技術。實施水稻統一“供種、供肥、供藥、植�！�、小麥統一供種和蔬菜補貼農藥統一供應等惠農措施，全區優質水稻、小麥品種覆蓋率達100%，群體質量栽培、病蟲害綜合防治等主推技術到位率達90%以上；開展糧食高產創建與整建制建設，大力推廣水稻基質育秧技術，水稻機械化生產能力不斷加強；建立千畝糧食繁種基地、有機水稻生產基地、哈密瓜和蠟梅研究所等新品種新技術示范基地，先后引進糧油、經濟作物新品種100多個，通過不斷研究培育，4個品種獲得上海市農作物（非主要農作物）品種審定委員會審定。
二、抓培訓、求實效
努力培育一批適應新農村建設的新型農民。本著“實際、實用、實效”的原則，中心充分發揮科技人才優勢，每年深入鎮、村、戶舉辦農技實用技術、專業農民、示范性、引導性以及專家坐堂等各類培訓與科普活動70余期，萬余人次受益，提高了廣大農戶的科學文化素質和種田水平，培養了一批適應新農村建設的新型職業農民。20xx年，中心首次創新開設田間學校培訓模式，通過自下而上參與式的培訓，工業區25名種植哈密瓜的學員平均增收6000元/戶左右，真正起到了“培訓一戶、輻射一方、帶動一片”的成效，得到了市區相關領導的一致肯定，農民田間學校嘉定示范點掛牌成立。
三、抓指導、推入戶
引導農民學科技、用科技、依靠科技致富。20xx年中心全面推行農業科技入社惠農工程，積極引導合作社及社員學科技、用科技、依靠科技致富。近五年來，共對本區糧食、蔬菜、園藝經濟作物的96戶次的農民合作社進行了上門入社技術指導，探索出了以合作社為中心進行輻射帶動廣大農民運用科技的科技進村入社（戶）有效途徑，確立了以“指導一社、帶動一片、輻射一方”的技術服務形式，有效提高了農戶學科技、用科技的科學種田水平。
四、抓科研、促轉化
提升科技含量，推動嘉定農業生產。中心立足科技先行，積極開展各類新農藝的試驗與研究，不斷提升農業科技含量，切實加快科技成果的`轉化�！笆濉逼陂g，共承擔部、市、區級科研項目近40項，獲部、市、區級科研成果11項。其中《小麥新品種“揚麥11號”高產栽培技術研究》項目創新性地開展了水稻全量秸稈還田下的播量、氮肥水平試驗，研究水平達到國內先進，明確了秸稈還田下的最佳播量及氮肥水平。該項目的順利實施，大大促進了“揚麥11號”小麥新品種的推廣，從而調優了我區小麥品種結構、有效緩解了稻麥茬口矛盾，提高了小麥產量水平，社會效益和經濟效益顯著。目前，“揚麥11號”小麥新品種種植面積占全區種植面積的60%。作為國家西甜瓜產業技術體系綜合試驗站之一，多年來嘉定區哈密瓜研究所在科研攻關、品種選育、示范推廣和隊伍建設等方面碩果累累。相繼攻克了上海地區哈密瓜生產中的黃化早衰、連作障礙等技術難題，選育出了“華蜜0526”、“華蜜1001”等多個優質哈密瓜新品種，通過“研究所＋基地＋農戶”的產業發展模式，不斷探索實踐農民增收致富、農業產業發展、農業人才培養新模式，促進了科技成果轉化，幫助廣大農民“科技致富”，為嘉定特色農業發展積聚力量。
農業推廣論文12
摘要：伴隨著農業技術的不斷發展，新時期農業技術的綜合水平得到明顯的提高，但是關于技術的推廣工作水平并不理想。對此，為了進一步提升農業生產綜合水平，本文簡要分析新時期農業技術推廣工作的思考，希望可以為相關工作者提供幫助。
關鍵詞：新時期；農業技術推廣；思考
當前我國農業與農村經濟已經進入到了一個新時代，農業生產工作的著重點已經轉移到了調整與優化農業結構，以此提升農產品的效益以及質量，還可有效提升農民的綜合經濟收入。想要進一步提高農業產業的綜合經營水平，需要高度重視技術方面的創新與推廣。
1、強化市場指導
在農副產品商品化以及市場化的發展環境之下，農戶增收的需求也隨之不斷地提高。但是，農民對于市場經濟的表現存在比較突出的盲從與畏懼心態，一方面是害怕，對于一些新的品種不敢嘗試，缺乏對于市場的開拓意識以及競爭意識，存在嚴重的畏懼心態，大面積的土地用于傳統作物種植，同時連年減產，導致更不敢參與市場指導。另一方面在于項目選擇的盲從，經常出現別人種什么我就種什么，例如前兩年河南省固始縣大量種植月莧草，許多農民都盲目跟從，導致嚴重虧損問題，從而對市場形成明顯畏懼心理。農民對于市場的畏懼以及盲從，從根本上來看是市場信息以及反饋機制的不成熟，也就是農民無法獲得相關的市場信息。農業服務部門需要積極承擔起農民信息服務這一基礎職責，并將其納入農業技術推廣范圍。在具體工作中可以從兩方面著手：一是各級農業部門特別是縣鄉層面上，從農經站基于依托，配備專業人員構建信息咨詢服務機構，完善信息服務體系；二是從市級到縣級需要適當增加投入，構建計算機網絡并為農民提供種植與養殖等市場供應支持，從而實現信息服務的指導幫助。
2、強化專業農業技術推廣
產業化經營屬于農業走向現代化的重要途徑，各個地方的農業生產化支柱產業并不相同，所以在經營中需要注重核心技術的推廣。例如，生產無公害蔬菜、藥材。強化農業技術的推廣工作，首先需要積極轉變生產理念，對于農業產業化的發展需求，提供各種技術的研究、示范以及推廣支持，拓展農業技術的推廣工作。其次，便是做好人才培養，鼓勵廣大農業技術推廣人員投入到新的農業技術推廣工作中，借助試驗示范以及知識更新等途徑，提高農業技術推廣效益。最后是注重綜合配套技術的推廣，基于農業產業化的發展，配套綜合性的種植技術，涉及品種選擇、耕作制度以及栽培模式等組合，構建技術標準，促使生產規程更加完善，提高技術推廣效益。
3、強化資金支持
基于國情與農業技術發展現狀，在農業技術推廣工作中，需要突出公益性元素，此時只能借助政府的.扶持與資金的支持，并基于政府的監督管理，強化投入資源的利用合理性。另外，還可以借助專項資金的設置，提升農業技術服務的相關占比配額，并借助補貼獎勵資金的方式提供支持，引入社會資金，借助招標的方式實現人才的吸引，尤其是短期內無法收效的一些環節需要借助政府資金的支持保持工作的持續與穩定，例如基礎設施建設、環保等。綜上所述，農業技術推廣工作目前來看仍然還有很大的發展空間。對此，今后需要針對性提高農業技術推廣工作的重視度，并基于重視度、資金支持以及人才等多方面進行改進優化，完善體制強化、培訓教育、科技素養提升等工作，從而確保農業技術推廣隊伍的穩定性，為農業生產與農業經濟持續發展奠定基礎。
農業推廣論文13
[摘要]農業在我國產業經濟結構中占據著較大比重，是保證社會穩定發展，完善產業結構，提升人民生活品質的關鍵環節。加強“三農”建設，是黨和國家當前階段推行農業現代化，保證農民的人均受益，深化農村基礎設施建設的首要工作。在此基礎上，本文根據“三農”建設的現狀與基層現代化技術推廣面臨的主要問題，對當前階段完善農業技術推廣體系的措施進行了探究。
[關鍵詞]三農；基層；農業技術；推廣體系；措施
[中圖分類號]F323.3[文獻標識碼]A
1當前階段“三農”與基層農技推廣的發展現狀
1.1“三農”建設的現狀
根據研究可以發現，農業生產科技水平的提升，是促進整體農業建設發展的重要基礎，同時也是推進農業相關產業優化升級的核心力量。然而，現階段農業發展還存在一些問題：首先，由于生產模式的限制，使得大部分農產品種植、產業經營、勞動生產處于分散狀態，生產水平較低。在我國，農民生產大多采用分戶生產—經營模式，較為分散的管理生產結構，導致現代化技術的普及成為建設難點；其次，農業產業機器化、自動化程度不高，人力資源投入較大。目前，農產品的供需市場以買方市場為主導，對農產品的質量與生產量有著較高的要求。但由于區域化農業發展的特性，使得部分地區出現產品過剩，價格低迷的情況。
1.2在基層建設技術推廣體系面臨的主要問題
1.2.1體制結構不合理
在基層推廣先進的農業技術，對體制的專業化管理有著較高的要求。但基層的農業技術推廣模式仍舊沿用計劃經濟的管理，鄉鎮組建的農業科技部門大多參照上級縣政府單位農、林、畜牧業等部門進行建設，是縣級農業相關部門的延續。這使得鄉鎮農業部門以雙重管理為主，其農業技術的推廣有上級部門進行指導，人力、財政等管理工作則主要有鄉鎮政府負責。雙重管理體制的實行在一定程度上提升了技術推廣工作的靈活性，保證縣級單位對鄉鎮基層政令執行的有效監管。但在另一方面，人權、事權的歸屬不同，不利于鄉鎮基層專業技術推廣隊伍的穩定建設，降低了推廣人員的工作積極性。與此同時，鄉鎮一級的技術推廣人員時常被其他單位抽調，發生“在編不在崗”的情況，分散了技術人員的精力，人才流動性大。
1.2.2工作人員專業化水平不強
現代化技術在農業領域的廣泛應用，使得當前階段農業技術的`分類逐步細化。新技術的研發、優良品種的培育、土壤成分的配比技術等方面研究的不斷深入，提升了農業技術推廣對專業化人才的要求。然而，基層推廣人員的編制問題及財務、事務的管理等方面的不足，導致政府專業化人才儲備匱乏。一方面，農業專業相關的專業人才引進力度不足，實際工作缺乏專業的理論指導；另一方面，專業推廣人才的流失，導致技術推廣隊伍的專業技能水平不高，出現技術斷層、先進技術的推廣經驗不足等問題。尤其是在實踐階段，技術掌握不熟練、缺乏相關經驗地情況下，使得部分技術人員在進行推廣工作時進度緩慢。
2在基層完善農業技術推廣體系的有效建議
2.1深化技術推廣體系的改革，創新管理機制
農業在產業結構類型劃分上屬于勞動密集型，現代化技術的管理、生產模式在農業領域的應用程度不深。為此，深化農業領域技術改革，政府應大力推廣先進技術，應創新技術引進方式，立足農業發展的實際，不斷進行嘗試。首先，根據區域農業發展的實際情況，結合專業理論指導，合理地將科學技術引進到農業發展建設中來。提升農業建設的技術水平，完善農村基礎配套設施的建設，其主要目的在于改善農業發展的單一性產業結構，對農產品進行深加工，提升農民的生活品質，從而提高農民的整體收益，為農業產業的飛速發展提供技術上的支持。其次，深化農業技術的應用程度。在保證合理引進先進技術的基礎上，將其大范圍地應用于農業生產、經營等行業。在農業領域深化技術的利用程度，不僅可以提升農產品的生產效率，還能在提高農產品生產質量的基礎上，優化農業資源配置，從而促進區域農業經濟的快速發展。
2.2擴大基層農業技術推廣服務領域
基層農業技術推廣體系在農業科技和農業現實生產中起到橋梁作用，應當改變目前過分側重種子供給、播種培育指導等產中領域的現狀，把服務領域前推后移。一是加強對本區域農業、農民需求的調研，與高校、科研院所建立合作機制，推進農業科技研制培育更適合土地生長的作物新品種，生物肥料、動植物疫苗等，提高農業整體科技化水平；二是把農業推廣由單項向綜合服務延伸，向農民提供訂單式服務，開展市場營銷服務，引導農民進入市場，參與競爭，促進農業產業化經營。
2.3加強對基層農業技術推廣的支持力度
一是把農業技術推廣納入法治軌道。相關部門要積極出臺農業技術推廣方面的法律法規和規章制度，同時各地各部門應強化對農業技術推廣法律法規、規章制度執行情況的督察力度，確保把法律法規和規章制度落到實處；二是加強政府的財政支持力度，調整財政支農資金結構，參照其他項目資金的申報、管理、使用、評價成熟的做法，建立農業技術推廣項目申報、管理、使用、評價一整套流程，確保農業技術推廣資金充足、使用有效果。
3結語
將先進的科學技術合理的引用到農業生產、管理、經營的各個環節，不僅可以有效提升農產品的生產效率及質量；還能在完善農村基礎設施建設的基礎上，保障農業生產的經濟效益，提高農業產業的整體發展水平。為此，相關政府部門應從基層出發，通過改革技術推廣管理機制，運用創新推廣模式，提升員工專業化技術推廣水平，強化政策扶植力度等方式，深化先進技術在農業領域的適用范圍，提升農業技術的利用效率。
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農業推廣論文14
1我國古代農業推廣活動
1．1推廣歷史悠久
千百年來，農業是我國經濟的命脈，也是歷代政權建立的基礎，因此，從我國整體歷史上看，統治階級對農業生產非常重視，重視對新農業技術(如農業工具、作物品種等)的推廣和應用。我國歷史上戰爭不斷，國家的經濟實力幾乎決定了國家的命運，為提高國家和社會的財富，達到富國強兵的目的，統治階級都會積極發展農業生產，努力推廣應用農業新技術，籍此大大提高農業生產效率，豐富社會財富，保證國家和社會的穩定和發展。在《易系辭》中就有:“神農氏作，斫木為耜，揉木為耒，耒耜之利，以教天下”的記載［1］，介紹的就是農業工具的推廣活動�！耙越烫煜隆斌w現了推廣的力度和廣度。神農氏作為當時社會的上層人物，親自革新農業工具并加以推廣，可見社會對農業推廣非常重視。姬棄是周朝的始祖，黃帝后代，善農耕、懂技術，親自將耕種技術和方法告訴百姓，百姓獲得了好收成，這對周民族的興旺起了很大作用［1］。后從周朝的發展來看，其重視農業就興旺，不重視農業就衰敗。發展至今，周朝發展和興旺的地方創立了西北農學院，不能不說其中有一定的歷史淵源［2］。漢武帝時期都尉趙過推廣代田法，結果達到了“用力少而得谷多，民皆稱便”的效果;宋太宗時期，守邊將軍何承矩在邊防引種南方水稻獲成功;另外，宋太宗、宋真宗和宋仁宗3位皇帝都親自抓農業推廣工作。其中，宋真宗推廣的“占城稻”在社會上影響深遠，創造了大量的社會財富。唐宋八大家之一的蘇東坡也親自推廣農業，其為推廣一種拔秧的農器———秧馬，奮斗了近10年之久，其在流放期間也一直推廣該農器具，使得該農器具得到了很大推廣，大大減輕了農民拔秧的勞動強度［3］。明清時期，農業推廣活動仍然非常受重視，許多家庭的幾代人連續從事推廣活動。明末清初時期，陳振龍家庭，先在福建等南方地區，后在河南等北方地區積極推廣甘薯生產，為社會創造了大量財富，豐富了當地人民的物質生活，甘薯甚至被人們稱為“金薯”［3］�？滴趸实塾H自推廣“御稻”也被歷史傳為美談，“御稻”系康熙本人培育而成，在華東地區推廣試種，得到了很好的種植效果。乾隆時期，貴州遵義知府在遵義推廣柞蠶，收到良好經濟效果和社會效果，該知府也被人們稱為“蠶神”［3］。農業推廣活動可以說貫穿了我國農業的發展史，上至官員下至百姓，都對農業推廣有著迫切的需求，都對農業推廣有著很高的積極性，都積極發展新技術、培育和推廣新品種，為我國的農業發展作出了巨大貢獻。
1．2推廣內容多樣
古代農業推廣內容豐富多樣，涉及到有關農業生產的各個生素，如農具、品種、栽培方法、耕作方法、收割方法及加工方法等。從糧食品種到蔬菜，到耕作工具，到糧食加工工具，無不成為古代農業推廣的實質內容。
1．2．1農具的推廣。農具的推廣在農業推廣活動中為最重要的內容之一。犁具的推廣就是我國古代農具推廣最成功的范例。隨著秦統一天下，犁具從中原轉入關中地區，至漢代，犁具已在全國得到廣泛應用，犁具的推廣為我國古代農業的發展作出了巨大貢獻［4］。古代從官員到農民都非�？粗剞r具的改進和推廣，如漢朝趙過在關中推廣三腳樓;北宋太宗和真宗在河北及宋、毫等州推廣踏犁;蘇東坡在南方推廣秧馬等［5］。新創制的農具種類雖然不多，但每一種農具形制上、性能上常有改進，改進的農具必然很快被推廣。1．2．2新品種和優良品種的推廣。每一種糧食品種的確定和廣泛推廣使用，無不是我國農業史上的大事。稻、麥、棉是我國農業生產中最重要的'作物之一，其能在我國農業生產中得到普遍推廣應用，成為農業生產的主要作物品種，可以說是我國農業生產上具有里程碑意義的大事�！豆茏虞p重篇》記載:“神農作種五谷于淇山之陽，九州之人乃知谷食。神農教耕生谷以致民利”，神農種植谷物，并加以推廣，奠定了稻谷作為我國農業主要作物的基礎［6］。我國人民自古就注意到了作物的品種差異，并對優良品種進行了有力的引種推廣。北宋大中祥符年間，宋真宗就命令江淮、兩浙地區的廣大農民種植從福建調運來的收益好的品種“占城稻”;宋代守邊將軍何承矩就成功從南方引種水稻到北方種植;清光緒年間，縣令劉渠川從江泊引種桑苗至湖北江陵，至今該地仍有桑樹種植產業［6］。根據經驗，我國古代農民在日常生產中開始了良種選育，雖然良種選育全憑經驗，但在我國古代農業生產中起到了重要作用，其使一些優良品種能在農業生產中得到快速傳播。而且農民這種自發的良種選育行為，無論是在時間和地域上都發展很快，南宋后期有從華南地區引種到長江流域，后向北方地區不斷推廣的行為。甚至還從海外引進了棉花、甘薯、玉米和煙草等。這些品種經過廣泛引種推廣后，成為我國主要的作物品種［7］，從一定程度上奠定了我國農業發展的基礎。
1．2．3先進生產技術的推廣。同時，許多先進的耕作方法和栽培技術也隨著作物的引種推廣得到廣泛應用。由于地理環境的不同，我國人民在農業生產實踐中不斷因地制宜，創造出了許多優秀的耕作工具、耕作方法，如犁具和牛耕方法等。漢武帝時期大力推廣的代田法已具有了現代農業科技的水準，代田法是西漢趙過推行的一種以適應北方旱作地區的耕作方法，其要求在同一地塊上作物種植的田垅隔年代換，代田法就是現代提出的輪作［8］。并且注意到了不同環境下作物的栽培技術不同，能根據環境的變化改變作物的栽培技術。
1．3推廣形式多樣
1．3．1農民自發的農業推廣。在原始的農業生產階段，農業推廣與人們的日常生產生活緊密聯系在一起，生產和生活的需要成為人們推廣農業技術的最原始的動力。自發式的農業推廣活動是古代農業推廣活動的主要形式之一，人們在生產活動和社會交往中主要通過原始的“口傳身授”和現場指導來完成農業推廣。當一個農戶發現別人采用的品種或工具或方法優于自己時，生產利益驅使其從別人處學習使用有關農業技術，如此，優良的農業技術得到了快速推廣傳播。這種自發式的傳播，主動性強，傳播效果好，傳播速度快。在古代農業科技不發達，信息流通不暢，政府組織能力有限的情況下，這種自發式的農業推廣活動是古代農業推廣的主要形式之一。不過該種農業推廣活動，由于主要是通過人與人的實際交流才能得到發展，而古代交通落后，人們遠距離活動少，活動范圍有限，這些社會條件嚴重削弱了農業推廣的力度，推廣進度較慢。
1．3．2政府主導的農業推廣———勸農活動�？v觀我國古代農業的發展，政府對農業推廣活動也非常重視，這就產生了農業推廣的另一個重要形式———勸農活動［8］。勸農活動是政府主導進行的農業推廣活動。所謂勸農，就是規勸農民要重視農業生產活動，在農耕時給農民以鼓力和幫助，或向農民推廣一些好的農業技術或作物品種。勸農活動有力地助進了農業新技術和新品種的推廣應用，由于是政府主導的行為，其主導力量有時可能是帝皇，其影響和推廣效果往往較好。而且其推廣的技術和品種往往較成熟，易較快產生社會經濟效果。政府從事勸農活動，往往是出于對國家利益的考慮，統治階級為了穩固社會統治，富國強兵，都希望作為社會主要經濟支柱的農業得到較好發展。只有國家富強了，社會財富豐富了，國家才能征用人力和物力去發展武力，保衛國家或對外侵略。雖然其最終目標是為了封建統治或窮兵黷武，但實際上起了農業推廣的作用，促進了農業的發展。
1．4存在的不足
1．4．1缺乏科學技術支撐。古代農業生產多為最原始的耕作，由于科學技術的限制，人們還不可能對作物的生理和種植有著系統化和科學化的認識。人們只是看到生產效益，從追求生產效益這一最原始的物質追求出發，從而自發或被動地進行農業推廣活動。在農業推廣活動中，由于缺乏科學認識，也出現了許多失敗的案例。宋代守邊將軍何承矩引種水稻到北方，先引種晚稻到北方，結果北方冷天來得早，造成引種失敗，第二次改引種早稻才成功。我國古代農業生產中，出現的多次農業推廣失敗的案例，給人們帶來了困難和災難。而這其中多由人們缺少科學認識引起。當然，千年的農業推廣活動，正是人們探索真理，獲得科學知識的過程，但也不能否認古代農業推廣是在沒有系統科學指導，嚴重缺乏科學技術支撐的情況下進行的。
1．4．2落后的農業推廣方式限制了推廣的發展。古代農業推廣方式基本包括2種:一種是自發的，另一種是政府主導的(主要是官員主導)。自發的方式一般發生在農民自身周圍，推廣進度較慢，傳播范圍有限;政府主導的推廣方式，雖然影響范圍較大，但古代交通落后，信息不暢，推廣過程中出現的問題(主要是技術問題)難以得到反饋和解決，也嚴重影響了農業推廣的力度。由于各種利益的限制，缺乏專業推廣人士和機構，農民對農業推廣服務有迫切需要，但缺乏經濟和政治權力，難有力量推動農業推廣發展。農民與專業人士之間缺乏根本的利益聯系，沒有形成一種有力的、社會化的、有效的農業推廣方式，農業推廣活動難以形成獨立的體系。
1．4．3社會制度制約了農業推廣的發展。從原始社會到封建社會以至近代半封建社會，社會制度決定了農業生產受多方面的制約。作為農業生產的主體，農民承擔著全部的農業生產風險，但其生產規模小，生產工具和技術落后，生產手段基本以人工為主，農業生產基本上是“看天吃飯”。農民雖然有著對農業推廣迫切的需要，但當其對一個新技術和新品種不熟悉，或沒有看到已成的收益時，由于對生產風險等因素的考慮，很難決策去進行試生產。這種心態對農業推廣有一定的阻礙作用。同時，政府或官員主導的農業推廣，雖然一定程度了減少了風險程度，但政府或官員的最終目的是富國強兵，通過征稅將農民得來的財富歸于國家之手，用于保證國家的安全或對外侵略。歷史上，很多農業推廣活動都是在國家處于戰爭邊緣或戰后，被政府積極倡導進行的。如明朝初年，明太袓要求地方政府做到:“天下初定，百姓財力俱困，譬猶初飛之鳥不可拔其羽，新植之木不中搖其根，要在安養生息之”［9］。這是統治階段為了鞏固政權而采取的權宜之計，目的在于征稅。在經過了多年發展，“到明太祖洪武18年(1385年)全國稅糧達2800余萬石，洪武26年(1393年)達到3200余石”。嚴重的賦稅也是對農業生產的一種阻礙和制約［10］。在封建專制制度下，農業科學技術與其他科學技術一樣難以得到可持續發展。因此，社會制度在一定時期，一定階段，甚至較長的一段時間(如戰爭年代)對農業推廣起著嚴重的制約作用。
2我國古代農業推廣對現代的啟示
2．1現代農業推廣需要現代化的農業生產模式現代化的農業生產模式主要體現在生產要規�；�、科技化和市場化。規�；饕w現在生產資金的投入以及對生產資源的規模組合;科技化主要指生產上基本以現代科技為力量，以科技帶動生產;市場化主要指生產經營是以市場為導向，以社會需求為目的。只有現代化的農業生產模式才能孕育出高效益的農業生產，才能實現農業的可持續發展�，F代“企業+基地+農戶”的農業生產經營模式，就初步體現了現代農業的特點。在現代農業中，對生產起決定作用，對市場承擔風險的將不再是農戶，而是具有一定經濟實力的企業。也就是說，在生產中起決定作用的不再是勞動力，而是資本。資本通過運作和開發市場、發展技術、推廣技術、組織勞動力、組合各種生產資源，從而完成整個農業生產過程，且對整個生產過程承擔生產風險和市場風險。在現代農業生產模式中，農業推廣將是整個農業生產過程中的一部分，是企業生產經營中的一個有力環節。農業推廣人員將現代農業科技推廣到千家萬戶，而承擔農業推廣生產成本和市場風險的將是企業，農業推廣人員將不再有后顧之憂，其更多是在技術層面上進行服務。而且推廣的技術也是企業在經過多方決策后才決定的，減少了推廣技術的生產和市場風險。有的農業推廣體系直接建立在企業的生產體系中，另一部分雖然可能獨立于企業之外，但實際上成了企業生產的配套服務機構，其農業推廣活動將受到企業的指導和約束。從整個農業生產體系和社會體系來說，獨立于企業生產體系外的農業推廣體系與企業生產體系仍然構成了一個完整的系統。因此，現代農業生產模式以其規�；�、科技化和市場化的特點，將農業推廣的作用充分發揮出來。也只有在現代農業生產模式下，農業推廣才能真正發揮其在農業生產中的作用，也才能真正生存下來�，F代農業對農業推廣起著巨大的推動作用。在現代農業中，農業推廣將不再是被動的，服務對象雖然還是農民為主，但對農業推廣的效果擔負經濟責任及其他責任的將是企業。
2．2現代農業推廣需要培養專業的農業推廣人材從事農業推廣，不僅要求推廣人員必須對現代農業科技有所理解，掌握所必需的專業知識，更要求推廣人員具有良好的社會公德和與人交往的能力。推廣人員實際負責著一線生產的技術指導，對一線生產可能出現的任何問題都需要了解和掌握，并能作出專業的推斷和處理。同時，又需要將一線生產中出現的技術問題及時回饋給科研人員和決策人員，對技術的革新、改進以及技術的推廣應用有著一定的專業影響力。因此，現代農業生產需要有力地培養專門的農業推廣人員，生產單位必須要有專門的推廣部門。在現代農業高等教育中，有必要培養專門的農業推廣人材，設置相應的課程，實現從教育到生產管理的一條龍培養，保證專業性農業推廣人才的可持續培育和發展，保證現代農業得到可持續發展。
2．3現代農業推廣需要現代市場經濟體制的支持農業推廣活動從其產生到發展，都是一種需要付出價值的勞動，尤其新品種和新工具的產生，更是凝聚了人們的辛苦和智慧，因此，從現代市場觀點來看，農業推廣活動無疑是一種市場行為，是一種需要付出報酬的勞動。在古代，在自發的農業推廣活動中，可能人們會以各種不同的方式來表達對農業推廣服務的感謝，或予以感謝之詞，或予以實物報酬。在統治階級主導的農業推廣活動中，其得到的是國富民強，政權鞏固，國家安寧，其政權也就得以持續。在現代農業推廣活動中，無疑需要從市場的角度來對待這一市場行為。從市場角度看，從推廣本身而言，推廣者和生產者均需要對推廣的結果負責，更由于現代農業的高風險，需要推廣者和生產者都積極投入到推廣和生產活動中。因此，現代農業推廣需要有完善的現代市場經濟體制的支持。而現階段，我國許多專門從事農業推廣的人并不對推廣的結果擔負市場和生產風險。這就增加了生產者的生產風險，增加了生產者對新品種的推廣抵觸。因此，探索出一種完善的能共同承擔農業推廣風險的市場機制，在現代農業中就顯得非常重要。
農業推廣論文15
1.優化招生宣傳工作
專業學位研究生招生復試工作是進一步考察考生綜合素質和科研潛質的重要手段。近年來我校在組織結構、制度建設等方面嚴格按教育部和遼寧省招考辦相關精神和要求，做了大量有成效的工作，學校根據國家和遼寧省相關文件制定了《大連海洋大學農業推廣碩士研究生招生復試工作方案》。在農業推廣（漁業領域）碩士考生的復試過程中，特別注重考核考生的動手能力、解決實際問題的能力、科技創新能力以及綜合分析能力，同時也注重對專業知識的實際應用的考查，以培養層次高、社會需求多的復合型人才。一直以來，我校堅持全面考查、公平公正、擇優選拔的原則進行農業推廣（漁業領域）碩士錄取工作。
2.完善教育保障體系
目前，我校漁業領域專業學位研究生教育經費來源單一，研究生教育經費比較緊張，為使這一狀況得到改善，學校準備從完善研究生教育保障體系入手，實施以下改革措施：
�。�1）加大科研經費和基本科研業務費支持研究生培養的力度。
�。�2）多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產學研合作為平臺，吸引校友、行業企業通過教育捐助和設立獎助學金對我校研究生教育經費提供支持。
�。�3）建立研究生培養導師承擔機制。充分利用市場競爭機制，使學科、導師之間就創造研究生培養條件、提高培養質量和管理服務水平等方面展開競爭，提高研究生教育資源的利用。學校通過調節招生指標，對科研課題及經費充足，培養條件好，培養質量、管理水平高的學科、導師實施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養經費由導師承擔。
�。�4）開拓與用人單位產學研辦學的渠道，采取有針對性的培養模式，由用人單位承擔研究生培養的集中實踐環節和做畢業論文所產生的費用。
3.加強教師隊伍建設
3.1任課教師隊伍建設
教育教學在農業推廣碩士專業的培養過程中也具有極其重要的地位。由于農業推廣（漁業領域）碩士絕大多數為具有工作實踐經驗，學員具有扎實的基礎知識，同時又有較豐富的實踐經驗，而我國農業推廣碩士教育起步比較晚，在教學方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實踐教學經驗且具備良好師德的`骨干教師來擔任任課老師尤為重要。根據農業推廣碩士專業學位培養方案關于課程設置的要求，我校每年都會選拔具有豐富農業推廣理論和經驗、實踐能力較強的優秀教師來擔任授課任務。與此同時，學校還非常重視對農業推廣師資隊伍的綜合培訓工作，每年都會選派教師參加相關的教育研討班和師資培訓班，著力打造一支具有良好教育理念、專業實踐、師德師風的教師隊伍，以便更好地服務于漁業領域研究生培養工作。
3.2指導教師隊伍建設
導師隊伍是保證研究生培養質量的至關重要的因素，也是研究生管理的關鍵力量。要建設一支能夠適應科技創新、責任心強、師德高尚、有能力跟蹤學術前沿的導師隊伍，漁業領域專業型碩士相對于學術型碩士更加注重實踐應用，為了緊密結合專業特色和社會發展的實際需要，學校非常注重導師隊伍的建設。通過積極引進人才、支持在職教師進修、加強實踐鍛煉等多種形式進行學科梯隊建設。對專業學位研究生實行校內外雙師制。學校既注重擴大導師數量，又非常重視提升導師的專業綜合能力和素質。首先，實施導師遴選條件改革；其次，建立導師學習和學術交流制度。一方面，通過導師指導小組參與研究生的指導工作，發揮老導師的傳、幫、帶作用，對新導師進行培養；另一方面，對新導師就導師職責、研究生教育管理等方面進行系統的培訓。同時，鼓勵并組織導師參加國內外實踐教學培訓活動，促進導師業務能力提高，不斷提升自身業務素質，從而進一步提高專業學位研究生培養質量。充足的師資力量為保證農業推廣碩士的培養質量奠定了堅實的基礎。
4.嚴格規范質量管理
4.1科學合理設置課程和規范學習要求
課程學習是漁業領域碩士培養的重要環節。課程設置既要使研究生掌握更多的農業推廣理論、專業知識，還要使學生通過學習不斷提高其發現問題、分析問題、解決問題的能力。針對國內各培養單位普遍存在農業推廣碩士課程的課時少、缺乏專門教材的現狀，我校教師在授課時充分結合專業學位研究生的學習特點以及課程設置需求，著重加大實踐應用方面的課程量，增加案例教學研討的比重，在保證在職專業學位研究生的在校學習時間的基本要求外，采取現代化教學手段，靈活安排教學計劃。為充分保證授課質量，建立和實施嚴格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強考勤外，還會派專人定期進行課前和課后的考勤。
4.2加強課程考核及考風建設
課程考核是檢驗教學質量不可缺少的重要手段之一。為使專業學位研究生能夠積極認真地學習課程知識，學校對專業學位研究生的全部課程進行了嚴格規范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報告的方式進行，只有通過考核才能取得該門課程學分。借鑒學術型研究生考風建設的經驗，學校根據專業學位研究生日常的考勤記錄，確定學生考試資格。每次均由研究生學院統一安排考試時間和考場，在校內抽調責任心強的教職工任監考、巡考人員。嚴格的考勤制度、規范的考試安排不僅端正了研究生的學習態度，更提高了他們學習的主觀能動性，同時也取得了較好的教學效果。
5.加強社會實踐活動
實踐證明，在農業推廣（漁業領域）碩士培養過程中，社會實踐活動是推進學生素質拓展的重要舉措。在教學過程中充分開展實習、實訓考察，能使研究生實現理論與社會實踐相結合，進而提高其發現、分析、解決問題的能力，更好地幫助和啟發研究生完成論文選題和寫作工作，也有利于學生將來應用所學的國內外先進技術進行實踐推廣活動。學校每學期都安排研究生到校內外實訓基地或相關企業進行學習考察，要求授課教師在實習中結合實物授課，進行案例教學。在學習考察過程中，學校還聘請具有較豐富實踐經驗的專家、技術人員進行現場教學，使研究生們能與這些專家進行積極的交流互動和探討。此外，學校還定期聘請校內外漁業領域的專家、學者做專場講座，以拓寬學生們的專業視野。近年來，我校先后在大連獐子島漁業集團有限公司、大連金砣水產食品有限公司、中國水產科學研究院、北京市水產技術推廣站、北京市水產科學研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設立了研究生實訓基地（或研究生工作站），為漁業領域的研究生的實習實踐提供了場所。
6.規范學位論文選題
論文選題對學位論文質量、研究成果水平至關重要。學校要求漁業領域研究生的論文選題應取自生產實際或具有明確的生產背景和應用價值。借鑒兄弟院校的經驗，我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調研報告類、規劃與設計類、研發類和總結類這五種類型的選題。要求選題應當具有與學術型碩士學位相近的先進性、技術難度和工作量，科學可行，更強調其社會需要性。選題能充分體現選題人綜合運用科學理論、方法和技術手段來解決現代漁業技術推廣、漁業資源保護、開發、水產品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實行導師負責制，要求導師和學生應定期進行論文選題研討，充分發揮導師在研究生論文選題過程中的指導作用。在研究生確立選題方向后，由其導師組織相關專家對學生的開題報告進行嚴格審查，發現問題及時糾正。如果研究生學位選題無創新點、重點不突出、研究手段滯后、缺乏社會專業特色，或者研究生不能按時完成論文，研究生學院則要求其限期修改或重新開題，由導師組織專家再次進行檢查。
7.規范論文評審答辯
7.1學位論文盲審
我校對專業型學位論文實行雙盲審制度，著重審核以下內容：
�。�1）綜合運用理論、技術手段和方法解決農業技術推廣、農業保護、開發和利用等實際問題的能力；
�。�2）論文研究的工作量大小和技術難度；
�。�3）論文研究所體現的新技術、新設計、新工藝的先進性和實用性；
�。�4）論文研究（或項目設計）的社會價值和經濟價值。
7.2嚴格規范答辯程序
學位論文答辯乃是研究生培養的最后一關，只有規范論文答辯過程和答辯環節，才能嚴格把握學位論文的質量。學校規定農業推廣（漁業領域）碩士學位論文的答辯委員會應由校內和校外的5-7位專家組成，其中必須要有來自漁業領域生產和管理的具有高級專業職稱的專家。論文答辯按照農業推廣碩士專業學位論文答辯評分標準進行打分。學位申請人在論文答辯結束后要及時按答辯委員會所提的意見對論文進行認真修改，以進一步完善論文質量�？傊�，專業學位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質是培養高層次應用型人才。農業推廣（漁業領域）碩士專業學位研究生教育是具有動態性、發展性的系統工程，為使其更好地應用于社會、服務社會，學校應借鑒其他類別較成熟的專業學位教育的培養管理模式，不斷改革創新，針對漁業領域和生源結構的特點，積極探索科學的管理辦法及培養模式，特別是針對全日制專業學位，加強對實踐環節和論文選題等重點環節的管理，系統地構建農業推廣（漁業領域）碩士專業學位培養體系，并在實踐中不斷充實和完善。
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