親子活動方案(15篇)
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動方案1
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解秋天是各種果實豐收的季節。
2、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
活動準備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
活動過程：
一、教師介紹活動的'意義
秋天，是一個豐收的季節。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們去摘，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。
二、介紹游戲規則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。
現在我們將舉行一個制作水果拼盤的比賽。
活動規則如下：
1、以每一個家庭為一組。
2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤比賽
教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎
四、評選與品嘗活動
1、請獲獎家庭介紹制作方法。
2、頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
親子活動方案2
與草莓采摘相互相成的活動內容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關于草莓的更多美味，學到更是關于草莓的其他功效。 活動內容：
亮點一、在景區布置一個展覽區設置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現場講解和制作。
游客可以現場品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學會制作方法后帶回家也可以使用。
亮點二：現場可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。
游客當場可以把自己采摘的草莓進行現場的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學到草莓奶昔的制作方法，并可以免費提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
亮點三：現場制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。
游客可以學到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的.制作融入生活，在活動的執行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養顏和減肥等。
亮點四：現場講解草莓的其他用途
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動現在烘托氣氛。
北莊鎮洪門葡萄“采摘節”活動的順利舉辦，特制定本策劃方案。
一、活動總體思路
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本次“采摘節”將洪門“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優勢以及獨特的旅游文化，以進一步樹立洪門葡萄“采摘節”、“北莊生態景區”的品牌形象；搭建一個交流與發展的平臺，展示改革開放以來北莊鎮在發展旅游產業、建設新農村方面取得的巨大成就；團結和凝聚北莊鎮廣大干部群眾在區委、區政府帶領下圍繞城鄉統籌發展、推進社會主義新農村建設。
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本屆采摘節將于2010年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門生態村”、 “葡萄園采摘―品嘗生態綠色果品”、“葡萄園采風―舉辦主題攝影大賽”等主題活動。邀請有關部門專家學者老板客商召開“洪門葡萄產業發展研討會”，重點進行洪門葡萄品牌戰略的深度探討，促進洪門葡萄產業良性發展。
三、活動具體策劃
(一)活動宗旨
本次洪門葡萄“采摘節”的宗旨是：以活動為載體，宣傳北莊，推動旅游，提升品牌，促進招商。以“游覽生態葡萄莊園，體味生態農家院落；品嘗綠色環保果品，享受淳樸農家風情”為活動載體，推動鄉村“農家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發，激發北莊活力，促進北莊經濟社會快速發展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節”，架設與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發展事業、繁榮經濟、建功立業，從而推動北莊的經濟發展再創新輝煌。
(二)組織領導
主辦：山亭區人民政府
承辦：區委宣傳部、區旅游發展委員會、
區旅游和服務業發展局、北莊鎮人民政府
協辦：漢諾莊園
�。ㄈ┡e辦時間
20xx年8月15日。
�。ㄋ模┡e辦地點
北莊鎮洪門村
四、活動具體內容
�。ㄒ唬┢咸选安烧潯遍_幕儀式
時間：8月15日上午9：00―10：00
地點：洪門葡萄“采摘節”主會場
�。ǘ┎烧澔顒訒r間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開場辭，介紹領導及嘉賓；
2、鎮領導致歡迎辭；
3、區領導講話；
4、市領導講話；
5、旅行社代表講話；
6、請市、區領導及主要嘉賓揭幕；
7、區領導宣布活動正式開始。
（二）、葡萄“采摘節”攝影作品展
主要內容：請市、區攝影協會協助征集有關洪門葡萄及旅游產業的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個直觀的了解。
征稿時間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。
展示時間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點、新北莊新發展形象為主題，內容健康向上。
親子活動方案3
一、趣味接力賽(20分鐘) 游戲規則：
1、游戲分為四隊進行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒
3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞
4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統計秒數，秒數最短的隊伍獲勝
5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戲準備：
1、裝水的氣球40個
2、哨子一個
3、秒表計時器1個
4、紅繩：標記跑道100米節點
5、比賽記錄表及簽到板 需要人員：
1、標記跑道100米節點
2、各節點一個老師負責監督家長是否以拍手的方式接力(一個節點一個帶隊老師)
3、總計時員1名，吹哨子，統計各隊秒數，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘) 游戲規則：
1、每隊家庭10分鐘的練習時間
2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽
3、家長和孩子一起跳繩，統計一分鐘跳繩個數，各隊成員進行累加。
4、被絆倒后，繼續跳繩，綁倒的個數不納入總數的統計
6、跳繩總數最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
游戲準備：
1、跳繩4根
2、計時器1個 需要人員：
帶隊老師統計每組的'跳繩個數，并統計整隊的跳繩個數，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘) 游戲規則：
1、每隊有10分鐘的練習時間
2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝
4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戲準備：
1、綁在腳上的彩帶32條
2、秒表計時器1個，計時器1個 3、哨子1個 需要人員：
1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時
2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
四、拔河(30分鐘) 游戲規則：
1、以抽簽方式決定比賽對手
2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制
3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名 游戲準備：
1、哨子一個
2、紅繩
3、大透明膠：貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員：
吹哨子，記錄名次
五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)
游戲準備明細：
1、裝水的氣球40個
2、哨子一個
3、秒表計時器1個、計時器1個
4、紅繩：標記跑道100米節點
5、比賽記錄表及簽到板
6、跳繩4根
7、綁在腳上的彩帶32條
8、大透明膠：貼紅繩
9、拔河大繩
10、別針(固定比賽胸牌)
需要人員明細：
1、帶隊老師：4名
2、吹哨子、統計總分總名次：1名
3、各環節計時：1名
4、攝像：1名
5、音控：1名
6、主持人：1名
7、材料準備：1名
8、橫幅、胸牌制作(16個)：1名
親子活動競技賽記錄表
隊伍：
環節一：趣味接力賽
隊伍：
環節二：雙人跳繩
隊伍：
環節三：八人九足
親子活動競技賽分數匯總記錄表
環節一：趣味接力賽
環節二：雙人跳繩
環節三：八人九足
環節四：拔河
各小組得分情況
親子活動方案4
(1) 找寶寶
準備:綢帶八條。
玩法：抽簽派出8對親子參加。父母用紅領巾蒙住眼睛去摸孩子，確認后把孩子拉到一邊，摸對為贏。
(2)兩人三足接力賽
準備：綢帶12條。
玩法：抽簽派出12對親子。每組四對親子，分三組進行。每對親子用綢帶綁住一只腳，由始點競走到終點，最快到的一組為贏。
(3)站報紙
準備：12張大報紙
玩法：抽簽派出12對親子參加。每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布，輸的把報紙對折，如此類推，直到報紙不可對折時，父母要抱起孩子，這就算輸了。
(4)剝桔子
準備：12個桔子，椅子3張，垃圾筐。
玩法：抽簽派出12對親子分三組參加。孩子從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，吃完后，第二個孩子繼續，依次類推，看哪組最快為勝。
(5)背對背夾球
準備：氣球8個。
玩法：抽簽派出8對親子參加，分兩組進行。每對親子背對背夾穩球由始點走到終點，最快那組為贏。
(6)踩氣球
準備：10個氣球
玩法：孩子腳上綁一個氣球，父母作掩護，在一定范圍內，10對親子展開踩氣球，最后看誰的氣球沒被踩破就為勝。
(7)齊心接力
準備：三個乒乓球拍和三個乒乓球。
玩法：抽簽派出12對親子分三組參加競賽。每組的四對親子分兩邊對面站立，先由孩子手握球拍托球平衡走，走到對面交給父母，依次往返接力，看哪組掉球次數少，速度最快為勝。
(8)搶凳子
準備：8張凳子
玩法：抽簽派出9位家長和9位孩子參加。分兩輪進行。第一輪：家長玩。音樂聲一起，家長就按順時針方向圍著凳子走，音樂聲一停就馬上找凳子坐下，坐不到凳子的'一位家長就出局，依次類推，最后一位坐到凳子的為勝。第二輪 ：孩子玩。玩法同上一樣。
親子活動方案5
一、活動目的：
1.豐富兒童節活動，讓父母與孩子享受不一樣的親子時刻。
2.提高星赫在全市的知名度，培養潛在客戶。
3.針對成交業主：目的主要是維系業主，通過和業主互動，相互溝通感情，增強業主的項目歸屬感，增加業主信心，樹立企業品牌形象，以便增加老帶新的到訪和成交。
4.針對新客戶導入：目的主要是增加自然到訪的.新客戶量，為近期加推積累足夠的客戶基數。
二、活動主題：歡樂六一親子一刻
三、宣傳方式：在活動現場放置星赫的宣傳單和展架、易拉寶。
四、活動具體實施方案：
1.活動地點：體育館
2.活動時間：20xx年6月01日星期日
3.具體活動：
�、俪錃獗g樂時間
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�、坶T口小丑表演(擰氣球)送給小朋友
�、軞g樂六一大抽獎
�、菹挛绺改负秃⒆右黄鹱瞿嗨�。
4.現場布置：
入口：兩個氣球立柱，立柱旁放兩個氣球娃娃一男一女。入口內小丑擰氣球送個小朋友，并發放號牌。(號牌一式兩份)
場內：有充氣堡和海洋球，供小朋友玩耍。海洋球以藍色為主，里面放置50只紅色的海洋球，每個海洋上貼有不同的獎品讓孩子們尋找。(可根據現場人數增加紅色海洋球數量)
注：6月1日兒童節當天生日的小朋友可免費領取蛋糕一個(蛋糕免費領取劵)免費照照片一張(拍立得)
5.小朋友入場時為每個人發放號碼牌，號碼牌一式兩份，活動最后抽獎時用。抽中者可以跟父母一起制作手摸留念。
6.領取生日蛋糕的小朋友需憑戶口本領取。(需要提前宣傳，以免活動當天出現沒帶證件不能領取的現象)
7.如果是全天活動，下午讓孩子和父母一起捏泥塑。捏完之后進行展覽，最后孩子們一起拍照留念。
五、獎品：
書包1個、積木1、音樂盒2個、玩偶3個、文具套裝5個、彩筆5個、棒棒糖30個(可根據人數增加)
親子活動方案6
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發現孩子的.優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：xxxxx
3、參賽對象：xxx班及家長
道具：大球
五、比賽項目及規則
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6x8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
�。�2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
�。�3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
�。�4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
�。�5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
親子活動方案7
活動時間：
20xx年09月30日
活動地點：
幼兒園大操場
活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的`情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動過程中遵守活動規則。
�。�3）在活動中請勿擁擠。
�。�4）在活動中表現棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！
4、才藝展示：
�。�1）體操表演
�。�2）跆拳道表演
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
大、中班游戲
1、珠行萬里
目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。
準備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位（幼兒、家長共二十人組成一隊）隊員們自行采取組隊方式。
玩法：
1、在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此游戲。
2、運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。
用時最短獲勝！
親子活動方案8
一、活動背景
親子活動一直是小小宇宙教育教學的一部分，旨在給學生營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯合小小宇宙樂高教育機構組織開展的一次親子活動，為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的'快樂，使機構和學生家庭間更為融洽。
二、活動目標
�、僮尯⒆咏咏匀�，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；
�、谕ㄟ^觀察、參與種植、采摘等活動，讓孩子認識產品到餐桌的過程，加強食品安全認識；
�、弁ㄟ^活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情，為學生打造一個良好的教育環境。
三、活動時間
20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）
四、活動地點
浙江菜籃子集團青少年農業科普教育基地，位于美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農業出口創匯基地，設有精品水果基地、優質蔬菜基地、特種水產養殖基地。
五、活動過程
�、�、9：30———9：50莊主帶領大家漫步參觀農莊，并告知學生哪些地方要注意安全。
�、�、9：50———10：10有中國農業大學的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。
�、�、10：20———11：20組織學生種植體驗（讓孩子學會團結互助的精神，獨立自主的能力，家長在這一環節可不參與，可自行游玩或垂釣）
�、�、11：30———12：00組織學生和家長分組采摘蔬菜。
�、�、12：10———13：10大家一起享用農莊美味的午餐。
�、�、13：30———14：15午后休息時間。
�、�、14：30———15：30游戲環節《蔬菜變變變》孩子們發揮自己的想象力和創造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。
�、�、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同學，有莊主頒發獎品�；顒咏Y束，集合回家。
六、蔬菜變變變
1、討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2、欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發興趣。
3、親子制作蔬菜造型。
七、作品展示
組織先完成作品的學生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。
八、活動要求
1、請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋；
2、活動將在戶外開展，請各位家長在活動時注意孩子的安全；
3、請家長準備好孩子所需的用品；
4、本期活動限30名小朋友和家長參加。
親子活動方案9
活動目標：
初步練習對角折紙;通過活動鍛煉寶寶手部動作的協調性與靈活性;培養寶寶對折紙的.興趣�；顒訙蕚洌赫叫问止ふ奂�、畫筆、膠棒。
活動過程：
教師向家長介紹活動目標并出示已折好的“狗媽媽”，貼到板子上，引起寶寶的興趣，教師進行演示，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;
寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的“狗寶寶”貼到“狗媽媽”的身邊，進行作品展示。
指導要點：
家長要學會狗的折疊方法，然后才能指導寶寶游戲;
寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協調，經常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;
折紙過程中，家長要及時對寶寶進行指導。
親子活動方案10
今年5月12日是一年一度的母親節。為了弘揚中華民族敬老孝親、珍視親情的傳統美德，以及營造尊重母親、感恩母親的良好氛圍，中心計劃在“母親節”期間開展一系列慶�；顒印，F將相關事宜安排如下：
一、外出春游踏青
春天的氣息已經彌漫整個大地，綠草茵茵、鳥語花香。為了讓老年人近距離接觸大自然，中心將組織老年朋友外出踏青游玩，讓他們在輕松漫步中感受到春天的生機盎然。
活動時間：20xx年5月7日上午8：00
活動地點：xx濕地公園
活動要求：
1、有意向參加的老年朋友請到護理部值班室報名。出游時請隨身攜帶好老年證、水杯、常用藥等物品。
2、請各護理部于5月6日下午14：00前將名單報至社工部，并安排好出游前的老人陪護工作。
3、請老年病護理院派出醫護人員、急救藥品陪同出游。
二、組織“感恩母愛，健康體檢”活動
為了讓老年人足不出戶就享受到優質的醫療服務，中心與濰坊市軍分區醫院聯合組織“感恩母愛，健康體檢”活動�，F將相關事宜通知如下：
體檢時間：20xx年5月9日上午7：30
體檢地點：六號樓一樓
體檢說明：
1、體檢內容：一般檢查、內科、外科、眼科、耳鼻喉、口腔、心電圖、尿常規、血糖、肝膽胰脾B超、血脂、血流變（原價220元，優惠價50元）
2、注意事項：血糖、肝膽胰脾B超、血脂、血流變四項需空腹檢查�；顒赢斕煺埨夏耆讼葯z查上述四項，然后用餐后再做其他檢查。檢查結果將在活動結束后3—5天內送至中心。
3、請各部門于活動當天安排相關人員做好本部門老人的用餐和照護工作。
三、舉辦“弘揚孝道，感恩母親”主題文藝聯歡會
活動時間：20xx年5月11日上午9：00
活動地點：六號樓門前廣場
活動說明：
1、本次聯歡會由文藝演出和“愛要說出口”兩個環節組成。文藝節目體裁不限，老人、老人家屬、員工和員工家屬均可報名參加。其中，“愛要說出口”環節的組織形式是：以此次活動為平臺，勇敢地表達自己對母親的愛和感恩之心，向母親們說說自己的心里話，或者講述自己心目中的母親，或者講述自己和母親的故事，以生活中真實的'事情表達出母親讓你感動的一面，讓所有的人來和你一起感動，更好地將中華民族“尊老孝親”的傳統美德永遠傳承下去。
2、請各護理部積極推薦本部門家屬和員工中“尊老孝親”的典型共同參與聯歡活動，并以此活動為契機帶動全社會參與到尊老、敬老、愛老、助老活動中來。讓老年朋友度過一個豐富而有意義的母親節！
3、請各部門將演出節目及共同參與活動的家屬名單于5月9日下午3點前報至社工部傅敏處。
上述活動如遇天氣變化，時間將另行通知。
最后，預祝天下所有母親健康長壽，所有老人開心如意！
親子活動方案11
活動目標：
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、 增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
3、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的.參與表演和游戲。
活動準備：
錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干 場地準備：二樓娃娃家前坪。
活動過程：
一、 集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》
二、 舞蹈班表演
三、 游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車》 地點：二樓前坪
裁判：
發獎人：
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》 地點：本班教室
負責人：
裁判：
發獎人：
玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。 時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。
規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。 一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發獎、領獎。
五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
親子活動方案12
一、親密活動：找朋友
1、介紹：“寶寶好，我是夏老師�！�
2、寶寶們，我們去找個朋友（親一親、抱一抱、手拉手轉圈）
3、介紹自己
出示小馬
1、教師：“看這是什么？（小馬）小馬的背滑滑的，軟軟的，坐在上面很舒服，先請貝貝來坐。（貝貝介紹：大家好！我是貝貝�。ㄘ愗�，貝貝，歡迎你�。�
2、寶寶依次介紹
“哪個寶寶也來坐小馬？”引導寶寶練習：（XX，XX，歡迎你�。�
二、走線活動：散步
1、“寶寶們，我們和媽媽去散步吧！”“寶寶和媽媽手拉手，我們要出發了�！睂殞氄驹诶锩娴木�上，媽媽站在外面的線上（引導寶寶慢慢走、快快走、面對面搖一搖、原地轉個圈、媽媽走到寶寶的后面雙手搭在寶寶的肩膀向前走、蹲下休息等）
音樂結束，寶寶和媽媽回到黃色方格坐好。
三、操作活動：木平衡
1、教師示范：“先拿工作毯，大拇哥伸進去，靠一靠，鋪鋪平，再去拿玩具。大拇哥按住紅點點�！�
3、操作：木平衡
目的：培養寶寶觀察、思維的`能力，感知平衡。
訓練寶寶手眼協調、插的動作。
3、收工作毯：“卷呀卷呀卷呀卷，卷成一個大花卷”（謝謝，不用謝）
4、寶寶操作，教師摸到哪個寶寶的頭，哪個寶寶就去拿工作毯（提醒家長一定要讓寶寶依次拿，要讓寶寶學會等待）
5、教師巡回指導，提醒寶寶交換玩。
四、認知活動：小手跳舞
1、教師示范唱一遍
2、寶寶練習唱一遍
3、媽媽和寶寶面對面做游戲，（提醒寶寶的小手可以藏在哪里？）
4、教師出示小花鈴
�。�1）教師示范敲打節奏�！奥�，小花鈴也會唱歌呢！”
�。�2）寶寶依次拿小花鈴“老師這兒有好多小花鈴，寶寶可要一個一個上來拿�！�
�。�3）寶寶練習打節奏3——4遍
�。�4）收小花鈴“小花鈴要休息了，包包們把它送回家吧�！�
五、親子游戲：網小球
1、介紹游戲名稱“現在，寶寶和媽媽一起來玩個網小球的游戲
2、教師示范“先看夏老師和司老師是怎么玩的？（小球左右滾、向上拋）”
3、寶寶和媽媽玩游戲
六、結束活動：獎小紅花（謝謝！不用謝�。�
親子活動方案13
一、活動地點：
昆山開發區夏駕幼兒園音體室
二、活動對象：
早教組成員、周圍社區的0——3歲幼兒及家長。
三、活動準備：
1、通知該年齡段孩子及家長，準備前來參加活動
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環節的材料。
四、活動流程：
9：00——9：30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領下，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。
9：30——9：45
活動一《和成人碰一碰》
活動目標：
1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與游戲活動。
活動過程：
1.、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒�！苯又�，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的`孩子碰一碰。
9：45——10：00
活動二《拖拉玩具》
活動目標
1. 能拉著玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以后應把玩具還給成人。
活動材料：每人一個拖拉玩具。
活動過程：
教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿�！卑l給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具后，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時，家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下，拖著玩具慢慢走。
玩過片刻，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續讓孩子玩。
游戲結束，請孩子將玩具交給老師。
10：00——10：10盥洗，休息。
活動三《快樂的圈寶寶》
活動目標：
1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數數。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備：
1、呼啦圈若干
活動過程：
一、問候寶貝們。
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈
師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕�！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
三、結束活動，放松休息
師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
親子活動方案14
一、活動目的
1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：
通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：
通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：
通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：
家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：
發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9點，歷時：3小時
3、活動場地：
xxx公園
4、活動記錄：
錄像、照相
5、活動道具：
床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：xx老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：xxx
6、邀請人員：xxxx
7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
五、項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的'謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優秀的"。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?
親子活動方案15
活動目標：
1、運用多種感官認知草莓的外部及內外結構特征。
2、仔細觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發現和看法
重難點分析：
重點：運用多種感官認知草莓的外部及內外結構特征。
難點：用語言較準確的表達自己的認知;認知草莓內部結構特征。
活動準備：
1、課件、音樂背景《卻郊游》
2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等
活動過程：
一、情境導入：《卻郊游》。
師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準備出發!瞧瞧，我們到哪了。
二、認知草莓的形狀、顏色及內外結構特征。
1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長環境及生長過程。
師：我們停車休息一會吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?
快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。
小結：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方，農民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。
2、認識草莓的特征。(由草莓的外部到內部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進。 )
師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學本領了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家
(1)看草莓。(出示草莓圖片)
師：成熟的草莓是什么顏色的?表皮上還長有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3x4個幼兒)
(2)聞草莓。
師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的?(香香的`)
(3)觸摸草莓。
師：現在請小朋友拿起一個小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們再摸一摸草莓，有什么感覺?
小結：姐姐說小朋友觀察的真仔細，成熟的草莓長了一個綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長了很多的小種子，形狀像一個倒立的三角形。
(4)嘗草莓。(味道是全面認識水果的一個重要內容，不可或缺)
師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細細品嘗一下草莓是什么味道的?
師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)
(4)觀察草莓內部結構。
師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?
1、教師引導咬開草莓，觀察草莓內部結構
2、我們一起切開一個草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?
小結：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營養。
三、結束：制作草莓食品。
師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品：……現在請小朋友來當小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。
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