六一活動方案

六一活動方案[優秀15篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的六一活動方案，歡迎閱讀與收藏。

六一活動方案1

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶�！傲�一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的'氣氛。寫好主題語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、準備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動過程：

　　(一)整隊

　　(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶�；顒娱_始。

　　男：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

　　女：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

　　男：噢，六月的日子是多么地精采。

　　女：六月的日子多么令人向往。

　　男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

　　女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

　　合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日!今天，我們相聚在一起，共同慶�！绷�一”兒童節!“六一”快樂聯歡會現在開始。

　　(三)首先請輔導員致賀詞。

　　(四)表演活動。

　　1、男：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

　　2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

　　3、男：我們來玩游戲：搶凳子。

　　4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　5、請聽xx獨唱《鈴兒響叮當》。

　　6、請聽xx帶來的古詩。

　　7、請聽xx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

　　8、游戲：傳氣球。

　　9、請聽xx帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

　　10、看我們的xx帶來了許多歇后語，我們來聽聽。

　　11、請聽xx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

　　12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　13、我們來欣賞xx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白。

　　14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的。節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　(五)學生成果展示：學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。

　　(六)評選班級優秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

　　五、輔導員講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。

六一活動方案2

　　【活動主題】：歡樂六一娛樂互動嘉年華！

　　【活動時間】：5月29日-6月3日

　　【活動內容】：時時有活動，時時能參與，獎品大派送。

　　一：歡樂六一，到四百體驗星光大道！

　　活動期間，在四百負一層裝飾舞臺以及星光大道，小朋友可報名參與才藝表演，獲獎小朋友走上星光大道并拍照留念，此照片將印制在t恤上作為獎品獎勵給獲獎小朋友。二：歡樂六一，到四百看快樂巡游

　　活動期間每天兩小時一輪次，由20名小朋友妝扮成各種卡通角色在賣場內進行主題巡游！五福娃玩偶每天固定時段在賣場巡游，并與小朋友拍照留念！

　　三：歡樂六一，到四百玩不停

　　場場游戲互動樂翻天！兒童扭扭車大賽、歡樂總發動、釣魚大賽、踩圖標、拼圖大賽、大地開花等精彩游戲每天上午、下午和晚上輪番登場。

　　四：歡樂六一，到四百秀可愛寶貝、可愛寶貝攝影展

　　家長給自己的寶寶拍照進行參賽，照片在四百一樓進行展示，特別邀請寶貝家族專業攝影師進行照片評比！

　　五：十處卡通景點，快樂不停！

　　活動期間將在四百樓上樓下布置十處拍照景點，以時下流行的喜洋洋、灰大郎等各種卡通圖案形象為主，供小朋友們拍照！

六一活動方案3

　　一、 活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。

　　(一)、開展六年級組的"畢業杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神!

　　(二)、開展好"大型歌舞類"表演

　　歌舞類分為兩個系列首先"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的."英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

　　其次每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還很多的，但大部分的學生都因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所以我們還本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

　　二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　組長：巖甩校長(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　(領導組)成員：李蓮瓊副校長、歐成楠副校長、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負責協調組織)

　　活動組成員:曉麗、玉莊香、黃進春、胡丹丹、劉茜、英語組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)

　　四、活動項目及要求

　　(一)少先隊員入隊式：主要由曉麗、黃進春老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

　　(二)六年組"畢業杯"籃球賽：(組長李新云)成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施)。

　　(三)少先隊鼓號隊：主要由黃進春老師全權負責并執行!請務必在五月份將鼓號隊訓練好。

　　(四)傳統歌舞類表演：主要由曉麗負責全盤。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協助訓練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。)

　　(五)英語類歌舞表演：(玉波秀為組長)此項本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

　　五、活動相關安排

　　1、一場活動不一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們一個整體，因為我們一家人。

　　2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點一種良好師德的表現，也作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們一個整體，不只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　3、本次活動可邀請學生家長參加(特別六年級的家長)，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也對學校教育的一種宣傳。

　　備注：不盡事宜在所有開展活動中一起討論研究!

六一活動方案4

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過展開“六一”慶�；顒�，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的'精神，激發學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的情感，歡度一個成心義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　四、組織情勢

　　以年級部為單位組織展開活動

　　五、時間安排

　　1、五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;

　　2、五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;

　　3、六月一日上午展開活動。

　　六、活動內容

　　1、親子游藝(一年級)

　　2、兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)

　　3、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)

　　4、經典詩文誦讀比賽(四年級)

　　5、古詩文專題研究成果展現(五年級)

　　6、畢業生義賣活動(六年級)

　　七、場地劃分

　　1、一年級：水泥籃球場;

　　2、二年級：西樓前廣場;

　　3、三年級：升旗廣場;

　　4、四年級：北樓前廣場;

　　5、五年級：東樓前廣場;

　　6、六年級：田徑場。

　　八、其他準備

　　1、辦公室：宣傳報道

　　2、總務處：環境整理、氛圍營建

　　3、藝體部：場地布置、藝術指導、協同管理4、綜合部：信息采集

六一活動方案5

　　活動主題：

　　“樂”與“動”共享 快樂“六一”

　　“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。

　　一、活動目的：

　　首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶�；顒�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

　　二、活動準備：

　　游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

　　三、活動內容

　　幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲

　　四、活動過程：

　　(1)全體幼兒體操展示

　　體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

　　(2)區域活動展示

　　活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的'知識。

　　活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

　　我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

　　智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

　　(3)親子游戲：

　　《請你跟我這樣做》

　　游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

　　注意事項：

　　各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正�；顒�。

六一活動方案6

　　一、一班級六一活動目的：

　　1、通過各種活動使同學在玩耍中了解各種傳統民族文化。

　　2、在嬉戲過程中，增進同學與同學的情感溝通，在玩中體會到樂。

　　3、通過此次活動，使同學在了解學問之余，在身心各方面都有很大的進展。

　　二、活動時間：

　　活動預備：xx月xx日——xx月xx日（1、布置好場地，預備好活動的道具和材料。2、工作人員培訓到位。）

　　活動開頭：xx月xx日上午

　　三、活動支配以及活動器材的.預備：

　　（一）投壺：

　　預備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次xx次機會。參加即得xx分。后依據投進的數目逐次加分，xx分封頂。

　　（二）彈球：

　　預備三個一樣大小的紙箱子，以及xx個乒乓球。每人次xx次機會。參加即得xx分。后依據進箱子數目逐次加分，xx分封頂。

　　（三）貼鼻子：

　　預備三張較大的圖（沒有鼻子的）以及三個鼻子，同學用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據同學貼的鼻子是否正來推斷分數。參加既得xx分，xx分封頂。

　　（四）夾彈子：

　　預備四份，每份為xx顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得滿分。參加得xx分，夾一顆得xx分，xx分封頂。

　　（五）繞球過路

　　預備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過xx個凳子，參與即得xx分，依據繞過的凳子數給分，一枚xx分，xx分封頂。

　　四、活動備注：

　　1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的同學在活動場地外等候。

　　2、每個班有指定的活動項目，每個活動估計的時間為一個小時。假如兩個活動參加結束，時間還有較多剩余，可以允許同學在老師的帶領下參加沒有參加過的項目。

六一活動方案7

　　一、活動背景

　　六一兒童節是孩子們最期待的節日，為了讓大班孩子們度過一個難忘、快樂的節日，我們策劃了“歡樂童年嘉年華”主題活動。

　　二、活動目標

　　營造歡樂、溫馨的節日氛圍，讓孩子們感受到節日的快樂。

　　通過豐富多彩的活動，激發孩子們的創造力和想象力。

　　培養孩子們的團隊協作能力和分享精神。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　開場舞蹈表演：邀請孩子們表演自己編排的舞蹈，展現他們的才藝和活力。

　　親子游戲互動：設計有趣的'親子游戲，如親子接力賽、親子畫畫等，增進親子關系。

　　才藝展示環節：鼓勵孩子們展示自己的特長，如唱歌、跳舞、講故事等。

　　美食分享會：孩子們可以帶來自己喜歡的食物，與小伙伴們分享，體驗分享的快樂。

　　禮物交換環節：每個孩子準備一份小禮物，進行禮物交換，增進友誼。

　　五、活動總結

　　老師對本次活動進行總結，表彰表現出色的孩子，鼓勵大家積極參與未來的活動。

六一活動方案8

　　目標

　　六一是孩子們的節日，他們的天真使世界充滿笑聲；我們也倡導無煙社區，打造藍天下健康生活，營造社區溫馨的節日氛圍，讓兒童節充滿笑聲和健康。

　　關鍵元素

　　日期: 5月31日至6月1日

　　地點: 全國各地的項目(社區和銷售中心)

　　參與者: 社區業主

　　主題

　　提議: “無煙日+最美的兒童節"

　　引言: 讓我們在孩子的笑容和健康的天空下放下了手中的煙。

　　活動

　　提案:

　　1. 寶貝健康爬行賽

　　2. 無煙口吹氣球傳球賽

　　3. 家庭同心協力跳繩賽

　　支持無煙社區活動

　　業主在“無煙社區”的展示板上簽字表示支持，并由物業人員或社區小孩向簽字的業主發放“無煙社區”標簽。

　　歡樂卡通人物陪伴成長

　　在六一這天，卡通玩偶將在社區與小朋友玩耍并合影。

　　喜慶的社區音樂

　　活動期間，售樓處和社區內將播放《少先隊員隊歌》、《健康歌》、《六一國際兒童節歌》和《蟲兒飛》等歌曲，以創造溫馨愉快的氣氛。

　　六一行動計劃

　　目標：

　　1. 嘗試與伙伴們一起探索地圖，享受定向尋寶游戲的樂趣。

　　2. 感受與父母共同參與活動的愉快時光。

　　準備：

　　1. 提前告知兒童和家長關于此次活動的目的、意義和要求。

　　2. 通知家長為兒童準備午餐、玩水玩沙工具等，也要準備好輕便的衣物和鞋子。

　　過程：

　　出發前對話：

　　強調活動中的注意事項。

　　鼓勵兒童與父母組成小組展開活動。

　　確保自由活動結束后能夠準時集結。

　　引導家長和兒童一同查看地圖，鼓勵兒童面對困難并找出目的地。

　　提倡大家在活動中互相尊重和幫助。

　　車上活動：

　　1) 向家長介紹活動流程和定向運動的.意義。

　　2) 定向運動：鼓勵兒童自行觀察地圖和地形，家長可給予適當指導，幫助兒童找到藏寶地點。

　　同時提醒家長注意觀察孩子的識圖能力、解決問題能力和團隊協作能力，并做好相應的評估記錄。

　　午餐時間：各班級集中用餐，盡量不要離開隊伍。

　　乘驢車游玩：在家長的陪伴下，兒童有序地乘坐驢車，期間教導他們認識毛驢的特點及其與馬的不同之處。

　　劃龍舟：在家長的指導下，兒童依次登船劃槳，親身感受劃龍舟的樂趣。

　　返回：在旅程中欣賞田園風光，激發對大自然的熱愛之情。

　　請家長填寫今天的活動評價表。

　　反饋：

　　在此次定向活動中，我們觀察到孩子們能以班級為主導進行各種活動。具體表現如下：

　　按照地圖上的標記順序尋找目的地。

　　雖然看了地圖，但是沒有嚴格按照標志順序去尋找。

　　根據大部隊的方向來尋找目的地。

　　優點：

　　1. 宣傳工作做得較好，每個小組的孩子都能獨立看圖尋寶，沒有出現家長全權代勞的現象。

　　2. 所有小組都完成了定向尋寶活動，沒有一組中途退出。

　　3. 孩子們在活動中表現出良好的團隊精神，沒有人掉隊。

　　4. 孩子們體驗到了尋寶的樂趣，增強了識圖能力。

　　5. 父母和孩子們共同度過了難忘而歡樂的一天。

　　問題：

　　建議提供更詳細的地圖或在較難尋找的位置設立簡單的指示標志（如箭頭），以便給兒童提示。

六一活動方案9

　　活動目的：

　　為了充分發揮黨團員的先鋒模范作用，建立健全“科學發展觀”長效機制，不斷提高學校精神文明建設的水平，為各年級家庭有困難的'學生提供實實在在的幫助，構建和諧的師生關系，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，校團委與校黨支部、政教處聯合開展“慶六一，獻愛心”為主題的為貧困學生獻愛心活動，讓家庭困難的學生度過一個快樂節日。

　　活動時間：

　　出席對象：

　　1、學校家庭困難學生及部分家長代表；

　　2、校黨支部、團支部、行政主要領導及部分黨、團員代表；

　　活動內容：

　　一、開幕式；

　　二、“獻愛心”捐贈儀式。

　　三、學生代表發言；

　　四、部分學生家長談談對學�；顒拥母惺�；

　　五、學校領導講話。

六一活動方案10

　　一、活動目標：

　　快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動時間：

　　5月31日上午8：30—10：30

　　三、活動地點：

　　龍灣公園

　　四、活動主題：

　　我成長我快樂

　　五、活動準備：

　　游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。

　　六、活動流程

　　組織幼兒及家長進入預定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。

　　師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支持表示感謝！

　　本次活動分成三大部分：

　　一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；

　　二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；

　　三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。

　�。ㄒ唬┯變杭凹议L才藝展示。

　　師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！

　　師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節目xxx。

　�。ǘ�）知識小競賽。

　　師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

　　知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

　�。ㄈ�）親子游戲。

　　師：家長同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。

　　猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。

　　玩法及規則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。

　　二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協調性和敏捷性。

　　玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

　　水果蹲目標：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的'靈活性，增進幼兒及家長的感情。

　　玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。

　　擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。

　　玩法及游戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節目。

　　齊唱班歌結束整個活動。

　　七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。

六一活動方案11

　　一、活動目的：

　　為了讓學生過一個豐富多彩的節日，為每位學生提供一個展示自我的'舞臺，營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，促進學生全面發展，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：文明禮儀伴我行

　　三、活動時間：20xx年5月31日

　　四、活動地點：本班教室

　　五、活動內容：

　　1、小主持人開場發言

　　2、表彰先進。

　　3、“文明禮儀代代傳”講故事比賽

　　4、頒獎

　　六、活動準備。

　�。ㄒ唬�、板報。

　�。ǘ�）、比賽準備。

　　1、主持人用詞及禮儀訓練

　　2、講故事比賽報名及準備（各小組預選）

　�。ㄈ�）、獎品準備。

　　七、比賽規則。

　　1、各小組通過預選決定兩名參賽選手參加比賽。

　　2、個人比賽時間不超過3分鐘。

　　3、比賽內容必須切合主題，表演中要聲情并茂。

　　八、評分辦法。

　　1、評委由正副班主任及各小隊隊長、學生代表擔任。比分采用10分制。

　　2、評分細則：

　　普通話 2分

　　講故事技巧 5分

　　表情動作 2分

　　儀態 1分

　　3、比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名

六一活動方案12

　　為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,_社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

　　一、活動安排

　　時間:20xx年xx月xx日之前

　　地點:暫定xx社區居委會

　　參與人員:社區兒童(適宜x-x歲兒童參與)

　　二、活動內容

　　本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”�；顒右罁�報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

　　每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“卡片”，直至通過全部四個關卡。

　　1、關卡一:答題1道(備5道題)。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

　　2、關卡二:答題1道(備5道題)。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即。

　　3、關卡三:答題1道(備5道題)。趣味游戲為拼圖，拼完即。

　　4、關卡四:答題2道(備10道)。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

　　注:

　　(1)先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

　　(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

　　(3)每個項目設置2-3位管理人員。

　　三、物資及經費準備

　　1、活動道具:

　　(1)飛鏢和盤，x元一套。

　　(2)拼圖，一個x元，

　　(3)跳繩，一條x元;

　　(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組準備一個模型)，木質模型x元。

　　(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的`通過情況)一個x元;

　　(6)若干印有數字的密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定;

　　(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。

　　2、活動獎品:

　　獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

　　3、雜項物品:礦泉水。

六一活動方案13

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，波托菲諾兒童中心和華僑城純水岸管理服務中心聯合在美麗的雁棲湖舉辦“歡度六一親子游園會“活動。此次游園會活動將提供各種游戲給小朋友，鼓勵小朋友們在游戲中創新，并與實踐相結合，把創意想法變為現實，同時讓孩子在娛樂中感受到競技的樂趣，享受成功的'喜悅，也給家長一個關愛陪伴孩子的機會，和孩子一起度過一個快樂的“六一”兒童節。

　　活動主題：歡度“六一”親子游園會

　　活動時間：

　　20xx年5月31日8:45—11:10

　　活動地點：

　　波托菲諾純水岸雁棲湖

　　參與對象：

　　全體師生及家長

　　活動流程：

　　簽到： 每位小朋友到場先領取一張游戲任務卡。

　　游戲環節：

　　游戲項目將以任務模式進行，每個小朋友領取任務卡后，自由選擇游戲項目進行游戲，完成后由各游戲負責人蓋上印章即算完成任務，每個游戲時長在5-8分鐘，當小朋友完成6~8個游戲任務后，可到禮品區領取闖關禮物(同時把游戲卡投進抽獎箱)。

　　體驗區展示區：小朋友可在現場體驗課程，按年齡分小組進行，由老師進行簡單指導配合，時長在20分鐘左右。展示區展品可供小朋友觀摩玩耍，并且可以對自己喜歡的作品投票。

　　抽獎區：

　　活動最后會進行抽獎的環節，幸運者將獲得精心準備的禮物哦。

六一活動方案14

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：xx及各班班主任

　　音響、電器裝備：xx。

　　橫幅、氣球懸掛：xx。

　　化妝：五六年級女生。

　　隊形場地：xx。

　　評委：xx。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　四、活動主題

　　放飛童心快樂成長。

　　五、活動地點

　　xx小學。

　　六、活動要求

　　1。本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的'年齡特點。

　　2。節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3。為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4。各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

　　七、活動構想

　　1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語人）、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果（其間加入我校宣傳語）。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

六一活動方案15

　　一．活動目標：

　　1．在劃船取珠、跳躍運珠、高空掛珠的游戲中，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得

　　勝利的精神，體驗“采珠情”游戲的樂趣。

　　2．通過開展“六一采珠情”游戲，加強家長與子女之間的情感交流。

　　二．活動時間：

　　20xx年6月1日上午8:30

　　三．活動對象：

　　小班組全體幼兒、家長、老師、保育員

　　四．活動地點：

　　戶外操場3片和多功能教室

　　五．活動方式：

　　1、四個班同時開展“六一采珠情”游戲。

　　2、將班里的學生分為7組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每一組家長和小孩

　　同時參加。根據比賽項目的游戲規則進行比賽，按規定時間內掛珠數量來評定名次。設一等

　　獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。

　　六．活動程序：

　　1．各班主持開幕；

　　2．孩子表演準備節目；

　　3．觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內容和規則

　　4、各家庭按組依次進行比賽；

　　5．頒獎、結束。

　　七．活動內容及規則

　　親子“采珠情”游戲

　　準備：布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩

　　游戲規則：

　　一組6對家庭同時參加，聽到口令，幼兒把布袋當小船，坐于中間，家長拉住布袋的`兩角

　　往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時進入布袋，跳至懸空的繩下。在

　　籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用

　　雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點，重復取珠、運珠、掛珠的情節，

　　到規定時間滿為止。

　　每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。

　　八.頒獎

　　一等獎一組：獎品

　　二等獎一組：獎品

　　三等獎二組：獎品

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