親子活動教案優選（15篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的親子活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動教案1
螞蟻搬豆
主要目標：
培養手膝著地、協調地爬行并保持身體平衡。
活動材料：
一筐沙包(方扁形)，一個空筐，螞蟻頭飾。
指導要點：
場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，并引導寶寶向對面爬去，幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里，再爬回起點。游戲可反復進行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點練習平衡地爬行能力。
建議：
寶寶熟悉游戲后，家長可與寶寶一起進行，激發寶寶的興趣，也可找1～2個同齡的.寶寶一起玩。
親子活動教案2
活動目的
1、通過活動將“清明節——踏青”的園本節日文化主題信息與家長、幼兒共享。
2、通過活動加深幼兒對清明傳統活動的.了解與喜愛
3、在親近大自然的過程中，引發幼兒熱愛自然的情感。
4、體驗明顯的季節特征。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
前期準備
1、與家長聯系活動時間等事宜。
2、照相機。
活動流程
一、幼兒園集合。
二、上車，確認車號和座位。
三、到目的地后鼓勵幼兒自己走、自己玩、自己吃。
四、幼兒與家長游園活動。
教師捕捉幼兒草地上歡樂玩耍、放風箏的鏡頭并組織幼兒與家長進行游戲。
五、點名、上車。
親子活動教案3
教學思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
教學目的
1、使幼兒知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
教學準備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
教學過程
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的.好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內親子制作《心連心愛心卡》。
5、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
6、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
親子活動教案4
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的.環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
二、活動目標
1．讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2．給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3．通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、活動時間：
20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00
四、活動地點
金牛嶺公園
五、參與人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、小班親子游戲：
�。�1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
�。�1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
3、大班親子游戲：
�。�1）跳長繩（2）拔河(3)運球
�。�4）金雞獨立（5）
4、分享食物
5、自由活動
親子活動教案5
活動目標
1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發幼兒大膽創造，發明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學的共同游戲中進一步體驗集體活動的`樂趣。
活動準備
每個家庭準備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（最好多一點），三~五根牛筋，針和線
方法：（請不要提前做好）
家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了。
活動過程
一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料，啟發幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。
1、小朋友，你們看這是什么?
2、你知道它是怎么做出來的嗎?
3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）
4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?
三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次
3、最后用針錢縫口，一個米球就做好了
四、米球游戲
1、由幼兒和家長分組自由游戲
2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家
3、分散自由游戲，體驗親子活動的樂趣。
親子活動教案6
活動目標：
1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。
2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的.快樂。
活動準備：大毛巾、皮球（人手一份）
活動過程：
一、熱身操：
幼兒和家長一起跟著音樂做律動。
二、沙灘樂：
1。捕魚：
�。�1）小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。
家長指導語：媽媽的魚網不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網下跑過就可以了。
�。�2）小魚鉆：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鉆過去。
家長指導語：請媽媽們把魚網和并起來，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。
�。�3）小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。
家長指導語：我們的魚網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。
2。小魚休息：
�。�1）小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
�。�2）換個方法睡覺：
幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。（媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。
3。小魚玩球：
小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。
三、律動：《跟著媽媽走走》結束活動
附：小魚游
小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
親子活動教案7
活動時間：30分鐘
活動地方：室內桌子上，或地上鋪地毯游戲皆可
活動目標：
�、� 訓練幼兒手指操作能力及雙側協調的成熟，以提升運動企劃的能力；
�、� 透過黏土游戲，培養專注習慣，及自動自發的學習精神．
活動準備：黏土、剪刀、抹布每桌一塊、小肚兜一個、兩個盤子、椅子、大籠球、鈴鼓、獎品若干
教學步驟：
開始部分
游戲 ---- 滾大球
�、毕仍诘孛嫔袭嬕粭l起跑線，在終點處放兩把椅子；
�、矊⒂變悍殖蓛山M，每組一次，由幼兒將球推至椅子處，
繞過椅子再將球推回起跑線上后，將球交給下一位幼兒，再由下一位幼兒進行。
注：游戲時，家長積極配合老師做好安全及輔助工作；教師積極帶動好游戲氣氛如用鈴鼓或口號等。
�、� 給幼兒發放獎品，教師進行小結。
基礎部分
環節（一）
�、� 安排幼兒坐好并組織好紀律；
�、踩〕鍪孪葴蕚浜玫酿ね良凹舻兑鹩變号d趣，并告訴幼兒今天活動的名稱；
�、骋龑д吣靡粔K黏土給幼兒，讓幼兒自由捏，并指引幼兒聯系用手掌壓黏土；
�、匆龑д呦饶蟪鲆粋�模型，讓幼兒依照模型來捏塑。再鼓勵幼兒試著把黏土搓揉成類似小圓球的'形狀；
�、的眉舻督o幼兒，并指引幼兒用剪刀去剪黏土，觀察幼兒用剪刀的情形，以及幼兒是否能將黏土剪開。
環節（二）
�、蹦靡粔K黏土給幼兒，請幼兒把黏土分成兩半；
2指引幼兒將其中一塊黏土壓平成扁平狀，把另一塊圓形黏土包裹起來；
3請幼兒在兩個盤子內，放一樣多的黏土，并鼓勵幼兒用塑膠小刀切割看看，或用剪刀將黏土剪開，在盤內放入等量的黏土。
結束部分
教師對幼兒進行講究衛生、做力所能及的事的一些思想教育，讓幼兒自己收拾好桌面并能按老師要求將手、 臉或衣物整理好（家長盡量讓幼兒自己完成）；
親子活動教案8
活動目標：
1．知道自己的名字，老師喊寶寶名字時能應答。
2．愿意和老師、父母、同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂。
3．初步感知紅與綠，嘗試用紅顏色與綠顏色紙團印畫春天的花草。
活動準備：魔術瓶兩個，紅、綠海洋球若干，紅、綠顏料，紙團若干。
活動過程：
一、問候時光：
接待與點名：老師邊唱《找朋友》的`歌曲邊走到每個寶寶面前，拉起小手問好：ＸＸＸ寶寶，你好（要求寶寶能應答：你好）。
二、運動時光：
模仿操：《小豬》，鼓勵寶寶能跟著模仿。
三、快樂時光：
1．變魔術：（老師出示一個飲料瓶）問：這是什么？里面裝的是什么？
請寶寶張大眼睛，別眨眼，看老師變變變（搖瓶子）
師：真的變了，變什么拉？（紅色）
引導寶寶認說：紅色（個別集體相結合）
同樣辦法變綠色。
2．親子游戲：傳球。
�、倮蠋煱l球：要求寶寶拿到球后說明謝謝。
�、趶土曥柟碳t色與綠色。
a、老師說顏色，寶寶舉相應的球。
b、老師舉球，寶寶說出球的顏色名稱。
c、親子游戲：傳球。
寶寶與媽媽面對面：媽媽說，寶寶舉球；媽媽說：請把紅球傳給我，寶寶就把球 傳給媽媽。
四．溫馨時光：春天來了。（繪畫活動）
1．老師以故事的形式講明與示范紙團印畫小草與花。
2．寶寶在家長的指導下進行紙團印畫活動。
小豬睡覺 1=bB 2/4 劉明將 詞曲
3 5 3 5頜 53 5 3 5頜 56 65 3
小豬 吃得 飽 飽，閉著 眼睛 睡覺，大耳 朵在 扇扇，
6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3
小 尾 巴在 搖搖，呼嚕嚕嚕 嚕，呼嚕嚕嚕 嚕，呼嚕 呼嚕，
5 5 3 5 1 3 21 1‖
呼嚕 呼嚕， 小尾 巴在 搖搖。
親子活動教案9
活動目標：
1、認識火車，學會念《小火車》的兒歌。
2、學習粘貼的技能，初步養成良好的操作習慣。
3、練習一個跟著一個走，跑。
活動準備：
火車圖片一張、印有火車的.作業紙（無輪）、小圓（車輪）、棉簽人手一份、膠水、抹布若干、小星星磁帶、VCD、樂器
活動過程：
一、問候時光：
�、沤處熀蛯殞毾嗷栐缫黄鹜�。
�、泣c名：老師點到寶寶的名字后，鼓勵寶寶大聲說“大家好”。
二、運動時光：
1、復習《拍手跺腳》
2、復習打擊樂《閃爍的小星》
三、快樂時光：
�、艑W念兒歌《小火車》。
�、俪鍪就婢咝』疖嚕骸皩殞毧�，這是什么？”（學說小火車）
火車是什么樣子的？（小火車，長又長）
前面是什么？（前面是車頭）
后面是什么？（后面是車廂）
車頭和車廂是怎么樣的？（車頭拉著車廂跑）
火車怎么叫的？（嗚嗚嗚嗚向前方）
�、趯殞毟蠋熭p聲念
�、劾蠋熌钋鞍刖�，寶寶接念后半句。
�、馨职�、媽媽和寶寶一起念兒歌。
�、菡垈�別寶寶上臺表演念兒歌。
�、铺懋嫽疖囬_了。
�、俪鍪緵]有車輪的火車：寶寶看，火車上少了什么？今天，我們就來給火車裝上輪子，讓火車開起來。
�、诶蠋熓痉吨v解貼輪子。
�、劢處熓痉督o火車涂色。
�、軐殞氹p手領材料進行操作活動。
四、溫馨時光——親子游戲：開火車。
�、倮蠋熥龌疖囶^，帶領寶寶一起玩開火車游戲。
�、谡垉晌患议L做山洞，家長與寶寶一起開火車。
�、壅埣议L朋友做長長的山洞，寶寶做火車鉆過山洞。
五．休閑一刻——寶寶洗手，吃點心。
附兒歌：小火車
小火車，長又長，
前面是車頭，
后面是車廂，
車頭拉著車廂跑，
嗚嗚嗚嗚向前方。
親子活動教案10
游戲背景：
本學期我們拓寬思路，抓住了“布”的教育契機，用廢布構建我們的園本課程，在布上做文章，并生成了“布”的主題活動。主題性游戲《好玩的布》既有對幼兒已有經驗的提升，也是對生活的再現，更給幼兒提供了創造的自由空間，帶給幼兒無限的樂趣。
游戲目標：
1、幼兒在游戲中鞏固對布的認識，體驗布在生活中的運用。
2、幼兒能利用布的多種作用，互相合作，創造性地進行游戲。
3、嘗試用布進行各種創作，充分體驗游戲的.快樂。
材料準備：
1、舊廣告布、舊條幅。
2、各式各樣的零頭布、布制玩具
3、設置“布藝一條街”場景。
4、對布有一定的認識。
5、玩過跳繩，踢毽子，舞龍、袋鼠跳、溜溜布的游戲。
6、時裝表演用的音樂磁帶。
活動過程：
一、我和布兒做游戲。
1、出示各種各樣的布（布制玩具），激發幼兒“玩”的欲望。
師：小朋友們，這段時間我們收集到了各種各樣的布，而且還做了很多很多的布玩具
你們都知道有哪些？（幼兒交流）
幼：溜溜布、布口袋。
幼：跳繩、沙包、毽子。
師：孩子們，和老師一起玩起來吧！
�。ㄓ變河械奶K，有的踢毽子，有的玩舞龍，還有小朋友在玩袋鼠跳的游戲。在開放的狀態下，幼兒重溫著以往的游戲。）
2、集體玩溜溜布游戲
二、欣賞布藝
布貼畫：老師用零頭布制作的布貼畫。
布條加工廠：老師和幼兒用布條共同制作的玩具、畫等。
印染坊：收集的以及教師印染的各種印染布。
時裝設計苑：老師和幼兒用平時收集到的舊衣服、舊廣告布等設計的各種服裝。
民間布藝：家長和老師一起收集到的民間布藝如：花布鞋、老虎頭鞋、手提
包、裝飾畫等等。
三、自選制作
�。�1）師：剛才你們都看到了什么？
�。�2）師：小朋友可以到各個“廠房”去試一試，做一做。（幼兒自主選擇活動內容，嘗試制作。教師重點關注活動難度較大的區域，并引導幼兒互相幫助、合作、交流等）
四、展示交流成果
�。�1）幼兒根據自己的意愿進行交流、展示。
親子活動教案11
一、教學目標：
1、認識塑料袋，了解塑料袋的多種用途。
2、通過抓塑料袋尾巴來鍛煉寶寶的有意注意力；通過抓空氣、變灑水車，培養寶寶探索科學的思維能力；通過鉆樹叢，鍛煉寶寶的身體動覺；通過穿塑料袋跳舞，鍛煉寶寶的身體協調性；通過貼花紋，鍛煉寶寶的手眼協調能力。
3、學習兒歌及歌曲，培養寶寶的韻律感和節奏感。會在家長幫助下做動作。
二、活動準備：
大小塑料袋若干、繩子、碎紙、水、牙簽。
三、活動過程：
1、引出主題：
承接語：寶寶們好！媽媽們好！我是燕燕姐姐。（和大家打招呼，并要求寶寶和媽媽做出回應）
2、出示主題：
燕燕姐姐聽小熊魯魯說它昨天買了很好吃的蜂蜜，可是卻沒有東西裝。沒有東西裝蜂蜜，小熊魯魯真著急。寶寶們，我們幫小熊想想，用什么東西裝呢？（老師出示塑料袋）這是什么呀？是一個袋子。袋子干什么用呢？可以裝東西。寶寶們，燕燕姐姐就用這個袋子幫小熊好嗎？燕燕姐姐今天帶來的是塑料袋。塑料袋很薄很透明，但是可以裝很多很多東西哦！塑料袋真神奇！
3、引出主題兒歌：
寶寶們喜歡這個塑料袋嗎？塑料袋可開心了，它要唱一首歌給寶寶們聽：
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小袋子呀真神奇變魔術裝東西小袋子呀真神奇變呀變魔術
塑料袋真神氣，它還會抓住空氣寶寶呢！空氣在哪里？我們趕快抓住它吧�。ɡ蠋熓痉叮⿲殞殏兛炜�！燕燕姐姐已經把空氣抓住了。寶寶們快來看！空氣寶寶長的怎么樣的��？哦……沒有顏色，我們看不見。但是空氣寶寶已經被燕燕姐姐抓住了寶寶們相信嗎？因為塑料袋鼓鼓的。如果我不小心，空氣寶寶就會跑走的�。ㄊ痉叮┈F在塑料袋癟了，空氣寶寶跑走了。
寶寶們也想自己抓抓看嗎？燕燕姐姐給每個寶寶一個塑料袋，請寶寶和媽媽一起抓空氣寶寶，看看誰抓的空氣寶寶多。
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小袋子呀真神奇變魔術裝東西小袋子呀真神奇變呀變魔術
寶寶們都做的很好！小塑料袋要和我們玩捉迷藏了。燕燕姐姐現在把塑料袋綁在媽媽的后面，寶寶們要想辦法抓媽媽的塑料袋。媽媽不要輕易地讓寶寶抓到小尾巴哦！這是鍛煉寶寶的有意注意力�，F在我們要抓小塑料袋了�。ɡ蠋熓痉叮�
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小袋子呀真神奇變魔術捉迷藏小袋子呀真神奇變呀捉迷藏
小塑料袋又變魔術了，它說：“我要變成灑水車�！睘⑺嚴镉泻枚嗪枚嗟乃�，開起來會唱歌，可是塑料袋怎么變成灑水車呢？燕燕姐姐和寶寶們一起幫助小塑料袋吧�。ɡ蠋熓痉叮┭嘌嘟憬氵@里有一個塑料袋，在里面裝滿了水之后，用牙簽輕輕搓一個洞，水就出來了！好玩嗎？寶寶們也來幫住小塑料袋變成灑水車好嗎？
請媽媽拿牙簽，幫寶寶裝滿水之后，輕輕在袋子的身上搓小洞，寶寶看到水會灑出來會覺的很刺激。
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小袋子呀真神奇變魔術灑水車小袋子呀真神奇變呀灑水車
中場休息
寶寶們跳的真好！小熊魯魯要送給每位寶寶一件好看的衣服去參加小熊的生日。燕燕姐姐這里有這么多的塑料袋，可是沒有花紋真不好看，我們一起來貼好看的花紋吧！這是鍛煉寶寶的手眼協調能力。
燕燕姐姐這里有那么多好看的圖形，有圓形的，三角形的，正方形的，還有好看的小花，寶寶們，我們一起把它們貼在衣服上吧�。ɡ蠋熓痉叮�
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小袋子呀真神奇變魔術貼花紋小袋子呀真神奇變呀貼花紋
漂亮的衣服做好了嗎？我們要一起跳個舞，去參加小熊魯魯的'生日舞會了！寶寶們開心嗎？這是鍛煉寶寶的
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小袋子呀真神奇變魔術跳個舞小袋子呀真神奇變呀跳個舞
親子提示語：今天我們活動的主題是圍繞塑料袋展開的。我們讓寶寶認識塑料袋，初步了解塑料袋的基本用途，發揮想象力來利用塑料袋做游戲，從而培養寶寶的發散性思維。通過抓塑料袋尾巴來鍛煉寶寶的有意注意力；通過抓空氣、變灑水車，培養寶寶探索科學的思維能力；通過鉆樹叢，鍛煉寶寶的身體動覺；通過穿塑料袋跳舞，鍛煉寶寶的身體協調性；通過貼花紋，鍛煉寶寶的手眼協調能力。希望媽媽們回家讓寶寶在生活中善于發現，善于實踐，做個能干的乖寶寶。
親子活動教案12
設計意圖
幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養幼兒的環保意識，體驗成功帶來的.愉悅。
活動目標
1.培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。
2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。
3.初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。
活動準備
1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。
2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。
活動過程
一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。
1.師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?
2.幼兒自由講述
二、出示圖畫紙
1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?
2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。
三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。
1.請家長裁剪，幼兒裝飾。
2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。
3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。
親子活動教案13
1、套圈
玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
2、二人三足跑
規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
3、踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
4、吹球進筐
規則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐�？凑l進球多。
建議：家長可以指導孩子吹球時，要掌握方向和力度。
5、過小河
玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利，得星。
6、趕小豬
準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走�？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，最快穿過拱門的`那組為勝。
7、快活呼啦圈
準備：小動物木偶若干、呼啦圈玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。
8、玩報紙
準備：報紙
玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。
親子活動教案14
活動流程：
一、活動前教育活動（上午）：放風箏
活動目標：
1、讓幼兒初步了解放風箏的簡單小技巧。
2、在看看說說試試中增進幼兒對放風箏的喜愛之情。
活動準備：放風箏照片
活動過程：
�。ㄒ唬�、美麗的風箏
1、出示風箏，提問：“這是什么？它象什么？
2、我們可以怎么和它做游戲？
3、師：“你放過風箏嗎？你和誰一起放的？你喜歡放風箏嗎？為什么？
�。ǘ�、觀看放風箏的`照片并交流
1、我們一起來看看哥哥姐姐他們是怎么放風箏的。
2、觀看照片，提問：“放風箏要選擇怎樣的天氣？放風箏應選擇什么樣的場地？風箏為什么能飛上天？（第一個步驟：奔跑。第二個步驟：上拋。
第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個步驟：固定。）
�。ㄈ�、一起放風箏
和幼兒一起到操場上嘗試放風箏
二、向家長介紹幼小銜接注意事項（下午14：30）
幼小銜接注意事項
大班后期常規和能力培養
三、出發到公園活動
1、游公園踏青活動，家長引導孩子觀察春天動植物的變化。
2、放風箏活動，家長和孩子一起放風箏，并傳授孩子放風箏的知識和技巧。
3、休息野餐活動，注意保持環境衛生。
親子放風箏活動反饋表統計表
項目選擇 選擇① 選擇② 選擇③ 1、孩子在活動中：①興趣非常高，積極主動放飛 ②活動不積極 ③興趣較低 100% 0 0 2、孩子了解了什么：①放風箏要選擇怎樣的天氣？ ②放風箏應選擇什么樣的場地？ ③風箏為什么能飛上天？ 100% 80% 39% 3、孩子最樂意做的事：①與家長合作，自己在前面跑，家長在后面追 ②自己獨自嘗試放，不讓家長插手 ③看著家長放，自己在旁加油 70% 20% 10% 4、孩子是否配合家長：①非常配合 ②一般 ③ 不配合 80% 20% 0 5、孩子是否愿意再次與您放風箏：①非常愿意 ②無所謂 ③不愿意 100% 0 0 6、您認為活動有意義嗎：①非常有意義 ②無所謂 ③沒有意義 100% 0 0 7、您在活動中是否指導孩子：①非常積極主動指導孩子 ②比較冷淡 ③不主動，任由孩子自己玩 100% 0 0 8、您是否愿意再次與孩子放風箏：①非常愿意 ②無所謂 ③不愿意 100% 0 0
9、談談您有什么收獲？您對本次活動有什么意見或建議？
100%的家長認為這個活動很有意義，能拉近與孩子的距離，增加親密度。
10、您認為自身有哪些表現對孩子有何示范影響？
觀察能力，模仿能力，衛生習慣，與人相處的交往能力等。
親子活動教案15
【活動準備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領帶
【活動過程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲：
1、親子接力賽。
2、游戲方法：每個爸爸背著自己的'寶貝，全班分成兩組。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。
3、頂球走
游戲方法：
幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
4、集體親子舞蹈《火把節》
4、全體合影
5、活動結束
【教學反思】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
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