藝術的作文(經典10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的藝術的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
前不久,我隨爸爸去了一趟綠蔥坡。那里溫度很低,風涼颼颼的,雪不緊不慢地下著,隨風飛舞。大地裹著雪花,厚厚的!我被這里的雪景迷惑了,暗自琢磨著:要把這里的美景粘貼成一件精美的藝術品。
第二天回到家,我迫不及待地找來粘土、紙板、美工刀……揪一坨白色的超輕粘土,用力搓揉,揉搓成大小不一的球狀,碾平,把小圓球和大圓球依次鋪在紙板上,小的當雪人的腦袋,大的當雪人的身體。接著在雪人的臉蛋上貼上了鼻子、大眼睛和紅嘴巴。
雪人的模子已經做好了,就只差裝飾了。我取出金色的粘土和紅色的粘土,給雪人制作了一頂金色的帽子和一條紅艷艷的圍巾,安裝牢固,再給雪人做了一雙枝丫般的小手。就這樣,可愛的雪人就做好了。
綠蔥坡的雪景是那樣美麗,我可不能只做一個孤零零的雪人,于是,我在下端鋪上一層厚厚的白色粘土,乍一看,這粘貼好的`白色粘土簡直雪地一模一樣,我暗自竊喜。再在空中粘貼一些飛舞的鵝毛大雪,有的雪花向左傾斜,有的向右飛舞,還有的搖搖晃晃地飄向了地面……多么生動的雪精靈!看著雪花,我仿佛走進了美麗的白雪王國。
冬天的樹木都成了枯枝,然而松樹依然蒼翠,多么頑強的生命力!于是,我在雪人的旁邊粘貼了一棵綠油油的松樹,就這樣,一幅色彩明麗的、構圖簡單的畫就大功告成了。
粘貼畫全部完工,我把粘貼好的畫放在書桌上,認真打量著,這幅雪景圖是那樣精美而有意境,家人見了,夸我心靈手巧,同伴見了,贊嘆這是精美的藝術品。我是多么自豪!
以前,我認為藝術品是遙不可及的,只能遠遠欣賞。那天,我才知道藝術其實就在生活中,在我們身邊。只要熱愛,只要觀察,只要動手,只要用心,就可以創造出獨一無二的藝術品!
藝術的作文 篇2
今天是5月10日,為了落實“向日葵工程”,我們學校在外操場上舉行了以“弘揚紅色精神,爭做時代好少年”為主題的紅色文藝匯演活動。全體師生安靜地坐在座位上,等待著活動開始。
活動終于開始了。我們敬愛的劉校長和蔣主任分別向前來觀看的領導和臺下的同學們致辭,感謝領導和同學們來觀看學校第一次舉辦的大型文藝匯演。在節目開始之前,先舉行升國旗儀式:隨著國歌響起,全體人員一齊肅立,齊唱國歌,向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮。
之后,節目正式開始。這次節目主要分為4大部分:詩歌朗誦,武術表演,團隊合唱和舞蹈表演,一共有17個節目。這些節目中,我最喜歡的就是詩歌朗誦《長征》和我們合唱《團結就是力量》這兩個節目。
《長征》是由五年級九班的同學表演的。他們身著紅軍服站在臺上,擺出戰士沖鋒的姿勢。一位同學在中間聲情并茂地朗誦著《長征》這首詩歌,體現了紅軍為了解放新中國的偉大犧牲精神。
《團結就是力量》是五年級同學的合唱節目,我也在其中,我們音樂老師擔任指揮。開始時,我心里特別緊張,但看到老師鎮定地指揮,其他同學的全神貫注,我也漸漸放松下來,進入角色。我們用嘹亮的歌喉唱出了“團結就是力量”這個主旨,帶動了全場的觀眾也跟著唱起來。表演結束時,我們贏得了觀眾熱烈的掌聲,我的'心里非常激動。
這次文藝匯演在觀眾們的掌聲中緩緩落幕了,但是這次活動帶給我的歡樂,讓我久久無法忘懷。
藝術的作文 篇3
一直以來,剪紙是我國民間藝術備受人們的青睞。在一個艷陽高照的日子,我們來到了城隍廟,采訪了民間藝術家郭秀麗阿姨。提到郭阿姨,她可了不起啦,曾獲得20xx年中華世紀壇“第二屆華夏風韻剪紙藝術展”金獎,河南省第四屆民間工藝美術博覽會“金鼎獎”,還在20xx年應邀赴俄羅斯等國表演剪紙。
郭阿姨熱心地接受了我們的采訪,并教我們剪團花。首先阿姨拿了一張正方形的紙,對折三下,成了一個八層的三角形。只見郭阿姨手中的剪刀在紙上游走著,動作是那樣的嫻熟。就在我們還在期待著阿姨繼續剪下去的時候,她卻放下剪刀,慢慢地打開,一個漂亮的團花就出現在我們的眼前,我們不由得發出贊嘆聲。我越看越激動,躍躍欲試?僧斘夷弥舻稌r,卻不知道該從何處下手,簡單的事情此時變得這么難。郭阿姨告訴我,剪團花時你盡管大膽去剪,每個人的構思都是很奇特的,剪出來的圖案是獨具風格的。在阿姨的鼓勵下,我大膽地剪起來,剪好以后怎么看都是那樣的難看!按蜷_來看一看!卑⒁烫崾镜。我慢慢地打開,一個美麗的喇叭花展現在我的眼前,真的沒有想到是這么漂亮。
隨后我們欣賞了阿姨的剪紙作品,栩栩如生的十二生肖,調皮可愛的娃娃,姿態多樣的蝴蝶,都讓我驚嘆不已。阿姨說,她小時候看到大人剪窗花,很感興趣,于是也跟著大人學著,加上自己的努力,所以現在隨手就能剪出各種各樣的.圖案來。真是功夫不負有心人。她還告訴我們剪紙中用到的形狀很簡單,就是云紋形、鋸齒紋、圓形、菱形、三角形、方形等,這些形狀在剪的過程中互相結合穿插運用就可以組成與眾不同的圖案,真是太神奇了!她在城隍廟里傳授剪紙就是讓更多的人知道我們民間藝術,讓更多的人喜歡剪紙。
在我們的要求下,阿姨又現場剪了一只大公雞。她一邊講解一邊演示,從嘴巴剪起,雞冠、身子、爪子、尾巴,剪刀如行云流水,一只公雞就誕生了。然后在公雞的身體上剪了一朵盛開的花朵進行裝飾。終于完成了,展開是一對面對面鳴叫的公雞,尾巴就像一堆火在燃燒。令我興奮的是阿姨把它送給了我,我小心翼翼地夾在本子里保存起來了。
采訪結束后,我們都依依不舍,但通過這次采訪讓我們對剪紙有了一些了解,感受到了剪紙的魅力。
藝術的作文 篇4
如果我提到窗戶,你肯定會說,這太無聊了,誰都知道?墒,你對窗上的藝術又知道多少呢?
今天早上,一件奇特的事出現在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術,大自然的杰作__窗花。她不但奇特還很美麗,千姿百態。最普遍的應該是“松塔”了。這是一棵水晶松,一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸,呀!涼絲絲的,還有一些突出的線條,即便是盲人,也能感受到窗花的`美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙朧朧、隱隱約約,給人一種意境高遠,獨處深林的感覺。當然,窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種,她源于百姓的日常生活,深藏于民間,扎根于民間,所以她不僅是剪紙文化中的精華,還是民間藝術的珍品,同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫介紹的淋漓盡致,將節日裝點的紅火富麗,喜氣洋洋。
我喜歡窗花,但我更愛給我帶來歡樂的冬天!
藝術的作文 篇5
蘇軾一生對散文用力甚勤,咳唾成章,作品宏富,今存各體散文約四千余篇。體裁有賦銘、頌贊、論議、雜著、記敘、表狀、書牌、碑傳、筆記等多種,略可區分為議論文、記敘文、小品文、雜著幾類。
議論文是蘇文中的一個突出部分,它包括奏議、進策、經解、雜說等,其中重要的是史論和政論。
記敘文包括碑傳文、山水記、亭臺記等,在蘇文中藝術價值最高,最富有獨創性。碑傳文善用生活素材和日常細節刻劃個性,以突現奇人異才的高風特操,《方山子傳》、《石氏書苑記》等可作代表。游記文長于在寫景記游、烘染意境中,寄寓識見,融入詩情雅趣,《石鐘山記》、《雩泉記》、前后《赤壁賦》等,是這方面的名篇。
比之歐曾諸家,蘇軾在散文藝術上有新的推進和開拓。
其一,由長于議論到精于思辨。蘇文也以議論見長,它的議論具有一種雄辯的氣勢和化隱為顯的形象狀述力,如蘇軾的史論、政論,大多立意新警,善于翻空出奇,推倒舊案;在論證中,上下古今,援據賅博,雄辯滔滔,一往無前;而筆力縱橫捭闔,騰挪變化,使文章具有一種滾滾不窮,渾浩流轉的氣勢。東坡的議論,不同于某些政治家一味平正的開陳正見,他善于用形象化的.手段,來闡述復雜的道理。
其二,由重在傳道義到重在寫性靈。北宋古文運動從倡導尊韓崇道開始,初期古文家多主張宗經明道,至三蘇強調了寫胸達意。蘇軾說:“作文先有意,則經史皆為我用!保ā肚宀s志》)蘇軾寫人耿介曠達,敢笑敢罵,曾自謂“與人無親疏,輒輸寫腑藏(《密州通判廳題名記》),故其文多寫自我,見胸臆,顯性靈。
其三,由容與閑易到靈動活脫,舒卷自如。歐文“修達疏暢”、“容與閑易”,是平易自然風格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統一的新境界。
蘇軾散文不僅以議論見長,且貫于向思辯化的更高層次升華,不拘于明道議政,而尤長于寫胸臆,見性靈,妙手生春,涉筆成趣;在手法和體制上,由單一化走向復合化,善于融眾長于一爐,破舊格生新變,由此文風從自然平易一途,邁入了活脫靈動、儀態橫生、出神入化、氣韻天成的高境妙域。因此,我們說蘇文集中體現北宋散文的特色,代表一代散文創作藝術的最高成就。
藝術的作文 篇6
童年的事既是有趣的,又是有意義的。小時候的事又使我們回憶起來猶如天空中的星星,閃亮又很多;有猶如海底的珍珠,那么明亮,那么珍貴。當我們長大時回憶起來的時候,才發現多么自豪,多么有感。
那時,我家也沒什么玩的',于是,我整天也是無聊得很。所以,我就經常玩把泥土倒進瓶子里的游戲。
還記得有一天的下午,我的朋友也沒有找我,我就覺得更加無趣了,于是我就叫媽媽把家里不用的礦泉水瓶剪開來裝沙土,過了不一會兒,媽媽就給我剪了許多生似漏斗的,還有像茶葉桶的,很多很多。那時家后有一片空地,有濕潤的黑土,還有幾顆郁郁蔥蔥的大樹,在我看來,那兒卻是我的樂園。于是我就帶著那些剪成的礦泉水瓶到了那兒,便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了,也不知從那兒來的思想,竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進了那茶葉桶的礦泉水瓶,我原以為一次就可以灌滿了,可我卻直到了三次才差不多灌滿,于是我便心存疑惑,然后我便跑進媽媽的屋子里,把剛才所發生的‘怪事’一五一十地說了出來。媽媽頓時就笑了,經過媽媽的講解以后,原來一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍。在我6年級的時候,也剛好學到了這個內容,回想起小時候所發現的,又是多么有收獲感呢。
藝術的作文 篇7
學校藝術節,身著金色舞蹈服的演員正在舞臺上表演精彩的拉丁舞?础w揚的眼神,轉動的舞步,翻飛的披肩。伴隨著音樂的跳動,金色的裙擺也在自由地轉動,綽約的舞姿讓金色如此耀眼!金色,是最閃爍的顏色,它釋放灑脫的美,使人享受到了舞蹈帶給我們的'魅力,讓我們也跟著那抹跳動的金色一起舞蹈。
我最喜歡跆拳道的表演,雖然只有幾分鐘時間,但是很好看?,十多名同學整整齊齊地上場了,他們動作迅速、出拳有力,兩個人一組表演了“打碎木板”。有的同學一腳踢出去,木板馬上碎開;有的同學一腳踢出去,木板初看沒有變化,可過了幾秒鐘,只聽“啪”的一聲,木板裂成兩半。
最精彩的節目是變臉表演。一位叔叔穿著古怪的衣服上場了,只見他用手一揮,臉上的臉譜就從綠色變成了藍色。他慢慢地走下來,邊走邊變,一共變了十多張臉。最后,他現出了本來面目,原來是一個光頭叔叔!同學們對他報以了熱烈的掌聲。
藝術節,讓人流連忘返!
藝術的作文 篇8
書法,是我國的國粹。我從書法中找到很多快樂。
書法是中國特有的藝術,它歷史悠久,源遠流長,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹簡、陶文,發展到篆書、隸書,再到日后的楷書、行書、草書;在這浩瀚的歷史長河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、懷素、柳公權、顏真卿等等。因為這些,我十分喜歡書法;因為這些,我便決定練習書法。
我是從五歲開始學習書法,主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學后堅持自己到老師家練習寫毛筆字。不管是刮風下雨,還是生病有事,我都堅持,從不間斷。經過兩年半刻苦的練習,我的字有了長足的進步,和剛開始相比,實在是判若兩人。我在去年的江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰和快樂,“沒有苦中苦,那來甜上甜”,還真是應了這句話。
在兩年多的學習過程中,不僅我的字有了很大的`進步,而且還使我懂得了許多學習和做人的道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。我不僅學習顏真卿的書法,還學習他的做人。通過閱讀有關故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么是叫忠心耿耿。
通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學,我深深地懂得練習書法的道路還很長。要是想在書法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創新。我想,有志者事竟成,只要有這個決心,我一定是會把我國這門傳統的書法藝術發揚光大。
書法,讓我快樂,伴我成長。
藝術的作文 篇9
我總覺得藝術離我們很遠,似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級的名作尚能成為藝術,而美術課上的作品根本沒有用心畫,那些涂鴉之作豈能稱為藝術?然后一次展覽卻改變了我的.看法。
因為松山區各校領導要來到我校學習綜合實踐課,同學們的一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示,我與同學們參觀時,為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿了眼眶。
此時,一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動不動屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現;一條《金鯉魚》淘氣可愛,卻又大有躍龍門之勢;一個《中國結》滿帶吉祥之意;一個《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的,這里的“!弊植粌H帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來了,同學們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術其實就在我們身邊。
是啊!羅丹說過:世界上并不缺少美,而缺少發現美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創作屬于自己的藝術去吧。
藝術的作文 篇10
我們又迎來了快樂的藝術節。今年的藝術節非常有趣,有集體項目集體舞和大合唱,還有我們最喜歡的個人項目,剪紙、書法、陶泥、篆刻、畫文化衫、繪畫等比賽呢!
我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的同學有丁浩、章可盈。我們來到四樓多功能廳,找到自己的座位坐下來。老師發給我們每人一張紅紙,我開始創作了。我在上面認真的畫著、刻著。我的作品叫《春曉》,兩只小鳥站在枝頭上,嘀嘀叫著,為我們唱歌呢!那是春天的.歌聲!春天來了,小朋友們寫著、刻著、畫著、跳著、唱著,校園里一片歡聲笑語,美麗極了!我又興奮又激動,我心想:“這次的剪紙能不能拿一等獎呢?”后來真的拿了一等獎!
下午我們跳群舞。上臺了,我們認認真真做著每一個動作,當我們把章可盈抬起來的時候,我聽到了觀眾們在高聲呼喊:“哇!”我想:“群舞一定能拿一等獎!”果真,我們又拿了一等獎!我太興奮了,跳舞的同學每人有6個蘋果獎哦!
多么快樂呀!藝術節多么令人難忘!
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