電路知識點總結必備（15篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的電路知識點總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電路知識點總結1
1 物體帶電的標志：能夠吸引輕小物體。(帶電體的性質)
2 摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。
3 摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的能力不同，在摩擦時，束縛電子能力強的物質就得到電子帶負電，束縛電子能力差的'物質就失去電子帶正電。
4 正電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷。負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。
5 電荷的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
6 驗電器的作用：用來檢驗物體是否帶電。
驗電器的工作原理：利用同種電荷相互排斥的原理工作的。
7 電量：電荷的多少叫做電量。電量的單位是庫侖，簡稱庫。
8電子電量：一個電子所帶的電量叫電子電量。它是1.6*10^-19庫。
9 中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象，叫做中和。
10 1897年英國科學家湯姆遜發現了電子。
11 電流方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電子移動方向與它正好相反。
12 導體：容易導電的物體叫導體。如金屬、石墨、人體、大地及酸堿鹽水液。絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
13 電源:能夠提供持續電流的裝置。在干電池中電能是以化學能的形式存在。
14 自由電子:在金屬導體中能脫離原子核束縛而在金屬內部自由移動的電子。
15 電路：把用電器、電源、開關用導線連接起來的電流路徑。電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。
16 通路：處處接通的電路。開路：某處斷開的電路。短路：不經過用電器直接把導線接在電源兩端的電路。
17 串聯電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路。特點：電流依次通過每個用電器。并聯電路：把電路元件并列連接起來的電路。特點電流在某處分支，再在某處會合。
電路知識點總結2
知識梳理：
實例
裝飾小彩燈、開關和用電器
家庭中各用電器、各路燈
識別電路串、并聯的`常用方法
�、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路。
�、跀嚅_法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯。
�、酃濣c法：在識別電路時，不論導線有多長。只要其聞沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的公共點，以識別電路連接方式。
�、苡^察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。
�、萁涷灧ǎ簩嶋H看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。
電路知識點總結3
1、物體帶電的標志：能夠吸引輕小物體。（帶電體的性質）
2、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。
3、摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的能力不同，在摩擦時，束縛電子能力強的物質就得到電子帶負電，束縛電子能力差的物質就失去電子帶正電。
4、正電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷。負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。
5、電荷的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
6、驗電器的作用：用來檢驗物體是否帶電。
7、驗電器的工作原理：利用同種電荷相互排斥的原理工作的。
8、電量：電荷的多少叫做電量。電量的單位是庫侖，簡稱庫。
9、電子電量：一個電子所帶的電量叫電子電量。它是1.6*10^—19庫。
10、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象，叫做中和。
11、1897年英國科學家湯姆遜發現了電子。
12、電流方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電子移動方向與它正好相反。
13、導體：容易導電的物體叫導體。如金屬、石墨、人體、大地及酸堿鹽水液絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等
14、電源：能夠提供持續電流的'裝置。在干電池中電能是以化學能的形式存在
15、自由電子：在金屬導體中能脫離原子核束縛而在金屬內部自由移動的電子
16、電路：把用電器、電源、開關用導線連接起來的電流路徑。電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。
17、通路：處處接通的電路。開路：某處斷開的電路。短路：不經過用電器直接把導線接在電源兩端的電路。
18、串聯電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路。特點：電流依次通過每個用電器。并聯電路：把電路元件并列連接起來的電路。特點電流在某處分支，再在某處會合。
電路知識點總結4
(一)電流
1.電流：表示電流強弱的物理量，用字母I表示。
2.電流的單位：安培，簡稱安，符號是A。
(1)如果在1 s內通過導體橫截面的電荷量是1C(庫侖)，那么導體中的電流就是IA，即1 A=1 C/s。
(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。
1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA.
(二)電流的.三大效應
1.電流的熱效應：電流通過導體時，電能轉化成熱，這種現象叫電流的熱效應。例如：電流通過燈泡內的鎢絲，鎢絲會發熱，溫度高達2500℃，呈白熾狀態而發光。
2.電流的磁效應：電流通過導體時，導體周圍產生磁場的現象叫做電流的磁效應。例如：電流通過螺線管時周圍出現的磁場與條形磁鐵周圍的磁場分布相似。
3.電流的化學效應：電流通過酸、堿、鹽的水溶液時會發生化學反應的現象叫做電流的化學效應。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學效應。
通過導體的電流越大，各種效應就越明顯，因此我們可以利用電流效應的程度來判斷電流的大小。
(三)電流表
1.電流表：用來測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號為。常用的電流
表是磁電式電流表(亦稱磁電式表頭)，由于測量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。
2.電流表的特點：其內阻很小，可視為0，接入電路時不影響電路電流的大小。
3.電流表的量程：常用電流表有兩個量程：0～0.6 A與0～3 A。若使用0～0.6 A量程，讀數時看表盤下一行數字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，讀數時看表盤上一行數字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。
電路知識點總結5
電路
�、彪娐酚呻娫�、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。
�、踩菀讓щ姷奈镔|叫導體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
�、炒�、并聯電路的識別：串聯：電流不分叉，并聯：電流有分叉。
元電荷
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；
2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示；
e=1.60×10-19C；
4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；
電能
�、彪姽：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
�、搽姽β蔖：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
�、畴娔鼙恚ㄍ邥r計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時？
解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時
電流的三種效應
(1)電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。
(2)電流的.磁效應，如電鈴等。
(3)電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。
�。ㄎ锢韺W中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法）
電流定律
�、彪娏縌：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鐘內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表，串聯在電路中，并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
�、搽妷篣：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表)，并聯在電路（用電器、電源）兩端，并考慮量程適合。
�、畴娮鑂：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。
導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，并聯在電路中時，電壓相同（1:1）
�、礆W姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
導體電阻R＝U／I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。
�、荡撾娐诽攸c：
�、� I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
電阻不同的兩導體串聯后，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。
例題：一只標有“6V、3W”電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏，應串聯一只電阻R2 如右圖，因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略）
�、恫⒙撾娐诽攸c：
�、賃＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
電阻不同的兩導體并聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。
例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐
求：R1；U；R
解：∵R1、R2并聯
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2并聯 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐 ∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答：（略）
電路的形成
用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；
1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能；
2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能(電燈、電風扇等)
3、導線：輸送電能的；
4、開關：控制電路的通斷；
電路知識點總結6
第一節 電路
一、電路的組成：由電源、用電器、開關、導線組成的電流的路徑叫電路。
1、 電源：提供電能;
2、 用電器：消耗電能;
3、 導線：傳輸電能;
4、 開關：控制電流通斷。
二、電路的三種狀態
�、偻罚禾幪庍B通的電路叫通路;
�、陂_路：斷開的電路叫做開路;
�、鄱搪罚褐苯影褜Ь�接在電源的極上而不經過任何用電器的電路叫短路。是絕對不允許的。
三、電路圖：用規定的'符號表示連接情況的圖叫做電路圖。
1、用規定的元件符號
2、導線畫線做到橫平豎直
3、元件不要畫在電路拐角處
第二節 電路的連接
一、串聯電路：把電路元件逐個順次連接，首尾相連的電路;
1、 電流只能一條路徑，無干路和支路之分;
2、 電流通過每一個用電器，相互影響;
3、 開關控制所有用電器，在不同的位置作用一樣。
二、 并聯：把電路元件并列連接的電路叫并聯。
1、 電流有兩條及以上的路徑，有分支點和匯合點，即有干路和支路之分;
2、 各支路的用電器獨立工作，互不影響;
3、 干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本支路用電器。
三、 組合電路：電路中既有串聯又有并聯
四、 集成電路：在較小面積的單晶片上構接了數千萬個電子元件的電路。
電路知識點總結7
1、電路的組成：電路由用電器、電源、開關、導線組成。
學電路前畫元件，認真規范是關鍵;整個圖形是長框，元件均勻擺四方;
拐角之處留空白，這樣標準顯出來;通路斷路和短路，最后一路燒電源。
2、電流的方向：定向移動成電流，電流方向有規定;電源外部正到負;自由電子是倒流。
3、識別串聯電路和并聯電路：
基本電路串并聯，分清特點是關鍵;串聯就是一條路，正極出發負極回;
一燈燒毀全路斷，一個開關管全局;開關位置無影響，局部短路特殊用。
4、連接簡單的串聯電路和并聯電路：電路的兩種基本連接方法是串聯和并聯。如果把元件逐個順序連接起來接入電路，這種連接方法叫做串聯，如果把元件的兩端分別連接起來接入電路，這種連接方法叫做并聯。
5、畫簡單的串聯、并聯電路圖：
(1)完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導線和開關都畫在電路之中，不能遺漏某一電路器件。
(2)規范地使用器件符號。
(3)合理地安排器件符號的位置，應盡可能使器件均勻地分布在電路中，畫成的電路圖應清楚美觀。
(4)平直地描繪連接導線，通常用橫平、豎直的線段代表連接導線，轉彎處一般取直角，使電路圖畫得簡潔、工整。
常見考法
本知識是電學的基礎，年年必考。中考試題對這部分的考查，基本以兩種方式出現，一是側重綜合性不高的選擇題、填空題和實驗題，多基礎知識的考查分析，一是綜合性較高的電路連接題，一定要熟悉常用原件的畫法。
誤區提醒
1、串聯電路和并聯電路的連接方法不同，因而具有不相同的特點。在串聯電路中，通過一個元件的電流同時也通過另一個元件;如果其中有一個元件壞了，整個電路中就沒有電流通過。
2、并聯電路，當電路導通時，干路電流在分岔處分成兩部分，其中一部分電流流過第一個支路，另一部分電流流過第二個支路，然后又匯合成干路電流，流回電源的.負極。并聯電路中即使有的支路上元件壞了，不影響其他支路上元件的工作，其他支路上的元件仍有電流通過。
3、檢查電源是否被短路的方法是：從電源正極出發，循著電流方向，找出回到電源負極的各條路徑，其中只要有一條沒有接入用電器，就會造成電源短路。應將引起短路的那段電路拆除。
電路知識點總結8
常識物理：自然界中只有正負兩種電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。那么接下來老師就為大家帶來詳細的初二物理知識點總結之電流和電路，希望同學們能認真記憶了。
電流和電路
1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。
2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負電，失去電子就顯正電。
3. 電荷(正電荷或者負電荷)的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關控制電路的通和斷，導線連接電路作用。
4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負極 ，在電源內部：電流的方向從電源負極流向正極。
5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經過用電器而直接把導線接在電源兩端。
6. 善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電。
7. 電流表示電流強弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA
8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯在電路中②電流從“+”接線柱流進電流表，從“—”接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意：①使用電流表前，應該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應先調零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。
串聯電路的電流處處相等，并聯電路干路中的電流等于個支路電流
上面整理的是的初二物理知識點總結之電流和電路，希望同學們用心記憶了。接下來還有更多更全的初中物理訊息盡在。
中考物理知識點：透鏡
關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的'內容知識哦。
透鏡
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。
分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過兩個球心的直線。
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會聚作用。
凹透鏡：對光起發散作用。
通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。
中考物理知識點：凸透鏡成像規律
下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
探究凸透鏡成像規律
實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規律：
物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機
u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）
f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實轉折點）
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大��；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實像小而近，物近實像大而遠，
如果物放焦點內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；
若是物放焦點內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。
中考物理知識點：眼睛和眼鏡
同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。
眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L，偏折弱）�？唇幬矬w時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。
遠視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。
中考物理知識點：照相機和投影儀
下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；
以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡
同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。
電路知識點總結9
1、判斷物體是否帶電的技巧:
(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：
(1)都帶電且帶異種電荷;
(2)一個帶電、一個不帶電;
(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且帶同種電荷。
2、判斷變阻器聯入電路部分的技巧：
(1)、若是結構圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯入電路部分;
(2)、若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯入電路的部分。
3、判斷串、并聯電路和電壓表與電流表所測值的技巧：
(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導線，
(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯;否則是并聯;
(3)、從電源正極出發，看電流表與誰串聯，它就測通過誰的電流值;在看電壓表與誰并聯，它就測誰的兩端電壓值。
4、對與滑動變阻器滑片移動，引起電表示數變化的規律。
(一)、若是串聯電路:具體做法是：
(1)、先根據滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的變化情況，在根據串聯電路特點判斷出電路中總電阻的'變化情況，據歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。
(2)、電壓表的示數變化有三種情況：
a、當電壓表與電源并聯時，其示數不變;
b、當電壓表與定值電阻并聯時，其示數與電流表變化相同;
c、當電壓表與滑動變阻器并聯時，其示數與電流表變化相反。
(二)、若是并聯電路具體做法是：
(1)、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關，則滑片移動或控制該支路的開關通斷時，其示數不變。
(2)、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關，則電流表示數與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;
(3)、電壓表示數始終不變。
5、判斷電路故障的技巧
(一)、用電流表和電壓表
(1)、若電流表有示數，電路有故障，則一定是某處短路;若電流表無示數，電路有故障，則一定是某處開路。
(2)、若電壓表有示數，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯部分開路;b、與電壓表并聯以外部分短路;若無示數，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯部分短路;b、與電壓表并聯以外部分開路。
(二)、用試電筆判斷家庭電路故障
(1)、若各處試電筆都發光，則是零線斷了;
(2)、若各處試電筆都不發光，則是火線斷了。
6、判斷兩電阻串、并聯時，電路允許通過的電流和電路兩端允許加的電壓值的技巧：
(1)、若兩電阻串聯，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的電流值，在用電路允許通過的電流值乘以它們的總電阻，計算的結果就是電路兩端允許加的電壓值。
(2)、若兩電阻并聯，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的電壓值，再用它們的電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結果相加就是電路允許通過的電流值。
7、關于探究電流與電阻、電壓關系類型題的解題技巧：
(1)、若探究電流與電阻關系：應控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應調節滑動變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。
(2)、若探究電流與電壓的關系：應控制定值電阻不變，措施是通過調節滑片，達到改變定值電阻兩端電壓的目的。
電路知識點總結10
(一)摩擦起電的定義和條件
1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。
2.摩擦起電的條件：一是相互摩擦的物體由不同種物質構成;二是這兩個物體要與外界絕緣。
(二)兩種電荷
1.正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符號“+”來表示。質子和正離子所帶的電荷為正電荷。
2.負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。常用符號“-”來表示。電子和負離子所帶的電荷為負電荷。
3.電荷間的`相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，
(三)電荷量
1.物體所帶電荷的多少，稱為電荷量。符號：Q，單位：庫侖，單位符號：C。
2.元電荷：把e=1.6×10-19 C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等于6.25×1018個電子的電荷量。
(四)電中和
放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫電中和現象。
注意：發生電中和后電荷并沒有消失，實質是電子從帶負電的物體轉移到了帶正電的物體上。
電路知識點總結11
1。定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑，電路知識點總結。
2。各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置;（2）用電器：工作的設備;（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態：通路、開路、短路
1。定義：（1）通路：處處接通的電路;（2）開路：斷開的電路;（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的.電路。
2。正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式：串聯電路、并聯電路
四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）
五、電工材料：導體、絕緣體
1。 導體
�。�1） 定義：容易導電的物體;（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;
2。 絕緣體
�。�1）定義：不容易導電的物體;（2）原因：缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1。電流是電荷定向移動形成的;
2。形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。
七。電流的方向
1。規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;
2。電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;
3。在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應
九、電流的大�。�i=q/t
十、電流的測量
1。單位及其換算：主單位安（a），常用單位毫安（ma）、微安（μa）
2。測量工具及其使用方法：（1）電流表;（2）量程;（3）讀數方法（4）電流表的使用規則，工作總結《電路知識點總結》。
十一、電流的規律：
�。�1）串聯電路：i=i1+i2;
�。�2）并聯電路：i=i1+i2
【方法提示】
1。電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）
�。�1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上;
�。�2）兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
2。根據串并聯電路的特點求解有關問題的電路
�。�1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或并聯;
�。�2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;
�。�3）根據串并聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
電路知識點總結12
(1)摩擦起電的原因
由于不同物體的原子核對核外電子的束縛本領不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的負電荷。由此可見，摩擦起電并不是創造了電荷，而是電子從—個物體轉移到另—個物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。
拓展：
同種物質摩擦不起電，原因是同種物質的原子核束縛電子的本領相同，摩擦時不會發生電子的轉移。
(2)帶電體的`性質
帶電體有吸引輕小物體的性質。
(3)接觸帶電
讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會帶上與帶電體相同的電荷，接觸帶電實際上就是電荷的轉移。
(4)靜電感應和感應起電
一帶電的物體與一不帶電的導體互相靠近時，由于電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分布;導體內的異種電荷會被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端，這種現象叫靜電感應，利用靜電感應的方法使物體帶電叫做感應起電。感應起電是電子在導體內部的轉移形成的。
(5)電流及其方向規定
1.電流：電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體申能自由移動的電荷是帶負電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。
2.電流方向：物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時，電源外部的電流方向是從電源正極出發，經過用電器流回電源負極。
電路知識點總結13
一、 電荷
電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。
摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。
兩種電荷：1、正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。2、負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。
電荷作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷互相排斥。
檢驗物體是否帶電的方法：1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
電荷量：電荷的多少叫做電荷量；單位：庫侖，符號：C。
元電荷：電子（湯姆生發現）是帶有負電最小電荷的粒子，人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.6×10-19 C。 所有帶電體所帶電荷均為： （n 為整數）。
導體;善于導電的物體。如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。
導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。（金屬中導電的是自由電子）
絕緣體：不善于導電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣、油等。
絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動。
二、 電流和電路
電流：電荷的定向移動形成電流。（金屬導體中發生定向移動的是自由電子）
電流方向：正電荷（定向）移動的.方向為電流方向。（金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反）
電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。
電路構成：
1、電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發電機、電池。
2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。
3、開關：控制電路的通斷。
4、導線：連接電路輸送電能。
電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。
二極管具有單向導電性（發光二極管還可發光）。
三、 串聯和并聯
串聯：1、連接特點：逐個順次，首尾相接。
2、電流路徑：只有一個。
3、開關作用：能同時控制所有的用電器，開關位置變了控制作用不變。
4、用電器工作：互相影響。
并聯： 1、連接特點：并列連接，首首尾尾。
2、電流路徑：至少2個。
3、開關作用：干路：總開關，控制整個電路。支路：只控制本支路。
4、用電器工作：互不影響。
四、 電流的強弱
電流表示電流的強弱。
單位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；
1A=1000mA，1mA=1000μA。
電流表：1、測量電流。2、兩個量程：0~0.6A（大格0.2A，小格0.02A）；0~3A（大格1A，小格0.1A）。
使用：1、電流表要串聯在被測電路中；2、接線柱的接法要正確，電流從"+"接線柱流入，從"-"接線柱流出。3、被測電流不要超過電流表的量程；不確定時用大量程試觸。4、絕對不允許不經過用電器把電流表直接接到電源兩極上。
五、 探究串、并聯電路的電流規律
串聯電路中各處的電流相等。
并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和。
電路知識點總結14
電流和電路
一、摩擦起電
摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電；
二、兩種電荷
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；
三、電荷間的相互作用
同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
四、驗電器
1、用途：用來檢驗物體是否帶電；2、原理：利用同種電荷相互排斥；
五、電荷量（電荷）
電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷；單位是庫侖，簡稱庫，符號為C；
六、元電荷
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；
2、最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1。6×10—19；
3、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，電性相反，整個原子呈中性；
七、摩擦起電的實質
電荷的轉移。（由于不同物體的原子核束縛電子的本領不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產生，只是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電）
八、導體和絕緣體
善于導電的物體叫導體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不善于導電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；
九、電流
電荷的定向移動形成電流；電流方向：正電荷定向移動的方向為電流的`方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極；
十、電路
用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；電源：提供電能（把其它形式的能轉化成電能）的裝置；用電器：消耗電能（把電能轉化成其它形式的能）的裝置；
十一、電路的工作狀態
1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；
十二、電路圖及元件符號
用符號表示電路連接的圖叫電路圖（記住常用的符號）
畫電路圖時要注意：整個電路圖導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。
十三、串聯和并聯
1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路；串聯電路特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；
2、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；并聯電路特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響；
3、常根據電流的流向判斷串、并聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯；
十四、電路的連接方法
1、線路簡捷、不能出現交叉；
2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；
3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；
4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準節點。
5、在連接電路前應將開關斷開；
十四、電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I，單位是安培，符號A，還有毫安（mA）、微安（？A）1A=103mA=106？A
2、電流強度（I）等于1秒內通過導體橫截面的電荷量；I=Q/t
十五、電流的測量
用電流表；符號A
1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值
2、電流表的使用
�。�1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱；
�。�2）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）；
�。�3）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很�。ㄗx數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。
3、電流表的讀數
�。�1）明確所選量程；
�。�2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；
�。�3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值；
十六、串、并聯中電流的特點
串聯電路中電流處處相等；并聯電路干路電流等于各支路電流之和；
電路知識點總結15
一、電路簡介
1、定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑，電路知識點總結。
2、各部分元件的作用：
�。�1）電源：提供電能的裝置;
�。�2）用電器：工作的設備;
�。�3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;
�。�4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態：
通路、開路、短路
1、定義：
�。�1）通路：處處接通的電路;
�。�2）開路：斷開的電路;
�。�3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2、正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式：
串聯電路、并聯電路
四、電路圖
�。ńy一符號、橫平豎直、簡潔美觀）
五、電工材料：
導體、絕緣體
1、導體
�。�1）定義：容易導電的物體;
�。�2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;
2、絕緣體
�。�1）定義：不容易導電的`物體;
�。�2）原因：缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1、電流是電荷定向移動形成的;
2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。
七、電流的方向
1、規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;
2、電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;
3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應
九、電流的大�。�i=q/t
十、電流的測量
1、單位及其換算：主單位安（a），常用單位毫安（ma）、微安（μa）
2、測量工具及其使用方法：
�。�1）電流表;
�。�2）量程;
�。�3）讀數方法;
�。�4）電流表的使用規則。
十一、電流的規律：
�。�1）串聯電路：i=i1+i2;
�。�2）并聯電路：i=i1+i2
1、電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）
�。�1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上;
�。�2）兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
2、根據串并聯電路的特點求解有關問題的電路
�。�1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或并聯;
�。�2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;
�。�3）根據串并聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
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