電路知識點總結

電路知識點總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的電路知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電路知識點總結1

　　1、物體帶電的標志：能夠吸引輕小物體。（帶電體的性質）

　　2、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

　　3、摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的能力不同，在摩擦時，束縛電子能力強的物質就得到電子帶負電，束縛電子能力差的物質就失去電子帶正電。

　　4、正電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷。負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。

　　5、電荷的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

　　6、驗電器的作用：用來檢驗物體是否帶電。

　　7、驗電器的工作原理：利用同種電荷相互排斥的原理工作的。

　　8、電量：電荷的多少叫做電量。電量的單位是庫侖，簡稱庫。

　　9、電子電量：一個電子所帶的電量叫電子電量。它是1.6*10^—19庫。

　　10、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象，叫做中和。

　　11、1897年英國科學家湯姆遜發現了電子。

　　12、電流方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電子移動方向與它正好相反。

　　13、導體：容易導電的物體叫導體。如金屬、石墨、人體、大地及酸堿鹽水液絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等

　　14、電源：能夠提供持續電流的裝置。在干電池中電能是以化學能的'形式存在

　　15、自由電子：在金屬導體中能脫離原子核束縛而在金屬內部自由移動的電子

　　16、電路：把用電器、電源、開關用導線連接起來的電流路徑。電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。

　　17、通路：處處接通的電路。開路：某處斷開的電路。短路：不經過用電器直接把導線接在電源兩端的電路。

　　18、串聯電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路。特點：電流依次通過每個用電器。并聯電路：把電路元件并列連接起來的電路。特點電流在某處分支，再在某處會合。

電路知識點總結2

　　一、 電荷

　　電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。

　　摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。

　　摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。

　　兩種電荷：1、正電荷：被絲綢摩擦過的`玻璃棒帶的電荷叫正電荷。2、負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。

　　電荷作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

　　驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。

　　作用：檢驗物體是否帶電。

　　原理：同種電荷互相排斥。

　　檢驗物體是否帶電的方法：1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。

　　電荷量：電荷的多少叫做電荷量；單位：庫侖，符號：C。

　　元電荷：電子（湯姆生發現）是帶有負電最小電荷的粒子，人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.6×10-19 C。 所有帶電體所帶電荷均為： （n 為整數）。

　　導體;善于導電的物體。如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。

　　導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。（金屬中導電的是自由電子）

　　絕緣體：不善于導電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣、油等。

　　絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動。

　　二、 電流和電路

　　電流：電荷的定向移動形成電流。（金屬導體中發生定向移動的是自由電子）

　　電流方向：正電荷（定向）移動的方向為電流方向。（金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反）

　　電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。

　　電路構成：

　　1、電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發電機、電池。

　　2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。

　　3、開關：控制電路的通斷。

　　4、導線：連接電路輸送電能。

　　電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。

　　二極管具有單向導電性（發光二極管還可發光）。

　　三、 串聯和并聯

　　串聯：1、連接特點：逐個順次，首尾相接。

　　2、電流路徑：只有一個。

　　3、開關作用：能同時控制所有的用電器，開關位置變了控制作用不變。

　　4、用電器工作：互相影響。

　　并聯： 1、連接特點：并列連接，首首尾尾。

　　2、電流路徑：至少2個。

　　3、開關作用：干路：總開關，控制整個電路。支路：只控制本支路。

　　4、用電器工作：互不影響。

　　四、 電流的強弱

　　電流表示電流的強弱。

　　單位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；

　　1A=1000mA，1mA=1000μA。

　　電流表：1、測量電流。2、兩個量程：0~0.6A（大格0.2A，小格0.02A）；0~3A（大格1A，小格0.1A）。

　　使用：1、電流表要串聯在被測電路中；2、接線柱的接法要正確，電流從"+"接線柱流入，從"-"接線柱流出。3、被測電流不要超過電流表的量程；不確定時用大量程試觸。4、絕對不允許不經過用電器把電流表直接接到電源兩極上。

　　五、 探究串、并聯電路的電流規律

　　串聯電路中各處的電流相等。

　　并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和。

電路知識點總結3

　　知識梳理：

　　實例

　　裝飾小彩燈、開關和用電器

　　家庭中各用電器、各路燈

　　識別電路串、并聯的常用方法

　�、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路。

　�、跀嚅_法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯。

　�、酃濣c法：在識別電路時，不論導線有多長。只要其聞沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的'公共點，以識別電路連接方式。

　�、苡^察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。

　�、萁涷灧ǎ簩�實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。

電路知識點總結4

　　(一)摩擦起電的定義和條件

　　1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。

　　2.摩擦起電的條件：一是相互摩擦的物體由不同種物質構成;二是這兩個物體要與外界絕緣。

　　(二)兩種電荷

　　1.正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符號“+”來表示。質子和正離子所帶的電荷為正電荷。

　　2.負電荷：用毛皮摩擦過的`橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。常用符號“-”來表示。電子和負離子所帶的電荷為負電荷。

　　3.電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，

　　(三)電荷量

　　1.物體所帶電荷的多少，稱為電荷量。符號：Q，單位：庫侖，單位符號：C。

　　2.元電荷：把e=1.6×10-19 C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等于6.25×1018個電子的電荷量。

　　(四)電中和

　　放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫電中和現象。

　　注意：發生電中和后電荷并沒有消失，實質是電子從帶負電的物體轉移到了帶正電的物體上。

電路知識點總結5

　　1、 純凈的單晶半導體又稱本征半導體，其內部載流子自由電子空穴的數量相等的。

　　2、 射極輸出器屬共集電極放大電路，由于其電壓放大位數約等于1，且輸出電壓與輸入電壓同相位，故又稱為電壓跟隨器(射極跟隨器)。

　　3、 理想差動放大器其共模電壓放大倍數為0，其共模抑制比為∞。

　　4、 一般情況下，在模擬電器中，晶體三極管工作在放大狀態，在數字電器中晶體三極管工作在飽和、截止狀態。

　　5、 限幅電路是一種波形整形電路，因它削去波形的部位不同分為上限幅、下限幅和雙向限幅電路。

　　6、 主從JK觸發器的功能有保持、計數、置0、置1 。

　　7、 多級放大器的級間耦合有阻容耦合、直接耦合、變壓器耦合。

　　8、 帶有放大環節串聯穩壓電路由調整電路、基準電路、取樣電路和比較放大電路分組成。

　　9、 時序邏輯電路的特點是輸出狀態不僅取決于當時輸入狀態，還與輸出端的原狀態有關。

　　10、 當PN結外加反向電壓時，空間電荷區將變寬。反向電流是由少數載流子形成的。

　　11、 半導體具有熱敏性、光敏性、力敏性和摻雜性等獨特的導電特性。

　　12、 利用二極管的單向導電性，可將交流電變成脈動的直流電。

　　13、 硅穩壓管正常工作在反向擊穿區。在此區內，當流過硅穩壓管的電流在較大范圍變化時，硅穩壓管兩端的電壓基本不變。

　　14、 電容濾波只適用于電壓較大，電流較小的情況，對半波整流電路來說，電容濾波后，負載兩端的直流電壓為變壓級次級電壓的1倍，對全波整流電路而言較為1.2倍。

　　15、 處于放大狀態的NPN管，三個電極上的電位的分布必須符合UC>UB>UE，而PNP管處于放大狀態時，三個電極上的電位分布須符合UE>UE>UC�？傊�，使三極管起放大作用的條件是：集電結反偏，發射結正偏。

　　16、 在P型半導體中，多數載流子是空穴，而N型半導體中，多數載流子是自由電子。

　　17、 二極管在反向截止區的反向電流基本保持不變。

　　18、 當環境溫度升高時，二極管的反向電流將增大。

　　19、 晶體管放大器設置合適的靜態工作點，以保證放大信號時，三極管應始終工作在放大區。

　　20、 一般來說，硅晶體二極管的死區電壓大于鍺管的死區電壓。

　　21、 當硅晶體二極管加上0.3V正向電壓時，該晶體二極管相當于阻值很大的電阻。

　　22、 電子秤中使用的半導體器件是利用了半導體的力敏性。

　　23、 畫交流放大器的直流通路時，電容器做開路處理;畫交流通路時，電源和電容器應作短路處理。

　　24、 PN結正向偏置時導通，反向偏置時截止，這種特性稱為PN結的單向導電性。

　　25、 工作在放大狀態中三極管可視為放大器件，工作在截止飽和狀態的三極管可視為開關器件。

　　26、 差動放大器只對差模信號有電壓放大作用，而對共模信號無電壓放大作用。射極輸出器的特點是電壓放大倍數略小于1，且接近于1。所以對信號源影響小，帶負載能力強。

　　27、 晶體三極管屬于電流控制器件，場效應管屬于電壓控制器件。

　　28、 三極管屬于雙極型半導體器件，場效應管屬于單極型半導體器件。

　　29、 理想運放的兩個重要結論是：一、是運放的兩個輸入端的電位相等。二、運放的兩個輸入端的輸入電流相等，并且等于零。

　　30、 一個自激振蕩器只有滿足相位平衡條件和振幅平衡條件才能產生振蕩。

　　31、 計數器可分為同步計數器和異步計數器，兩者中速度較快的是同步計數器。

　　32、 觸發器為時序邏輯電路基本單元，門電路為組合邏輯電路基本單元。兩種電路主要區別在前者具有記憶功能，而后者不具有。

　　33、 二極管兩端加上正向電壓時超過死區電壓才能導通。

　　34、 為調整放大器的.靜態工作點，使之上移，應該使Rb電阻值減少。

　　35、 一個觸發器可以存放1位二進制數。

　　36、 放大電路中三極管的組合方式有三種，它們是共集電極、共基極、共發射極。

　　37、 NPN型晶體三極管的發射區是N型半導體，集電區是N型半導體，基區是P型半導體。

　　38、 一般情況下，晶體三極管的電流放大系數隨溫度的增加而增加，發射結的導通壓降Vbe則隨溫度的增加而減小。

　　39、 具有記錄輸入脈沖個數的電路稱為計數器，它的主要組成部分是觸發器，是時序電路。

　　40、 晶體管構成的三種放大電路中，沒有電壓放大作用但有電流放大作用的是：共集電極接法(射極輸出器)。

　　41、 串聯型穩壓電路中的調整管工作在放大區。

　　42、 一個十進制計器至少需要四個觸發器構成

　　43、 利用電阻R和電容C可以將脈沖波變換變為三角波和尖頂波。

　　44、 三極管的開關特性指的是在基極輸入信號作用下，三極管具有的兩個明顯相反的狀態即飽和和截止。

　　45、 衡量運算放大電路抑制零漂能力的指針為：運模抑制比，對于運算放大器該參數等于∞。

　　46、 負反饋電路可分為電流串聯負反饋、電流并聯負反饋、電壓串聯負反饋、電壓并聯負反饋。

　　47、 將模擬信號轉換到數字信號的過程稱為A/D，將數字信號轉換成為模擬信號的過程稱為D/A。

　　48、 集成觸 發器按功能可分為RS觸發器、D觸發器、JK觸發器和T觸發器。

　　49、 射極輸出器是一種電壓串聯負反饋放大器。

　　50、 半導體材料的電阻率受外界條件(溫度、光線等)的影響很大，溫度升高或受光照射均可使電阻率減小。

　　51、 PN結是晶體二極管的基本結構，也是一般半導體器件的核心。

　　52、 射極輸出器沒有電壓放大能力，由于其輸出電阻小，所以有較強的帶負載能力。

　　53、 振蕩器是一個具有選頻網絡的正反饋放大器。

　　54、 差動放大器的放大的信號有兩種，即共模信號和差模信號，我們總是希望差模放大倍數大一些，而共模放大倍數小一些。

　　55、 晶體三極管可作為開關作用，當三極管集電極發射極產相當于開頭閉合時，晶體三極管應工作在飽和狀態。

　　56、 RC微分電路能把矩形波變換成尖脈沖波。其輸出電壓取自電阻兩端。

　　RC積分電路能把矩形波變換成鋸齒波。其輸出電壓取自電容兩端。

　　57、 經過嚴格提純的半導體，可認為是本征半導體，半導體產生電子空穴對的過程叫本征激發，在室溫下，其電子和空穴對的平衡濃度很小。

　　58、 點接觸型二極管適用于檢波，面接觸型適用于整流。

　　59、 觸發器電路中，Sd端、Rd端可根據需要預先將觸發器置1或置0，而不受CP端的同步控制。

　　60、 所謂PN結正向偏置，是將電源的正極與P區相接，負區與N區相接。在正向偏置電壓大于死區電壓的條件下，PN結將導通。

　　61、 差動放大電路的輸入信號中，差模信號是有用的信號，共模信號則是要高潮抑制的干擾信號。

　　62、 負反饋對放大電路有下列影響：使增益放大倍數減小;使通頻帶變寬;提高電路穩定性等。

　　63、 理想運算放大器的輸入電阻Ri=∞;Ro=0;

　　64、 利用電阻R和電容C可以將脈沖波形變換為三角波和尖頂波。

　　65、 數字集成門電路按照制作工藝可分為TTL和CMOS。

　　66、 集成觸發器按功能可分：RS觸發器，JK觸發器，D觸發器和T觸發器。

　　67、 十進制編碼簡稱：BCD碼，此類編碼中常見的有8421碼。

　　68、 數字電路中，三極管一般工作于飽和和截止狀態。

　　69、 基本邏輯門電路有：與門、非門和或門。

　　70、 如果輸入與輸出關系是：有0出1，全1出0。這是與非門邏輯運算。

　　71、 編碼器與譯碼器邏輯功能相反，它是將有特定意義的輸入數字信號或文字符號編成相應在的若干位二進制的組合邏輯電路。

　　72、 由于觸發器具有兩分穩定狀態，它可記錄1位二進制代碼。

　　73、 主從觸發器是一種能防止空翻現象的實用觸發器。

　　74、 組合邏輯電路：編碼器、譯碼器、數據選擇器、奇偶校驗器、資料比較器及加法器。

　　75、 時序邏輯電路：各類觸發器、寄存器、加法器、計數器。

　　76、 阻容耦合二極共射電壓放大器的輸出電壓與輸入電壓的相位關系是：同相。

　　77、 正弦波振蕩器的振蕩頻率F取決于反饋網絡組件的參數。

　　78、 并聯型穩壓電路中，電阻R的作用：既有限流作用，又有調壓作用。

　　79、 在給PN結加反向電壓時：有利于漂移運動，不利于擴散運動。

　　80、 穿透電流大小是衡量三極管放大能力的重要指針。

　　81、 共射極基本放大電路的組成原則是：使發射結正向偏置，集電結反向偏置。

　　82、 射極輸出器的輸出電阻小，因此該電路帶負載能力強。

　　83、 典型運放是由三個基本電路組成：一個入高輸入阻抗的差動放大器，一個高增益的電值放大器及一個低阻抗的輸出放大器。

　　84、 在整流電路和穩壓電路中均用到了二極管，依次是利用了二極管的單向導電，反向擊穿。

　　85、 RC正弦波振蕩器的起振條件是AF>1。

　　86、 移位操作只能出現在寄存器中。

　　87、 當晶體三極管兩個PN結反偏時，則晶體三極管的集成極電流將中斷。

　　88、 在放大交流信號的多極放大器中，放大極之間主要采用阻容耦合和變壓器耦合。

　　89、 不能描述放大電路頻率特性的曲線圖是：伏安特性圖。

　　90、 異或門電路可以實現不帶進位的二進制加法。

　　91、 NPN寶藍示者害飽和狀態時的特點是：Uces=0。

　　92、 直流放大器的功能是：直流信號和交流信號都能放大。

　　93、 差動放大器抑制零點漂移的效果取決于：兩個三極管的對稱程度。

　　94、 晶體二極管內阻不是常數。

　　95、 直流穩壓電源中的電路先后順序應是：整流、濾波再穩壓。

　　96、 二十進制編碼器，若有四個輸出端，可進行編碼的個數是10個。

　　97、 在晶體管放大電路中引入負反后，其電壓放大倍數Au將減小。

　　98、 當晶體二極管的PN結導通后，參加導電的是電子和空穴。

　　99、 差動放大器抑制零點漂移的效果取決于兩個三極管的對稱度。

　　100、 電容三點式LC振動器與電感三點式LC正弦波振蕩器比較，前者主要優點是：輸出波形好。

　　101、 奇偶校驗的作用：對網絡傳送資料中的錯誤進行檢查。

　　102、 半導體數碼管用于七段譯碼器。

　　103、 T觸發器是市場中買不到但可以由其它觸發器代替的。

　　104、 將兩個二極管連接在一起，不能構成任何類型三極管。

　　105、 射極輸出器的電壓增益為0分貝。

　　106、 為了使三極管可靠在截止，電路必須滿足：不導電。

電路知識點總結6

　　1、電流：串聯電路中電流強度處處相等：I=I1=I2=I3.

　　2、電壓：串聯電路兩端的總電壓等于各串聯導體兩端的電壓之和。

　　U=U1＋U2＋U3.

　　3、電阻：串聯電路的總電阻等于各串聯導體的電阻之和。

　　R=R1＋R2＋R3.

　　4、分壓原理：串聯電路中的電阻起分壓作用，電壓的分配與電阻成正比 高考。

　　U1∶U2∶U3=IR1∶IR2∶IR3=R1∶R2∶R3

　　5、電功率、電功：串聯電路中的`電功率、電功與電阻成正比。

　　P1∶P2∶P3=I2R1∶I2R2∶I2R3=R1∶R2∶R3

　　W1∶W2∶W3=I2R1t∶I2R2t∶I2R3t=R1∶R2∶R3

　�。�1）電路的總電流等于流過各電阻的分電流之和。

　�。�2）電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓。

　�。�3）電路總電阻的倒數等于各電阻倒數之和。

　�。�4） 電路中流過各電阻的電流與電阻的阻值成反比，即阻值大的電阻流過的電流小，阻值小的電阻流過的電流大，這種關系稱為分流關系。

　�。�5）電路中各個電阻消耗的功率與阻值成反比，表明阻值大的電阻消耗的功率少，阻值小的電阻消耗的功率多。

　�。�6）電路中消耗的總功率等于各電阻消耗功率之和。

電路知識點總結7

　　1、判斷物體是否帶電的技巧:

　　(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：

　　(1)都帶電且帶異種電荷;

　　(2)一個帶電、一個不帶電;

　　(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且帶同種電荷。

　　2、判斷變阻器聯入電路部分的技巧：

　　(1)、若是結構圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯入電路部分;

　　(2)、若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯入電路的部分。

　　3、判斷串、并聯電路和電壓表與電流表所測值的技巧：

　　(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導線，

　　(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯;否則是并聯;

　　(3)、從電源正極出發，看電流表與誰串聯，它就測通過誰的電流值;在看電壓表與誰并聯，它就測誰的兩端電壓值。

　　4、對與滑動變阻器滑片移動，引起電表示數變化的規律。

　　(一)、若是串聯電路:具體做法是：

　　(1)、先根據滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的.變化情況，在根據串聯電路特點判斷出電路中總電阻的變化情況，據歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。

　　(2)、電壓表的示數變化有三種情況：

　　a、當電壓表與電源并聯時，其示數不變;

　　b、當電壓表與定值電阻并聯時，其示數與電流表變化相同;

　　c、當電壓表與滑動變阻器并聯時，其示數與電流表變化相反。

　　(二)、若是并聯電路具體做法是：

　　(1)、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關，則滑片移動或控制該支路的開關通斷時，其示數不變。

　　(2)、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關，則電流表示數與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;

　　(3)、電壓表示數始終不變。

　　5、判斷電路故障的技巧

　　(一)、用電流表和電壓表

　　(1)、若電流表有示數，電路有故障，則一定是某處短路;若電流表無示數，電路有故障，則一定是某處開路。

　　(2)、若電壓表有示數，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯部分開路;b、與電壓表并聯以外部分短路;若無示數，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯部分短路;b、與電壓表并聯以外部分開路。

　　(二)、用試電筆判斷家庭電路故障

　　(1)、若各處試電筆都發光，則是零線斷了;

　　(2)、若各處試電筆都不發光，則是火線斷了。

　　6、判斷兩電阻串、并聯時，電路允許通過的電流和電路兩端允許加的電壓值的技巧：

　　(1)、若兩電阻串聯，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的電流值，在用電路允許通過的電流值乘以它們的總電阻，計算的結果就是電路兩端允許加的電壓值。

　　(2)、若兩電阻并聯，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的電壓值，再用它們的電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結果相加就是電路允許通過的電流值。

　　7、關于探究電流與電阻、電壓關系類型題的解題技巧：

　　(1)、若探究電流與電阻關系：應控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應調節滑動變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。

　　(2)、若探究電流與電壓的關系：應控制定值電阻不變，措施是通過調節滑片，達到改變定值電阻兩端電壓的目的。

電路知識點總結8

　　電場

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

　　2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：點電荷間的作用力(N)，k：靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，

　　r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

　　5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB：AB兩點間的電壓(V)，d：AB兩點在場強方向的距離(m)｝

　　6.電場力：F=qE{F：電場力(N)，q：受到電場力的電荷的電量(C)，E：電場強度(N/C)｝

　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q：帶電量(C)，

　　UAB：電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關)，E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離(m)｝

　　9.電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A點的電勢能(J)，q：電量(C)，φA：A點的電勢(V)｝

　　10.電勢能的'變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

　　12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C：電容(F)，Q：電量(C)，U：電壓(兩極板電勢差)(V)｝

　　13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)

　　物理電路學習方法

　　1、死記硬背：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關于什么知識點的，演示的是什么現象，得到的是什么結束，并能進行相關擴展領會。

　　2、獨立做作業：要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

　　物理電路學習技巧

　　1、三個基本�；�本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

　　2、獨立做題。要獨立地，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，更要有一定的質量，有一定的難度。

　　3、物理過程。要對物理過程一清二楚，題目不論難易都要盡量畫圖，有的可以畫草圖，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。

　　4、上課。上課要認真聽講，不走神或盡量少走神。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。

　　物理電路知識點

電路知識點總結9

　　第一節 電路

　　一、電路的組成：由電源、用電器、開關、導線組成的電流的路徑叫電路。

　　1、 電源：提供電能;

　　2、 用電器：消耗電能;

　　3、 導線：傳輸電能;

　　4、 開關：控制電流通斷。

　　二、電路的`三種狀態

　�、偻�路：處處連通的電路叫通路;

　�、陂_路：斷開的電路叫做開路;

　�、鄱搪罚褐苯影褜Ь�接在電源的極上而不經過任何用電器的電路叫短路。是絕對不允許的。

　　三、電路圖：用規定的符號表示連接情況的圖叫做電路圖。

　　1、用規定的元件符號

　　2、導線畫線做到橫平豎直

　　3、元件不要畫在電路拐角處

　　第二節 電路的連接

　　一、串聯電路：把電路元件逐個順次連接，首尾相連的電路;

　　1、 電流只能一條路徑，無干路和支路之分;

　　2、 電流通過每一個用電器，相互影響;

　　3、 開關控制所有用電器，在不同的位置作用一樣。

　　二、 并聯：把電路元件并列連接的電路叫并聯。

　　1、 電流有兩條及以上的路徑，有分支點和匯合點，即有干路和支路之分;

　　2、 各支路的用電器獨立工作，互不影響;

　　3、 干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本支路用電器。

　　三、 組合電路：電路中既有串聯又有并聯

　　四、 集成電路：在較小面積的單晶片上構接了數千萬個電子元件的電路。

電路知識點總結10

　　1。定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑，電路知識點總結。

　　2。各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置;（2）用電器：工作的設備;（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

　　二、電路的狀態：通路、開路、短路

　　1。定義：（1）通路：處處接通的電路;（2）開路：斷開的電路;（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

　　2。正確理解通路、開路和短路

　　三、電路的基本連接方式：串聯電路、并聯電路

　　四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）

　　五、電工材料：導體、絕緣體

　　1。 導體

　�。�1） 定義：容易導電的'物體;（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;

　　2。 絕緣體

　�。�1）定義：不容易導電的物體;（2）原因：缺少自由移動的電荷

　　六、電流的形成

　　1。電流是電荷定向移動形成的;

　　2。形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。

　　七。電流的方向

　　1。規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;

　　2。電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;

　　3。在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

　　八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應

　　九、電流的大�。�i=q/t

　　十、電流的測量

　　1。單位及其換算：主單位安（a），常用單位毫安（ma）、微安（μa）

　　2。測量工具及其使用方法：（1）電流表;（2）量程;（3）讀數方法（4）電流表的使用規則，工作總結《電路知識點總結》。

　　十一、電流的規律：

　�。�1）串聯電路：i=i1+i2;

　�。�2）并聯電路：i=i1+i2

　　【方法提示】

　　1。電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）

　�。�1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上;

　�。�2）兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。

　　在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

　　2。根據串并聯電路的特點求解有關問題的電路

　�。�1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或并聯;

　�。�2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;

　�。�3）根據串并聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

電路知識點總結11

　　(1)摩擦起電的原因

　　由于不同物體的原子核對核外電子的束縛本領不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的`負電荷。由此可見，摩擦起電并不是創造了電荷，而是電子從—個物體轉移到另—個物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。

　　拓展：

　　同種物質摩擦不起電，原因是同種物質的原子核束縛電子的本領相同，摩擦時不會發生電子的轉移。

　　(2)帶電體的性質

　　帶電體有吸引輕小物體的性質。

　　(3)接觸帶電

　　讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會帶上與帶電體相同的電荷，接觸帶電實際上就是電荷的轉移。

　　(4)靜電感應和感應起電

　　一帶電的物體與一不帶電的導體互相靠近時，由于電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分布;導體內的異種電荷會被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端，這種現象叫靜電感應，利用靜電感應的方法使物體帶電叫做感應起電。感應起電是電子在導體內部的轉移形成的。

　　(5)電流及其方向規定

　　1.電流：電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體申能自由移動的電荷是帶負電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。

　　2.電流方向：物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時，電源外部的電流方向是從電源正極出發，經過用電器流回電源負極。

電路知識點總結12

　　(一)電流

　　1.電流：表示電流強弱的物理量，用字母I表示。

　　2.電流的單位：安培，簡稱安，符號是A。

　　(1)如果在1 s內通過導體橫截面的電荷量是1C(庫侖)，那么導體中的電流就是IA，即1 A=1 C/s。

　　(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。

　　1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA.

　　(二)電流的三大效應

　　1.電流的熱效應：電流通過導體時，電能轉化成熱，這種現象叫電流的熱效應。例如：電流通過燈泡內的鎢絲，鎢絲會發熱，溫度高達2500℃，呈白熾狀態而發光。

　　2.電流的磁效應：電流通過導體時，導體周圍產生磁場的現象叫做電流的磁效應。例如：電流通過螺線管時周圍出現的磁場與條形磁鐵周圍的磁場分布相似。

　　3.電流的化學效應：電流通過酸、堿、鹽的水溶液時會發生化學反應的'現象叫做電流的化學效應。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學效應。

　　通過導體的電流越大，各種效應就越明顯，因此我們可以利用電流效應的程度來判斷電流的大小。

　　(三)電流表

　　1.電流表：用來測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號為。常用的電流

　　表是磁電式電流表(亦稱磁電式表頭)，由于測量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。

　　2.電流表的特點：其內阻很小，可視為0，接入電路時不影響電路電流的大小。

　　3.電流表的量程：常用電流表有兩個量程：0～0.6 A與0～3 A。若使用0～0.6 A量程，讀數時看表盤下一行數字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，讀數時看表盤上一行數字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。

電路知識點總結13

　　電流和電路

　　一、摩擦起電

　　摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電；

　　二、兩種電荷

　　用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；

　　三、電荷間的相互作用

　　同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

　　四、驗電器

　　1、用途：用來檢驗物體是否帶電；2、原理：利用同種電荷相互排斥；

　　五、電荷量（電荷）

　　電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷；單位是庫侖，簡稱庫，符號為C；

　　六、元電荷

　　1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；

　　2、最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1。6×10—19；

　　3、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，電性相反，整個原子呈中性；

　　七、摩擦起電的實質

　　電荷的轉移。（由于不同物體的原子核束縛電子的本領不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產生，只是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電）

　　八、導體和絕緣體

　　善于導電的物體叫導體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不善于導電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；

　　九、電流

　　電荷的定向移動形成電流；電流方向：正電荷定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極；

　　十、電路

　　用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；電源：提供電能（把其它形式的能轉化成電能）的裝置；用電器：消耗電能（把電能轉化成其它形式的能）的裝置；

　　十一、電路的工作狀態

　　1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；

　　十二、電路圖及元件符號

　　用符號表示電路連接的圖叫電路圖（記住常用的.符號）

　　畫電路圖時要注意：整個電路圖導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。

　　十三、串聯和并聯

　　1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路；串聯電路特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；

　　2、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；并聯電路特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響；

　　3、常根據電流的流向判斷串、并聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯；

　　十四、電路的連接方法

　　1、線路簡捷、不能出現交叉；

　　2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；

　　3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；

　　4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準節點。

　　5、在連接電路前應將開關斷開；

　　十四、電流的強弱

　　1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I，單位是安培，符號A，還有毫安（mA）、微安（？A）1A=103mA=106？A

　　2、電流強度（I）等于1秒內通過導體橫截面的電荷量；I=Q/t

　　十五、電流的測量

　　用電流表；符號A

　　1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值

　　2、電流表的使用

　�。�1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱；

　�。�2）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）；

　�。�3）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）

　　注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很�。ㄗx數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。

　　3、電流表的讀數

　�。�1）明確所選量程；

　�。�2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；

　�。�3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值；

　　十六、串、并聯中電流的特點

　　串聯電路中電流處處相等；并聯電路干路電流等于各支路電流之和；

電路知識點總結14

　　1、電路的組成：電路由用電器、電源、開關、導線組成。

　　學電路前畫元件，認真規范是關鍵;整個圖形是長框，元件均勻擺四方;

　　拐角之處留空白，這樣標準顯出來;通路斷路和短路，最后一路燒電源。

　　2、電流的方向：定向移動成電流，電流方向有規定;電源外部正到負;自由電子是倒流。

　　3、識別串聯電路和并聯電路：

　　基本電路串并聯，分清特點是關鍵;串聯就是一條路，正極出發負極回;

　　一燈燒毀全路斷，一個開關管全局;開關位置無影響，局部短路特殊用。

　　4、連接簡單的串聯電路和并聯電路：電路的兩種基本連接方法是串聯和并聯。如果把元件逐個順序連接起來接入電路，這種連接方法叫做串聯，如果把元件的兩端分別連接起來接入電路，這種連接方法叫做并聯。

　　5、畫簡單的'串聯、并聯電路圖：

　　(1)完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導線和開關都畫在電路之中，不能遺漏某一電路器件。

　　(2)規范地使用器件符號。

　　(3)合理地安排器件符號的位置，應盡可能使器件均勻地分布在電路中，畫成的電路圖應清楚美觀。

　　(4)平直地描繪連接導線，通常用橫平、豎直的線段代表連接導線，轉彎處一般取直角，使電路圖畫得簡潔、工整。

　　常見考法

　　本知識是電學的基礎，年年必考。中考試題對這部分的考查，基本以兩種方式出現，一是側重綜合性不高的選擇題、填空題和實驗題，多基礎知識的考查分析，一是綜合性較高的電路連接題，一定要熟悉常用原件的畫法。

　　誤區提醒

　　1、串聯電路和并聯電路的連接方法不同，因而具有不相同的特點。在串聯電路中，通過一個元件的電流同時也通過另一個元件;如果其中有一個元件壞了，整個電路中就沒有電流通過。

　　2、并聯電路，當電路導通時，干路電流在分岔處分成兩部分，其中一部分電流流過第一個支路，另一部分電流流過第二個支路，然后又匯合成干路電流，流回電源的負極。并聯電路中即使有的支路上元件壞了，不影響其他支路上元件的工作，其他支路上的元件仍有電流通過。

　　3、檢查電源是否被短路的方法是：從電源正極出發，循著電流方向，找出回到電源負極的各條路徑，其中只要有一條沒有接入用電器，就會造成電源短路。應將引起短路的那段電路拆除。

電路知識點總結15

　　常識物理：自然界中只有正負兩種電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。那么接下來老師就為大家帶來詳細的初二物理知識點總結之電流和電路，希望同學們能認真記憶了。

　　電流和電路

　　1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。

　　2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負電，失去電子就顯正電。

　　3. 電荷(正電荷或者負電荷)的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關控制電路的通和斷，導線連接電路作用。

　　4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負極 ，在電源內部：電流的方向從電源負極流向正極。

　　5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經過用電器而直接把導線接在電源兩端。

　　6. 善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電。

　　7. 電流表示電流強弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA

　　8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯在電路中②電流從“+”接線柱流進電流表，從“—”接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意：①使用電流表前，應該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應先調零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。

　　串聯電路的電流處處相等，并聯電路干路中的電流等于個支路電流

　　上面整理的是的初二物理知識點總結之電流和電路，希望同學們用心記憶了。接下來還有更多更全的初中物理訊息盡在。

　　中考物理知識點：透鏡

　　關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

　　透鏡

　　透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

　　分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

　　主光軸：通過兩個球心的直線。

　　光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

　　焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

　　虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

　　焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

　　每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

　　透鏡對光的作用：

　　凸透鏡：對光起會聚作用。

　　凹透鏡：對光起發散作用。

　　通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

　　中考物理知識點：凸透鏡成像規律

　　下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的`掌握下面的內容知識哦。

　　探究凸透鏡成像規律

　　實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透鏡成像規律：

　　物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

　　u = f 不成像 （像的虛實轉折點）

　　u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

　　凸透鏡成像規律口決記憶法

　　口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大��；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。

　　口決二：

　　物遠實像小而近，物近實像大而遠，

　　如果物放焦點內，正立放大虛像現；

　　幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

　　相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

　　口決三：

　　凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

　　二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

　　若是物放焦點內，像物同側虛像大；

　　一條規律記在心，物近像遠像變大。

　　注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。

　　注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

　　上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

　　中考物理知識點：眼睛和眼鏡

　　同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。

　　眼睛和眼鏡

　　眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L，偏折弱）�？唇�處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

　　近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

　　近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

　　近視的矯治：佩戴凹透鏡。

　　遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

　　遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。

　　遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

　　眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

　　上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

　　中考物理知識點：照相機和投影儀

　　下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

　　照相機和投影儀

　　照相機：

　　1、鏡頭是凸透鏡；

　　2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

　　投影儀：

　　1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

　　2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

　　注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

　　3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

　　以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

　　中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡

　　同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。

　　顯微鏡和望遠鏡

　　顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

　　望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；

　　希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。

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