預防溺水,珍愛生命演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的預防溺水,珍愛生命演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇1
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家上午好!
今日國旗下講話的題目是《防溺水安全教育》。
炎炎夏日,預防溺水始終是學校安全教育的熱點話題。在我國,每年都有大量的.兒童死于意外損害,其中溺水居意外死亡之首。蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河水吞噬,令人痛心。夏天由于天熱,大家都情愿到水邊玩耍、游泳,這時,就很簡單發生危急的狀況。溺水是特別危急的,在日常生活中我們要樹立安全熟悉,安全第一,防患于未然。要做到以下幾點:
。1)不要單獨或擅自與同學去游泳,要和大人結伴同行;
。2)不要到無安全設施、無搶救人員的水域游泳;
。3)不要到海、江、河、湖、塘等不熟識的水域游泳,下水前觀看游泳處的環境,若有危急警告,則不能在此游泳;
。4)不要立刻下水,應先做預備活動,適應水溫,以防止抽筋等等。
假如游泳時,遇到意外要鎮靜冷靜,不要慌張,應當一面召喚他人相助,一面設法自救防溺水。游泳發生抽筋時,假如離岸很近,應馬上到岸上進展按摩,假如離岸較遠,可以實行仰游姿態,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進展牽引、按摩,以求緩解,假如自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳時假如消失體力不支、過度疲憊的狀況,應停頓游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后準時返回岸上。
發覺有人溺水時,同學們千萬不能冒然下水營救,應馬上大聲呼救查找大人來救助,同時在愛護好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
同學們,珍愛我們的生命吧!生命是珍貴的,每個人都只有一次,她不像財寶能失而復得,也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。所以,我們要時時刻刻警醒自己:珍愛生命,預防溺水。請同學們牢記!
我的演講到此完畢!感謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇2
各位老師、同學們:
大家好!我是604班的孫xx,今天我國旗下講話的主題是《預防溺水,珍愛生命》。
隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,溺水的危險,又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發期,每年這時都會有學生溺水事件的發生,令人痛心。有關數據顯示,全國每年約有5.7萬人死于溺水,青少年兒童溺水死亡人數占到了其中的56%。就在不久前,全國各地又發生了多起溺水而亡的事件。
同學們,生命是寶貴的也是脆弱的。當因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候,你們可知道這樣的悲劇會給社會和家人帶來多大的影響和痛苦嗎?
為預防溺水悲劇的發生,在此我向全校同學發出倡議:
一、加強自我保護,不參與危險的活動,任何同學不得私自去江、河、湖、塘、水庫等野外水域游泳嬉水。
二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的.游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生。
三、不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
四、在日常生活中,當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救或者報警求助,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
同學們,生命只有一次,請你珍愛它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛。
同學們,請從我做起,從現在做起,珍愛生命,杜絕溺水事件的發生。最后祝同學們開心快樂成長,安全健康生活。
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇3
老師們、同學們: 大家早上好!夏季已經到來。這個季節是溺水事故的高發期,每年都有許多溺水事故發生。為避免溺水事件的發生,學校積極響應教育局號召,在校內進行“珍愛生命 預防溺水”主題安全教育,下面學校特向全體同學提出以下要求:
1、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路。
2、同學們平時、節假日一定要牢記不要私自或與同學結伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
3、不在無家長或老師帶領的情況下出去玩和游泳。
4、不去非游泳區游泳,不會游泳者不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全。
5、要到正規的游泳館游泳,游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。
6、同學間要互相關心、愛護,發現有的.同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。 發現同伴溺水時的救護方法: 在這里,老師特別強調的是“救人要在自己能力范圍之內!庇泻芏鄬W生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的,他們在關鍵時候伸出援手的精神可嘉,但做法不可取。我們不提倡學生自我犧牲式的見義勇為。
當同學們發現有人溺水時,千萬不要貿然下水救人,應馬上大聲呼救,或者撥打110、119報案救援。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。 同學們,安全重于泰山,萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學們能夠牢固樹立安全第一的意識,珍愛生命,讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊,讓平安伴隨著大家健康成長!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇4
老師們,同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“珍愛生命,預防溺水”。
生命是美好的,但同時相比起數萬年的歷史長河,生命又是短暫的。我們正值青春年華,有著各個年齡段中最強的蓬勃朝氣,生命在這個時候熠熠發光。年輕的我們對許多的事和物都充滿了好奇,骨子里厭惡一成不變的生活,喜歡激情和刺激,充滿著青春活力。但是這股子活力能給我們生活帶來樂趣的同時,也可能讓我們在不知不覺中與一些潛在的危險靠得更近。
我們國家大部分陸地面積處于五帶中的北溫帶位置,溫差變化明顯,夏季氣溫非常高,或許是受到這種天氣的影響,許多人會在夏天采取各種手段來避暑,游泳就是其中非常受歡迎的一種,但是我國游泳場的數量非常有限,我國的人均泳池擁有量在世界上是比較落后的。不過,不論怎樣,我都要提醒大家,游泳一定要去正規的安全的地方,隨隨便便找個水塘就下水游泳是非常危險的一類行為。
根據不完全統計,我國每年因溺水死亡的人數大約5、7萬,這個數字實在令人吃驚,其中更令人吃驚的是這5、7萬的人中,有將近68%是中小學生,可以說,溺水是造成中小學生意外死亡的第一原因。這個死亡數據僅次于自然災害和意外事故,但是我們要知道的是,自然災害和意外事故是我們不可控的,而下河游泳這種行為完全是我們可以通過教育和宣傳達到有效制止的。在溺亡的人中,有絕大多數是因為相關的'安全教育沒有做到位。于是,近年來,我們國家有關部門在各個平臺都加大了宣傳力度,許多河邊都有了寫著“禁止下河游泳”的警示牌,以提醒人們注意安全。
同學們,比起父輩們,我們這一代的物質條件要更好,接受的教育也更加先進,但許多人對除專業學習外的其他安全教育卻忽略掉了,一次次安全事故的發生也是提醒著我們不得不加強安全常識了。
近年來,溺水的相關事故仍然頻繁發生,而縱觀這些事故發生地點,無一例外都是水塘、水庫、水坑、河流等場所。事發中有不少人其實是了解到下河游泳的危險性的,但或許是抱有僥幸心理,或許是對游泳稍微有點了解的,如果是前者,我建議不要拿生命去做賭注。如果是后者,根據相關數據表明,每年溺水的人群里,也有著不在少數的人是會游泳的,因為人的力量畢竟有限,在面對一些突發情況時是完全沒有反抗的力氣的。
所以,在這里,我們呼吁相關部門進一步做好教育工作,同時也誠懇地告訴各位同學們,切忌隨意下塘游泳,愛惜生命,不讓家人擔心!
我的演講完畢,謝謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇5
老師們、同學們:
大家上午好!
對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,許多鮮活的生命轉瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,為了學生的安全,作為教師,我們要對學生的不良行為進行監管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關,關心學生勝過關心自己。我們要做到:
1、認真落實上級文件精神,積極開展預防溺水事故教育宣傳活動,落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業。建立每周一次專題教育制度。建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。
2、各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,并且通過具體案例、典型事例警示學生,讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的.感受,增強學生的安全意識,如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,盡量把傷害降到最低點。
3、家校聯合,共同防范。發一份“防溺水告家長書”,把它帶回家:孩子下水游泳必須有家長的陪同,平時不到河邊玩耍,更不得擅自同學結伴游泳。
4、加強學生上課,放學等的出勤管理,明確專人點名匯報,及時掌握缺勤學生信息,對請假學生采取追蹤調查,了解缺勤和請假學生去向,不明去向的學生要第一時間向學校匯報,并和家長聯系。
5、深入學生,了解班級學生狀況,發現有游泳動向的學生,及時談心引導,做好學生的思想工作,使學生切實提高認識,從源頭上杜絕學生下河游泳。
6、特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋找幫助,學校也要向學生講解防溺水知識,提高學生自救自護能力。
同學們,遵守規則,就是對自己的生命負責,就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間,嚴格履行請假制度,嚴格服從學校管理,從身邊做起,從小事做起。只要嚴守規則,每一朵生命之花就會更加嬌艷,每一個家庭就能更加美滿,整個社會就會和諧發展。事故隱患,你查,我查,人人查,校園安全,你管,我管,大家管。謹記安全第一,生命是天!謝謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我講話的主題是:“珍愛生命、預防溺水”。夏天是溺水事故的多發季節,每年夏天都有溺水身亡事故發生。
今年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳,4人溺水身亡。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的少年兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。
隨著夏季到來,學生涉水、游泳等行為增多,為切實避免溺水事故,保障學生安全。在此,校大隊部呼吁學生:“珍愛生命、預防溺水”,并強烈要求同學們做到以下幾點:
1、決不在無家長或老師帶領的情況下自行下水游泳。
2、決不到無安全保障或不熟悉的'水域游泳。
3、決不在上下學途中到江(河)池塘戲水玩耍。
4、決不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;
5、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下決不能擅自下水施救,要采取大聲呼救及報警等措施,要在保護好自己的前提下救人。
伙伴們,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識。安全第一,防患于未然。最后祝同學們渡過一個愉快、安全的夏季。
國旗下的講話到此結束,謝謝!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇7
老師們、同學們:
大家早上好!
天氣越來越炎熱,我校為了增強同學們防災避險的能力,利用宣傳櫥窗,黑板報、班隊會等形式進行安全的教育。今天,我想利用國旗下講話的機會,重點講一講夏季預防溺水的事情。
游泳,是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。
在我們國家,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童個班級。這是多么可怕的'數字!
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學們,生命如花,讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
我的演講完畢,謝謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我講話的題目《珍愛生命預防溺水》。有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
天氣越來越熱。在炎熱的'夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的后悔與遺憾。因此,在這里我倡議同學們:
1、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;不在設有禁止游泳或水深危險等警示標語的水域處下水戲水。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下到安全的、正規的游泳池游泳。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況,對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
6、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜生命,努力學習,為自己,為祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水。
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇9
親愛的同學們:
大家上午好!
我演講的題目是《珍愛生命,預防溺水》
炎炎夏日已經到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。
學校本著以人為本,預防為主的宗旨,為確保全體師生安全,嚴防因游泳帶來安全事故的發生,堅決禁止任何同學私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見的'意外事故,會水者與不會水者都有可能發生,我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。
一、什么是溺水
溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水后,溺水者面部會出現青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因為疏忽,有的是因為釣魚或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因為逞能,在水中游一段時間,又游得較遠,因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時緊張慌亂而導致溺死。
二、如何預防溺水
一不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
二嚴禁小學生私自下水游泳和私自外出釣魚。
(三)游泳前應做全身運動,充分活動關節,放松肌肉,以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋,要鎮靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區或岸邊靠近。
三、自救與互救
1、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應馬上呼喊大要有組織,并在大人帶領下方可去游泳。
要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。
在我們的日常生活中,當發現有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇10
尊敬的輔導員老師、親愛的隊員們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,預防溺水》。
進入五月,炎炎的夏日向我們走來,酷熱的天氣不知又要吸引多少隊員去游水嬉戲。溺水的危險,又悄悄地向我們靠近。夏季總是溺水事故的高發期,每年都有溺水事故的發生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河水所吞噬,令人痛心。
隊員們,生命是寶貴的'也是脆弱的。不怕一萬,只怕萬一。當因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候,你們可知道這樣的悲劇會給社會和家人帶來多大的影響和痛苦嗎?一個鮮活生命的消失帶給親人的是嘶啞的哭聲,是眼枯見骨的悲痛,是淡退色彩的生活,是萬念俱灰的絕望。
為預防溺水悲劇的發生,在此我向大家發出以下倡議:
一、加強自我保護,不參與危險的活動,任何人不得私自去江、河、湖、塘、水庫等野外水域游泳嬉水。
二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生。
三、從我做起,嚴守學校紀律。不在上課期間私自外出,午休及周末時間堅決不參與危險的游泳活動。
四、不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、在日常生活中,當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救或者報警求助,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命只有一次,人生不能重來,請你珍愛它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛。珍愛生命,因為我們的生命是父母生命的延續,是家庭幸福的源泉。隊員們,請從我做起,從現在做起,珍愛生命,杜絕溺水事件的發生。讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,讓生命的一泓清水永流不息。
謝謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命,預防溺水》。夏天即將來臨,天氣漸漸轉熱,又到了我們同學喜歡玩水的季節。然而,不做好準備,缺少安全防范意識,極易發生溺水傷亡事故。據調查,在中國,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童傷害的首要死因。一個孩子緊系一個家庭,20xx年5月20日,在我們美麗的永康江畔,也曾發生過三位分別是9歲、10歲、11歲兒童的溺水事件,與我們相同的年齡,本來尚在學校里享受美好的時光,而由于三個孩子的溺水,一切發生了轉變。為了讓悲劇不再上演,我們必須做到六不準,一會、四不要,熟記“三字經”。
六不準:
1。不準私自下水游泳;
2。不準擅自與他人結伴游泳;
3。不準在無人帶領的情況下游泳;
4。不準到不熟悉的水域游泳;
5。不準到無安全設施或無救護人員的水域游泳;
6。不準不會水性的學生擅自下水施救。
一會:
學會科學有效的自護、自救的方法。
四不要:
1、不要在沒有家長陪同下私自下水游泳;
2、不要在未設置警示標志的水域游泳;
3、不要在沒有安全保障的地方和野外的溝、河、渠游泳;
4、不要在上、下學的途中和假期在水源周邊戲水。
防溺水三字經:
防溺水,六不準。
牢遵守,定安穩。
會游泳,莫逞能。
同學邀,立拒絕。
無長輩,自不能。
陌生處,敬而遠。
下水前,想親人。
水域美,危險深。
學救助,提技能。
遵規章,享太平。
生命是寶貴的,每個人都只有一次,我們是祖國未來的花朵,更是千千萬萬戶家庭不可或缺的一分子,我們不僅要對自己負責,更要對家庭負責,對社會負責。一旦由于我們失去了生命,被拖垮的將是整個家庭。
同學們,在酷熱的夏天即將來臨之際,讓我們時刻敲響預防溺水的警鐘,愿我們的生命如同夏花一樣絢麗多彩的綻放!讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生!最后,讓我們共同宣誓,珍愛生命,預防溺水!
珍愛生命,預防溺水演講稿8
敬愛的老師,各位同學:
大家上午好!我是4年1班的今天我演講的題目是《珍愛生命、預防溺水》
春天來了,冰雪融化。預防溺水漸成為學校安全教育的熱點話題。學為確保全校學生安全,嚴防因溺水帶來安全事故的發生,禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
每年都有溺水身亡事故發生,F在天氣逐漸轉暖,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學們,“生命是寶貴的,給予每個人的機會只有一次,所以我們全體同學都要珍愛生命、預防溺水!
我的演講到此結束,謝謝大家!
珍愛生命預防溺水演講稿4
一潭潭清雋純厚的死水活泉,經陣陣激揚的東風用雙手輕拂,泛起絲絲片片的微瀾好似一親琉璃長帶被擊碎,散落一地。水面上是蕩滌的春天的倒影,明清又美麗。死水咧開了嘴兒,正迎接生命的笑意,潭上凄美的桃花灑下落紅,墜入潭中,編織一個個敦實的夢囈……然而這些潭水卻成了生命的枷鎖,禁錮了無數可愛、頑皮、不應該死去的生靈。
這一切的一切都是頑皮孩子們的好奇心和薄弱的游泳技術和知識釀成的禍胚。今天,我們班開展的班會“珍愛生命,防止溺水”令我感悟深刻。圖片中,一位位蒼老的`家長們各自跪倒在蒼白的面無血色的橫尸前,一陣傷懷欲絕的痛哭。細細端詳,父母們的雙鬢晝夜便有了白發!一失足成千古恨,如果這些孩子早就有了安全意識,這些操勞的苦情人便不會悲痛欲絕,人欲斷魂了。當我們接受了這糅合著萬分哀傷的事實時,我們還要做到以下幾點,防止我們成為水塘的下一個泉下鬼!
1、不要獨自一個人外出游泳,單身一人去游泳最容易出問題,因為在出現險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎,心肺病,肝腎疾病高血壓,癲癇等慢性疾病者,感冒發熱,精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動容易加重病情,發生意外。
3、參加劇烈運動或強體力勞動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身火汗,渾身發熱的情況下不可立即下水,否則易引起抽筋感冒等。
4、飽食或饑餓時不要游泳。
5、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。若有身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上也要時刻留心伙伴的安全。
6、不要相互在水里攀比游泳技術,因為這樣做容易發生危險。
7、被污染的河流水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊(水況不明的)均不宜游泳。
8、惡劣天氣如雷雨,刮風,天氣突變等情況下也不宜游泳。
請珍惜你的生命,別用煩惱來折磨它,請遠離煩惱,生命屬于我們只有一次。請你珍愛生命,防止溺水!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇12
老師們、同學們:
大家好!我是四二班的周xx,今天我演講的題目是《預防溺水,珍愛生命》。
天氣炎熱,涼爽的河流充滿了誘惑,江河、池塘在給人帶來歡樂享受的同時,也暗藏著許多無法預知的危機。教育部的調查顯示,“溺水”正成為學生生命安全的“頭號殺手”。就在今年的4月5日廣東省汕頭市某水庫發生一起7人溺水死亡的意外事故。
事故起因是一小孩掃墓后到水庫洗手失足落水,其父母,兄弟姐妹和親戚接連下水救援,由于不識水性,相繼溺水身亡!這樣的事故,每年都有很多。同學們,生命對每個人來說都只有一次。一朵生命之花的隕落,由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的'傷痛,是永遠無法挽回的教訓。
為創設安全的學習生活環境,杜絕溺水事故的發生,在此,我向全體同學發出以下倡議:
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學、放學途中,不走河邊、溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流,不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時,不要急著去打撈,而應找大人來幫忙。
三、從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護,發現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水,千萬不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,尋求大人的幫助,同時,在保護好自己的前提下,可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
最后,再次提醒同學們,江河、池塘雖涼爽,但危險重重,玩水雖快樂,生命最重要。讓我們一起牢記,珍愛生命,預防溺水,高高興興上學來,平平安安把家還。
謝謝大家!
預防溺水,珍愛生命演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是:《珍愛生命,預防溺水》。
昨天,張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像。張老師一進教室,果然對同學們說:“今天我們看防溺水安全知識的錄像!蓖瑢W們都很高興,馬上討論了起來。
錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳,很有可能會發生漩渦,或被水草纏住等危險,外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,也會可能發生意外。因此,在游泳之前,一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救?
一、小腿抽筋時,要馬上深吸一口氣潛入水中,用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳,腳跟向下壓。等好一些后,再用仰泳游向岸邊。
二、腳趾抽筋時,我們要馬上按摩腳趾。等好一些后,再游到岸邊。
三、大腿抽筋時,我們要先按摩大腿,再用仰泳游,同時將大腿向上翹出水面,用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水,游到岸邊。
四、手指抽筋時,要馬上把手握緊,然后再張開,反復做幾次后,用沒有抽筋的部位劃向岸邊。
看了這個錄像后,我們增長了不少預防溺水安全的知識?磥,我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。
他們三個一群,五個一伙,像一群群旱鴨子,一會兒從樟樹上翻著筋斗撲通撲通地跳入水里,一會兒兩手交錯撲打著水面往對岸游,一會兒潛入水底,半晌才露出個頭兒。最有趣的是,雨過之后放晴的日子,要是河水不是很深,小伙伴們在水中圍成一個圈兒,雙手用力地擊打水面,那魚兒便會時不時地躍出水面。
白塔河演繹著生活的歡樂,但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區的幾個老人玩著麻將。幾個小孩慌慌張張地跑來,“不好了,聰聰和剛剛落水了!碑敶笕藗兡弥W、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候,聰聰和剛剛已經奄奄一息,無論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。聰聰才9歲,剛剛才6歲。人們只能從兩人的姿態,想象水中掙扎的情景……。
假如,做爺爺的不帶孩子到河里游泳,也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機,也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點,也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時是溫柔平靜的,有時又是剛烈澎湃的.;有時是清澈見底的,有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請我們珍愛生命,謹防溺水吧!
游泳,是大多人喜愛的一項運動。但因此也導致許多溺水事故的發生,所以我們應該注意游泳安全。
每年夏天,學?偸乔Ф撊f囑咐,不厭其煩地進行教育,嚴禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們同學們就是不聽,導致發生了許多溺水身亡的事故。這些事故的發生我們是可以防止的,卻還是發生了,這些不都是同學們不聽勸告的后果嗎?
今天早上,我看新聞聯播時,就看見這樣的一條新聞:在某個池塘邊一個大約五年級的同學一不小心掉入池塘里,與他結伴同行的三位同學為了救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落了,他們的家長都悲痛欲絕。
四條生命!祖國的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳,就這樣沒了,這不令人難以接受嗎?
所以,同學們應對游泳安全問題引起重視,游泳必須由家長帶著,不能自己與小伙伴私自同行。還應注意這些事項:游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯后一個小時不能游泳,避免抽筋的狀態;游泳時若感到胸悶、心慌,氣短應及時呼救或上岸休息……
同學們,生命只有一次,它不能重來,請大家珍愛生命!為了你們的生命,為了你們的家人,請勿私自去游泳。
我的演講完畢,謝謝大家!
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