龍年春節晚會朗誦《龍之輝煌》

龍年春節晚會朗誦《龍之輝煌》

龍年春節晚會朗誦《龍之輝煌》1

　　男：瑞雪飄香花枝俏

　　女：寒梅羞點新春到

　　男：在新春佳節到來之際

　　女：在新春佳節來臨之時

　　合：祝愿大家節日好！

　　男：新春來臨之際，我們在用所有的美好編織著夢想，青春時代所有的真切浮現在眼前，深情溫暖心底，它讓我們珍視和品味一生

　　女：新春到來之際，我們想起我們所珍惜的生命歷程中精心尋找到的事業、家庭和友誼，它讓我們感到生命的充實和生活的美好

　　男：新年伴隨著瑞雪而來，那么多的雪，是那么多的新年快樂，落在屋頂上，落在樹葉上，也落在我們對新一年的期盼里

　　女：新年伴隨著感恩而來，我們沒有忘記別人，別人也沒有忘記我們，讓靈魂充滿善意，讓心靈充滿陽光

　　男：新年它將笑意寫在臉上，寫在歡快的樂曲中，寫在裝滿美酒的杯子里

　　女：新年它將祝福愛我們的人和我們所愛的人，為了這僅有一次的生命

　　男：新的目標、新的計劃、新的措施，每一個新的后面都有一個春天的故事

　　女：新的工作、新的生活、新的友情，每一個新的后面都會有一個秋天的傳奇

　　男：新的微笑、新的風景、新的希望，每一個新的后面都有一片明朗的天空

　　女：從自身做起，每一件事都能讓新年感到新鮮

　　男：從點滴做起，第一分鐘都能讓新年感受新穎

　　女：從現在做起，每一個人都能讓新年感到新奇

　　男：親愛的朋友，緣讓你我相聚于溫馨的家園，真誠的交流沖淡了陌生的情感，溫暖的關愛慰藉了沉睡的心靈，時代的節奏引領了前行的航程

　　女：親愛的朋友，或許因工作的壓力和生活的沉重，我們沒有太多的時間增進了解，但我們卻用簡單的問候表述著心聲，用誠摯的關愛傳遞著溫暖，用最美的真情架起橋梁

　　男：我們曾為一次心靈的碰撞而興奮，我們曾為一句精彩的妙筆而驚嘆，我們曾為一份醉人的欣喜而感動，我們曾為一次驕人的成績而自豪

　　女：我們只有懂得欣賞，才能領略到百花的馨香，我們只有懂得珍愛，才能贏得到友誼的情長，我們只有歷經風雨，才能在風口浪尖歌唱

　　男：當飛逝的時光輕輕滑過我們的指尖，帶著水晶般透明的心，我們一同走進新一年的春天

　　女：當斬新的歲月輕輕走近我們的身旁，懷著新的希望和熱情，我們一同迎接新一輪的嬌陽

　　男：新年的鐘聲即將敲響，敲落塵埃往事，也敲打著歲月的新窗

　　女：新年的鞭炮即將點燃，點燃嶄新航程，也迎接著明媚的陽光

　　男：又是一個新年

　　女：又是一個新的開始

　　男：新的一年，我們用盡心血和汗水兌現自己的.承諾和別人對自己的良好祝愿，在春天的細雨中采摘美麗的花朵

　　女：新的一年，我們帶著對明天的美好憧憬和對昨天綺麗記憶的獨家珍藏，在如煙的往事中采摘明媚的陽光

　　男：新的一年我們迎接新的挑戰，讓四季的輪回承載著美麗的夢想

　　女：新的一年我們迎來新的希望，讓生命的能量迸發出激情的光芒

　　男：讓我們在回顧反思中拼搏

　　女：讓我們在美好期待中奮進

　　合：放飛旖旎的夢想，暢想明天的輝煌！

龍年春節晚會朗誦《龍之輝煌》2

　　女1：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子。

　　男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯歡會于瞬間奏響。

　　合：新年!你好!你好!我們的20xx1月2日！

　　女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，

男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識的殿堂，

合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，

合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長的搖籃，

合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。

　　男1：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的

　　合：第二實驗小學。

　　女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，

男2：以研促訓，教學相長;

　　女1：深度反思，積聚力量;

　　男1：大膽創新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發、樂育棟梁。

　　女2：二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，

男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

　　合：我們開拓、我們創新

　　我們奮斗、我們進取

　　我們追求、我們快樂

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語，

男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，

男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創佳績。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實，十八載日新月異。

　　合4：二小團隊告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對新的挑戰和機遇，

男1：二小人將用新的理念，新的視角，

男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，

合：為我縣教育改革與發展上下求索，為我縣社會文明與進步再創佳績。

　　女2：新年是一個嶄新的起點，

男2：元旦是一個閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷;

　　男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，

男2：顧不得曾經的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無反顧、我們風雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時節到來，

男1：然而，冬天來了，春天還會遠嗎?

　　女合：這，是擁冬蘊春的時節，

合：冬之夢漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點，

合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，

男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，

男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。

　　男2：感謝那些曾經的.逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，

女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，

合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：

　　向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們(領)自豪地道一聲：

　　合：新年，你好!你好，輝煌的xx

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