• 設計作文300字

    時間:2024-03-18 14:04:43 設計 我要投稿
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    設計作文300字(集合4篇)

      無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的設計作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    設計作文300字(集合4篇)

    設計作文300字 篇1

      我設計了一座住宅,現在,就讓我帶你們進去參觀一下吧。

      你們看,那里有一個氣象感知器,它和電腦連接,把室外的溫度、濕度、風力、風向等數據輸入電腦,為主人提供一個舒適的家居環境。

      你們看,大門上裝有一個指紋識別器,想要進入住宅,如果電腦確認你是已經登記過的人,而不是陌生人,大門才會打開。

      一進住宅,輕松悅耳的'音樂會立刻播放。走進會客室,你會發現只有幾件家具,原來,其他的物品都存放在地下倉庫里面。

      廚房在二樓,里面有一個智能機器人,它可以教你如何做菜、燒飯。你不用燒菜也能吃到豐盛的一餐,因為,你可以讓機器人來做菜。

      臥室在三樓,床頭有一個“休息”的開關,只要按一下,整座住宅進入休息狀態。全部燈熄滅,防盜系統進入工作狀態,這一切將持續到第二天主人起床為止。

      住宅參觀完了,我的住宅是不是很神奇?

    設計作文300字 篇2

      假如我是一名房屋設計師,我要設計出世界上先進的房屋。

      這種房子對環境有益。它的表層有許多人眼看不到的小孔,這些小也有可的用處呢:小孔可以吸進空氣中的二氧化碳,排放出的是含有豐富負離子的純凈空氣。它還有一個凈水機,可以把臟水吸進來,凈化成可以放心飲用的純凈水。

      我設計的這種房屋可以變化形狀。在一個畫版上畫出你喜歡的樣子,調好程序,馬上就可以變化成你想要的樣子了;這種房子可以減少許多傷亡,當地震惡來臨時,它會自動變成一個飛艇,飛離地面;當地震過后,再降落下來變回房屋來居住,那樣汶川地震就不會有那么大的.人員傷亡和經濟損失了。而且當洪水來了以后,它不但不會被沖垮,還會變成一艘船。在必要時,還可以潛入水下。

      這種房子什么人也可以住,即使是一個乞丐,因為這種房屋只需要勤勞+善良+10元錢就可以買到。那么我們現在在城市里生活的人再不必為高額的房價咂舌了,年青人也不必再為自己的未來的“蝸居”而發愁了。從此讓人民過上安居樂業、富足的生活,你們說這種房屋是不是很棒!我這個設計師是不是也很棒!

    設計作文300字 篇3

      我設計的未來交通工具是水陸空三棲智能汽車,還是太陽能的呢。

      它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的,你就按一下小烏龜形狀的按鈕,它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果有緊急事情,千萬不要讓它變成小烏龜形,因為小烏龜爬得很慢很慢,所以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的,你就按一下小兔子形狀的按鈕,它就會慢慢變成小兔子形狀。不過遇到紅燈時要早點剎車,不然這輛“兔子車”的主人會被機器人警察罰款的。

      它的`顏色是根據天氣的變化而變化的。如果明天是晴天,它就會變成藍色的。如果明天是陰天,它就變成灰色的……這樣就不用看天氣預報了。

      不管你想去哪里,只要你輸入想去的地方,它就會自動把你送過去。在陸地上行駛時,如果你熱了,按一下控制面板上的藍色按鈕,后面就會伸出一把太陽傘;如果是雨天,你按一下紅色按鈕,后面就會伸出一把雨傘。你想休息時,按一下“bed”按鈕,椅子就會平躺下來,你就可以休息了。你想吃東西時,輸入食品的名稱,就會彈出一個小托盤,里面裝著你想吃的食物。

      你看神奇吧?

    設計作文300字 篇4

      新《課程標準》強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話”。

      減少束縛,引導自由表達。一改傳統作文教學模式,打破框框,淡化文體意識,把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中,學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣,引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發學生情感興奮,開啟學生心扉,引吐內心真情,確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所,把習作當作情感傾訴與交流的'需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

      1、錄像引入。師:同學們,我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現郊游活動場面,激發情感興奮)。

      2.引發回憶。

      師:告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

      3.閉目想象。

      師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

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