• 幼兒園中班語言活動設計方案我想幫忙

    時間:2024-03-16 14:33:14 設計 我要投稿
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    幼兒園中班語言活動設計方案我想幫忙

      為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班語言活動設計方案我想幫忙,歡迎大家分享。

    幼兒園中班語言活動設計方案我想幫忙

      活動目標:

      1、能理解畫面的主要內容,學習用連貫的語言講述圖片內容。

      2、感受與體驗作品中主角樂于助人的好品質,鼓勵幼兒樂于幫助他人。

      重、難點:

      1、能理解畫面的主要內容,學習用連貫的語言講述圖片內容。

      2、用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法。

      活動準備:

      課件、幼兒用書

      活動過程:

      一、直接導入:

      出示課件圖片:小朋友們,好,今天老師給大家帶來了一些圖片,請你看一看圖上都有誰?有什么特點?

      二、展示《我想幫忙》課件,引導幼兒看圖說話。

     。ㄒ唬┯變鹤灾鏖喿x小書3——5分鐘。

     。ǘ┮龑в變河^察和表達。

      1、出示圖片1,提問:畫面上有誰?他們在干什么?河馬怎么想的?

      幼兒嘗試說,教師小結:正值豐收的季節,公雞正在啼叫,雞媽媽正在下蛋,羊兒與牛兒正在忙著割草,動物們都很忙碌,只有河馬弟弟正張大嘴巴打著哈欠。

      2、出示圖片2,引導幼兒說說畫面中發生了什么事?。

      小雞怎么辦?他們能得救嗎?

      3、出示圖片3,猜猜“河馬會怎么幫忙呢?”

     。◣煟汉玉R用嘴含住小兔,躲過了餓著肚子的狐貍。)

      4、出示圖片4——6,引導幼兒認真觀察,鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內容。

      圖片4:小雞做游戲時不小心掉進水里,河馬用嘴馬接住小雞,幫助了小雞。

      圖片5:牛兒的馬車拉不動了,河馬用頭幫牛兒頂著車,幫助牛兒回了家。

      圖片6:小動物們開心地圍著河馬,向它道謝,說:“河馬你真棒!謝謝你的幫忙,我們今天真開心!焙玉R也高興地說:“我也很高興能幫忙!”

      三、完整看故事動畫。

      這些圖片看完了,我們給這個故事起一個好聽的名字,就叫《我想幫忙》,完整的看一看這個故事吧(播放故事動畫)。

      提問:你們喜歡河馬嗎?如果你是河馬,你會幫助自己身邊的人嗎?

      四、出示教師自拍的孩子們在平時生活中幫助老師和小朋友的照片,鼓勵幼兒樂于助人。

     。ㄓ變簬屠蠋煵磷雷、某某幫同伴穿衣服、幼兒幫老師整理書包……)

      小結:希望小朋友在以后的生活中,做一個樂于助人的好孩子,讓愛永遠充滿在我們的身邊。

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