幼兒園中班健康活動設計方案我在長大

幼兒園中班健康活動設計方案我在長大

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的幼兒園中班健康活動設計方案我在長大，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、了解自己在身體以及學習和生活能力方面的變化，理解成長的初淺的含義。

　　2、能積極的運用觀察、比較等方法參與活動。

　　3、激發期盼長大愿意學習更多本領的情感。

　　活動準備：

　　PPT，幼兒小時候的照片、嬰兒以及2—3歲寶寶的生活錄像。

　　幼兒小時候穿過的衣物、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆、排序卡和小圖片。

　　活動過程：

　　一、開始部分：導入。出示幼兒小時候照片，激發興趣。教師播放PPT，里面有較容易辨別的典型幼兒小時候的照片。教師：今天老師帶來了幾張照片，我們一起來看一看他們是誰？

二、基本部分：

　　1、加深難度，播放幾張比較難認的照片請大家辨認。教師：接下去還有幾張，我們來看看是誰？這些認不出來了吧，原來，我們小時候的樣子和現在的樣子會不一樣，因為我們在慢慢長大。

　　2、幼兒相互觀賞照片。教師：我們小朋友都帶來了自己小時候的照片，請你和你的朋友交換著看一看。

　　3、我們的身體在長大。提供實物，幼兒觀察，操作，發現身體在長大。教師：我們現在的樣子和小時候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢？我們來找一找。桌上有一些我們小時候用過的東西，你可以用這些東西來比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時候不一樣了？

　　4、幼兒操作完，談談自己的發現。教師在大紙娃娃上進行記錄。教師："你和小時候有哪些地方不一樣呢？""怎么不一樣呢？"教師根據幼兒的回答在紙質娃娃的身上做記號。請個別幼兒用小衣小鞋來示范，以增加活動的趣味性。

　　5、我的本領在變大。播放嬰兒錄像。提問：這是一個才幾個月大的小寶寶，她在干什么？""為什么用奶瓶？""為什么要媽媽抱？"小結：原來寶寶還小，他什么都不會。

　　6、幼兒知道自己還會長大，學到更多的本領。教師：你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？

　　三、結束部分：集體操作活動。幼兒將幼兒用書上的成長圖片按順序進行排隊。老師還為你們準備了"我長大了"的排序卡，我們從小寶寶長到現在這么大的過程是怎樣的呢？請你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應的格子里。貼完后，可以請客人老師看一看對不對。

　　活動延伸：

　　布置"我長大了"心里角，鼓勵幼兒展示自己的剪紙、繪畫等作品。

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