• 設計作文300字

    時間:2024-01-24 13:24:43 設計 我要投稿
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    設計作文300字4篇(熱)

      在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的設計作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

    設計作文300字4篇(熱)

    設計作文300字 篇1

      我有一間自己的房間,那是我用自己的想象設計的。

      那是一間有門、有書、小床、玩具的房間,媽媽經常過來幫助我整理房間,爸爸也常來教我怎樣寫好作文。

      我非常喜歡我的房間,但是有時候,我希望它是另外一個樣子。我希望我的房間是一列飛馳的火車。這樣,我就可以環游世界,成為一個大明星,也可以讓所有的人都知道我的名字。我還希望我的房間是一艘火箭。飛出遼闊的天空,看美麗的宇宙,如果運氣好的話,還可以穿越時空,回到古代去看看西施到底有多美,也學習一下關羽的.蓋世武功。

      我更希望我的房間長了一雙翅膀。飛到遙遠的天堂,命令所有的神仙給我抬一把椅子和一大堆美食,我會坐在椅子上,翹起二郎腿,美滋滋得享受一次豐盛的大餐,說不定吃了還可以長生不老呢。

      天氣冷的時候,我希望我的房間是一個超大型的漢堡包。而我,就舒舒服服的躺在上面,餓的時候,就狠狠的咬上一口。

      可是,想完所有的幻想之后,我最喜歡的房間還是現在的房間,因為我可以在里面看書、成長,還可以汲取家人的愛。

    設計作文300字 篇2

      我們城市有一個兒童樂園,我很喜歡。但如果非要我說我要建一個什么樣的兒童樂園,我會建一個和現在不一樣的兒童樂園。我相信你一定想去看看!好的,我會幫你的。

      我的孩子的.操場叫快樂城。當我進入大門時,我首先進入動物園。這里有全世界的動物,獅子在吼叫,兔子在跳躍,鳥兒在飛翔,好熱鬧!而且,這里的動物可以和小朋友一起玩,因為這里的小動物一點都不兇,而且很親熱!

      公園里有個神奇的物體,里面的床是蛋糕做的;被子是彩色笛卷做的;枕頭是蛋餅做的;窗戶是甘蔗做的;墻是蘋果做的;水龍頭里裝滿了果汁和可樂。多么有趣的魔法房子!

      快樂室是一個可移動的教室,孩子們坐在樹蔭下,草地上,一邊聽課,一邊做作業。老師聞到香味,呼吸新鮮空氣教我們。累了,逗逗猴子;無聊的時候,在美麗的藍天前喊三聲;理科課上,我們看小溪里的小魚;音樂課上,我們和小鳥一起唱歌;體育課,我們在草地上賽跑,打球,跳繩,課堂是自然,學習是生活。老師不需要灰塵,學生不需要像籠子里的鳥。一切都是愉快自然的。

      這是我設計的兒童游樂場,很棒吧?雖然這還沒有成為現實,但我相信我的夢想會實現的!

    設計作文300字 篇3

      我想設計一種能把噪音攔在外面,又能讓好聽的聲音進來的智能窗戶。當然,晚上睡覺的時候也可以控制它把所有的聲音都阻攔在外面。

      每天晚上,樓下人和小狗說話的聲音以及車子的喇叭聲,再加上樓上“咚咚”的腳步聲和琴聲都吵得我睡不著覺。如果遇上臺風天,還會有呼呼嗚咽的風聲和暴雨敲窗聲。

      如果有了這個窗戶,我就不用擔心受諸多噪音干擾了。只要按下畫有一個音符的鍵,就能讓美妙的音樂和一切想要聽的`聲音進來;按下“靜音”鍵,就什么聲音的沒了。它還有隔音效果,可以讓我的房間里的聲音不傳出去,不讓別人聽見。這樣爸媽就不會因為我太吵怕影響到別人而不讓我做一些事情了,比如可以隨心所欲地彈琴和大聲唱歌。我還要把它裝在客廳,這樣我在中午別人午休的時間彈琴也沒有關系。如果我心情好,也可以把它設置成能讓好聽聲音進來的模式,聽聽樓上的琴聲。

      這個窗戶還能自動調節光線,到晚上睡覺時,光線會調暗,讓我們安然睡眠,外面的路燈、電燈的光線都照不進來。早上,陽光卻能照進來,喚醒沉睡的我們。

    設計作文300字 篇4

      教學目標

      1、學會觀察景物,把觀察到的景物特點寫具體。

      2、能夠在平凡的生活中發現美。

      教學重難點

      培養觀察能力、感受能力,能把景物的特點寫具體。

      教學時間

      一課時

      教學流程

      一、啟發談話,明確要求。

      組織學生自讀教材,明確本次習作寫什么、怎么寫。

      1、寫一處自己周圍的.景物。

      周圍的景物就是那些離我們很近、我們很熟悉、經?吹降木拔。這樣的景物也最容易被我們忽視。我們要學會在平凡的生活中發現美,要通過細心觀察,發現它們的可愛之處。

      2、把景物的特點寫具體。

      3、寫完認真檢查,注意語句通順,不寫錯別字。

      二、說說你周圍有哪些景物。

      三、選擇自己印象最深或最喜愛的一處景物在小組中說一說。

      1、說清楚這處景物在什么地方。

      2、概括出這處景物的特點。

      3、你準備按什么順序描寫這處景物,重點寫什么。

      4、想想你有什么樣的心情和感受。

      四、班級匯報,師生評議。

      從是否抓住了景物特點,是否對這處景物的具體描寫中看出對它的喜愛之情。

      五、動筆起草。

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