中班春天主題音樂教案《報春》反思

中班春天主題音樂教案《報春》反思

　　作為一名教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的中班春天主題音樂教案《報春》反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《報春》適合幼兒園春天主題活動，設計音樂和語言領域，感受圓舞曲的音樂風格，體驗歌唱春天的快樂，感受三拍子“強弱弱”的節奏特點，學會唱準休止符。

　　活動目標

　　1.理解歌曲內容，學會用優美、明朗的歌聲演唱歌曲。

　　2.感受三拍子“強弱弱”的節奏特點，學會唱準休止符。

　　3.感受圓舞曲的音樂風格，體驗歌唱春天的快樂。

　　4.能跟著節奏打節拍。

　　5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備

　　課件準備：“布谷鳥”音效及圖片;《報春》歌曲音頻及伴奏;“報春”圖片。

　　活動過程

　　一

　　播放音效及圖片“布谷鳥”，引出活動主題

　　二

　　播放歌曲圖片，教幼兒感受節奏，唱準休止符

　　1.播放歌曲音頻第一遍，感受三拍子“強弱弱”的節奏特點及圓舞曲的音樂風格。

　　2.播放歌曲音頻第二遍，引導幼兒再次傾聽歌曲，感受休止符。

　　三

　　播放歌曲伴奏《報春》，引導幼兒學唱歌曲

　　1.播放歌曲伴奏，引導幼兒用身體動作表現三拍子，體現“強弱弱”的節奏特點。

　　2.及教師帶領幼兒哼唱歌曲，教師用手勢提示，幫助幼兒唱準休止符。

　　3.幼兒隨樂大膽演唱，體驗歌唱春天的樂趣。

　　教學反思：

　　在教學《報春》這首歌曲時，我首先以模擬布谷鳥的叫聲進入教室，一下子就把學生的興趣調動起來了，于是我抓住時機展開教學，同學們興趣盎然，學習效果明顯提高。但是學生歌曲唱會了后，他們就有一種完成任務的感覺，各自干著自己感興趣的事情。為了使課堂教學始終如一，我就根據所編故事中的小動物讓同學們分角色表演，然后相互評價，并頒發優勝獎，給予表彰鼓勵。因此學生始終興趣濃厚，極大的提高了課堂教學效果。

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