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中班繪畫胖胖熊減肥教案
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班繪畫胖胖熊減肥教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班繪畫胖胖熊減肥教案1
教學目標：
1、幼兒嘗試脫離范畫，根據兒歌，根據充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產生濃厚的興趣。
3、培養幼兒良好的玩色常規，教育他們只要認真積極參與活動，不論結果怎樣，都是同伴老師喜歡的`畫。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學準備：
勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。
教學過程：
(一)導入課題
師：瞧!他是誰?(出示胖胖熊)胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)現在請小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。
(二)幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫，講評幼兒作品。
師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?(教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊)
(三)、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?(幼兒自由講述)
(四)幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。
師：哇!這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
(五)講解彩墨作畫
師：小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!(教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團)咦?我為什么把紙揉皺?因為接下來我要變個魔術，你們想不想看啊?(想)
師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術的關鍵。
師：瞧!顏色涂好了。魔術馬上開始，小朋友不要眨眼澳!(教師把紙反過來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料)
師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦!(均勻，鮮艷)你們要不要試一試
(六)幼兒創作，教師指導。
(七)欣賞交流作品。
表揚畫的認真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。
(八)音樂聲中帶幼兒出活動定
師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。(放音樂)
附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
中班繪畫胖胖熊減肥教案2
活動目標：
1.幼兒嘗試根據兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發揮，根據一定的美感玩涂色游戲。
3.樂于探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1.記號筆2.油畫棒3.白紙4.玩具：胖胖熊
活動過程：
1.導入課題
(1)師：瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據兒歌作畫，講評幼兒作品。
(1)師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?
……
(2)教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子
(1)引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?
(2)師：哇!";這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.涂色
(1)師：小朋友畫的'可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創作，教師指導。
6.欣賞交流作品。
附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
活動反思
整個活動幼兒們都非常感興趣，有了上一次制作紙版畫《熊貓》的經驗，這一次小朋友們在剪貼的過程都比較的熟練，能夠很快地剪出大小不一的圓形和三角形，并邊剪邊貼，避免了上一次剪好后又找不到剪的東西的麻煩。但是，我發現許多剪的作品比例不夠協調，有的頭很小，眼睛又太大;有的身體太小了，耳朵卻很大，有的剪的看看像熊貓，不像豬了。在討論的時候，幼兒們都知道如何來剪各部分，但是在剪貼的過程中卻出現了各種錯誤，我覺得關鍵是幼兒的剪貼技能太弱，剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習。
中班繪畫胖胖熊減肥教案3
活動目標：
1.幼兒嘗試根據兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發揮，根據一定的美感玩涂色游戲。
3.享受創作的樂趣，分享作品的快樂。
活動準備：
1.記號筆2.油畫棒3.白紙4.玩具：胖胖熊
活動過程：
1.導入課題
(1)師：瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據兒歌作畫，講評幼兒作品。
(1)師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?
……
(2)教師以兒歌反復提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子
(1)引導幼兒講述胖胖熊減肥的`方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?
(2)師：哇!這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.涂色
(1)師：小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創作，教師指導。
6.欣賞交流作品。
附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
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