【經典】猜燈謎活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的猜燈謎活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎活動方案1
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的`體驗，獲取多方面的經驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
�、堋霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
目標：
�。�1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；
�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：
親子形式（分年級組開展）
活動時間：
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
社區慶元宵猜燈謎活動方案2
1、活動主題：
海德商業中心迎新年活動
——猜燈謎，鬧元宵
2、活動主旨：
通過活動為海德商業中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優惠活動，促進商家銷售。
3、活動地點：海德商業中心北入口舞臺
4、活動時間：2月6日17：30—19：30。
5、活動形式：
�。�1）在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。
�。�2）活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
�。�3）由主持人摘下（或觀眾摘下）燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品；觀眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。
�。�4）每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者為優勝，大獎為廣場內888元消費券。
�。�5）獎項設置
特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券
一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份
二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份
三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵
�。�6）活動獎品：
社區慶元宵猜燈謎活動方案3
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
xxx
五、集合時間：
x：xx
六、主辦單位：
xxxx
七、活動總負責人：
xxx
活動現場布置及結束清場負責人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發放員：
活動現場秩序維護員：
八、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合；
2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；
4、秩序維護員負責維護好現場秩序；
5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
九、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
猜燈謎活動方案2
一、活動主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富生活，促進xx的知名度；體驗過節的`熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動時間：
20xx年3月5日農歷正月十五元宵節
三、活動地點：
xx王國
四、活動主辦方：
xx王國
五、活動協辦方：
六、活動安排及布置
�。�、場地布置：xx空場屋頂綁上細網，將燈籠燈謎吊在上面；
�。�、準備獎品；（每家協辦方都會提供獎品）；
�。�、準備節日音樂并拍照留念；
七、猜燈謎活動說明：
1、在xx王國懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協辦方提供，來xx的顧客均可參加活動；
2、猜燈謎活動必須是現場猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現場服務臺核對答案是否正確；確認無誤后方可揭下謎面；
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
猜燈謎活動方案3
一、活動時間
20xx年3月2日（正月十五元宵節）下午2點至5點。
二、活動地點
xx縣文體公園西側xx廣場（文體活動中心西鄰）。
三、主辦單位
xx縣文學藝術界聯合會
xx縣燈謎協會
唐山xx實業集團公司
四、活動主題
擁抱xx，擁有未來
五、競猜形式
1、自由猜
謎友及群眾在現場根據500道謎語題目自行猜射，每猜對一個即可到兌獎處兌獎。
2、即物猜
由組織者分別口頭宣布謎面和謎目（共10個），現場觀眾采取搶答形式猜射。猜中什么就發什么獎。謎底所涉及的物品就是獎品。當場發放獎品。
3、抽獎猜
由組織者設置5個謎語，分5輪次進行，題目均與xx實業集團有關。猜者將答案放入答案箱中，第一輪答題結束后，由主辦方領導現場從答題箱中抽取答題券，被抽中者即為獲獎者，當場發放獎品。依次類推，每隔一段時間進行一輪。
六、場地布置
1、在xx北側入口處設置一對燈籠柱，燈籠柱上設有謎語對聯。
2、主場地掛有會標：“xx杯”xx縣20xx年元宵節燈謎有獎競猜
3、主會場設置謎題展示牌。展示牌上公布500題謎語謎面和xx宣傳圖片，答對后在謎版空格處填寫上答案。
其中，有關xx集團內容謎語、文字類謎語、社科類謎語、自然科學謎語、其他類謎語各占20%。
4、主會場設置大小燈籠為主場景。移動燈桿30個，并借助路燈燈桿懸掛燈籠。場地主色調為喜慶的紅色色調。每個燈籠（或拉線）上均垂掛謎題條，突出喜慶氣氛。
5、設置音響設備。
6、設置工作用桌椅。
七、責任分工
1、現場布置組：楊xx等在場工作人員。
�、偬崆百徶煤蜏蕚湎嚓P用品。如鉛絲、綁絲、燈籠、燈籠柱、辦公桌椅、音響、燈籠桿等。
�、谇耙惶熳龊酶黜棞蕚�。當天上午9：00起，在現場抻鉛絲、掛燈籠、安燈、連電路、設置謎語牌。下午1：30，在廣場北側布置燈籠柱，燈籠柱門上懸掛橫幅會標：“xx杯”xx縣20xx年元宵節燈謎有獎競猜活動；彩虹柱對聯設置。
�、圬撠煬F場設施設備的架設、看管以及下撤、回收工作。
2 、現場裁判組：戴成龍等。
�、僬鲁跻磺爸谱髦i題500條。
�、谡鲁跏�，完成謎條噴繪制作任務。標順序號彩噴打印。
�、弁瓿傻缀�、兌獎券、抽獎答題卡的制作。
�、茇撠煵律洮F場所包區域內的燈謎報底、判斷、貼底簽、發放兌獎券等工作。
�、葚撠熛颥F場觀眾答疑解惑、傳授燈謎知識等，且注意維護現場猜射秩序，確保謎條、燈籠及其它設施的完整性。
具體操作辦法：設立4個猜射區域。每個區域內設1位裁判員、報底臺。（報底臺需擺放貼有標志的桌子2張，備有《謎底目錄》一份、底簽若干、兌獎券若干以及筆、漿糊等）。各裁判員必須理解所包區域內所有燈謎的扣合原理，做到現場判斷答題是否正確，以便及時發放兌獎券和粘貼底簽。
3、獎品發放組：劉xx
�、儇撠熧徶锚勂�，一謎一獎（500份）。及物謎10個。抽獎獎品5個。
�、谪撠煪勂返谋９芎桶l放。要粘貼好“獎品兌現處”引導標志。
�、蹜{兌獎券發放獎品。做到準確、及時，勿造成堆積和擁擠現象；
�、芡咨谱龊檬Ｓ嗒勂返腵安置和保管。（兌獎處可安排在南側遮雨廊前。如人員較多可搬至籃球場適當位置）。
�、葜谱鳎▏娎L）抽獎謎目、抽獎辦法。制作抽獎投票箱。
4、抽獎組：劉xx
�、偬崆爸谱髯ゲ隆爸i券”若干。謎券上須印有填寫謎底、猜射人姓名和聯系電話的空白。不允許重復投券。
�、谪撠煬F場抓猜謎券的發放、回收。對回收的謎券應迅速作出判斷，將答案正確的謎券投放到猜射箱內，現場準備手提電腦一部，隨時記錄謎券投放信息，及時發現重投人員。
5、現場宣傳組：段xx
負責廣播宣傳、宣布謎底、廣播通知等事宜。聯系電視臺。
6、安全保衛組：劉xx、公安、交警、城管若干。
負責維護現場秩序、車輛停放等。
7、其它工作
�、僬匍_活動協調會。所有工作人員、保安、記者、攝像、xx地產公司等若干參加。會后，工作人員按照分工開始做準備工作。
負責人：劉xx
�、诨顒釉谡率逑挛�5點30前結束。中午工作人員用餐。
負責人：劉xx
�、蹫槭剐麄鳌皒x”的效果更好，建議xx地產在活動地點擺放宣傳xx地產的相關內容。（或者發放樓房開盤信息等）。
負責人：楊xx
�、軠蕚錈o線擴音設備1——2套，供現場抽獎維護秩序、領導講話、宣布獲獎結果用。
負責人：劉xx
�、輩f調xx公司安排兩名電工，接彩虹柱用電。
負責人：楊xx
�、尴蚶细刹烤纸�6張桌子。
負責人：劉xx
猜燈謎活動方案4
一、活動時間：
20xx年（正月十一）———（正月十五）
二、活動主題：
紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動方案：
活動一：過年七天樂元宵也快樂
正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
�。S白金、名煙酒、手機不參加此次活動）
活動二：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包
活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。
活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
正月十一——正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。
游戲規則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領取。
3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃：
1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）
3、燈謎會的.布置：燈謎10000條
4、電視臺、氣象局廣告
5、手機短信（全縣用戶）
6、彩色宣傳單10000份
7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
8、超市布置元宵節的氛圍
9、超市布置“元宵美食街”
10、條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
�、趹c團圓吃元宵開門見禮送紅包
�、圻^年七天樂元宵也快樂
�、軣釤狒[鬧吃元宵紅紅火火新世紀
�、菸遗惆职謰寢尮湫率兰o有獎征文大賽（正月初六始――正月二十止）
11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
猜燈謎活動方案5
1、活動時間：
3月4日（農歷正月十四）下午1：30
2、活動地點：
桂苑社區文化娛樂廣場
3、活動準備：
�、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）
�、轀蕚浜�200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（桂苑社區負責）
4、人員安排：
共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：
�、僦i面共200條。
�、诒仨毈F場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
�、壑i面上有標記×，則說明是已經猜過的`。
�、苊總�燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
�、莶聦σ粭l謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
�、迌丢勔兄刃�，不要互相擁擠。
猜燈謎活動方案6
活動背景：
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往能力，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統文化的魅力。
活動時間：
20xx年12月31日（星期六）上午
活動地點：
做花燈（本班活動室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）
活動目標：
一、學習用手卷、搓、撕、貼的`技能。
二、體驗創作的樂趣，進一步培養幼兒的動手能力。
三、發展語言能力和社會交往技能。
四、提高幼兒自我服務和為他人服務的能力
五、增進家園情，師生情、親子情。
六、加深對中國傳統文化知識的認識。
活動準備：
一、提前一周把活動安排及流程通過發園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。
二、活動前一周統計出席家長人數。
三、提前一周通知家長各自準備做花燈和猜燈謎所需要的材料。
四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。 教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。
五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動室和大廳）。
活動過程：
一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。（播放新年氣氛的音樂）
二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）
三、講解元旦的來歷。
四、向幼兒介紹說明今天的活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。
五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。
六、活動過程：
�。ㄒ唬┳龌簦ū景嗷顒邮遥p花燈（本班活動室）
1、啟發幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。
2、家長引導幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。
3、教師再次強調注意事項和要求。
4、親子制作：家長協助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。
5、家長在花燈下方（便于撕�。┵N上燈謎。
6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
�。ǘ┵p花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）
1、教師提出參觀與列隊要求。
2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。
3、小班組成員猜燈謎。
�。�1）教師提出活動規則和要求。
�。�2）家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領糖果。
七、結束活動：
1、由年級組長簡單小結本次活動并祝愿大家新年快樂。
2、發放新年禮物。
活動自然結束。
猜燈謎活動方案7
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中，又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的.元宵之夜錦上添花，為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動�；顒影才湃缦拢�
一、活動時間：20xx年2月xx日晚5：30
二、活動地點：商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區業主自愿參加。
2、猜謎與聯誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份，(2月20日前準備完畢)
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上(2月20日前準備完畢)
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個(2月20日前準備完畢)
4、海報宣傳兩份(2月xx日前準備完畢)
5、廣播宣傳活動內容
6、舞碟、歌碟。
開展元宵節猜燈謎活動方案5
一、活動時間：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）。
二、活動地點：小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。
三、組織單位：小區物業服務中心。
四、參與人員：小區業主、住戶。
五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
�。�1）整個活動協調由xx負責，xx協助。
�。�2）負責采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
�。�4）xx負責燈謎現場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等）9：30前布置完畢；
�。�5）全體工作人員統一穿制服、工服；
�。�6）活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組。
xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。
3、安管隊。
�。�1）xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。
�。�2）協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）
保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
�。�1）工作人員：負責頒發獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
�。�2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
�。�3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
猜燈謎活動方案8
一、活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為上元節，小正月，元夕或燈節，20xx黨建工作總結是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。xx年的正月十五，是自藍墨軒文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以猜燈謎的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的'管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展喜樂元宵燈謎會
三、活動時間：
xx年2月5日晚8點
四、活動地點：
xx文學社古風部交流群
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
�。�1）、前期準備工作：安排2—3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：蘇某某，白某某，落某某
�。�2）、活動進行階段：2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。落小楓負責維持活動秩序。
�。�3）、活動后續階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于元宵節的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在站內。
猜燈謎活動方案9
一、活動目的
1、通過春節后元宵節暖場活動聚集人氣，引發客戶和市場關注，增加項目來訪，積累客戶;
2、邀約春節期間來訪客戶重復到訪，進一步釋放銷售信息，促成成交;
3、暖場活動和促銷活動結合，促進房源去化。
二、活動主題
歡樂猜燈謎 開心鬧元宵 80-140㎡首品華宅準現房熱銷
三、活動時間
xx年x月4日-x月6日(十四、十五、十六)共3天
四、活動對象
1、仁和春天花園業主及其親朋好友;
2、仁和春天花園到訪客戶。
五、活動內容及流程
1、活動內容
仁和春天花園銷售部外場設立桁架2排擺放于大門兩側，每排桁架懸掛燈籠
100個，燈籠下懸掛燈謎謎面，共200個燈謎。
制作來訪客戶猜燈謎進度表，客戶均可領取燈猜謎進度表參與猜燈謎活動，猜謎活動必須是現場猜謎，不得把謎面揭下帶走。
客戶查看燈謎謎面若知道謎底可至工作人員處答謎，工作人員在猜燈謎進度表上進行正確確認。
2、活動流程
3、注意事項
猜謎必須是現場猜謎，客戶不能將謎面取下帶走; 謎面作編號，以便工作人員核對;
活動若進行多日，每日則需準備不同的謎面，以防客戶查詢后再來猜謎; 客戶查看謎面若能正確回答則至工作人員處提供謎面編號進行燈謎回答，若回答正確，工作人員則在對應編號作正確確認，回答錯誤則不作確認; 銷售人員對來訪客戶進行猜謎活動需積極引導。
六、獎品設置
現場將設置禮品兌換區，客戶根據猜謎進度表兌換處兌換相應的.禮品。(每天禮品數量有限，按照客戶兌換禮品順序兌換，不得重復兌換，兌完為止。)
七、活動物料
八、推廣配合
1、網絡：請三家媒體配合宣傳;
2、線上推廣。
九、費用預算
猜燈謎活動方案10
一、活動時間：
20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）。
二、活動地點：
小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。
三、組織單位：
小區物業服務中心。
四、參與人員：
小區業主、住戶。
五、活動內容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
�。�1）整個活動協調由xx負責，xx協助。
�。�2）負責采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
�。�4）xx負責燈謎現場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等）9：30前布置完畢；
�。�5）全體工作人員統一穿制服、工服；
�。�6）活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組。
xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。
3、安管隊。
�。�1）xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。
�。�2）協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）
保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
�。�1）工作人員：負責頒發獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
�。�2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
�。�3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
猜燈謎鬧元宵活動方案15
一、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9：00
二、活動地點：
多功能廳
三、活動參加成員：
大班、中班、小班全體師生
四、活動目的：
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
培養幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力
讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷
五、活動準備：
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
六、活動流程：
1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的'來歷故事，講元宵節的風俗習慣。
3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環節活動---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
猜燈謎活動方案11
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年2月17日（農歷正月十五）晚6：00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的.秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
猜燈謎活動方案12
一、活動目的
為了加強小學生的中華傳統教育，弘揚傳統美德，正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。
二、活動時間：
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時間：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹：
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利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節的`特點，進一步加強學生的傳統文化教育。
�。ǘ┎聼糁i活動
1、一年級（時間12：25——13：10）
活動地點：室內館
活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點：各班教室
活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）
�。ㄈ┳鰷珗A活動
1、活動地點：學校食堂
2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，并邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
�。ㄒ唬┰R宣講——xx
�。ǘ糁i收集、制作、場地布置：xx、xx大隊部學生等
�。ㄈ┆勂窚蕚洌嚎倓仗�、大隊部
�。ㄋ模┊斎詹聼糁i活動場地人員安排
1、一年級場地：
裁判——xx、xx
安全引導員：各中隊正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷xx、吳xx
安全引導員：各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師：各班班主任
�。ㄎ澹┳鰷珗A活動人員安排
1、活動場地負責人：xx、xx
2、參與團員教師：xx、xx
3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）
�。┢渌�
1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）
2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）
3、信息報道：xx
4、資料匯總：xx
猜燈謎活動方案13
為積極響應分行要求，舉辦元宵節猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
條幅內容：XX銀行20xx年猜燈謎慶元宵客戶回饋活動
3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網點共20個謎語，現場發放空白紙條，亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案，并由我們工作人員核對答案，并對應的發放獎品
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個，湯圓一包
二等獎：答對10-15個，水杯一個
一等獎：答對15-20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結束。
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳折頁100份，條幅1個，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶
5、重點營銷的'產品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動
謎語設置：猜字類：
1、有一只沒頭沒心的鳥馬
2、一馬過橋壓斷梁驕
3、訓練好馬打三鞭馴
4、偏偏人走馬就來騙
5、一匹怪馬兩張嘴罵
成語類：
6、愛好旅游(打一成語)喜出望外
7、一塊變九塊(打一成語)四分五裂
8、啞巴打手勢(打一成語)不言而喻
9、無底洞(打一成語)深不可測
10、翹翹板(打一成語)此起彼落人名類：
11、濟人急難(打《水滸傳》人名)施恩
12、久旱逢甘露(打水滸傳人物)宋江
13、醒后得知一場夢(打《西游記》人名)悟空
14、事事齊全說漢高(打《三國演義》人名)劉備
15、僧穿彩衣(打《水滸傳》人物)--魯智深
動物類：
16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻
放朵朵大紅花金魚
17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打
一動物)鴛鴦
18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打
一動物名)信鴿
19、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打
一動物名)鯨
20、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上(打
一動物名)海豚
猜燈謎活動方案14
為積極響應分行要求，舉辦元宵節猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年2月19日（農歷正月十五）
三、活動地點：
xx支行
四、活動準備：
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。條幅內容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動。
3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠；將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網點共20個謎語，現場發放空白紙條，亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案，并由我們工作人員核對答案，并對應的發放獎品
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6—10個，湯圓一包
二等獎：答對10—15個，水杯一個
一等獎：答對15—20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結束。
附注：
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳折頁100份，條幅1個，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶
5、重點營銷的'產品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動
謎語設置：猜字類：
1、有一只沒頭沒心的鳥——馬
2、一馬過橋壓斷梁——驕
3、訓練好馬打三鞭——馴
4、偏偏人走馬就來——騙
5、一匹怪馬兩張嘴——罵
成語類：
6、愛好旅游（打一成語）——喜出望外
7、一塊變九塊（打一成語）——四分五裂
8、啞巴打手勢（打一成語）——不言而喻
9、無底洞（打一成語）——深不可測
10、翹翹板（打一成語）——此起彼落
人名類：11、濟人急難（打《水滸傳》人名）——施恩
12、久旱逢甘露（打水滸傳人物）——宋江
13、醒后得知一場夢（打《西游記》人名）——悟空
14、事事齊全說漢高（打《三國演義》人名）——劉備
15、僧穿彩衣（打《水滸傳》人物）——魯智深
動物類：
16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚
17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣（打一動物）——鴛鴦
18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳（打一動物名）——信鴿
19、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼（打一動物名）——鯨
20、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上（打一動物名）——海豚
猜燈謎活動方案15
一、活動目標
1、慶祝即將到來的元宵節，突出我園的節日主題教育。
2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創造力與動手操作的'能力及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的。樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好。
二、活動時間：
20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加對象：
大班家長和小朋友
五、活動準備：
1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發到微信群里。
2、幼兒園準備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。
六、活動過程
1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）
2、親子制作：家長協助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。
3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。（謎面由幼兒園提供）
4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。
5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領獎一次。
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