• 幼兒園重陽節活動方案

    時間:2023-08-04 07:59:49 重陽節 我要投稿

    (經典)幼兒園重陽節活動方案15篇

      為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園重陽節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (經典)幼兒園重陽節活動方案15篇

    幼兒園重陽節活動方案1

      一、活動目標:

      1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識。

      2.激發幼兒對爺爺奶奶的'崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。

      3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

      二、活動時間:

      20xx.10.15 下午3:00——4:00

      三、參加人員:

      大班全體老師和幼兒

      四、活動準備

      給爺爺奶奶折紙、鮮花、各種各樣的禮物。

      五、活動流程

      1、10月8日上午召開全體大班組教師會議,討論活動形式。

      2、10月12日下午各班進行介紹重陽節的談話活動

      3、10月15日開展了“紅花獻給爺爺奶奶”“說一句祝賀的話”“親手剝糖給爺爺奶奶吃”的活動。

      4、為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

      5、親手制作賀卡、花環、代表長壽的千紙鶴送給爺爺奶奶。

    幼兒園重陽節活動方案2

      一、設計思考

      農歷九月初九是我國的產同節日重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。在重陽節,孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

      二、各年齡段主題活動目標年齡段主要經驗小班

     。1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

     。2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂中班

     。1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;

     。2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

     。3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感大班

     。1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣; (2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

     。3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感

      三、主題活動實施概況

      年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1

      為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2

      欣賞童謠《小板凳,你莫歪》語言集體3

      找爺爺(奶奶)藝術集體中班1

      我為爺爺、奶奶做餃子藝術區域2

      奶奶,對不起語言分組3

      奶奶夸我孝順兒語言

     。1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

     。2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行游戲; (3)區域:泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;

     。4)游戲:《糕點小屋》

     。1)班級主題環境布置:

     、偎徒o爺爺、奶奶的禮物,②和爺爺、奶奶說句悄悄話; (2)區域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物; (3)游戲:《帶爺爺、奶奶去旅游》;

     。4)語言角:提供有關敬老內容的圖書,供幼兒閱讀、講述

     。1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室; (2)區域:交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;

     。4)家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;

     。5)游戲和節日相結合,發展游戲情節

      大班

      活動一:讓座主要涉及領域:語言活動目標:

      1、在情景表演中,能用較豐富的語言,完整、連貫地講述發生的事情。

      2、知道在生活中,要關心身邊的老人。

      3、在活動中,能注意傾聽同伴和老師的講述;顒訙蕚洌

      請一名幼兒扮演老爺爺;顒舆^程:

      1、《坐汽車》游戲,激發活動興趣。

      2、想象講述。(教師引導幼兒大膽想象,進行講述,如:去公園玩等。)

      3、共同表演,豐富講述內容。(教師引導幼兒進入表演場景,扮演角色進行對話。)

      4、嘗試將發生的事情用故事講述出來。(教師引導幼兒用豐富的語言進行講述。)

      活動二:爺爺、奶奶的一天主要涉及領域:語言活動目標:

      1、回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關心和愛護,產生為他們做一些力所能及的事情的愿望。

      2、能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶,表達自己的感受。

      3、激發尊重和關心爺爺、奶奶的情感;顒訙蕚洌

      幼兒調查表(了解自己的爺爺、奶奶一天的生活)、班級一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的.一天的錄像。

      活動過程:

      1、進入談話主題。

      2、根據調查表,自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。

      3、集體交流和介紹。

      4、欣賞錄像,進一步了解老人的生活、需要、對自己及家人的關愛。

     。1)欣賞錄像,了解老人的一天,感受他們在生活中對自己的關愛。

     。2)討論老人在健康和情感上的需要。

      5、討論自己在生活中如何關心自己的爺爺、奶奶。

      活動三:爺爺、奶奶的好幫手主要涉及領域:社會、語言活動目標:

      1、樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事,并能用自己的方式進行記錄。

      2、能清楚地和同伴交流自己的記錄;顒訙蕚洌

      幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情;顒咏ㄗh:

      在餐前或餐后引導幼兒在集體面前交流自己的記錄,鼓勵大家關愛老人。

      活動四:制作重陽糕主要涉及領域:健康活動目標:

      1、在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中,了解制作重陽糕的材料和方法。

      2、了解重陽節吃重陽糕的含義,積極參與制作活動。

      3、能和同伴共同使用制作工具和材料;顒訙蕚洌

      1、邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。

      2、制作重陽糕的工具和材料等;顒舆^程:

      1、向制作重陽糕的嘉賓問好,激發活動興趣。

      2、交流、討論重陽節吃重陽糕的含義。

      3、和嘉賓一起做重陽糕。

     。1)認識做重陽糕的材料和工具,了解其用途。

     。2)觀看嘉賓做重陽糕的過程,了解制作的方法。(教師在幼兒觀看的過程中,鼓勵幼兒積極地對問題作出回應,并勇于提出自己的問題。)

     。3)討論制作重陽糕的要求。

     。4)幼兒嘗試制作重陽糕。

      4、感受成功的快樂,產生把重陽糕送給爺爺、奶奶的愿望。

      四、資料鏈接

      1、知識資料。

      農歷的九月初九,二九相重,稱為“重九”。在《易經》中,將“九”定為陽數,所以,重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽,是郊游登高望遠的好時候。在古代,重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!北憩F了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里,佩茱萸草,登高坡之頂,飲菊花酒,使人想到生命與自然的渾然一體,常常讓人想到長壽。因此,在今天,重陽節又稱為“老人節”、“敬老節”,民間會開展豐富多彩的敬老活動,以祝愿老人身體健康、生命長久。

      2、教學資料。

     。1)童謠。

      小板凳,你莫歪

      小板凳,你莫歪,我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背,爺爺夸我好乖乖。

      奶奶夸我孝順兒

      小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

     。2)音樂。

    幼兒園重陽節活動方案3

      一、活動主題:

      “關注老年群體,健康與愛同行”

      二、活動時間:

      20xx年10月XX日

      三、活動地點:

      任城接莊敬老院

      四、活動人員:

      濟寧好青年團體及社會各界人士

      五、活動目的:

      丹桂飄香,金秋送爽,10月XX日,我們又迎來了一年一度的傳統節日“九九重陽節”。在這個特別的日子里,我們決定前往接莊敬老院去看望那些為社會作出無私奉獻的老人們,為他們送去節日的.祝福,并通過與老人們的交流,學習做人的道理,不斷完善自我。

      六、活動內容:

      1、與老人們聊天,交流彼此對生活中的一些問題的看法,重點要傾聽老人的心事和煩惱,為他們排憂解難,消減他們的孤獨感。

      2、在聊天的過程中,為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事,如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等,在點滴細節上關懷老人,給老人們帶去溫暖。

      3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生,比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。

      4、盡的努力與老人們的子女取得聯系,節日的時候邀請有時間的老人家屬參加活動。

      5、與老人進行互動,分享內心的感受。

      七、活動流程:

      1.13日上午8:30在御福源酒店集合,人員到位后即集體前往敬老院(注意行車安全)。

      2、到達敬老院后把人員分配成若干組,分別到各個房間去跟老人們聊天,并幫老人們打掃個人衛生。

      3、幫助工作人員打掃敬老院衛生。

      4、活動結束后與老人們合影留念。

      八、注意事項:

      1、行為舉止要大方得體,注意措辭用語,切忌在敬老院內大聲喧嘩,注意活動中老人們的情緒變化。

      2、志愿者要佩帶好好青年對牌,穿戴要整潔。

      3、遵守紀律,聽從指揮,注意安全。

      4、召集免責:參加志愿、服從協調、團結互助、中速行駛、安全至上、召集免責,參加視為同意

      5、活動以拼車方式。車輛由濟寧好青年愛心團隊和熱心濟寧車友提供。

    幼兒園重陽節活動方案4

      活動過程:

      一、請幼兒觀看歌曲“;丶铱纯础币曨l

      1、你剛才聽到的是什么歌曲?

      2、視頻中說的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起回家看望老人,一家人團圓的情景)

      3、我們小朋友有自己的節日“六一兒童節”,老人也有自己的節日,你們知道,老師的節日是什么時候嗎,叫什么節呢?(介紹農歷九月九日就是老人節,也叫重陽節)

      二、介紹重陽節的來歷

      你知道老人節是怎么來的嗎?

      農歷九月九日,為傳統的重陽節,又稱“老人節”。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。重陽節這一天,許多地方的人們都有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國把每年的農歷九月九日定為老人節,倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣,因此重陽節又多了一層新含意。

      三、引導幼兒討論應如何尊敬老人

      1、爺爺奶奶、外公外婆平時喜歡參加哪些活動呢?(請幼兒自由回答)

      2、播放老人開展各種活動的視頻資料,請幼兒觀看,并交流自己對老人活動的了解。

      3、你家里的'老人都有誰,評時你看到他們都喜歡參加哪些活動呢?

      4、老人年紀大了,操勞了一輩子,如果經常有人在身邊說說話,陪伴他們,他們會很開心。你看到爸爸、媽媽是怎樣尊敬老人的?(請幼兒說一說)

      5、你會如何尊敬你的爺爺奶奶、外公外婆呢?

      6、小結:“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友也要尊敬長輩,如長輩生病時要表示關心,老人過生日,要送一些禮物給他們或幫他們捶背等,平時還要經常和老人說說話,讓他們天天快樂的生活。

      四、延伸活動:制心卡片

      1、小朋友,今天我們一起來制作一張愛心卡片,將你的美好的心意和祝福畫下來,回家送給爺爺奶奶、外公外婆!

      2、每人想好一句祝福的話,老師幫你記錄在愛心卡上,回家送給爺爺奶奶、外公外婆!

      3、請幼兒動手操作。

    幼兒園重陽節活動方案5

      一、活動目的

      1、知道每年農歷九月初九是重陽節,懂得關愛爺爺、奶奶們。

      2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的'溫馨,使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

      二、活動時間

      20xx年xx月xx日下午

      三、活動地點

      各班教室

      四、預先準備

      邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

      五、參加對象

      大班年級組全體幼兒、老師

      六、活動準備

      1、各班打印好《家長簽到表》

      2、園里預先訂購若干桔子

      3、班里安排好桌椅的擺放

      七、活動過程安排

      1、主持人致辭:主持人講話,幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

      2、幼兒獻歌給老人:幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲,如歌曲《爺爺為我打月餅》,各班老師而定。

      3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演:

     。1)事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目

     。2)請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目《桔子真好吃》

      a。每人一個桔子,開展剝桔子比賽。

      b。幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。

      c。爺爺、奶奶們喂孩子吃。

     。3)開展游戲“擊鼓傳花”:圍成一個圓圈,事先說好游戲規則,幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。

      4、教師總結:幼兒送祝福,教師進行總結并向爺爺、奶奶們告別。

    幼兒園重陽節活動方案6

      一、活動名稱

      重陽節到了。

      二、活動目標

      1、在活動中,讓幼兒了解重陽節,學會尊敬和關愛老人。

      2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

      三、活動準備

      1、物質準備:做旗子、多媒體電影《重陽節》

      2、經驗準備:穿鞋子的經驗;歌曲《爸爸媽媽好》

      四、活動過程

      1、師:孩子們,重陽節又被叫什么節日呀?(老人節)哦,老人節就是爺爺奶奶的節日呀,馬上就要到重陽節了,今天我們很開心,能和爺爺奶奶一起過節日。

      師:誰來說一說,爺爺奶奶(外公外婆)平時是怎樣關心和照顧我們的。

      小結:爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

      2、祝福歌《爺爺、奶奶好》

      小朋友們真聰明,都找到了爺爺奶奶的'鞋子,現在爺爺奶奶累了,想聽我們唱唱歌,我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》,讓他們聽一聽,好不好?

      3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

      玩法:從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

      師:作好了小旗子,我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里,天黑了,現在請小朋友們要睡覺了,把眼睛閉起來,請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,聽一聽,他們在跳舞呢。

      師:天亮了,呀,爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛,看一看,爺爺奶奶的鞋子,在哪里呢?快過來找一找。

      師:找到了,請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

      4、做旗子

      師:爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子,插在重陽糕上,祝福爺爺奶奶身體健康,快樂每一天。

    幼兒園重陽節活動方案7

      一、幼兒發展目標:

      1、初步明白重陽節的基本習俗,愿意和老人一齊歡度節日。

      2、激發幼兒尊老愛老的情感。

      二、活動準備:

      禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯系

      三、活動過程:

      1、引出主題

     。1)老師引出重陽節主題

      師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。這天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一齊過節老過節,開心嗎?

     。2)介紹重陽節的來歷和風俗。

      2、互動環節

      1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目

      這天是爺爺奶奶們的節日,我們一齊來表演一些節目給他們看,好嗎?

      x歌曲:“我上幼兒園”

      x律動:“我的小手”

      x歌表演:“小豬吃的飽飽”

      x兒歌:“拍皮球”

      3、聽老人們講革命故事

      讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優秀的革命傳統。

      4、愛你一家親

      為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。

     。5)贈送禮物給爺爺奶奶

      將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的.本領,認識到我們在長大。

      四、活動結束。

      重陽節幼兒園中班活動方案6

      活動思路:

      農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫"老人節",是一個屬于敬老愛老的日子。

      在平時,孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,利用這個特殊的日子,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

      意在讓幼兒感受中華傳統美德,能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。

      同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

      本次活動采用"走出去、請進來"的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

      活動目標:

      1、知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識

      2、激發對爺爺奶奶的崇敬,并通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛

      3、通過社區活動,提高自身語言表達與表現能力。

      活動時間和活動地點:

      xxxx、10、17上午9點xx活動場

      活動準備:

      1、年級商討活動內容,制訂活動方案。

      2、事先告知家長(家長通知單)。

      3、豐富幼兒對重陽節的認識與了解。

      4、物質準備:橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。

      活動流程:

      備注:

      活動前,教師做好各班家長工作,通過短信及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義,邀請爺爺奶奶參與到活動之中,并交代好本次活動的注意事項以及需要配合的環節。

      幼兒進入社區活動場后,幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。

      一、教師組織幼兒進行談話活動,了解重陽節的含義。

      開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了,今天是重陽節,也叫敬老節,是我們爺爺、奶奶的節日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶說聲"節日快樂"吧!

      二、幼兒表演節目,表達對老人的愛。

      師:在今天這個歡樂的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請欣賞:

      1、中一班:好娃娃

      師:中一班小朋友帶來的《好娃娃》,大家掌聲歡迎!

      師:歌曲聽完了,大家似乎還是意猶未盡呢!其實,這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園里學的呢!真是群聰明又體貼的好娃娃呢!爺爺奶奶們,你們覺得小朋友們表現的棒不棒呢?

      2、獨唱《辦喜事》

      師:不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節目,我們爺爺奶奶們可也費了心思,為我們大家準備了精彩的節目呢!接下來就請欣賞中一班xxx奶奶帶來的獨唱《辦喜事》

      師:孩子們,聽完奶奶唱的《辦喜事》,你們知道這是什么唱法嗎?對,這就是戲曲!相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢!趕快給奶奶鼓鼓掌吧!

      3、中二班:給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師:孩子們,平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這,操勞那。爺爺奶奶太辛苦了!那我們可以為她們做些什么?(捶捶背、敲敲腿、做家務等)。

      你們真是一個個好孩子,接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈:給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。

      4、扇子舞:風含情、水含笑

      師:看完中二班小朋友們表演的舞蹈,相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發自內心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧!

      師:接下來,有請我們中一班xxx奶奶帶來扇子舞:風含情、水含笑。

      5、中三班:十月里的第一天、重陽到

      師:看完xxx奶奶表演的扇子舞,相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美,舞的動人吧!那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶,感謝她為我們帶來如此多的感動!

      師:在這個重陽到來之際,我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒:十月里的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎!

      6、廣場舞:納西情歌

      師:看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容,相信爺爺奶奶都非常開心吧!接下來就請欣賞xxx奶奶帶來的廣場舞:納西情歌。大家掌聲有請!

      7、中四班:幸福拍手歌

      師:xxx奶奶帶來的廣場舞真有韻味!我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節目呢!有請中四班帶來的韻律表演:幸福拍手歌。

      8、說唱:老年朋友想穿點

      師:欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌,接著就讓我們欣賞xxx奶奶和她的朋友們帶來的上海說唱:老年朋友想穿點,大家掌聲有請!

      9、傣族舞:美麗的地方

      師:小朋友們,你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀?那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧!

      師:我發現我們的奶奶們真是才藝超群呀!接下來我們有請中一班xxx奶奶帶來傣族舞:美麗的地方。

      10、廣場舞:小蘋果

      師:真是一個美麗的地方,看著奶奶柔軟的身姿,相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧!

      師:欣賞完這么優美的舞蹈,接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞:小蘋果。大家掌聲歡迎!

      三、結束環節

      師:歡聚的時光總是短暫的,相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢!讓我們一起和爺爺奶奶說一聲:節日快樂!

    幼兒園重陽節活動方案8

      活動時間:20xx年xx月xx號下午3點

      活動地點:小(2)班教室

      活動目標:

      1、了解重陽節的來歷。

      2、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

      3、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

      4、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

      活動準備:

      小臉盆、毛巾、一人一根香蕉

      活動過程:

      1、介紹重陽節的來歷:

      老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來給他們過節,好嗎?”“我們請一位小朋友來說一說重陽節是怎么來的,好不好?”

      2、說說自己爺爺奶奶的特征。

      (1)老師:“今天我們小朋友都請了我們的爺爺奶奶過來一起過節的,那你們有好好觀察過我們的'爺爺奶奶長什么樣子的嗎?請我們的小朋友好好看一看好不好?”

      (2)“請一位小朋友過來介紹一下你的爺爺奶奶的樣子!

      (3)“下面請我們的小朋友好好觀察一下你好朋友的爺爺奶奶長什么樣子,然后

      介紹給我們大家好不好?”

      3、入廁

      4、吃香蕉。鼓勵寶寶先把香蕉剝給給爺爺奶奶吃

      5、愛爺爺奶奶:為爺爺奶奶做一件小事情,給爺爺奶奶擦臉。

    幼兒園重陽節活動方案9

      活動時間:20xx年10月5日

      活動數據:尊重和愛舊,從我做起

      活動目標:

      1、簡要了解重陽節的起源和重陽節的一些習俗。

      2、懂得尊重老人,愿意關愛老人。

      3、通過社區活動,鍛煉孩子的社交技能和口頭表達能力。

      活動準備:

      折紙作品(親子作品),宣傳口號尊重和愛舊的從我做起,規劃場地

      活動流程:

      重陽節的由來

      1、了解重陽節的起源。

      2、了解重陽節的習俗:吃重陽糕。

      3、參觀大班制作重陽蛋糕。

      4、演講:我能為我的祖父母做些什么?我想對我的祖父母說一句好話。

      活動2社區活動尊重和愛舊事物,從我做起。

      1、活動前:

      提醒人們在社區活動期間注意安全,不要四處亂跑。

      注意禮貌和禮儀:不要隨地亂扔垃圾或隨地吐痰,對人要友善。

      討論:如何迎接和服務社區中的老年人?

      2、實踐活動:

      根據規劃場地入座,開展熱情服務活動。

      大膽地問候周圍的`老人,并主動邀請他們。

      為老人服務:敲背、按摩、給老人唱歌、給老人送禮物等

      3、活動結束后:

      鼓勵孩子們談論他們如何為祖父母服務?

      溝通:您對今天的活動感覺如何?

      討論:未來我能為我的祖父母做些什么?

    幼兒園重陽節活動方案10

      九九重陽節,是讓我們的孩子感受中國傳統的尊敬長輩,友愛親朋的文化內涵的最佳時機,但往往簡單的一節教學活動是不能達到這樣的目的和效果的。所以我們建議節日禮儀做成“家園互動的主題活動”,讓節日禮儀的親子活動成為我們幼兒園的一個窗口,成為我們幼兒園畫龍點睛的活動,成為讓家長時刻想起來內心都會激動、溫暖的活動。

      活動時間:20xx年10月21日重陽節或重陽節前后

      活動對象:幼兒、爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、老師

      活動地點:各班教室、多媒體教室

      活動主持:各班教師

      活動目標:

      小班:

      (1)知道重陽節是爺爺奶奶、外公外婆等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

      (2)在與爺爺奶奶、外公外婆一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。

      具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。

      中班:

      (1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;

      (2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

      (3)了解爺爺奶奶、外公外婆對自己的愛,激發關愛老人的情感。

      具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

      大班:

      (1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

      (2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

      (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感。

      活動準備:

      ·活動前階段準備:

      1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

      2、和爺爺奶奶、外公外婆說句悄悄話;

      3、制作爺爺奶奶、外公外婆的禮物;

      4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺奶奶、外公外婆做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;

      5、學習歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;

      6、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;

      ·活動現場準備:

      1、寫好歡迎的標語貼在班級里;

      2、將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

      3、準備桔子、菊花茶等食物;

      4、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

      5、準備好給爺爺奶奶、外公外婆的'禮物;

      6、音樂:《感恩的心》。

      活動過程:

      請爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽入坐。

      2.介紹重陽節

      (1)背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)

      (2)老師引出重陽節主題

      師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?

      (3)邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節

      師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的?

      我們的爺爺奶奶、外公外婆本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

      師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節的來歷和風俗。

      注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

      3、老師:爺爺奶奶、外公外婆把我們的爸爸媽媽養大,現在又要照顧我們,爺爺奶奶、外公外婆真辛苦,明天是爺爺奶奶、外公外婆的節日,今天我們提前一起來給爺爺奶奶、外公外婆過節好嗎?

      4、為爺爺奶奶、外公外婆慶祝節日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶、外公外婆節日快樂;

      5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》等;

      6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

      7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶、外公外婆;

      8、做游戲:擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

      9、節目表演:

     、儆變罕硌荨兜茏右帯凡

     、诮處煴硌萁浀湔b讀《大學》(行鞠躬禮,手拿畫卷誦讀)

     、塾變糊R誦《弟子規》---入則孝

     、芙o爺爺奶奶敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)

     、菁议L代表發言分享感受

     、抻變糊R誦《弟子規》---出則悌

     、叽蟀嗪⒆颖硌萸榫皠 犊兹谧尷妗

     、嘞驙敔斈棠、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,回到親人身邊

      10、全體唱《感恩的心》結束。

      附:重陽節介紹

      農歷九月九日,為傳統的重陽節,又稱“敬老節”。因為中國古老的《易經》把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成,到了唐代,重陽被正式定為民間的節日,此后歷朝歷代沿襲至今!爸仃柟潯泵Q見于記載卻在三國時代。據曹丕《九日與鐘徭書》中載:“歲往月來,忽復九月九日。九為陽數,而日月并應,俗嘉其名,以為宜于長久,故以享宴高會!

      登高

      重陽最重要的節日活動之一,即是登高。故重陽節又叫“登高節”。登高所到之處,沒有劃一的規定,一般是登高山、登高塔。

      北京香山、山東的牛山、江西南昌的滕王閣等等,都是登高勝地。尤其是滕王閣,因了唐代王勃于重陽節時在閣上寫出千古名文《滕王閣序》,更聞名天下。至于湖北江陵龍山上的紀念晉代孟嘉落帽的落帽臺古跡,也吸引著許多游客。

      關于登高習俗的起源,有不同的說法:一說可能源于古代對山神的崇拜,以為山神能使人免除災害。一說重陽時節,秋收已經完畢,農事相對比較空閑。此外重陽節期間天氣晴朗,氣溫涼爽,適宜于登高望遠。

    幼兒園重陽節活動方案11

      一、設計思考

      建立一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經驗:農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。爺爺、奶奶十分關心小朋友,我們也就應尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

      二、活動準備

      1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室。

      2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

      3、制作爺爺奶奶的禮物。

      4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感。

      5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

      6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

      小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

      三、主題活動目標

     。1)透過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣。

     。2)用心參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的`關愛與尊敬之情。

     。3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙,進一步激發關愛老人的情感。

      四、具體活動程序

     。1)活動主持:各班教師。

     。2)活動對象:幼兒、祖父母、老師。

     。3)活動時間:20xx年xx月xx日。

     。4)活動地點:各班教室、多媒體教室。

     。5)活動準備:

      1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動。

      2、寫好歡迎的標語貼在班級里。

      3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。

      4、準備桔子、菊花茶等食物。

      5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。

      6、準備好給爺爺奶奶的禮物。

      7、音樂:《感恩的心》。

     。6)活動過程:

      1、請爺爺奶奶入坐。

      2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節日,這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎?

      3、為爺爺奶奶慶祝節日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

      4、小朋友為爺爺奶奶獻茶。

      5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

      6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演。

      7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶。

      8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)。

      9、節目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等)。

      10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

     。7)全體唱《感恩的心》結束。

    幼兒園重陽節活動方案12

      活動時間:--

      活動主題:

      敬老愛老,從我做起。

      活動目標:

      1、簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣。

      2、明白要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

      3、透過社區活動,鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

      活動準備:

      折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規劃好場地。

      活動過程:

      一、重陽節的來歷。

      1、了解重陽節的'來歷。

      2、明白重陽節的風俗:吃重陽糕。

      3、參觀大班制作重陽糕。

      4、發表感言:我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。

      二、社區活動“敬老愛老從我做起”。

      1、活動前:

      提醒在社區活動時注意安全,不四散亂跑。

      注意禮貌禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

      討論:怎樣和社區的老人打招呼,為老人服務。

      2、實踐活動:

      按照規劃的場地就座,開展熱心服務活動。

      大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

      為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

      3、活動后:

      鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。

      交流:對這天的活動的感受。

      討論:以后能夠為爺爺奶奶做些什么。

    幼兒園重陽節活動方案13

      一、設計思考

      農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”,尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節,孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

      二、各年齡段主題活動目標

      年齡段

      主要經驗

      小班

      (1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

      (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂

      中班

      (1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;

      (2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

      (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感

      大班

      (1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

      (2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

      (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感

      三、主題活動實施概況

      年齡段

      序號

      活動名稱

      主要涉及領域

      組織形式

      小

      班

      1

      為爺爺、奶奶做臉譜

      藝術

      集體

      2

      欣賞童謠《小板凳,你莫歪》

      語言

      集體

      3

      找爺爺(奶奶)

      藝術

      集體

      中

      班

      1

      我為爺爺、奶奶做餃子

      藝術

      (1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

      (2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行游戲;

      (3)區域:泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;

      (4)游戲:《糕點小屋》

      (1)班級主題環境布置:

     、偎徒o爺爺、奶奶的禮物,②和爺爺、奶奶說句悄悄話;

      (2)區域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;

      (3)游戲:《帶爺爺、奶奶去旅游》;

      (4)語言角:提供有關敬老內容的圖書,供幼兒閱讀、講述

      (1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;

      (2)區域:交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物

      (3)美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;

      (4)家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;

      (5)游戲和節日相結合,發展游戲情節

      中班

      活動一:我為爺爺、奶奶做餃子

      主要涉及領域:

      藝術

      活動目標:

      1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

      2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。

      活動準備:

      1.各色彩泥、泥工板。

      2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

      活動過程:

      1.談話,引起制作興趣。

      2.學習做餃子的方法。

      3.討論使用油泥的規則。

      4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

      5.相互欣賞制作的餃子。

      活動二:奶奶,對不起

      主要涉及領域:

      語言

      活動目標:

      1.能根據圖片線索展開合理想象,講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節。

      2.能大膽地在集體面前講述。

      3.知道做錯事要勇于承認,懂得應尊敬老人、關愛老人。

      活動準備:

      表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

      活動過程:

      1.觀察圖片,自由猜想。

      ★指導語:圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一地?

      2.觀察圖片,理解圖片內容。

      3.想象圖片的內容。

      ★指導語:小朋友們把奶奶的菜撞翻了,他們會怎么辦?

      4.觀察圖片,進行講述。

      5.根據圖片完整進行講述。

      (1)自由結伴講述。

      (2)集體講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結:做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)

      6.嘗試根據內容給故事取名。

      活動三:奶奶夸我孝順兒

      主要涉及領域:

      語言

      活動目標:

      1.理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

      2.在實物提示下學習、記憶童謠的內容。

      3.增強關心奶奶的情感,體驗幫助老人的樂趣。

      活動準備:

      鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

      活動過程:

      1.理解童謠的部分內容。

      (1)觀察老師出示的實物,知道名稱。

      (2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

      2.學習童謠。

      (1)欣賞教師念童謠。

      (2)在實物的提示下學習念童謠。

      (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節奏。

      3.創編動作進行表演,體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)

      活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

      主要涉及領域:

      藝術

      活動目標:

      1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

      2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。

      活動準備:

      幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

      活動過程:

      1.回憶童謠的內容。

      2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現歌曲的節奏。

      3.學習演唱歌曲。

      (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

      (2)欣賞教師演唱歌曲。

      (3)集體學唱歌曲。

      4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。

      (1)根據歌曲內容討論表演動作。

      (2)扮演角色進行表演唱。

      活動五:我和爺爺、奶奶過重陽

      主要涉及領域:

      綜合

      活動目標:

      1.在和爺爺、奶奶一起過節的過程中,初步了解重陽節人們喜歡進行的'一些活動。

      2.能積極參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

      3.增進和爺爺、奶奶的感情。

      活動準備:

      1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。

      2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

      3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。

      活動過程:

      1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

      2.了解活動的內容,討論相關問題。

      (1)談話,初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

      (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

      ★指導語:今天是爺爺、奶奶的節日,我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?

      (教師引導幼兒了解今天將要進行的活動內容,鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)

      3.和爺爺、奶奶一起登高。

      4.表演、品嘗活動。

      (1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

      (2)爺爺、奶奶表演節目,和幼兒共同品嘗重陽糕。

      (3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

      五、資料鏈接

      1.知識資料。

      農歷的九月初九,二九相重,稱為“重九”。在《易經》中,將“九”定為陽數,所以,重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽,是郊游登高望遠的好時候。在古代,重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!北憩F了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里,佩茱萸草,登高坡之頂,飲菊花酒,使人想到生命與自然的渾然一體,常常讓人想到長壽。因此,在今天,重陽節又稱為“老人節”、“敬老節”,民間會開展豐富多彩的敬老活動,以祝愿老人身體健康、生命長久。

      2.教學資料。

      (1)童謠。

      小板凳,你莫歪

      小板凳,你莫歪,我扶爺爺坐下來。

      我為爺爺捶捶背,爺爺夸我好乖乖。

      奶奶夸我孝順兒

      小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。

      奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。

      奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。

      奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。

      大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

      (2)音樂。

     、倩顒印墩覡敔(奶奶)》參考歌曲《找朋友》進行改編,歌曲《找朋友》參見金波主編:《幼兒音樂游戲活動》,上海,上海出版社,1992年,第13頁。

     、诟枨督o爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編:《音樂游戲王國》,上海,上海音樂出版社,1993年,第164頁。

      區域

      2

      奶奶,對不起

      語言

      分組

      3

      奶奶夸我孝順兒

      語言

      分組

      4

      給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

      藝術

      集體

      5

      我和爺爺、奶奶過重陽

      綜合

      集體

      大

      班

      1

      讓座

      語言

      分組

      2

      爺爺、奶奶的一天

      語言

      區域

      3

      爺爺、奶奶的好幫手

      社會、語言

      個別

      4

      制作重陽糕

      健康

      集體

      四、各年齡段主題活動環境創設

      小班

      中班

      大班

      班級環境

    幼兒園重陽節活動方案14

      一、幼兒發展目標與主要內容

      1、初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

      2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系;顒訙蕚洌捍蠊、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

      二、活動過程

      1、介紹重陽節

    (1)老師引出重陽節主題。師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?

     。2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節。師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?我們的'爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

      2、幼兒表演環節。

    師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

    歌曲:“我上幼兒園”;律動:“我的小手”歌;表演:“小豬吃的飽飽”;兒歌:“拍皮球”歌;表演:“兩只老虎“。

      3、互動環節

     。1)擊鼓傳花游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

     。2)小腳踩大腳游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

     。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

     。4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

     。5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

      三、活動結束

      師:活動結束,大家有秩序退場!

    幼兒園重陽節活動方案15

      主要涉及領域:綜合

      建議班級:大班

      一、活動目標

      1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感;

      2、通過觀察情境表演,學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆);

      3、通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進祖孫間的感情,發展幼兒的交往能力。

      二、活動準備

      1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

      2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

      3、重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。

      三、活動過程

      1、引出活動主題,歡迎老人。

      今天是九月初九,是什么節日呢?(重陽節、敬老節)

      對了,重陽節是我們中國特有的傳統節日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)

      那敬老節又是誰的節日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

      請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。

      教師小結:原來,他們年青時為社會做了許多工作,很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德。

      爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻,還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的?

      我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論后回答。)

      今天,我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好,表示歡迎。

      2、幼兒送賀卡給老人

      教師:前幾天,我們特意制作了精美的賀卡,等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感謝他們對我們的關心,好嗎?

      3、表演、分享活動

      為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的'給爺爺、奶奶。

      向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

      活動一:我為爺爺、奶奶做餃子

      主要涉及領域:

      藝術

      活動目標:

      1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

      2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。

      活動準備:

      1.各色彩泥、泥工板。

      2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

      活動過程:

      1.談話,引起制作興趣。

      2.學習做餃子的方法。

      3.討論使用油泥的規則。

      4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

      5.相互欣賞制作的餃子。

      活動二:奶奶,對不起

      主要涉及領域:

      語言

      活動目標:

      1.能根據圖片線索展開合理想象,講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節。

      2.能大膽地在集體面前講述。

      3.知道做錯事要勇于承認,懂得應尊敬老人、關愛老人。

      活動準備:

      表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

      活動過程:

      1.觀察圖片,自由猜想。

      2.觀察圖片,理解圖片內容。

      3.想象圖片的內容。

      4.觀察圖片,進行講述。

      5.根據圖片完整進行講述。

      (1)自由結伴講述。

      (2)集體講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結:做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)

      6.嘗試根據內容給故事取名。

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