• 傳統節日端午節活動方案

    時間:2023-07-04 09:54:58 傳統節日 我要投稿

    傳統節日端午節活動方案【實用】

      為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的傳統節日端午節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    傳統節日端午節活動方案【實用】

    傳統節日端午節活動方案1

      一、活動分析

      農歷五月初五,是中國傳統的節日——端午節,為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統,特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動,借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業額,讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

      二、活動時間:

      20xx年xx月xx日

      三、推薦活動標題

      千里聞艾香“明珠”禮尤多

      四、活動內容

      (一)“包粽子、獻愛心”比賽

      在活動當天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,并讓比賽者通過本次活動,促進家庭成員之間的感情。在活動結束后,將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

      活動對象:現場顧客或者社區居民

      活動方式:

      1.在5分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

      2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。

      3.得獎者頒發相應“禮品”。

      4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

      5.比賽結束后,將所完成的'粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

      注:此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)

      (二)端午飄香、釣香粽比賽

      活動時間:6月19日

      活動地點:商場西門

      活動內容:端午節到了,想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!道具:竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

      (三) “頂天立地”立蛋大賽

      活動內容:活動當天凡購物滿___元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀念品一份。

      活動時間:5分鐘,每人限玩一次。

      活動地點:商場西門

      活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加

      預期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家購物從樂。

      五、活動宣傳計劃

      2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

      六、各部門協調工作

      1、企劃部負責活動的pop書寫,宣傳

      2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作

      3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

    傳統節日端午節活動方案2

      【教學目標】

      1、了解民俗文化的豐富內涵,感受鄉土文化的獨特魅,培養學生閱讀理解以及聯想、想像的能力

      2、培養學生合作團結的精神,讀懂所給資料,并能作適當的補充。

      3、初步學會歸納整理所給資料。學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。

      【教學重難點】

      歸納整理所給資料。

      【教學準備】

      提供適合學生自主學習的簡單易懂的資料,讓學生對端午節的各個方面有一個全面的了解。把屈原投江的傳說與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡,使學生獲得了比較完整的印象,對端午節的相關知識能夠完整地掌握

      【教具準備】

     。1)龍舟賽的相關圖片

     。2)投影片

      【教學過程】

      一、導入小朋友們,想吃粽子和咸鴨蛋嗎?什么時候才能吃得到呢?(農歷五月初五)知道這一天是什么節日?(揭題:我國的傳統節日———端午節)

      二、探討新課

     。ㄒ唬┱f一說端午節:我們土家族是怎樣過端午節的?

      1、小組討論:大家在小組所以說、議一議。了解端午節的由來嗎?知道包粽子的用意嗎?

      2、匯報:各小組推薦一人發言。

      有的同學已經知道了,請介紹介紹自己知道的相關內容,能把你所了解的端午節節以及這個節日的來歷呀,形式呀,有些什么特色呀,說給大家聽聽(師板書:名稱、來歷、內容、特色)

      3、小結:

     。1)重視端午節。同學們了解得可真不少,是的,中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們,同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明,其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣,凝聚著許多動人的故事,有的甚至具有傳奇色彩,寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。

     。2)端午節是為了紀念誰?(屈原)師生歸納:對,屈原是我國戰國時期的一位偉大的愛國詩人,楚國滅亡后,他滿懷悲憤投入汨羅江,以身殉國,這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食,便包粽子投入江中,造龍舟爭相競撈,并鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經過漫長的歲月,這些也便成了一種習俗被流傳下來了。

     。3)端午節做些什么?(掛艾葉、菖蒲,用雄黃涂在小孩的額頭及手足)

     。ǘ┛匆豢雌渌胤降亩宋绻

      龍舟賽,大家看到過嗎?我們這里有這個習俗嗎?(湖南有)那么請看到過龍舟競賽場面的同學請舉手,包括當現場觀看過的,也可以包括在電視電影里看到過的。

      1、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看后的感受。

     。崃、緊張、刺激,人山人海,人聲鼎沸,鑼鼓喧天)

      2、如果沒有看到過的,請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。

     。ňW上下載的圖片:連貫播放)

      老師從旁解釋:龍舟,龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個,持槳坐在兩側,船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節奏,合力劃槳,沖向終點?,河面上是龍舟一片如出水蛟龍,船手們你爭我趕,奮力拼搏,鼓手們則指揮若定,兩岸的觀眾更是吶喊助威,蔚為壯觀?催^之后,我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

      我們領略一下那里的'茶峒人是怎么過他們的端午日的。

      先請同學們一起靜下心來,走進茶峒人的端午日,感受一下那里的節日氣氛。在聽朗讀時思考一下:

     。ㄍ队捌1)

      1、茶峒人的端午節有哪些風俗?與我們家鄉的風俗是否相同或相近?其中最吸引你的是什么?說說理由?

      2、請同學先相互討論一下剛才的問題(投影片1)然后起來來告訴其他同學。

      第一問:茶峒人的端午節有哪些風俗?

      歸納:

     、俅┬乱。

     、谟眯埸S蘸酒畫王字。

     、鄢贼~吃肉。

     、苜慅堉。

      第二問:相近的是有用雄黃涂在額頭,但他們寫“王”字,還有就是賽龍舟啦。

      第三問:其中最吸引你的是什么?(歸納:龍舟競賽,競追鴨子)理由呢?(要求簡潔表達就行,老師歸納:熱鬧,有趣等,并適當板書)

     。ㄈ┍纫槐龋鹤寣W生比較并說出茶峒人過端午的風俗與我們的異同

      三、小結:同學們,了解這么多有關端午節的知識,你有了些什么新的收獲?(點名學生回答)

      四、教學拓展:我們國家的傳統節日還很多很多,比如中秋節、重陽節等,你如果想了解更多,可以查找相關的書籍和利用網絡來知道其中的有關知識。

    傳統節日端午節活動方案3

      一.活動時間:

      6月10日-6月18日

      二.活動主題:

      端午節“鏈”結顧客心

      三.活動內容:

      1. “鏈”結顧客心:

      6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條

      (素金不參與優惠活動)

      2.端午節舊飾換新顏:

      在端午節期間,顧客可將以前的的'首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾,只收取加工費,同時免費提供清洗服務(非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加),使所有首飾“舊貌換新顏”。

      四.活動宣傳與推廣

      (1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《端午節‘鏈’結顧客心》,內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則;

      (2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

      (3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢;

      五.活動控制與評估

      1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

      2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結,以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

      六.活動經費預算

      1.宣傳費用約3000元;

      2.x展架:85元;

      3.總計:3000+85=3085元。

    傳統節日端午節活動方案4

      設計意圖

      “端午節”是我國傳統節日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵,我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習俗,同時滲透愛國主義的.情感。

      活動目標

      1.感受端節的文化氣氛,萌發愛國主義情感。

      2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗,了解端午節的來歷。

      3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

      活動準備

      1.知識經驗準備:

      教師準備:知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

      幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。

      2.物質準備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。

      3.環境準備:在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

      活動過程

      一、說一說粽子,知道端午節快到了。

      1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。

      2.了解端午節的節日名稱。

      二、聽故事《屈原的傳說》,了解端午節習俗的來歷。

      1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

      2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。

      3.老師講故事將故事內容附在活動方案后面

      在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們為了紀念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

      三、嘗一嘗:粽子真好吃

      1.引導幼兒觀察粽子的形狀。

      2.引導幼兒說說粽子的味道。

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