• 首屆大學生職業生涯規劃設計大賽策劃方案

    時間:2022-07-11 01:20:10 職業規劃及測評 我要投稿
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    首屆大學生職業生涯規劃設計大賽策劃方案

    一、大賽背景

    首屆大學生職業生涯規劃設計大賽策劃方案

    你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償的跨入夢寐以求的“象牙塔”,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會?為什么你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

    調查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃,學習動力不足,人生目標不明確,缺乏職業規劃,求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意,卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代,各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質,有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯,很難跟得上時代的步伐。

    為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來,成就夢想” 華南農業大學珠江學院大學生職業生涯規劃設計。

    二、大賽目的

    (一) 幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力。

    (二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

    (三)創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。

    (四)豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。

    三、大賽主題

    傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程

    四、參與對象及方式

    1.參與對象:華南農業大學珠江學院全體在校大學生。

    2.參與方式: 以班級為單位報名參加

    五、活動內容及時間安排

    第一階段:籌備階段 3月中旬到4月底

    階段負責人:

    在此階段主要是以宣傳為主,將大賽相關事宜通知各系團總支,各班,并聽取其意見;其次在學校內對大學生職業生涯規劃設計等知識進行廣泛宣傳,并接受職業生涯規劃設計大賽報名(預報名在3月31之前)。

    邀請學院就業指導中心對職業生涯規劃設計指導講座;各班安排大賽的相關事宜;同學進行職業生涯規劃設計書制作。

    第二階段:大賽階段 5月初到5月底

    階段負責人:

    1.初賽

    時間安排:5月初

    地點:各系團總支辦公室

    以各系團總支為單位進行初賽,各班班主任、班委會和團支部積極組織本班同學參賽,每位同學制作一份職業生涯規劃設計書參加比賽(相關職稱、職業證書可以虛擬),各班推薦3名參賽選手進行初賽,然后由各系統一篩選出3-5名選手參加復賽,進入復賽的選手需將自己的作品制作成電子文本。

    2.復賽:

    時間安排:5月中旬

    地點:待定

    復賽選手及團隊須對于自己的作品有一個詳細的介紹,陳述作品的科學性。由評委進行現場評審打分,選出決賽選手。

    3.決賽:

    時間安排:5月底

    地點:大禮堂

    決賽選手及團隊進行58分鐘的演講,陳述自己的規劃及操作性,實施辦法等,回答專家和觀眾質疑,有專家進行現場評審,給出最后成績。選手演講可以不脫稿,可以現場演示照片、幻燈片、實物、圖片及多媒體。

    六、大賽要求

    職業生涯設計要包括自我測評、生涯機會評估、確定職業、制定生涯設計四個步驟。

    自我測評:是指借助職業心理測評表對求職者的興趣、價值觀、氣質、性格、智能、能力等進行全面的認識、了解和分析,作為職業選擇的依據。

    生涯機會評估:主要是評估各種環境因素對該求職者的職業生涯發展的影響。環境主要包括組織環境、社會環境、經濟環境、政治環境。

    確定職業:通過人才測評和生涯機會的評估,認識求職者,了解環境,在此基礎上對求職者的職業做出選擇,確定求職者的職業。

    制定生涯設計:如何將職業落到實處,將理想化為現實。有短期目標(一年規劃)、中期目標(三五年規劃)、長期目標(十年規劃)、人生目標,其中包括落實目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。

    七、評分細則

    (一)初賽:(總分100分)

    1.內容符合要求,設計合理可行(每項8分,共80分)

    (1)清晰性:考慮目標、措施與否清晰、明確、實現目標的步驟是否直截了當。

    (2)挑戰性:目標或措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來狀況而已。

    (3)變動性:目標或措施是否具有彈性或緩沖性,是否依照環境的變化而調整。

    (4)一致性:主要目標和分目標是否一致,目標和措施是否一致,個人目標與組織發展目標是否一致。

    (5)激勵性:目標是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產生內在激勵作用。

    (6)全程性:擬定生涯設計時是否考慮生涯發展的整個過程,作全程的考慮。

    (7)具體性:生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

    (8)實際性;實現生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環境、組織環境以及相關的因素。

    (9)可評估性:設計是否具有明確時間限制或標準,能否隨時掌握求職的執行狀況,能否為設計的調整提供參考依據。

    (10)前景發展性:是否具有適應市場經濟發展的前景。

    2.可行性:設計是否具有事實依據。(5分)

    3.適時性:目標時間和時序安排是否妥善。(5分)

    4.彈性:設計是否適應社會發展變化,具有一定的彈性。(5分)

    5.持續性:人生每個發展階段是否持續連貫。(5分)

    (二)決賽:(總分10分)

    1.內容符合要求(3分)

    2.設計合理可行(3分)

    3.有現實指導意義(1分)

    4.演講語言流暢有感染力(1分)

    5.回答評委和觀眾質疑到位(1分)

    6.幻燈片制作美觀新穎(1分)

    八、比賽規則

    1.所有參賽成員必須服從統一安排;

    2.參賽選手不得抄襲他人作品,一經查處將取消其參賽資格;

    九、評獎辦法

    1.評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判;

    2.各階段的比賽由相應的評委會進行評判;

    3.按照統一的標準,使用百分制及統一的評分表格進行評分;

    4.職業生涯規劃設計大賽評獎辦法:

    (1)初賽:由各班級上交3篇作品,統一交于各系團總支進行匯總,由各系篩選

    3-5篇作品參加復賽

    (2)復賽:大賽評委會對各系參賽作品進行評分,評出12篇作品參加決賽

    (3)決賽:大賽評委會對各個參賽作品輪流評分

    十、獎項設置

    獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本,以及相應獎金和禮品。

    ●職業生涯規劃設計之星:獎金300元+榮譽證書+精美紀念品一份

    ●最具潛力獎2名:獎現金200元+榮譽證書+精美紀念品一份

    ●最佳創意獎3名:獎現金100元+榮譽證書+精美紀念品一份

    ●優秀獎若干名: 獎現金50元+榮譽證書+精美紀念品一份

    備注:凡進入復賽的選手都會有一份精美紀念品

    主辦單位:華南農業大學珠江學院院團委

    承辦單位:華南農業大學珠江學院經濟管理系

    協辦單位:華南農業大學珠江學院就業指導中心以及各系團總支學生會

    經濟管理系團總支

    活動經費預算表

    內容

    金額(元)

    舞臺布置

    300

    海報

    150

    宣傳展報

    100

    宣傳橫幅(包括決賽橫幅)

    100

    節目單

    100

    交通費

    50

    邀請帖

    50

    榮譽證書

    150

    礦泉水

    50

    紀念品(評委、培訓老師+選手)

    500+500

    決賽主持人服裝

    150

    獎項

    職業生涯規劃設計之星1名

    300

    最具潛力獎2名

    200*2=400

    最佳創意獎3名

    100*3=300

    優秀獎若干名(10名)

    50*10=500

    活動總結

    500

    合計

    4200


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