• 描寫老師的作文

    時間:2024-09-02 04:09:49 作文 我要投稿

    精選描寫老師的作文四篇

      在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的描寫老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選描寫老師的作文四篇

    描寫老師的作文 篇1

      有人說老師是辛勤的園丁,也有人說老師是燃燒的蠟燭,還有人說老師是靈魂的工程師,可我覺得我的老師更像媽媽。

      我們班的班主任是丁老師,她今年三十七八歲,長著一雙水汪汪的眼睛,一頭烏黑烏黑的長卷發,十分漂亮。我最喜歡聽丁老師讀課文的`聲音,聲音很清脆,普通話特別標準。

      丁老師平時總是面帶微笑,對我們和藹可親,但她也有嚴厲的一面,記得我剛上一年級的時候,上課總是手里愛摸東西和旁邊的同學說話,丁老師看見后就用嚴厲的目光批評我,好像在說上課要專心聽講,不要做小動作?吹嚼蠋煹哪抗,我立刻就坐好了,我知道老師這是關心我,想讓我這棵“小樹苗”茁壯成長。

      我們班有六十多個學生,丁老師不但每天要備課、上課、批改作業,還要管理班里的所有事情。由于,丁老師整天為我們操心忙碌,身體累病了,我們都希望老師能在家好好休息休息,但她仍帶病給我們上課,她就像媽媽一樣關心我們。

      我覺著擁有這樣一個好老師感到很幸運,我決心以后一定要好好學習,天天向上,做一個不讓老師失望的好學生,因為我愛我的老師。

    描寫老師的作文 篇2

      記得剛開學時,我注意地聽課,因為我不想在第一節就給老師留下不好的印象!岸b忊彙鄙峡赦忢。文娛委員帶頭唱歌,同學們高興地唱著。這時,吳老師笑容滿面的就走進來。她走向講臺,親切地說:“上課!薄袄蠋熀!睂W生們異口同聲的向老師問好。然后,老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的'翡翠……聽著老師生動的朗讀,我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣,眼前浮現出美麗的江水,一個秀美的世界。老師讀得那么生動,一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時,總是比手畫、劃腳。當同學回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

      吳老師不僅教我們的知識,還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時,老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應該頂天立地,不能低頭折節。 老師教我們怎樣概括斷意,即哦啊我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。

      吳老師是多么的負責。有時候她還給我們講古時代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。

      吳老師——您的心靈,如雪花般純凈;您的人格,像青松般高潔;您的青春似火種將永遠燒燃!我們永遠尊敬您!

    描寫老師的作文 篇3

      那天中午,陽光暖洋洋地照在大家身上,同學們安靜地坐在教室里寫作業,老師則在小桌子上看書。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。突然,廣播里說道:“全體教師去二樓會議室緊急開會!”只見大家都用期待的眼光看著老師!白粤!”老師急忙地丟下一句話就走了。

      老師走出門外沒有幾秒鐘,教室里就響起了崔可凡的聲音:“老師走遠了!”教室里就立即炸開了鍋。你們看!我同桌 詹昊澤欣喜若狂地把他絞盡腦汁而又想不出來的作業隨意往上一拋,叫道:“自由了!”陳熙眼疾手快,沖去接到了,大聲叫賣:“來喲!快來買喲!詹昊澤的作業本喲!”“我買!我買!幾塊?”戴旭立刻接過他的話。陳熙便嬉笑著將作業本拋向著急的詹昊澤,把他的眼鏡打歪了。全班先是一愣,緊接著是一陣捧腹大笑。

      “紀律委員”姜菲也被逗笑了,揉著被笑疼的肚子,一步一步慢慢走向講臺,大聲用鐵尺敲打著桌面,但這好像是伴奏。班長于佳瑞先跑到門邊探一探頭,然后流露出驚恐:“老師來了!”大家還來不及驚恐,就馬上行動起來,把一團亂的座位順序擺好,再將桌上的小人書、漫畫書胡亂塞進書包,最后調整好心態,將書捧起來裝作認真讀書。我一著急,竟把書擺反了!等到一個人從教室走進來,馮奔就大喊:“我們被于佳瑞騙了!”我們先是偷偷朝書縫里一探,哪有什么老師,是陳知又補習回來了!

      全班又一次沸騰起來,黃亦周捂著耳朵在看書,,臉上露出不耐煩的表情。而李卓穎似乎沒聽見,仍專心致志的在寫作業。

      “老師來了!”黃亦舟大喊。許多同學不信,朝外探了探腦袋,但還沒伸出半顆,就像反彈似的彈回來。同學們見狀,馬上恢復了安寧。裝模做樣的,看書的.看書,畫畫的畫畫。老師一來,我們便抬頭一望,又繼續低頭自習了。

      老師見我們很乖,便開始上課。同學們互相眨了眨眼睛,我也心領會神。哦,老師不在場的時候。

    描寫老師的作文 篇4

      今天,老師像往常一樣,走到講臺對我們說:“我的手機不見了,是我昨天晚上,我和冰冰逛街,我走到一個行人比較稀少的`地方的時候,忽然,一個黑影拿著一把剪刀,跑了過來,把我的手機搶走,然后用最快的速度逃走了。本來不應該告訴你們的,可是又怕你們打電話找不到我。所以,你們以后最好晚上不要亂逛街,知道嗎?”

      “這些小偷太可恨了了,”我想:“以后還是叫媽媽少逛街了,免得別人搶了她的東西!蔽议L大一定要當一名女警察,把那些壞蛋統統都抓起來,維護社會治安。

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