五年級《珍珠鳥》練習設計

五年級《珍珠鳥》練習設計

　　一、比一比，再組詞

　　撥()賴()貳()咂()

　　拔()懶()膩()砸()

　　二、在括號時填上合適的量詞，不能重復

　　兩()珍珠鳥一()干草四()籠子

　　三()吊蘭五()球兒一()呼喚

　　三、選擇合適的詞語填寫。

　　忽然、竟然、居然

　　1、過不多久，()有一個小腦袋從葉間探出來。

　　2、這可愛的小家伙，()把我當成了它的朋友。

　　3、有一天，我伏案寫作時，它()落到我的肩上。

　　起初漸漸地隨后

　　4、()這小家伙只在籠子四周活動，()就在屋里飛來飛去。()，它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。

　　四、課文填空

　　1、它先是離我()，見我不去()它，便上點點挨近，然后蹦到我的()，俯下頭來()，再偏過臉()我的反應。

　　2、白天，它();傍晚，它就在()中，()，()滾圓的身子，()開那綠葉()進去。

　　3、看著這()的小家伙，我不由自主地發出了一聲呼喚：()，不就能創造出美好境界嗎?

　　1)“不由自主”可以換成()，“我不由自主”是因為()。

　　2)、“美好的境界”是指：()。

　　3)、珍珠鳥逐步信賴“我”是因為()。

　　4)、短文中反問句的意思是()。

　　5)、想想，信賴還會是什么?試著寫一句。

　　信賴，(是撫慰心靈的一劑良藥。)

　　信賴，(能創造奇跡。)……

　　五、填寫有關“鳥”的成語

　　鳥()花()鳥()弓()鳥()換()()

　　附:(潘浴天驕提供)

　　信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，

　　她使我們前進的道路更亮，更明;

　　信賴是一座橋，一座堅固的橋，

　　她使我們封閉的心靈相通，相融;

　　信賴是一首歌，一首動聽的歌，

　　她讓我們在飛揚的歌聲中歡笑，愉悅;

　　信賴是一首詩，一首抒情的詩，

　　她讓我們在詩意的生活中沉醉，向往，;

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