• 幼兒園重陽節趣味親子活動方案

    時間:2024-10-10 17:33:02 重陽節 我要投稿

    幼兒園重陽節趣味親子活動方案

      為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園重陽節趣味親子活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園重陽節趣味親子活動方案

    幼兒園重陽節趣味親子活動方案1

      活動目標:

      1.在和爺爺、奶奶一齊過節的過程中,初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

      2.能用心參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

      3.增進和爺爺、奶奶的感情。

      活動準備:

      1.幼兒已有過重陽節的`初步經驗。

      2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

      3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。

      活動過程:

      1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節。

      2.了解活動的資料,討論相關問題。

      (1)談話,初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

      (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

      3.和爺爺、奶奶一齊登高。

      4.表演、品嘗活動。

      (1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

      (2)爺爺、奶奶表演節目,和幼兒共同品嘗重陽糕。

      (3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

    幼兒園重陽節趣味親子活動方案2

      重陽節活動活動目標:

      1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

      2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。

      重陽節活動活動流程:

      1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了,就是敬老節,是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

      2、集體表演歌曲“好娃娃”

      3、游戲:“夾球走走”

      重陽節活動玩法:用身體各個環節夾球,向前行走。比誰的球夾得多。

      4、表演:幼兒歌舞

      5、游戲:“蒙眼走步”

      玩法:將奶奶或爺爺的眼睛蒙住,在畫好的'圈內走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內。

      6、幼兒歌舞

      7、游戲:搶椅子

      8、早操表演

      9、游戲:傳球

      10、集體:“包餛飩”。鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂爺爺、奶奶吃。

      11、結束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

    幼兒園重陽節趣味親子活動方案3

      活動目標:

      1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

      2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

      活動過程:

      一、說說重陽節:老師給孩子講解重陽節的來歷以及重陽節的風俗。

      二、發表感言:讓孩子們說說對于重陽節的感受,自己打算為爺爺奶奶做些什么,對爺爺奶奶說的祝福。

      三、制作禮物:幼兒親自動手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。

      四、學習兒歌《九月九》:九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽。

      五、為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等!

      活動準備:

      做調查問卷:1.現在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

      實踐活動:1.大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。2.我為爺爺奶奶做件開心的`事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

      情景再現:

      A.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆說:“謝謝您,我會自己走”。引導幼兒思考:奶奶要抱豆豆時,豆豆是怎樣做的?她做得對不對,為什么?

      B.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

      思考:豆豆是怎樣幫助奶奶的?豆豆為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人:捶背后你有什么感覺呢?

      活動后:1.鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。2.交流:對今天的活動的感受。3.交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么。

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