• 幼兒園大型的親子活動方案

    時間:2023-02-18 16:57:25 親子 我要投稿
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    幼兒園大型的親子活動方案

      為了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大型的親子活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大型的親子活動方案

    幼兒園大型的親子活動方案1

      圣誕節快到了,為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的'流程告訴大家。

      一、活動主題:

      歡慶圣誕迎接元旦

      二、活動時間:

      20xx年12月25日上午9:00

      三、活動地點:

      中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級

      四、參加人員:

      教師、幼兒、家長

      五、活動內容:

      1、裝飾教室、活動室環境,突出節日氣氛。

      2、節日親子演出

      要求:

      A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。

      B、活動前發家長邀請函(園里統一發放),組織家長觀摩互動

      C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

      D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現親情。

      E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。

    幼兒園大型的親子活動方案2

      活動目標:

      1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

      2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

      活動準備:

      1、家長自備各種自作燈籠的材料:如,彩紙、彩色雞毛、花邊等。

      2、班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

      3、舞曲音樂《新年好》

      活動過程:

      1、家長和幼兒準時到達班級教室。

      2、主持人致開幕詞。

      3、親子制作“美麗的'燈籠”

      (1)主持人教授制作方法。

      (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

      4、制做完成后,以家庭為單位,進行燈籠展示。

      5、一起掛燈籠

      (在音樂聲中結束活動)

    幼兒園大型的親子活動方案3

      一、活動目的

      1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

      2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

      二、活動準備

      小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

      三、活動時間

      年月日幾時幾分

      四、活動流程

      幼兒迎自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

      教師引語:首先感謝各位家長的到來

      每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲。

      親子游戲環節

      1、梳頭玩法:每組請三到四名長發的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

      2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

      3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的'鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

      4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

      5、親子手工活動:老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合粘貼表情,讓孩子學會控制自己的情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進親子關系。

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