• 書法興趣小組工作計劃

    時間:2023-01-25 18:59:35 繪畫/書法 我要投稿

    書法興趣小組工作計劃3篇

      日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的書法興趣小組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

    書法興趣小組工作計劃3篇

    書法興趣小組工作計劃1

      中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

      因此,本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點,并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃:

      一、組隊理念

      讓書法成為我校的一道文化景觀,要徹底改變以前那種想進書法組就進,書法組沒人進充數,讓學生、學生家長認識到進書法組是無尚榮耀,讓書法成為他們平日里最快樂做的事情。

      二、精選學習內容

      1、闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白,書法不是高不可攀的`。其次,創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

      2、教師自編教材:

      (1)、主選3種字體:歐體(歐陽詢九成宮醴泉銘)、顏體(顏真卿勤禮碑)、柳體(柳公權玄秘塔碑)。教師精選字形復印字帖并加塑供組內學生使用。學生對于哪種字體感興趣可以介紹他們自購。

      三、教給正確方法

      在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養氣質。

      四、加強書法訓練

      漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

      五、開展書法活動

      為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現場寫字競賽、書法作品展覽,開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

    書法興趣小組工作計劃2

      一、指導思想

      中國書法作為一門藝術,有其獨特的魅力。其歷史悠久,與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深,令歷代無數志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性,以及自身蘊藏的豐富德育因素,成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以,我校開展的書法興趣小組,在教學中應注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在其它相關科目的教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

      二、教學目標

      (一)通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇,弘揚革命優良傳統,堅定社會主義和共產主義信念。

      (二)培養學生平心靜氣、專心致志的品格,堅韌不拔的精神,雍容華貴的儀態。

      (三)以書法為載體,進一步學習優秀的古代文化知識,了解中國悠久的歷史。

      (四)讓學生掌握正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的`調控,書寫坐姿、站姿,使學生不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養雅度氣質。

      (五)要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣,提高寫作能力,而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養,陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。

      三、教學措施:

      (一)教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;

      (二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;

      (三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動,如現場寫字競賽、書法作品展覽,開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

    書法興趣小組工作計劃3

      一、基本概念和目標:

      為了豐富校園藝術生活,充分發揮學生的特長,實施新課程標準,促進學校素質教育的目的,我們應該在培訓課程安排中努力挖掘學生的潛力,使學生形成基本的藝術素養,激發學生學習藝術的興趣,在廣泛的文化情境中認識藝術。培養創新精神和解決問題的能力,評價促進學生發展。在培養上,要努力讓美術課成為所有師生學習美術活動的榜樣,起到表率作用!

      二、能力培養:

      作為學校藝術教育的重要基地,培訓小組應帶頭培養學生的情感,提高學生的審美能力,引導學生參與文化傳承和交流,培養學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展。

      第三,教學安排:

      (1)制定《美術興趣小組管理條例》和《美術班獎懲辦法》

      (2)培訓計劃

      第一階段:

      素描基本功訓練。

      素描基本功是美術學習的基礎,研究學習點、線、面的應用和風格的形成。繪畫技法,透視的`變化規律和應用,明暗的變化和表現。

      第二階段:

      色彩基礎的訓練。

      了解色彩的基本知識,了解色彩的形成及其在生活中的應用,用色彩來表達事物,表達感情,表達生活中的美好,可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫,可以用色彩制作工藝作品等藝術作品。

      第三階段:

      國畫基礎訓練

      繼承中國傳統藝術,學習國畫基礎知識,掌握筆墨技法,能夠書寫中國書法,臨摹整幅國畫,創作國畫素描。

      第四階段:

      手工培訓

      充分發揮想象力和動手制作能力,學習折紙藝術、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術。

      第四,課內外宣傳

      興趣小組要發揮“教室內外大排檔”的“窗口”作用,布置展覽櫥窗,在教室內外展示優秀的美術作品,調動學生學習美術活動的積極性,營造校園藝術氛圍,為推進學校美術教育、美化校園做出貢獻。

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