質量分析總結（精選22篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的質量分析總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
質量分析總結 篇1
一、試題分析：
這次月考，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。試卷由兩大題型組成：單項選擇題（50分）和非選擇題（50分）。突出考察學生基礎知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內容來看，題量比較適宜，難度適中，緊扣教材的要求出題，難易程度體現了教材的重點、難點，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活。但由于考察學生的分析問題解決問題的能力。因此對我們農村的普通學生來說有一定難度，加上課程緊，沒時間復習，使得本次月考成績很不理想。
二、成績分析
我任教七年級5、6、7、8四個班生物，應考人數167人，實際參考人數166人，請病假1人。這次考試成績很不理想，主要原因有三點：一是學生基礎差，學習習慣不好。二是課程內容安排與實際課時數不相符，課程很緊張，不僅沒有時間復習，而且還要趕進度。三是對學生的作業常規檢查、督促力度不夠。
三、學生答題情況分析
學生答題的主要失分點和原因分析：
第一部分：單項選擇題
第1、8、10、14、17、18、20、21題
以上8題錯誤較多，其中第8、20題錯誤率較高，第8題選項描述不清楚，導致學生錯選。第20題選項是C，多數學生誤選為B。第1、10、14、17、18、21題錯誤的原因是對知識點掌握不熟而造成的。
第二部分：非選擇題，本大題分為9個小題，識圖題為6個，占了2/3。本題考察的是基礎知識，內容豐富，難易適中。重在考察學生的分析問題解決問題的能力。因此對我們農村的普通學生來說有一定難度，再加上課程緊，沒有復習，因此失分率較高。
失分率較高的題目：27、29、32題。
四、今后的教學措施：
1、詳細講評試卷，然后學生自己反思小結，找出做錯的原因，并對癥下藥，制定出下階段的學習目標和復習計劃。
2、在試卷的分析中，發現學生的探究題的'解題要領未完全把握，表述不清楚。有一大部分學生粗心大意，答案不符合題意，要安排一定量的綜合練習，并做好綜合練習的講評。培養學生答題規范、嚴謹、細心的習慣。
3、學生反應上課聽得懂，但課后沒及時去復習，針對這種情況，在最后一個月，學生的常規檢查力度要上升到一個新的層次。并配合課前小測，督促學生及時復習。
4、抓基礎，在教學中要重視基礎知識的教學，對重要的生物知識加強理解。對需要識記的知識，加強學生的基本知識的掌握，多強調學生知識點的記憶落實，加大對學生思維能力的訓練。
5、加強知識與實際的聯系與探究。教學中要密切聯系學生的生活，注重培養學生運用知識解決問題的能力。要把知識放到實際問題情境中來學習，讓學生在問題情景中結合自身體驗來思考問題，討論交流，尋求解答途徑。
6、力求消滅學生的錯別字。
質量分析總結 篇2
一、試題分析：
本份試題滿分為120分，時間為2小時，題量適中，難易適度，題型規范，全面考查了學生的基礎、閱讀、寫作能力。積累運用版塊注重了課內知識的考查，占到了12分，全部都是課內詩詞默寫和生字詞。語言運用形式多樣，從字詞運用到對對聯再到解讀材料，考查了學生運用知識的能力和理解表達能力。閱讀版塊體裁有記敘文、議論文、課內文言文，覆蓋了近段時間學到的知識，考查知識點全面。寫作貼近學生生活，特別是第二選題“我美麗，因為”，能激發學生寫作欲望，易于表達和抒發真情實感�？傊@份試題是一份不錯的試題。
二、學生答題情況：
第一大題20分，滿分2人，最低分11分，大部分同學都在15-18分。第二大題50分，文言文與議論文得分較理想，滿分為16分、17分，大部分同學都在13-14分之間，但記敘文閱讀不太樂觀，滿分為17分，除一人滿分外，其余大部分都在10分上下徘徊，失分嚴重。寫作也是丟分慘重，大都在35-39分左右，三類文居多，分數普遍不高，更有甚者在35分以下還有5、6人，不太理想。
本次均分為91.5分，及格率為100%，優秀率僅為3.33%，三率之和為194.38。
三、分析原因
1.詩詞默寫不過關，有審題失誤和錯字、漏字現象。
2.對對聯不夠嚴謹，節奏、詞性不注意，而且更美看清內容要求。
3.材料神不清不全，以偏概全，詞不達意，提煉信息的能力較差。
4.記敘文閱讀近段時間訓練較少，而且學生閱讀習慣不好，馬虎應付，答題欠技巧，不規范，不是少答就是漏答還有答非所問。
5.寫作水平普遍不高，也存在應付了事的.態度問題，書寫潦草，字數不夠，語言匱乏平淡，事例虛假造作，無病呻吟，更無構思布局、結構章法可言，有待于進一步輔導，爭取提高。
四、補救措施：
1.明確下一步目標：爭取優秀率有所突破，消滅80分以下。
2.查缺補漏，發現知識漏洞及時糾正并要求學生及時改正。
3.總結知識點、題型、解題思路、答題策略、注意事項，精講精練，以達到事半功倍之效。
4.特別加強記敘文閱讀的指導，精選例文，加強練習并及時批改及時反饋。
5.重視寫作指導，從細處、實處抓，從審題、擬題、開頭結尾、構思布局、立意表達、精彩特寫等方面著手訓練。
質量分析總結 篇3
在醫院質量與安全管理委員會的領導下，通過科室醫療與安全管理小組的質控和全體醫務人員的努力，醫療護理工作總體運行態勢良好，保證了醫療質量與安全，未發生醫療事故、嚴重并發癥及重大醫療糾紛，患者總體上感到滿意。
一、1～6月運行狀況
1、出院病人554人次，其中手術367例，手術占比66.25%。門診量為919人次。
2、平均住院日為7.74～10.11天（月最低至最高，未統計平均值）。
3、住院天數超30天11例（30天3例，最長住院91天）。
4、無2周至30天內再住院病例，無非計劃再次手術病例。
5、重點疾病34例，占總出院人次的5.1%（由于前期病歷首頁填寫不規范，可能統計不準確）（18種重點疾病中我科只有急性闌尾炎伴彌漫性腹膜炎及膿腫、急性胰腺炎）。
6、重點手術96例，占總手術例次的26.16%（由于前期病歷首頁填寫不規范，可能統計不準確）（18種重點手術中我科有經腹腔鏡膽囊切除術、胃切除術、胰腺切除術、直腸切除術、惡性腫瘤切除術）。
7、患者安全：無死亡病例；發生醫療不良安全事件7例（高風險壓瘡3例，護理不良事件4例）；并發癥14例次（其中肺部感染2例、切口血腫2例、血糖紊亂4例次、電解質紊亂6例次）。
8、臨床合理用藥情況：藥占比為24.84～30.85%（目標值27%），基本藥物使用率42.08～54.86%（目標值≥35%），抗菌藥物使用率70～82%（目標值60%），抗菌藥物使用強度56.44～78.99（目標值40），Ⅰ類切口抗菌藥物使用率22～80%（目標值≤30%），住院病歷合理用藥率80～100%（目標值≥95%）。
9、接檢驗科、放射科、超聲科報告“危急值”68例次，均予及時處理。
10、發生醫院內感染8例（其中肺部感染2例、切口感染6例）。
11、共輸紅細胞72個單位、血漿10個單位、自體血6個單位，均未發生嚴重的輸血不良反應。
12、臨床路徑情況：目前我科僅腹股溝疝納入臨床路徑管理，上半年共收治腹股溝疝29例，入經28例，入經率96.5%，完成數20例，完成率71.4%，變異8例。
13、病歷質量：歸檔病歷甲級率達90%以上，但運行病歷存在較多的問題。
14、遵守醫療核心制度總體良好。
二、存在的問題及原因
1、平均住院日未完全達標；
2、住院超30天11例，主要原因是惡性腫瘤涉及轉科治療、交通事故傷和工傷涉及第三方支付問題等而造成住院時間較長。
3、臨床合理用藥除基本藥物使用率達標外，其他指標大多未達標。其原因與本科疾病的特殊性、醫師對合理用藥的重要性認識不足及醫院給我科下達的指標過高有關。
4、對接報的危急值雖處理及時，未造成患者不良后果，但仍存在有時記錄時間有誤、危急值記錄本與病程記錄的記錄時間不吻合、危急值記錄本記錄時字跡潦草。這是系主管醫師責任心不強、工作不夠細心所致。
5、輸血管理情況雖未發生輸血反應及安全問題，但發生過醫師在填寫輸血申請單時寫錯血型、術中急診輸血后未及時補查感染性指標、無輸血后效果評價、甚至在輸血前因工作不慎刺破血袋造成2單位的血液浪費的現象。其原因是醫務人員未完全遵守醫院輸血管理的相關制度及工作不夠認真。
6、對控制醫院感染重視不夠、認識不足、意識不強，手衛生依從性較差，對醫療垃圾分類處理的執行不到位。
7、病歷質量情況雖歸檔病歷經過上級醫師的質控和修改，甲級率達到90%以上，但內涵質量不高；運行病歷問題較突出，主要問題是打印及上級醫師簽字不及時、項目不全、低級錯誤較多、內涵較差。
經科室加強管理、上級醫師加強督導、病歷質量與績效掛鉤等措施，近期的病歷質量有所提高。
8、執行核心制度仍有不到位的'地方，如值班和交接班制度、查對制度、術前討論診斷、醫院感染管理制度等。
三、整改措施
1、科主任、護士長、科室醫療質量與安全管理小組加強管理、質控及把關，加強對醫務人員醫療質量與安全意識的教育培訓，使每個醫務人員充分認識到醫療質量與安全的重要性，強化醫療風險意識。遇有安全隱患、并發癥、療效不佳或患者不滿意時多與患者及家屬溝通，盡量減少醫療糾紛。
2、每個醫務人員嚴格遵守醫院和科室關于醫療質量與安全管理的相關制度、18項核心醫療制度、診療指南和操作規范，保證醫療質量與安全。
3、臨床醫師要不斷學習《病歷書寫基本規范》，及時完成病歷的書寫和打印，做到項目齊全、避免低級錯誤，不斷提高病歷質量和內涵，使甲級病歷率達到三甲醫院的要求。上級醫師加強病歷質控和監督，及時修改下級醫師書寫的病歷，將病歷質量與個人績效掛鉤。
4、加強對臨床合理用藥知識的學習培訓，提高對臨床合理用藥重要性的認識，嚴格執行抗菌藥物分級管理制度，重視圍手術期的處理，避免不合理用藥，力爭藥占比、抗菌藥物使用率及強度、住院病歷合理用藥率、Ⅰ類切口抗菌藥物使用率能夠達標。
5、接到輔助科室危急值報告后，應及時向上級醫師匯報請示并立即處理，確�；颊甙踩�。
6、嚴格執行醫院感染管理制度，重視無菌技術操作、手衛生、醫療垃圾分類處理，嚴格控制和降低醫院感染的發生率。
7、嚴格掌握輸血適應癥，必須輸血或血制品時應嚴格遵守臨床輸血審批制度，認真執行查對制度，確保輸血安全，減少輸血反應。
8、科室醫療質量和安全管理小組加強對醫療質量與安全的全面質控和監督，杜絕醫療事故，減少醫療糾紛，確保醫療質量與安全。
質量分析總結 篇4
一、開學來的工作總結
我們初一年級組在李校長的領導下，在趙校長的分管下，在全體年級組老師的共同努力下，本學期開學到現在順利地開展了各項教育教學工作，演講比賽中一（3）班的王勝佳同學在校級比賽中、在縣級比賽中都獲得了一等獎、運動會上我們初一年級的同學也取得了比較優異的成績、在兩次考試中都取得比較理想的成績等，高晴老師在睢寧縣經典詩朗誦比賽中榮獲二等獎。我們的每位老師都能認真執行教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育教學工作，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人，為人師表。
1、認真做好學生的思想工作
有這樣一個網絡格言：領導告誡老師們說，考100分的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能成為科學家；考80分的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能成為你的同行；考60分的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能為學校捐錢的�？疾患案竦膶W生，你要對他們好，因為他們將來有可能當你的領導�？荚囎鞅椎膶W生，你要對他們好，因為他們將來有可能當大官。中途退學的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能成為比爾蓋茨的。這一點我們初一的.老師做到了，我們對191位同學一視同仁。我們初一年級到現在只有2人輟學。
2、我們有一只年輕能干的教師隊伍
我們初一年級的教師敬業愛崗，因為我們都知道：教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。開學以來我們加強了兩支隊伍的打造：
一是班主任隊伍：
他們中既有兢兢業業的老黃牛梁偉老師，也有初生牛犢不怕虎的年輕干將，池二衛老師、慈禎老師、楊永超老師等，他們做事雷厲風行、工作認真敬業：班級面貌令人滿意。他們班級管理工作認真負責，班級工作開展地有聲有色，井然有序，班級都有著良好的班風，學習氣氛濃厚。
二是任課教師隊伍：
我們的教師都能認真的工作，其中朱潔老師懷孕好幾個月，腆著大肚子，每天要爬上四樓幾次，每趟氣喘吁吁，但仍然兢兢業業，認真負責；高晴老師經常向老教師請教教學上的問題；徐玉書老師馬上就要退休了，仍然奮斗在教學的第一線；楊永超老師剛剛畢業，所教的和所學的不一致，但他沒有任何怨言，服從學校的安排，認真的做好自己的本職工作；趙校長業務如此繁多，也仍然在教學崗位上一絲不茍的工作；李紅老師自己帶小孩，家務非常多，但她從來沒有耽誤學生的一節課。上面我是簡單的總結了半學期來我們初一年級的工作開展情況及取得的點滴進步，下面就談談本次的期中考試情況。
二、期中考試總結分析
�。ㄒ唬┙處煼矫妫簠⒄掌谥锌荚嚱y計分析
�。ǘ⿲W生、班級方面：
本次考試，我們初一一共考了七門學科，語文，數學，外語，政治，歷史，地理，生物，年級最高分是437.5分，得分率在88以上，但最低分只有105分，兩者分數相差太懸殊。
1、語文學科：最高分是一（3）班的吳夢玉87.5分，最低分只有21分。
2、數學學科：最高是一（3）班的吳夢玉98分，最低分7分。
3、英語學科：最高是一（3）班的吳夢玉99分、最低分14分。
4、班級情況：各班的優生分布很平均，總分的差距也不是很大。
總的來說，通過本次期中考試，我們發現，有幾個班的個別學生的基礎相比之下不是特別好，所以教這幾個班的老師都非常辛苦，能取得好的成績非常不容易了。我們任課老師要配合班主任管理好班級，全體老師要共同努力，要想辦法研究相對成績差的學生的教育學習方法，盡量縮小與其他好班的差距。
三、存在問題及后期工作安排
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}：
1、本屆學生雖然整體較好，但良莠不齊，部分學生的行為習慣很不好，尤其是個別學生，自由散漫、帶頭說臟話、亂起綽號、打架、作業拖沓、不服從管理比較突出。
2、在學習方面：學生突出表現出來的是不會合理安排時間、不會學習，自主性和自覺性亟需培養和提高。
3、在生活方面：有少部分學生還沒有適應我們學校的管理，排隊就餐時講話、吃飯時還講話，宿舍的衛生質量不高、就寢的紀律不好等。
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1、初一是中學的起始階段，是學生和學校的重中之重。我們要狠抓備課組（集體備課）建設，認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規教學過程，認真備課，定期進行集體備課，以提高課堂教學效率。認真批改作業，注重考試質量，認真做好質量分析，作好補救工作。
2、針對學生中客觀存在的差距，我們開學初就強調了分層輔導和輔差工作，尤其是輔差工作。各備課組在教學內容、作業布置及后課堂方面都有針對性的落實，語、數、外各科教師后課堂輔弱工作及時到位，牢牢把后進生抓在手里。
3、班主任要切實做好學生的思想工作，深入到班、到學生中間去，了解學生在想些什么做些什么、想做些什么，有針對性的開展工作。班主任把要找重點學生談話，。進一步加大后進生的思想和行為習慣矯正、引導力度，將細心、耐心獻給學生，恒心留給自己。
4、我最近看了李鎮西老師的《愛心與教育》里面他用幾十年的教學經驗給我們總結了一套很好的轉變“學困生”的方法，提出來和大家共勉：
�、�、教師要注重感情傾斜
�、�、教師要喚起向上信心
�、�、教師要引導集體輿論
�、�、教師要講究有效方法（安排當班干部、多與家長聯系、班集體評議、讓其有競爭的對手、給學生發喜報等）
各位老師，“人勤春來早”，雖然我們初一年級在已過去的半個學期，在教育教學方面開展了扎實有效的工作，但我們深深地明白，接下來的后半期對我們的考驗更大，相信我們在初一教師精誠團結，群策群力下，勝利與光榮一定會屬于我們這支年輕的隊伍！
質量分析總結 篇5
本學期我們班共有人數41人其中男生26人女生15人，本次參加考試實到人數40人，測試的總分為3563.5分，平均分為89.1分，及格率為100%。
對于本次考試的成績，我基本上感到滿意，從總體情況來看，大部分學生都發揮了正常水平，另一小部分同學通過半個月的強化復習，有了很大的進步。下面，我對考試中出現的具體情況作如下細致的分析：
一、音識字歡樂谷
1.填一填
這一題是把拼音補充完整，除了幾名成績較差的同學，全班基本上全對，那幾名成績較差的同學錯誤的根源在于對拼音沒有掌握好，由于這項較弱，2~3名學生這一題全部失分。
2.涂一涂
此題是考中國姓氏，是把相對應的拼音與漢字畫上相同的顏色，如果這一題是純粹的連線，學生會做的很好，可是涂相同的顏色，又涉及到顏色不能重復的問題，很多學生在這個顏色問題上出了差錯、由此可見平時此類題目訓練不夠，
3.變一變
象這種類型的題，我平時訓練得比較多，如果這一題出差錯，可能有兩種原因：
a.題意理解不夠，例如：給“包”字加個偏旁，要求把組合好的字直接寫在方框里，然而有的學生只填了個“氵”或“扌”。
b.平時在此訓練中，有的學生基礎較差，無法完全掌握此類習題。
二、書寫展示廳
本題第1小題：看拼音寫詞語，這一小題所寫的4個詞語也是我經常訓練，抄寫的，學生如果寫得不對，可能是由于筆誤也可能是因為里面měi hǎo的“美”與“每”同音字區分不清楚。
第2小題是寫爸爸或媽媽、寫寫同桌的名字，這一題基本上沒有什么問題。
第3小題是寫本冊語文書中一篇課文的題目，這一題也沒有多大問題
三、積累運用俱樂部
1. 我會填
a. 填寫有趣的詞，例如“水井——井水”，這一題是語文樂園（二）中的原題，這題出錯，可能是知識點出現了遺忘，還有的學生甚至亂填。例如：“水波——波水、清水——水清”。
b. 填寫ABAB式的詞語，這也是我平時訓練的重點，也是教學中的難點，這題出錯的比較少只有及個別的學生寫成了“一閃一閃”把它當成了ABAB式的詞語。
c. 填寫AABB式的詞語，對于AABB式詞語學生掌握比較好，出現的錯誤比較少。
2. 詞語接龍
這一題趣味性比較強，但題目的要求有比較高，要從每個詞語的'后一個字開始連接起。有的學生連著連著，慢慢無形中又從前一個字連起了，造成了不必要的錯誤，例如：光明-明天-天氣-天空。此類題今后要多加訓練。
3. 我會寫
這一題是寫成語，成語嚴格來說是從典故而來，但很多學生誤認為四個字的詞語就是成語，因此出錯比較多。另外成語中每個字的寫法也成了學生的困難，分辨同音字很難，例如：把“坐井觀天”寫成“坐井關天”。
4. 我會連
本題是語文樂園中的原題，基本上沒有什么錯誤。
5. 我會背
這一題是考寫古詩，平時古詩都是背多寫少。由于期末復習階段的強化訓練，本題失誤不算多，錯誤的地方歸納有兩點：
一、拼音不過關，如：“如”寫成“入”
二、同音字分辨不清，如：“何”當金絡腦，寫成“河”當金絡腦。
6. 我會填�？次覍懙木渥佣嘤腥�！
本題意在考比喻句和擬人句，很多學生把它當做補充句子，尤其是最后一題，小獅子 。有的同學這樣補充：小獅子說完大家都笑了。這是受課文的影響，造成成績好的學生也出現丟分現象。
7. 我的作品，獻給媽媽的賀卡，這一題學生比較感興趣，基本上沒有失分。
四、反思
這次期末考試試卷既考察了學生的基礎知識，又考察了學生運用語言漢字的能力，題型靈活多樣性，又折射出了中國文學深厚的底蘊，很好地體現了新課程改革的理念和人文性（以人為本的宗旨）可以說，這是一份相當好的試卷。在今后會繼續重視識字和積累，要充分發揮學生學習的積極性和主動性。通過這次測試，我也受到了考驗，我覺得自己的教學理念并沒有落伍，我與新課改在同行。下次考試，我和我的學生一定會取得更好的成績。
質量分析總結 篇6
7月份xxx工管中心和工程安全質量監督總站來我牡綏一標進行了工程管理的全面檢查，檢查過程中暴漏出了很多問題，涉及各個專業業報露出了我標段在施工管理過程中的漏洞和不足。這次檢查所暴漏的問題建設指揮部非常重視，并下達了《哈牡客專安質[]72號》文件，文件中也充分的闡述了項目管理的缺陷和管理上的不足。并對項目部做出相應的要求，項目部領導針對此次大檢查中發現的安全質量問題，對我們參管人員提出反思檢查的要求。作為一名基層管理干部，在學習文件的過程中，對文件中所指出的安全質量管理上的不足感覺到了“如坐針氈、如履薄冰”危機，并做一下的反思：
一、規范建設程序的不足
施工隊伍的選擇與施工粗糙，質量意識淡薄、建設程序不了解，報驗不及時，個別技術員對技術和程序沒有很好的領會和學習，造成現場監控和技術上的漏洞和缺陷，加之各工點內頁準備比到位，認識不到位，了解不透徹，掌握的標準不明確，不具備條件的強行推進，造成被動局面。
二、安全質量責任意識淡薄
一是在安全質量工作中，沒有把安全質量管理作為一項重點工作來專項布置，把安全質量工作的指示和要求作為一項簡單常規化工作內容，學習一下文件，知道有這么一件事就行了，分管的工作卻沒有提出具體的、細致的、有針對性的安全質量要求，施工管理中沒有引起足夠的重視，對施工中出現的問題沒有深入現場認真查找，認為施工中出點問題是正常的；二是施工監控力度不夠，現場各項施工措施流于形式，落實不到位，對施工安全質量中出現的問題缺乏立即監督整改的積極性。
三、工作作風不實
本位主義、好人主義的思想還沒杜絕，在從嚴解決和處理問題上力度不大，避重就輕，手段不夠強硬。施工現場檢查、巡視活動開展的不及時，只是說說了事，本身就存在著思想放松的行為，深入現場檢查作業時明明已經發現違章作業或其它問題，不敢嚴肅處理，或輕描淡寫、大事化小、降級處理，為現場施工的安全質量管理埋下了隱患。
四、崗位責任落實不到位
按照職責分工負責標段施工現場工作，對現場工作很少過問或了解。雖能夠按照管理的要求深入到現場進行檢查，但對現場存在的問題很少能發現，每次到現場只是走馬觀花，沒有很好的去發現問題和解決問題，到現場就等于工作落實了，看了就等于檢查了。
五、安全質量工作標準不高
存在看慣了、干慣了的.思想。深入現場發現作業質量不高、安全質量措施沒有落實，沒有及時指出和處理，致使現場出現了推著干、跟著干的問題，現場有要求就緊一陣，有部署就抓一陣，安全質量管理和現場的作業沒有形成良性循環，致使整體安全質量管理工作標準不高。
六、專業管理能力不強
對分管工作的安全質量工作底數不清，存在的問題掌握不準。尤其在施工的組織、安全質量措施的落實上安排不細、部署不到位，沒有把責任和分工落實到人。施工方案不完善，安全質量技術組織措施不嚴密負責施工安全質量的現場負責人，對施工安全質量的關鍵環節缺乏針對性的防范措施。
為進一步落實好自身的安全質量責任，充分的發揮崗位作用，制定以下整改措施：
一、加強理論學習，提高安全質量意識。安全質量事關工程建設的大局，事關每名人員的切身利益，所以安全質量意識樹立不牢，必然給施工安全質量生產造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強安全質量規章、法律法規的學習，進一步提高安全質量第一的責任意識，保證施工生產安全質量穩定。
二、轉變工作作風。把轉變作風，提高能力，強化責任作為重點，不斷加強自身作風建設。要時刻保持一種心系安全質量的意識，深入現場，把工作重心放在現場，把精力放在現場的發現問題、研究問題、解決問題上，力戒好人主義，不走形式，隨時對現場的實際情況作深入的分析，找出工作中的短板，制定出解決問題的辦法和預防問題的措施，踏踏實實地把工作做好。要牢固樹立“嚴是愛、松是害”的思想觀念，做好超前預防工作，確保安全質量。
三、提高自身的思想認識，強化現場安全質量教育。堅持親自上手主動抓落實，按照上級的要求，全面推進業務培訓、應急演練等安全質量教育，及時對作業現場中影響安全質量的突出問題進行分析，并進行解決。同時，從提高人員素質著眼，對人員進行針對性、系統性培訓，提高管理人員安全質量管理、教育引導的能力，在工作中以自身為“安全質量”的表率，引領人員把安全質量教育融入到日常的思想中，落實在工作崗位上。
四、抓好反思活動。要把安全質量反思活動作為一項長期工作來抓，通過從硬件、軟件上把對日常工作的認識、管理、工作作風等方面存在的問題進行反思；在工作中牢固樹立帶著問題去現場、分析問題在現場的意識，著力提高自身解決問題在現場的能力；在工作中要堅持從嚴管理，嚴格按章辦事，提高工作標準和質量，著力解決為現場考核不力的問題；要實施技術攻關、問題攻關，對總結、反思中查出來的問題進行整理，建立起信息庫，定期進行復查，督促檢驗整改效果，及時消除安全質量隱患，確保安全質量工作。
五、對工程管理方面加強對現場的監控力度，保證每道作業程序嚴格把關，達到標準方能放行的標準。
總之，我要通過這次“安全質量反思”和安全質量大檢查活動，進一步明確當前安全質量生產面臨的嚴峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認真加以改正，以實際行動為牡綏鐵路工程的安全質量生產做出新的貢獻。
質量分析總結 篇7
本次期中考試成績不是很理想，但和之前成績相比有一定的進步，在學區排名有提高。對今后教學啟示與建議：
一、平和心態，接受現實
生源差，成績低，紀律散，這是不爭的事實。怨天尤人，牢騷滿腹是不起作用的，與其抱怨，不如平和心態，接受現實，從實際出發，摸索有效的方法，制定可行的措施。即便將來學生真的是與我們期望的相差甚遠，我們因為曾經努力過，也不會產生負罪感。
二、扎實教學，注重基礎，努力提高平均分
學生的起點低，水平低，所以，教師應該注重基礎知識的教學，把教學活動的基點放在大多數學生的身上，把大多數學生的積極性調動起來，穩扎穩打，注重落實，保證做到“堂堂清”，針對每名學生的情況，為其制定不同的目標，20分的水平制定30的目標，60分的水平制定70分的目標，這樣長期堅持，應該不愁學生的進步。這樣一來，雖然高分學生可能沒有，但因為大多數學生的積極性有了，大多數的學生都進步了，所以平均分也一定會提高。
三、降低難度，培優補差，提高工作效率
教師在教學中依據教學目標的'要求，可以適當的降低教學難度，讓大多數的學生能“吃好”，并保證其“消化好”，課余時間留給少數的尖子生和落后生，既減輕了工作負擔，也提高了工作效率。這要比在課堂上為了目標的達成，為了進度的完成，只有少數人能“吃飽”，多數人都“吃不飽”的策略更好些。
四、堅持高效課堂，提高課堂效率
高效課堂模式的采用已經使我們嘗到了甜頭。在今后的教學中，我們要堅持高效課堂教學模式，同時，結合學科特點，不斷創新，不斷改進。每一名教師要把握好課堂教學的各種要素，明確目標、突出重難點、把握深廣度，進一步提高課堂效率。
五、傳授學習方法，教會學生學習
不同學科的教師根據學科特點，教給學生學習方法，規范學生的學習習慣，從根本上改變學生不會學習的狀況。在教學中還要根據教學內容，結合學生實際有針對地進行個別指導。對優生的指導應著重在以下兩個方面：一是讓他們多做思維難度較大的題目，如課本中的選做題、思考題。二是讓他們積極參加活動課，擴大視野，拓寬知識面，提高能力。中等生能夠掌握基本知識，也掌握了一定的學習方法，但缺乏勤奮好學的精神和獨立思考的習慣，所以對他們要加強這方面的指導。后進生缺乏自信心，知識欠缺多，沒有良好的學習習慣。所以對他們要重點輔導。當然，這是一個日積月累的過程，需要教師長期堅持。
六、勤思考、多實踐、重總結
學科不同，教學方法不同，作為教師，必須要經常思考本學科的教學方法，特別是能適應我校學生的教學方法，備課過程中絕不可省略備學生這一環節。當有了想法、設想后要及時付諸實踐，在實踐中總結經驗教訓。思考（設想）——實踐——總結經驗——再思考——再實踐——再總結，這樣的過程長期堅持，不愁找不到適合學生水平和特點的教學方法，方法對了，效率必然提高。
期中考試已成過去，擺在我們面前的任務仍很艱巨，總結經驗，吸取教訓，力爭下次考試有較大的進步！
質量分析總結 篇8
根據會議安排，我就上關中心衛生院第二季度醫療質量工作做一簡要匯報，不妥之處請批評指正。
一、經濟指標
�。ㄒ唬┘遍T診6690人、住院人次92人�？偸杖�712129元，其中：財政補助472951、藥品收入187012元（中藥43775元）、醫療收入52028元，占總收入的8.6%。其他收入138元，例均住院費用785元。門急診人次同期下降10%，收入下降20%，住院人次同期上升23%，住院收入上升30%。
二、醫療質量
�。ㄒ唬└黜椫贫嚷鋵嵲鷮�，醫療質量穩步提高根據年初安排，我院就醫療質量管理年、醫療質量萬里行、平安醫院創建等各項工作制定了實施方案和工作細則，從病人的診療，醫療文書及病歷的書寫，合理用藥，常規和危重病人的護理等環節進行分析總結，嚴格按照省衛生廳制定的22項制度和8項核心制度操作，通過處方點評、病歷評比、查房、會診等各項工作的具體的落實，醫療文書書寫合格率明顯提高，甲級病歷占95.65%，對醫務人員“四個排隊”，醫療機構“八個排隊”，結果進行點評分析并通報，有效的控制了醫師開大處方，濫用抗生素的不良現象。第二季度抗生素使用量下降6%，門急診例均費用下降5%；住院例均費用下降6%。本季度無醫療差錯事故及投訴上訪事件。
�。ǘ⿵娀瘜W習狠抓醫德醫風建設按照衛生院制定的學習計劃，每周一、三、五晚利用二小時為集體學習，其余時間采取自學的辦法，以提高個人業務水平。5月中旬我院檢驗科順利開展業務，為臨床診斷提供科學依據，極大的`提高我院的診療水平。村級醫務人員輪訓工作進展良好。按照醫德醫風考核辦法，衛生院采取人人參與，量化打分并排名的辦法，實行末位淘汰制，最后一名進行談話誡勉，限期改正。通過狠抓醫德醫風建設我院職工思想素質明顯提高。
(三)突出特色充分發揮中醫藥優勢圍繞中醫特色鄉鎮衛生院建設工作，利用傳統中醫中藥簡、便、驗、廉、效的特點，為此我院大力宣傳推廣應用中醫中藥及適宜技術。已做好今夏“冬病夏治”準備工作，對轄區慢性支氣管炎、支氣管哮喘患者做了初步篩查，至目前中藥及適宜技術治療1119人次，收入26734.9元，占總收入的22%。
(四)公共衛生均等化工作進展順利公共衛生均等化項目開展以來，我院高度重視，成立了專門公共衛生科，負責全鄉公共衛生工作，至目前，共建立健康檔案（7640份，占72%），其中高血壓1048人，糖尿病27人，重型精神病30人，0-36個月兒童475人,65歲以上老年人302人，完成慢性病患者隨訪管理75%。對全鄉中小學師生1600余人進行了一次全面身體檢查，建立個人健康檔案，并對全鄉公共場所，中小學傳染病管理，飲水情況，職業病危害單位，進行了全面摸底登記，為今后規范化管理打下堅實的基礎。防疫，婦幼，重點人群的管理等各項工作都已步入規范化軌道，工作進展順利。
�。ㄎ澹┝粱阑h境改善就醫條件
按照年初工作計劃籌資20000.00元對院落進行了綠化美化，對住院部和門診樓進行了粉刷和科室調整，徹底改善了就醫條件。
二、存在問題雖
然我院在提高醫療質量工作方面做了大量的工作，可是仍然從在很多問題主要是：一是衛生院在崗職工人少兼職多，工作量較大，影響各項工作的正常開展，工作存在不精不細情況，工作滯后。二是公共衛生均等化項目工作還待進一步加強。
三、下一步打算
一是根據衛生局工作要求及時完成各項工作；二是繼續抓好醫療質量的進一步提高；三是抓好醫藥衛生體制綜合改革的各項工作；四是進一步加強公共衛生均等化項目工作。
質量分析總結 篇9
一、一月份重點檢查醫囑單、體溫單質量，主要存在醫囑時間與執行時間完全一致，醫囑漏簽名及皮試記錄時間不符情況，反饋后各科都能改正。
二月份重點檢查手術記錄，在手術記錄方面，存在手術護理記錄與臨床科室護理記錄缺乏連續性，還有術前無健教，記錄缺少術前準備的觀察記錄，還有一些手術有術前醫囑，護理記錄沒有體現，或者術前未按手術患者記錄要求書寫記錄。
術后醫囑漏劃紅色封線，術后患者出現臨床癥狀，缺少連續性觀察記錄，禁食水無健教等。
三月份重點檢查輸血記錄，對手術記錄存在不足的科室進行追蹤檢查，在輸血記錄方面存在血漿現在要求分型輸血漿而記錄沒有記血型，還有各別漏記輸血后不良反應的觀察記錄。手術記錄存在不足的科室進行了整改。
四月份檢查了提示交班本及內科病人的護理記錄，提示交班本有涂抹，漏日期等一些細節，總體情況還很好，內科記錄方面還存在一些問題，例如飲食指導，相關疾病�？浦笇�，陽性癥狀的連續性觀察記錄等方面存在欠缺。
五月份重點檢查了危重、一級患者的護理記錄，優點:護理記錄詳細描述患者的病情變化、給與的護理措施、相關的健教指導，記錄及時，體現患者病情變化;能將壓瘡危險因素評估分數記錄于護理記錄中。不足：體溫單有漏記尿量、脈搏等情況，記錄方面檢查前無健教，排尿缺少相關性狀描述，壓瘡評估小于12分，無皮膚的觀察記錄，還有漏簽名、日期，個別主觀評價性語言等情況。
六月份重點檢查腫瘤科放化療病人記錄，結果很好，化療能詳細記錄化療過程，包括用藥前健教，化療前靜脈通暢的觀察記錄，輸液結束后的.觀察記錄，記錄過程詳細;放療病人有健教及觀察放療術后皮膚情況記錄。
二、一月份護理記錄組下發了征求意見表，各科能積極配合，積極將各科室關于 記錄中存在疑惑的方面進行上報，共收到61條問題，以電子版的方式反饋給各科室。
三、受培訓組的安排，給全院護士講課一次。
下半年繼續按照計劃落實，檢查全院護理記錄書寫質量，開展行政查房及護理記錄書寫比賽，爭取圓滿完成全年工作，提高護理記錄書寫質量。
質量分析總結 篇10
一、本次試卷具有以下幾項特點：
1、題目注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創造性的發展。
2、適合新課標理念，難易程度適中，內容全面，注重能力培養。
3、考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考查。
二、學生錯誤分析
結合試卷分析，我班學生答題主要存在以下幾個方面的普遍錯誤類型。
1、審題不認真造成錯誤
學生在答題過程中，審題存在較大的問題，有的題目需要學生在審題時必須注意力集中才能找出問題，但學生經常大意。例如：第一題第2題，在橫線上劃正方形和三角形同樣多。學生沒有仔細看題直接畫圖形。有些學生識字量不多，有些字不認識造成題目不能完全理解因此產生錯誤。
2、不良習慣造成錯誤
學生在答題過程中，認為試題簡單，而產生麻痹思想，結果造成計算錯誤率較高。
三、對今后教學改進意見
1、注重良好習慣的培養。
從卷面上看，學生的審題不夠認真，抄錯數字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養成的后果，應當引起高度重視。其實養成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質，它將使學生受益終生。
2、后進生的輔導工作。
從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的'知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；采取“兵教兵”學生互助方式，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展，從而提高教學質量。
3、注重開放題教學，引導學生在創新中學習。
小學數學開放題，因其開放性、多變性、靈活性給學生的思維創設了一個廣闊的空間，有助于激發學生創新意識，養成創新習慣，發展思維的創造性，提高學生的實踐能力。平時除了教學書本上的基礎知識外，還要注意開放性題目的設計和訓練，為不同層次的學生學好數學提供機會，不斷實現學生創新能力與實踐水平的發展。
質量分析總結 篇11
本次期中檢測卷，總體比較靈活，考量的是學生對所學知識的運用情況，同時對學生自己審題、分析題意方面也有一定的要求，而且有些題目也是對學生語感情況的一個反饋，總而言之，這份期中檢測卷能比較好地檢測出學生的語文素養，在分數評價的同時，其實也隱射了學生平時學習的過程和學習方法的掌握情況。
從學生的檢測狀況分析來看，基礎知識，如“看拼音寫詞語”“加偏旁成新字”“在括號里填入合適的`詞”“古詩默寫”等絕大多數學生還是掌握得很到位的；對于書本上的一些知識能夠靈活運用這一方面，大部分學生也掌握得不錯，如“選詞填空”“寫出書本中的關于時間的格言”，學生就能活學活用；課外閱讀學生對于整體的把握還是很好的，短文的主要內容學生都能讀懂；三年級雖然處于習作的起始階段，但經過上一個學期的練習，大多數學生已經能走人習作的大門，加上本次的作文要求寫一種小動物，開學初的時候就有寫過練筆，所以學生都能按照要求寫通順，沒有出現偏題離題的情況；由于本學期開始，在書寫方面的重視，使得絕大多數學生能做到認真書寫，卷面整潔。
當然學生也有一些方面不盡如人意：
1．錯別字現象還是比較嚴重的，特別是句子中，作文中，同音字搞混淆的現象比比皆是，“的、地、得”出現在句子中搞混淆的同學也十分多。
2．加標點的能力也有待提高。
3．學生審題能力亟待提高，試卷中的第五大題“照樣子寫詞語”是失分最厲害的一題，第一小題要求寫一個比喻句，可一些學生沒有審清題意，只是寫具體了，沒有寫成比喻形式，第三小題要求通過寫清楚程度來吧句子寫具體，很多學生沒有審清題意。
4．學生課外閱讀的整體把握能力不錯，但提取關鍵詞句的能力有待提高，找反義詞，一些基礎差的學生沒有找對。
5．在習作方面，如何能盡量寫得具體生動這一點上還要多下功夫。
質量分析總結 篇12
為進一步提高我區食品生產環節質量安全水平，強化食品生產安全監管，提高人民群眾的滿意度、獲得感、安全感。繁昌區全面開展食品生產環節質量安全水平提升行動，通過四項舉措，力促食品質量水品提升。
一是全面整治催提升。
以開展食品生產環節大米、肉制品、進口冷鏈食品等各類專項整治行動為契機，統一許可審查標準把握的'尺度，利用20xx年的“換證期”，加強生產企業現場指導，幫助有條件整改提高，達到許可標準，實現“地面墻面光滑平整易清潔化、用具不銹鋼化、生產車間亮潔化，生產環境綠色環保優美化，筑牢食品安全第一道防線。食品生產質量提升行動期間，通過整治行動淘汰10余家食品生產企業。
二是示范創建引提升。
圍繞“食安安徽’品牌創建走前列，食品生產示范園區建設邁上新臺階”主線，統籌抓好食品質量提升、規范生產經營、科技創新、體系認證等重點工作，通過推進食品安全示范園區建設，引領后進企業穩步增長，形成百花爭鳴的質量提升氛圍。目前，繁昌區已有1家生產企業獲得“食安安徽”品牌，培育8家“食安安徽”品牌創建企業，初步建成1個食品生產示范園區，擬于9月份申請“食安安徽”品牌示范園區認證。
三是追溯建設促提升。
自20xx年起，我區全面推進食品生產電子追溯體系建設，引導企業采用先進適用的現代化信息技術手段，搭建覆蓋食品全鏈條的食品生產過程可追溯電子信息平臺，確保食品來源可溯，過程可控，去向可追；20xx年至今，致力于食品安全智慧監管系統建設，將轄區內規模以上食品生產企業納入智慧監管建設范疇，實現食品生產全程可視，過程可管，源頭可溯。
四是政策扶持助提升。
繁昌區政府制定了《繁昌區質量提升獎勵扶持若干規定》，在蕪湖市對通過“食安安徽”品牌認證食品企業給予獎勵的基礎上，將1萬元的獎勵標準大幅提升到5萬元。同時，經開區管委會將強化基礎設施管護，設置專職食品安全管理人員，均衡財政資金投入，強化全環節、全產業鏈扶持。連續六年開展小作坊食品安全治理，通過“整治一批、規范一批、提升一批”的模式，創建示范小作坊51家，省級食品小作坊集中經營示范區1個，獎補資金近100萬元。
質量分析總結 篇13
20xx年，我在站領導的指導下，與時俱進，扎實工作，較好地完成了組織和站領導交付的各項工作任務，為完成工作目標做出了自身應有的貢獻�，F將一年的》工作總結如下：
一、我能及時審閱工程勘察設計文件，針對工程特點，編制監督方案。并按要求進行監督交底，對監督的程序、資料、重點、方式、頻率、質量控制點的設置及其提前通知要求、材料進場復驗及現場檢測項目、對分部工程及單位工程的質量控制資料審查等提出明確要求。
二、在日常監督管理工作中，我能嚴格按照建設工程質量監督導則的要求和建設工程強制性標準，對建設工程各方職責主體質量行為的監督檢查，對各方職責主體違反工程強制性條文的行為責令整改，并按程序要求對違反行為的職責主體作不良行為扣分。以國家的'法律、法規和工程建設標準強制性標準為依據，對建設工程質量各方職責主體質量行為和工程中涉及結構安全和重要使用功能的實體質量監督檢查。
三、能按照住建局近年來出臺的文件加強對工程實體的質量監督。近年來，住建局出臺了一系列的新措施，新文件，如住宅工程質量通病防治措施提及的水電安裝問題，我均能按照相關文件的要求對在建工程進行實體監督，對違反文件要求的行為責令整改，并按程序要求對違反行為的職責主體作不良行為扣分。
四、能按時完成對工程的竣工驗收的質量控制資料審查，并對資料存在的問題進行一次性告知，簽發相應的監督文書。
五、按照站里的要求將監督檢查表格、監督文書及其回復資料上傳至工程質量監督系統并在該工程監督卷宗內歸檔。
20xx年，我在各位領導、各位同事的幫忙與支持下，學到了不少的新知識，使自己的視野得到了顯著擴大，自身素質得以不斷的提高。
由于我疏忽學習，工作中時有遇事研究不周的地方;同時由于自身水平有限，工作中總有不盡人意之處。對此，我必須會加強學習，我相信有各位領導和同事的支持、幫忙和理解，我必須會克服缺點，彌補不足，做一個稱職的監督員。
在20xx年，我將一如既往地按照站里的要求做好自己本職工作。
質量分析總結 篇14
本學期我擔任初三年xx班的語文教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下：
一、課前準備
深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點，強調重點。
二、課堂教學
能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的'心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業，作業盡量做到少而精，減輕學生的負擔。
三、緊抓作業批改，注重后進生輔導
開學以來，我一直堅持作業的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學。要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發他們的學習熱情。
四、積極參與教研活動
堅持聽課、評課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。
本學期我們還參加了xx區四校教研活動，從中我學習了怎樣有效指導學生寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導學生做好閱讀理解等，為下學期作好初三復習的做好準備。
五、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網絡上學習新的知識，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注重培養多種興趣愛好。
此外，教學中注意學科間的整合，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
關于初三語文教學方面的總結已經給出，希望大家能夠更多的關注，有好的地方大家可以采納，感覺不適合自己的地方可以自己摒棄，最終也是最后的目的就是達到語文學科能夠取得優異的成績。
質量分析總結 篇15
時間過得真快，這在20xx年底，光榮與夢想共存的共同幫助和配合各部門，該部門完成公司的工作，但也有很多的改進，一般一般是：工作也有許多問題，在未來的20xx年里，我們將再接再厲，在20xx年的基礎上迎接挑戰的新工作。以下是我部門今年工作總結：
一、質量部門作為一個整體：
目前質量部門人員2人，今年一個比以前增加了，增加了產品的測試。無論從原材料進廠或產品出站可以控制，可以保證最終產品的質量，完全滿足客戶的要求，該部門今年半成品，成品控制、感官、理化檢驗、微生物檢驗和產品交付及時檢測做大量的工作，在生產車間和車間衛生加強了控制環境，根據培訓計劃對生產線員工定期培訓，不斷提高員工的食品安全知識教育、確保安全生產的產品的質量。
二、公司質量體系操作
20xx年在公司的質量體系文件修改和變更的版本，并添加很多其他的控制程序，以確保產品的生產過程。今年，改善公司的管理體制機制，可以讓員工更好的熟悉和掌握生產技術。及時記錄生產現場操作，為了方便跟蹤產品的質量。
三、產品質量控制和測試
由于質量部門人員的增加，現在的生產車間加工的健康和保持嚴格控制半成品，產品不符合產品要求的半成品進入下一工序，嚴格禁止車間組長的工作加強監督管理，促進生產和加工的產品符合客戶的要求，質量部門的生產半成品抽樣合格率為98%。同時，還針對成品在出境前，必須進行隨機抽樣檢驗批的質量部門，檢查到工廠后，工廠今年批共354批次，不合格批為0，合格率為100%。
今年該公司由于市場的需求，并不斷加強新產品的研究和開發，不斷提高公司產品的`品牌形象和產品質量，產品不適合市場，以應對市場的需求。盡管該公司工廠生產和包裝車間環境不是很理想，產品不能保證所有的產品質量要求。同時，員工沒有嚴格規范操作，操作過程中或管理監督的力量是不夠的，會嚴重影響產品的質量，公司將繼續進一步加強生產管理，改進工廠的生產和包裝的環境，以確保生產產品的質量符合標準要求。
質量分析總結 篇16
以宣傳貫徹落實《質量發展綱要》為主線，以提升質量管理水平為重點，大力營造企業重視質量、努力追求質量、人人關注質量的良好氛圍，水泥分廠化驗室9月份在全國第23個質量月活動中緊緊圍繞全國質量月活動主題和股份公司活動通知要求，積極響應，重點落實，有組織、有計劃、有步驟、有檢查地開展了質量月活動�，F總結如下：
一、營造氣氛，廣泛宣傳。
加大宣傳力度，利用化驗室的黑板開展“質量月活動”專題報道。在班組上利用白板寫宣傳口號，普及質量知識，提高員工質量意識。
二、以質量月活動為契機，認真組織分析組開展崗位練兵活動。
由于原料發生了變化，對礦渣中得氧化鎂、氧化鈣測定出現異常，為此安排分析組拿出方案，查閱資料，經過多次反復檢驗，取得了一定得效果。
三、組織安排保山公司學員進行實作考試。
xx公司在水泥分廠學習培訓人員按照計劃已經進入第三階段，為了檢驗水平，能及時為保山水泥項目提供合格得化驗人員，化驗室本著“嚴要求、規范化”的原則進行實作考試，通過考試，鍛煉了隊伍，同時暴露出了一些不足，比如學員操作馬虎，不規范，隨意性大，質量意識淡泊，下一步要強化。
四、組織化驗室全體員工認真學習《化驗室質量管理手冊》。
質量月期間各班組結合改進的《質量管理手冊》認真開展自查自糾，針對一些管理制度不全，過程控制指標不合理得地方進行分析總結，提出合理化建議報告分廠進行修改。為提高夜間生產運行質量，化驗室安排中夜班值班，及時協調解決中夜班生產中存在的問題。有效的提高了分廠運營質量，保證了各項工序質量指標實現。
五、關注市場動態，提高產品服務質量。
九月份，化驗室積極關注市場動態，提高產品服務質量，積極開展了客戶滿意度調查以及對區域內長期合作的`客戶進行了了解，提高客戶滿意度。
“20xx年質量月”雖然結束了，但搞好質量工作是我們永恒的主題。質量工作任重而道遠，通過此次“質量月”活動，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。我們將會繼續努力，以質量求生存，求發展。
質量分析總結 篇17
本次售后質量會議主要是針對安全生產問題及工作過程中的工作態度及責任心的問題，會議同時也總結我部門近期存在的問題，總結如下：
一、 安全生產問題：
針對本次730在鈑噴車間維修時被防塵幕布砸到的問題，目前客戶提出的問題：
此車按折舊將會損失幾萬元 該車在我店維修期間的安全存在問題 可能會激發要求換車的問題，該問題產生原因分析：首先是我店的維修存在安全隱患，其次是主修人員的安全意識不夠，工作責任心不夠，才會最終導致該問題的發生。
1、 主動安全：操作人員自身要注意，要求嚴格按照標準操作流程進行操作，不能有絲毫的懈怠
2、 行車安全：在試車的.過程中一定要注意安全，嚴格遵守交通規則
二、 車間人員工作態度及工作責任心的問題
1、 前臺與車間的銜接問題，個人要服從集體，要有空杯子的心態，前臺要及時與車間進行車輛修理的溝通，車間要及時進行派工，派到個人身上的工作要及時完成，不要有推諉扯皮的想法，個人要有責任心，不能造成不好的風氣和習慣。
2、 NPS第三方調查，存在的問題是服務態度好，專業水平差，整個環節不能環環相扣，造成該問題的原因是大家工作的責任心不夠，產生問題的比率過高，對于此問題我們要確定服務目標，不能因質量及流程操作的問造成客戶的投訴或抱怨，要有大局觀念。
三、 近期店內存在的問題：
1、 銷售裝潢單的問題，必須要按流程出貨，每張銷售裝潢單必須要有財務經理和總經理簽字
2、 前臺工單問題，每張工單都要保持完整性，必須要有客戶簽字，規避風險
本次會議對于我店近期產生的問題進行了總結，主要歸結為兩點，即安全生產問題和工作過程中工作人員的工作態度和責任心的問題，希望大家引以為戒，提高自身的要求，有大局觀念，做到低級類錯誤不犯，態度類錯誤不犯，重復類錯誤不犯，讓大家更好的奮斗在自己的工作崗位上。
注：明早開始，每天早會時間8:15開始，參會人員：關鍵崗位人員、前臺、車間主修人員！
質量分析總結 篇18
為全面提升我縣食品安全整體水平，扎實推進食品安全示范縣創建工作，落實中央、省、市關于加強食品安全工作的重要決策，促進小作坊集聚加工區規范發展，以“政府統籌、部門指導、企業主唱、市場運作”為指導，統一規劃，引入市場競爭，實現資源集約利用，加大集聚加工區的扶持力度，促進食品生產加工小作坊的整合升級，將集聚加工區建設與鄉村振興等重大戰略有機結合起來，引導傳統特色食品小作坊傳承發展，提升食品小作坊食品安全管理水平，保障人民群眾飲食安全。
一、統一規劃集聚加工區建設實施，促進產業規范化轉型升級
按照省制定的食品小作坊集中加工區建設工作指引和市局的工作安排，結合我縣獲證小作坊以涼果生產加工為主的實際，按照“在自然村落中長期積淀、穩定形成的生產當地傳統特色食品品種的食品小作坊集聚村居”的`指導思路，把現有涼果小作坊較為集中的鳳江鎮東光村作為我縣首批食品小作坊集聚加工區試點建設，于20xx年12月已全面完成規劃建設，實現統一規范管理，有效推動食品小作坊規范管理和改造提升，提升食品安全水平和綜合競爭力，試點工作取得初步成效，為揭陽市食品小作坊集聚加工區建設提供了帶頭模范作用。
二、舉辦食品生產加工小作坊質量安全提升培訓班，提升食品小作坊食品安全管理水平
9月16日，為進一步規范我市食品生產加工小作坊生產管理行為和提升食品質量安全水平，市市場監管局在我縣鳳江鎮東光村舉辦食品生產加工小作坊質量安全提升培訓班，此次培訓活動旨在精準幫扶市場主體，落實“千企萬坊”幫扶活動、“全國個體工商戶服務月”“質量月”和“食品安全宣傳周”活動。市市場監管局副局長楊楚平要求各級市場監管部門和各食品生產加工小作坊要提高認識，認真貫徹落實食品安全“四個最嚴”要求，守住食品安全底線；進一步強化日常監管，強化風險防控；進一步以服務促質量提升，進一步加強小作坊集聚區建設。食品生產專家就食品生產加工小作坊蜜餞等食品添加劑使用技術要求、加工過程技術規范及臺賬管理應用等內容進行輔導講課，具有較強的針對性和實用性。市“千企萬坊”幫扶的小作坊和揭西縣鳳江鎮東光村集聚區的小作坊共35家參加了培訓。
質量分析總結 篇19
領導重視、精心組織。公司領導十分重視“質量月”活動，突出“匠心聚力，打造公路水運品質工程”主題，成立了公司總經理為組長的“質量月”活動領導小組，各參建單位認真制定活動方案，充分發揮各單位職能作用，組織各參建單位扎實開展“質量月”活動，“人人關心質量、人人重視質量”的氛圍濃厚。
強化宣傳、營造氛圍。采用條幅、宣傳欄（或展架）和電子屏等形式，大力宣傳“質量月”活動，進一步增強各級參建人員質量意識和法制觀念，各單位結合實際，加大輿論宣傳力度，重視全員全程參與。工程項目部組織開展了“落實質量、安全責任”簽名活動，召開質量專題會議、品質工程宣貫、質量管理培訓、技能評比、知識競賽、觀摩學習等形式，在項目全線營造了濃烈的氛圍。
嚴查質量、過程控制。工程質量是工程建設的核心，本著“百年大計、質量第一”“質量管理、預防為主”的方針，對工程質量進行全面和全程管理，確保工程質量目標的實現。通過強化工程質量目標管理，加強質量基礎管理，加大質量監督檢查力度，重點強化現場質量控制，要求參建監理、施工單位加強對現場工程質量檢查檢測，特別對原材料嚴把質量關，從源頭抑制問題，確保材料優良、人員優秀。
活動常態、成效明顯。通過近一個月活動的開展，成效主要體現在四個方面：一是質量管理體系更趨完善，成立了以單位責任人為組長的質量管理小組。二是質量管理目標更加明確，項目施工人員敬畏之心、責任之心增強，耐心、專注、專業、敬業的'“工匠精神”已融入建設每一環節，提升了工程質量。三是參建人員的質量意識明顯提高，分層級對參建人員進行品質工程、標準化建設制度及要求進行宣貫，上下營造了“強化質量管理意識”的氣氛。四是各項目開展“微創新”成果總結，對涵洞施工采用“無拉桿臺車滑�！卑膊鹉０骞に噷W習；開展了“最美班組”、“最美工匠”、“質量標兵”活動評選；各合同段管理人員相互交流、觀摩學習，使質量管理活動常態化、制度化、規范化。
質量分析總結 篇20
為了貫徹落實上級關于開展質量月活動的通知精神要求，我單位立即就“20xx年質量月”活動做了重點安排，將“20xx年建筑 公司質量月”活動具體情況總結匯報如下：
一、明確指導思想，認真組織，精心安排。
認真組織，精心安排，圍繞今年“質量月”活動的主題，結合我單位實際情況，9月x日上午召開“質量月活動”動員會,制定了具體的活動方案，成立質量月領導小組,將責任落實到人，切實將“20xx年質量月”活動落到實處。進一步增強我單位廣大職工的質量意識，學習有關建設工程質量通病防治辦法，切實抓好工程建設強制性技術標準的貫徹執行，保證工程建設質量的穩步提高。
二、搞好宣傳、學習與培訓
1、為了營造良好的活動氛圍,我們在公司門前掛質量月活動主題條幅,利用質量板報宣傳質量工作的重要性、并下發工貿總公司關于開展“質量月”活動通知及本公司“質量月”活動方案到各基層單位，使全員共同參與質量管理，增強員工的質量意識感。
2、組織質檢員、施工隊主要負責人學習現行施工質量規范，并要求各基層利用周一一刻鐘時間進行相關崗位質量教育，提升員工的操作技能和質量管理水平。做到科學施工和管理。
三、施工中做到“七查一訪”。
9月x日,我們對現有工地進行了一次質量大檢查,各個工地明確質量責任制,施工中各負其責，質量內業資料存在的'不足,在規定的時限內已整改完善。
四、我們對已交工工程一噴二涂、空壓站進行了顧客滿意度調查,建設單位滿意我們的工程,我們通過這樣的活動,讓我們的用戶滿意放心,從而提高了我單位質量信譽。
五、在活動中,我單位黨政工團共同參與檢查工作,積極發揮團體作用，實現黨政工團齊抓共管。以各中隊為單元征集“提高工程質量、工作質量”合理化建議。匯總合理化建議總結為增加質量檢查人員的培訓學習。
總之，這次“質量月”活動在領導高度重視下，業務部門周密安排、精心組織下，取得了一定成績,更加清楚認識到質量就是企業的生存之本,是企業信譽的保障,我們要想贏得明天的市場，就必須從現在開始，嚴把工程質量關。干當前，想長遠，嚴格管理，注重實效，依靠優良的產品質量和服務質量，為企業的發展做出貢獻。
質量分析總結 篇21
為全面貫徹執行公司制定的質量管理體系和程序文件，我嚴格按照管理體系文件中《質量手冊》的要求，對檢測的關鍵環節，例如抽樣、樣品準備、儀器設備操作、環境條件控制、數據處理、報告編制等進行日常監督。其中包括新項目、新方法、新人員、新設備等情況時進行專項監督，以及確保與質量有關的資源的充分性和有效性。
一、質量監督的依據
質量手冊、程序文件、作業指導書、記錄計劃表格等。其中質量手冊是綱領性文件，程序文件、作業指導書是支持性文件，記錄計劃表格是證實性文件。
二、質量監督范圍
2.1、質量監控計劃：內部比對試驗、技術校核及檢定報告形成的全過程
2.2、檢定原始記錄：其中包括：人員持證上崗、儀器設備的檢定、工作環境、檢定方法、檢定記錄、檢定證書。
三、工作監督記錄統計
在20xx年中，按照公司的統一安排，認真完成了20xx年質量監督計劃，監督內容包括：季度報告的檢查、檢測資源(地基基礎和基坑檢測)及檢測過程(取芯、靜載和小應變)的監督，季度安全作業的隨機檢查，并提交了相應的監督記錄。
對檢測工作全過程的監督包括樣品的準備、標識、設備的使用和維護、檢定的方法程序、原始記錄的填寫和檢測報告的審核(或復核)等，沒有出現其它不符合項。檢測工作的監督記錄統計表明，我室檢測工作的過程完全符合相關規程和操作程序的要求，檢測結果真實、有效，檢測報告內容齊全，完整，符合規范要求。按照我室的檢測任務，對儀器設備進行了及時檢定，并新購了部分檢測設備，保證了我室檢測工作的正常進行。
四、質量監督工作小結
通過公司管理體系的實施運行，驗證了公司管理體系在我室是有效可行的.，使我們進一步提高了質量意識，認識到質量監督管理在管理體系中的重要作用。在今后的工作中，我們還要加強對管理體系文件的學習和交流，確保管理體系持續更加有效的運行，同時不斷提高自身的工作質量和管理水平，加強對新規范、新標準的學習，向其它科室的同仁學習，向其它專業的同仁學習，為實現質量目標而努力。
質量分析總結 篇22
20XX年第三季度，在公司領導的正確領導和科學決策下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，牢固樹立“安全為自己，安全為大家”的安全理念，認真貫徹上級有關安全生產的'文件、會議精神，積極開展各項安全工作，切實將安全工作當作頭等大事來抓，實現了公司安全平穩運行。三季度主要做了以下工作：
1、建立完善了安全質量標準化管理辦法、安全質量標準化檢查辦法、安全質量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場化管理辦法、班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理長效機制，各專業培訓內容由分管副礦長或副總工程師進行強化責任落實。本次培訓完畢后，按專業進行了考試，對考試未通過者進行了在培訓及補考，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查和集中清理整頓工作，每月逢“10”日，組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查，檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“三定”原則進行整改；不定期對井下各施工現場進行突擊檢查，使員工時時刻刻繃緊安全弦，有效遏制“三違”現象的發生；定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查，員工嚴格按照規范操作，堅持文明生產，極大地改善了工作環境，推進煤礦安全質量標準化標準達標的進程。
3、繼續加強現場安全管理，一是嚴格執行礦領導跟班制度，與工人同下同上，現場檢查指導工作；二是進一步完善了班前隱患排查制度，并加強監督檢查，嚴格執行落實，有效減少了施工現場安全隱患；三是認真落實安全員現場跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點安全生產環境。
4、對于上級檢查中存在的問題和隱患，及時召開專題會議，逐一落實責任領導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》追究相關人員責任，確保安全隱患整改落實到位，保證了礦井安全平穩發展。
5、通過此次培訓，我礦達到了煤礦安全質量標準化2級礦井，為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎，以達到一級質量標準化礦井為奮斗目標。
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