• 小學一年級教師節朗誦稿

    時間:2022-09-10 10:50:38 教師 我要投稿

    小學一年級教師節朗誦稿

      在平凡的學習生活中,大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會知識修養,這是朗誦表情達意的基礎。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?以下是小編為大家收集的小學一年級教師節朗誦稿,希望對大家有所幫助。

    小學一年級教師節朗誦稿

    小學一年級教師節朗誦稿1

      老師!

      您就像紅燭,

      燃起了我們心中的火把。

      卻燃燒了自己,

      直到紅燭成灰。

      老師!

      您又像園丁,

      養育著我們這一株株花朵。

      卻辛苦了自己,

      直到體力耗盡。

      老師!

      你還像春雨,

      滋潤著我們的`心田。

      澆灌我們成長,

      默默的貢獻。

      老師!

      是你播撒希望的種子,

      把我們培育成一片樹林。

      栽培我們

      卻疲勞了自己。

    小學一年級教師節朗誦稿2

      天邊的彩霞多美,

      我想摘下一片彩霞,

      做成厚厚的披肩送給老師,

      老師在冬天穿上,

      一定會非常暖和;

      天上的星星多亮,

      我想摘下許多星星,

      做成一串亮晶晶的項鏈送給老師,

      老師戴上了那串項鏈,

      一定會變得更加美麗;

      天上的`月亮多彎,

      我想摘下一彎新月,

      做成漂亮的秋千送給老師,

      老師蕩起秋千,

      一定會消除一天的疲勞

    小學一年級教師節朗誦稿3

      金風送歡笑,丹桂花香飄。

      老師的節日,今天又來到。

      老師為我們的成長,不知付出了多少辛苦。

      老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘卻。

      老師,您好!

      人們把老師比作紅燭,照亮別人而把本人焚燒。

      人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天南地北。

      教師是太陽底下高尚的事業。

      老師給了我們幻想的陽光和智慧的陽光。

      老師領導我們走上灑滿陽光的人生之路。

      老師冀望我們成為新世紀的太陽。

      老師的話兒像春雨潤澤我的心。

      老師用常識的雨露灌溉我們成長。

      溫順的春雨,就是老師對我們的撫愛。

      老師的現身說法,像春雨潤物細無聲。

      老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

      老師是一片綠葉,樂于默默貢獻。

      綠葉的綠色象征著老師青春常在。

      當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的`恩惠。

      老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。

      老師是大樹,為世界帶來一片春光。

      老師播撒盼望的種子,把我們培育成一片樹林。

      小樹長成棟梁材,不忘園丁培養恩。

      是啊,老師的熱忱像太陽,老師的教導像春雨,

      老師的作風像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好。

    小學一年級教師節朗誦稿4

      金秋九月

      碩果累累

      九月的燭光化成頌歌

      獻給光榮的人民教師

      您是夜晚大海里的一盞航燈

      指引著前進的方向

      您用熱血譜寫著春秋

      您用自強澆灌田園

      像蠟燭,無怨無悔,發熱發光

      似春蠶,默默奉獻,恪盡職守

      教案上傾注著您的心血

      課堂上留下您的`激情

      作業本上凝結著您的艱辛

    小學一年級教師節朗誦稿5

      一個普通的名字,薪火相傳,歷經滄桑;

      一種平凡的職業,春風化雨,源遠流長。

      這個名字那么普通,很少寫進輝煌的史冊;

      這種職業那么平凡,很難讓人放在心上。、

      他的追求是在理想和現實之間鋪設道路,

      他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。

      他是石子,鋪就他人的錦繡前程;

      他是星光,把人們的心靈之火點亮。

      這,就是老師,在工作中默默奉獻;

      這,就是老師,在生活中從不張揚。

      在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光;

      春天,教師是細雨,滋潤孩子成長;

      夏日,教師是微風,帶給孩子清涼;

      秋天,教師是陽光,催化孩子成熟;

      冬日,教師是雪花,孕育孩子希望。

      老師,老師,這就是老師啊——

      雖是小草,卻花一樣芳香!

      忘不了那些艱難的日子,

      忘不了那些質疑的目光。

      忘不了家長的無奈,社會的期待;

      更忘不了同事的焦慮,學生的迷茫。

      心頭的滋味酸楚苦澀,

      肩上的'重負泰山一樣。

      教師是清貧的,除了書本滿柜,沒有什么家當;

      教師是富有的,民族精英里有他培育的棟梁。

      一身粉末,兩袖清風;

      三尺凈土,桃李芬芳。

      舍棄功利,寫下希望;

      獨領風騷,放飛夢想。

      老師,老師,這就是老師啊——

      月樣的皎潔,太陽般的輝煌!

      眼前物欲橫流,身邊霓虹閃亮。

      教師只有滴滴汗水,裊裊書香。

      我愿做一位老師,

      把手中的紅燭高高舉起,

      只要我的鴿群能翱翔藍天,

      只要我的雛鷹能鵬程萬里,

      只要我的信念能堅如磐石,

      我的夢想將會像海洋一樣寬廣。

      我愿做一位老師,

      把神圣而崇高的理想之燈點亮,

      讓它燃燒我的詩意和激情,

      讓它照亮我的心靈和行程,

      讓它點燃我的機智和活力,

      我的夢想將會像太陽一樣閃亮。

      我愿做一位老師,

      在春天的土地上播種,

      在夏日的驕陽下耕耘,

      在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝,

      在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。

      我寧愿把自己化作飛塵,

      只要我的幼苗能長成參天大樹;

      我不悔把我的雙鬢染白,

      只要我的努力能把學生的前程照亮。

      我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,

      因為我知道:我不是棟梁,但我的事業是棟梁;

      我不會讓我知識的清泉變為一潭死水,

      因為我知道:我不是未來,但學生的夢想會因我而閃光。

      選擇了教師,我無怨無悔;

      走上了講臺,我激情飛揚。

      平淡中顯真實,真實中著高尚,

      在平凡與偉岸間徜徉,

      讓愛聚變成燃燒的太陽。

      把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。

      今天,我們要向親愛的老教師們致敬,

      祝愿大家節日快樂、身體安康!

      今天,我們要向我們美麗的學校祝福,

      祝愿我們的學校日新月異,蒸蒸日上。

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