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精選親子活動作文300字合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的親子活動作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動作文300字 篇1
今天，我們學校舉辦去越秀公園進行親子活動。 我和爸爸一起走到了北秀歌舞臺，第一幕就是看到那里的人都在擠來擠去的，都要給自己的孩子的書法照相，我就馬上去蓋章了。爸爸就在給我的書法照相。 去完了北秀歌舞臺，我就蹦蹦跳跳地來到了五羊石像，我一來到五羊石像，就看到了一座雕像，就想起了一個傳說：有五只羊經過了懸崖，又來到陡峭又狹窄的小路，其中有一只要掉下去了，又有一只羊馬上拉住了那一只小羊，小羊得救了，最后它們就到一個美麗的`地方變成了雕像。過了一會兒，我才想起要去蓋章，所以我又匆匆地去蓋章了。 最后，我們來到了鎮海樓，我突然想到：何老師說要給我們發一個六一兒童節的禮物。我就迫不及待地去何老師那了。我到了何老師那，何老師叫我先蓋章，再去領禮物。我就乖乖的蓋了章，再去領禮物了，我拿到禮物一看，原來是一個粉色的鉛筆盒，我喜歡極了！ 今天，我真高興，因為我參加了親子活動，我收獲到了有：鍛煉身體，一瓶驅風油，還有開心。我希望下一次的親子活動會更精彩！
親子活動作文300字 篇2
星期天，班級組織了一個親子活動，爸爸媽媽和我一起乘著大巴車，去到蛟口水庫兄弟連訓練營。
在車上，我的心就像裝了幾面小鼓，不停地“咚咚咚”響著，終于，經過了幾十分鐘的奔波之后，到達了兄弟連訓練營。
第一個項目是空中單杠，空中單杠是最驚險的'一個，也是最好玩的一個。我是第四個出場的，當我已經“全副武裝”正準備上去時，教練大叫道：“隊長，快來充電呀！”邊柯和其他的隊員走過來，大聲說：“陳琳娜，陳琳娜，勇者無敵，永遠第一！”這是王增輝不知什么時候跑到我面前，說：“來拍一張�！蔽姨痤^，用力擠出一個微笑，慢慢向上爬去，爬到圓盤時，卻不敢再往上了，往下一看，不看還好一看嚇一跳，我居然爬到這么高了，下面的老師、家長、同學都變得小了好多，我的心越發緊張，就聽到自己心跳聲，感覺快要跳出來。再往下一看，老師、家長、同學和教練都在鼓勵我，我看了看單杠，輕手輕腳的往上爬，剛一碰，柱子就搖了起來，我趕緊往后退，就這樣反反復復了十幾次，終于，我把心一橫，抓住了單杠。
雖然最后單杠還是在我手中滑掉，但我覺得敢在困難面前前進，我還是超越了自己，希望我以后能更加堅強！
親子活動作文300字 篇3
今天，我懷著一顆激動的心和爸爸媽媽還有弟弟去越秀公園參加學校的親子活動。
哇！真多人��！因為人太多了，所以我使勁的鉆到人口的指示牌前面，“我看到了，讓我帶路吧！”說完，我和弟弟直往前跑，我們一直跑的頂，氣喘呼呼的往下看，覺得有點要掉下去的`感覺，爸爸媽媽很快就上來了，我們一起向前走，走了大概十五分鐘，我們到了鎮海樓，我看見了教我一二年級的謝老師，我向前跟她打招呼，她拉著我照了一張相，我蓋了印章，謝過謝老師后，我們向第二個目的地五羊石像出發，我們走啊走，很快，我們就到五羊石像了，遠遠望去，像一座大山，我努力沖上去，跑到了老師那邊，蓋了印章，又沖了下去，又走向北秀歌舞臺，走了大約二十多分鐘，我們到了，我蓋了章后，發現我們班主任也在那里，我換了禮品，就跟邢銘璋和宋伯潤一起去玩激流沖浪，然后我們就去劃船了，劃了三十分鐘，我們就要回家了。
在回家的路上，我想：今天真好玩還有家人陪伴呢！
親子活動作文300字 篇4
今天，學校在越秀公園開展“活動東風西，共圓中國夢”的親子定向活動。
吃過午飯，我和媽媽來到越秀公園。全程中，媽媽跟著我，不做提示，只是保護我的安全，讓我自己找方向，我們沿著路邊的指示牌往前走，不一會兒就來到了北秀歌舞臺，在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風西路小學的`書法比賽墻報，找到了我寫的詩，我高興極了�？墒峭ㄟ^仔細觀察，我發現許多同學的字都寫得比我好，看來我還要加強努力練字。
我們繼續住右邊走，上了樓梯，看到了“女媧補天”，讓我想起了在課外書上看到的關于女媧補天的神話故事。途中，見到了很多同學，好不容易找到了五羊塑像，我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個章。
一路上，太陽火辣辣的，路邊的小樹在烈日下一動不動的，像一個個站崗的衛士。我們每個人都汗流浹背，但是我們卻很開心，因為我們心中有一個目標—鎮海樓。好不容易來到了鎮海樓，見到了譚老師，領取了禮物。多么開心的一天呀！
通過這次活動，使我學會了看地圖、指路牌和辨別方向，還讓我學會了動腦筋，以最快的速度找到自己要去的目的地，少走了彎路。我覺得學校應該多搞這樣的活動，以鍛煉我們的獨立能力。以后出去就不會迷路了。
親子活動作文300字 篇5
運動會下午是親子活動，這一次親子活動有3個項目，我和姐姐已經準備了許久，就看這次場上發揮。
下午，姐姐來到學校，我們在操場上準備第一個項目，雙子跳繩。
我和姐姐開始練習，繩子在姐姐手中擺起來，我們倆一起跳，上上下下是那么整齊，“彭”一聲清脆的聲音是誰絆倒了？是姐姐的腳沒跳過去，我心想還好是練習要不然跳了十了幾個就斷繩不是倒霉死了。繼續練習時不是我絆倒繩子。就是姐姐絆倒繩子，急的我心里像有十五個吊桶七上八下的忐忑不安。五年級的雙子跳繩開始了，馬上就要六年級了，怎么辦��！我十分著急但是越著急這繩子就老是斷，我想；這繩子是不是存心和我作對��！你是不是存心想讓我們班得最后一名��！姐姐看著我仿佛知道了我再想什么說：“欣欣不要著急，你這樣反而會越跳越差，而且會讓繩子斷的.次數越多，只有把心平靜下來，慢慢地跟著節奏跳，這樣你就不會絆到這么多次繩子�！拔艺兆隽�，真的絆倒次數少了。
五年級結束了，我們上場了。我和姐姐在賽場上快速地跳著，最后我們跳了128個。
后面兩項目是風火輪和運藍球我們都得到了比較好的成績。
六年級，小學最后一次親子活動既讓我記憶深刻，還讓我明白做什么事都要鎮定不能著急。
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