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小學最美教師高級體育教師事跡介紹
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的小學最美教師高級體育教師事跡介紹，歡迎閱讀與收藏。
吳x，女，19xx年生，大學本科，x市x實驗小學，小學高級教師。
美麗箴言：微笑面對每一天，讓生活充滿陽光，工作更加愉快，家庭更加和諧。
主要事跡：
�。�1）各類教育教學比賽：
作為一名中青年教師，“踏實做人，認真做事”是她的人生信條。她不再僅僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業解惑”的程度上，而是把自己先進的理念和教育經驗傳遞給年輕人。任職以來先后參加各級比賽“獲x市優質課貳等獎”；“x市首屆中小學體育教師教學技能大比武二等獎”；“x市教學大比武壹等獎”；《控制球技術》多媒體軟件評比x市三等獎；《籃球運球技術》多媒體軟件評比x市二等獎；案例《泡沫板上的快樂》x市二等獎；為見習生上了8節市級公開課；為全市體育培訓教師上了2節公開課；為紹興、嘉興、x三市500多位體育教師上1節公開課；為x市中小學體育教師專業發展培訓作《小學田徑課程教學設計》的講座等等；受到廣泛好評，產生較大影響。她將體育事業當做自己辛勤勞作的廣闊天地，她將“育人為本，德育為先”的理念始終銘記在心，在努力做好本職工作的同時，積極探索體育課程新方法。
�。�2）論文課題：
20xx4月參加x市立項課題負責人培訓會；
20xx年12參與《小學生欣賞感受數學美的實踐研究》課題(x市結題)；
20xx年12月主持《小學體育合作學習的策略研究》課題（x市結題）；
20xx年4月主持《小學體育籃球模塊教學設計與實施的實踐研究》課題（x市結題）；
20xx年12月參與《在藝術實踐活動中培養小學生良好心理品質的研究》（x市結題）；
20xx年11月參與《正確引導小學生信息技術興趣的研究》課題（x市結題）；
20xx年12月主持《人本體育課堂構建的實踐探索》課題（x市立項）；
《新課程改革背景下小學教師的專業素質的研究》20xx年6月《科技咨詢》省級刊物上發表；
《小學體育課程模式的完善與創新研究》20xx年6月《科技咨詢》刊物上發表并獲一等獎；《談新課程改革教師的專業成長》20xx年x市一等獎；
《教師角色轉變在小學體育課程改革中的作用》20xx年x市一等獎；
《體育教學中開展心理健康教育的實踐探索》20xx年x市一等獎；
《論新課程改革背景下教師的專業發展》20xx年x市三等獎；
《小學體育與健康課程中合作學習與增強社會適應能力的培養》20xx年x市二等獎；
《心理學知識在小學體育教學中的應用》20xx年3月國家級刊物發表；
《提高小學體育教學成效的措施研究》20xx年5月省級刊物發表；
�。�3）田徑訓練工作：
她任勞任怨，不辭辛苦，獲得了許多佳績：x晨同學60米、100米、4x100米均獲x市第一名；x同學200米、跳遠4x100米獲x市第1名；x同學200米市第1名、跳遠和4x100米市第2名；x1500米市第1名；x1500米市第3名、鉛球市第4名、4x100米市第2名；xx等30多名學生在x市各屆運動會上取得1、2、3名的好成績。
主要榮譽：
1次評為鎮“師德標兵”；4次評為鎮“優秀教師”；“x市教學能手”等稱號。20xx年被評為x市“優秀裁判員”。
她相信：微笑的力量是無窮的。每天她都會把微笑傳遞給身邊的每一個人，讓你、我、他心中倍感溫暖，讓校園因微笑而更加美麗。
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