• 一年級民族團結繪畫活動方案

    時間:2022-01-23 13:21:02 繪畫/書法 我要投稿

    一年級民族團結繪畫活動方案(3篇)

      為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的一年級民族團結繪畫活動方案,歡迎大家分享。

    一年級民族團結繪畫活動方案(3篇)

    一年級民族團結繪畫活動方案1

       、活動時間

      xx年5月17日下午。

       、活動目標

      隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,通過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,了解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

      、活動形式

      以愛家鄉為主題,通過繪畫的活動形式激發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

      、活動準備

      繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

      、活動過程

      1:給每位同學發一張繪畫紙。

      2:同學們討論一家我們的家鄉在什么地方,有什么特色,

      例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

      3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務,樹立為家鄉的.每天變的更好而努力的信念。

      4:孩子們完成作品之后,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。

      5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交作品的同學都有)

      、獎品設置

      一等獎 2名 獎狀2張 書包2個

      二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個

      三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個

      鼓勵獎若干名 鉛筆10包

      、活動總結

      活動結束后總結,通過這次活動,同學們了解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

    一年級組

      xx年x月x日

    一年級民族團結繪畫活動方案2

       、活動時間:XX年5月17日下午。

       、活動目標:隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,

      通過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,了解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的'身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

      、活動形式:以愛家鄉為主題,通過繪畫的活動形式激

      發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

      、活動準備:繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

      、活動過程

      1:給每位同學發一張繪畫紙

      2:同學們討論一家我們的家鄉在什么地方,有什么特色,

      例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

      3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

      4:孩子們完成作品之后,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內容是否貼合實際等方面

      一起評出優秀的作品。

      5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交

      作品的同學都有)

      、獎品設置:一等獎 2名 獎狀2張 書包2個

      二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個

      三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個

      鼓勵獎若干名 鉛筆10包

      、活動總結:活動結束后總結,通過這次活動,同學們了解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

      一年級組

      XX年5月16日

    一年級民族團結繪畫活動方案3

      一 、活動時間:

      XX年5月17日下午。

      二 、活動目標:

      隨著社會的發展,家鄉變的越來越漂亮,通過這次的活動,讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來,了解家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識,為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

      三、活動形式:

      以愛家鄉為主題,通過繪畫的活動形式激

      發學生的愛家鄉及團結協作的情感!

      四、活動準備:

      繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

      五、活動過程:

      1:給每位同學發一張繪畫紙。

      2:同學們討論一家我們的家鄉在什么地方,有什么特色,

      例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周圍山的'特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

      3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下,讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務,樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

      4:孩子們完成作品之后,參加活動的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。

      5:獎品設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎(交作品的同學都有)

      六、獎品設置:

      一等獎 2名

      獎狀2張

      書包2個

      二等獎3名

      獎狀3張

      轉筆刀3個

      三等獎5名

      獎狀5張

      水彩筆5個

      鼓勵獎若干名

      鉛筆10包

      七、活動總結:

      活動結束后總結,通過這次活動,同學們了解了家鄉的風土人情,增強愛家鄉的意識。

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